我对创新创业的认识和思考论文怎么写初中政治

我对创新创业的认识和思考论文初中政治

事物是不断变化发展的，所以要求我们拥有创新思想，创新能够推动生产力的发展，能够推动生产关系和社会制度的变革。

无论我们处在任何一个环境当中，其实都要求我们有创新的精神，所谓的创新其实就是在现有的基础上，找到一种新的解决问题的办法。

创新创业的话需要我们不断的努力奋斗，然后针对需要创的业的方向，进行大量的人力物力和资金的支持

回答 您好 您的问题我已收到，正在高速给您打字回复哦，还请您稍等片刻呐。 一、激情不是全部激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创业 二，创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累， 三，创业者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，减少支出，这是创业者工作中的最高原则，是一个创业型企业生存与发展的基矗但我发现在很多大学生企业里，明显存在着因在公司核心原则上认识不足或不深刻，而导致的创业工作效率不高有的创业者很辛苦在工作，也的确是很执着，但因为他的工作与公司盈利有偏差而导致公司陷入困境可以说在合法的经营范围内，“能否赚到钱”是衡量创业者工作的唯一标准 对于创新创业每个人都有不同的看法和认识，并且没有标准答案。 创业创新是对个人能力和精神层面的考验，如果决定创业就要做好迎接各种挑战都准备。 您好，请问您这边还有其他需要我帮助的吗？有的话都可以说的哦，我很乐于帮您解决任何问题哦。 更多6条 

我对创新创业的认识和思考论文怎么写初中政治

1、方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到"工匠精神"，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。

方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到'工匠精神'，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。4、李善友是创业教育的真正践行者！创业服务交给市场去做，科技创新服务的集成才是政府要抓的重点，创新创业的双引擎形成了，产业的布局发展自然会按照社会的需要进行平衡调整。企业也是如此，只有业务充分的外部化，竞争化，才能对抗组织的熵增，保持企业的活力。人治平衡可以减少组织系统内的熵，也可以增加熵，但是平衡木不好走。5、'源创新'代表的是一种极具颠覆性的新思维，提倡建立适应于信息时代的'两面市场'生态系统，实现从以'产品'为中心到以'客户'为中心的转变，为多方客户提供新价值，形成一个整体和谐共存的生态系统。'老酒换新瓶'算是一种微创新吧，源创新是观念资源重新组合的价值创造活动。6、JohnGaddis在《关于大战略》中讲到拿破仑，战略奇才，失败告终。究其因果，拿破仑最终政治诉求不清，为战而战。战争是手段，要为政治服务，不能反之亦然。细看中国投资和产业关系，有清晰浓厚投资逻辑，抽象概念（线上线下、新零售，五花八门不一而足），缺乏产业逻辑，导致产业效率低，高速空转。投资为产业服务，产业是目的，投资是手段。

创新创业要的就是大胆放开手去创造新生事物，畏手畏脚的创业很难长久立足在这个日新月异的社会，而我们大学生作为社会的新生血液，拥有无穷的活力，年轻的大脑和蓬勃的朝气与出其不意的创新是我们的资本，初生牛犊不怕虎的我们，思维过于活跃，开放的思想总会对传统观念和传统行业有着不能理解的想法，这些独特的见解，定将引起对其理念的探索和无尽挑战，而这些也恰恰符合一个创业者应有的素质要求。再加上我们在大学期间积累了大量的专业知识基础，就高技术含量的领域而言，我们领先了其他创业者很大的一步，并且在学校的支持，在校期间我们就接触了相当多的创新创业的思维和实例，也参加了个别感兴趣的创新创业项目，就经验而言，我们其实不是完完全全“小白”，而且我们也有着很高的学习分析能力，通过借鉴他人的经验与做法，在自主创业的前期得到充分的成长，为中后期的发展打下坚实的基础。

对创新创业的思考。随着改革开放的深入和“一带一路”倡议、“供给侧改革”、“扶贫攻坚战”等国家大政方针的落实，创新创业越来越被人们所重视。创新创业的主体也越来越多元，这其中大学生是最受到关注的群体之一。一、鼓励大学生创新创业的措施为了鼓励我国大学生创新创业，激发大学生创新创业的活力，我国教育部、共青团中央等多部门多次举办“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛，极大地鼓励和带动大学生参与创新创业工作。二、大学生创新创业的优势大学生创新创业优势:大学生具有较高的科学文化素养。在长期的学习中，大学生培养了较高的思考能力，具有较高的科学文化知识，具有较强的学习能力，能够快速的学习新事物，了解行业的新发展趋势，有利于发现创新点和开发新亮点。大学生具有丰富的想象力和活力。大学生处于人生充满活力的时期，经过系统的学习，他们充满活力，追求人生和社会价值，希望将自己所学和想法付诸实践，努力去改变落后和守旧的观念，争取推动社会的进步和发展。大学生具有勇于实践的勇气和毅力。大学生具有团结协作的精神。在大学生活中，大学生培养了团结协作的精神和意识，具有较强的团队感和责任感，能够相互协调配合和沟通协作，集思广益的解决问题，发现对策。大学生创新创业的劣势。大学生社会经验不足。大学生往往还没参加过丰富的社会活动，在校大学习的知识并未实践过，对社会的困难估计不足，对社会的认知不够完善。导致他们在创新创业过程中面临许多实际问题，阻碍他们开展工作。大学生缺乏人脉资源。在社会上，人脉和资源是非常重要的。大学生往往刚刚走出校门，没有太多的人脉和资源。面对社会的困难，很难及时需求到帮助和指点难以快速解决问题，导致时间和精力的浪费，产生挫败感和信心丧失。大学生的实践能力不强。大学生在校期间多少都参加过社会实践，但是，短期的社会实践和真正的社会活动是有本质差别的。短期的社会实践时间短，任务少，强度低，压力下，而真正的社会活动时间长，任务重，强度高，压力大，大学生们往往不能承受。在实践过程中，过大的压力和高强度的任务往往使他们放弃创新创业。大学生的心理素质不强。大学生在大学学习期间，生活和学习相对于社会工作期间比较安逸，压力不大，他们的心理素质往往得不到很大的锻炼。在面对社会创新创业过程中，需要较高的心理素质和应变能力，他们往往会遇到困难和压力，无法应对和克服。大学生创新创业资金不足。大学生没有稳定的工作和收入，缺乏收入来源，在校的实习工作收入或者兼职收入都比较有限，不能够为创新创业提供稳定的资金支持和资金来源。在创业期间，抵御风险的能力较差，不能长期的开展项目，容易导致项目失败。

我对创新创业的认识和思考论文初中政治教学

对创新创业的思考。随着改革开放的深入和“一带一路”倡议、“供给侧改革”、“扶贫攻坚战”等国家大政方针的落实，创新创业越来越被人们所重视。创新创业的主体也越来越多元，这其中大学生是最受到关注的群体之一。一、鼓励大学生创新创业的措施为了鼓励我国大学生创新创业，激发大学生创新创业的活力，我国教育部、共青团中央等多部门多次举办“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛，极大地鼓励和带动大学生参与创新创业工作。二、大学生创新创业的优势大学生创新创业优势:大学生具有较高的科学文化素养。在长期的学习中，大学生培养了较高的思考能力，具有较高的科学文化知识，具有较强的学习能力，能够快速的学习新事物，了解行业的新发展趋势，有利于发现创新点和开发新亮点。大学生具有丰富的想象力和活力。大学生处于人生充满活力的时期，经过系统的学习，他们充满活力，追求人生和社会价值，希望将自己所学和想法付诸实践，努力去改变落后和守旧的观念，争取推动社会的进步和发展。大学生具有勇于实践的勇气和毅力。大学生具有团结协作的精神。在大学生活中，大学生培养了团结协作的精神和意识，具有较强的团队感和责任感，能够相互协调配合和沟通协作，集思广益的解决问题，发现对策。大学生创新创业的劣势。大学生社会经验不足。大学生往往还没参加过丰富的社会活动，在校大学习的知识并未实践过，对社会的困难估计不足，对社会的认知不够完善。导致他们在创新创业过程中面临许多实际问题，阻碍他们开展工作。大学生缺乏人脉资源。在社会上，人脉和资源是非常重要的。大学生往往刚刚走出校门，没有太多的人脉和资源。面对社会的困难，很难及时需求到帮助和指点难以快速解决问题，导致时间和精力的浪费，产生挫败感和信心丧失。大学生的实践能力不强。大学生在校期间多少都参加过社会实践，但是，短期的社会实践和真正的社会活动是有本质差别的。短期的社会实践时间短，任务少，强度低，压力下，而真正的社会活动时间长，任务重，强度高，压力大，大学生们往往不能承受。在实践过程中，过大的压力和高强度的任务往往使他们放弃创新创业。大学生的心理素质不强。大学生在大学学习期间，生活和学习相对于社会工作期间比较安逸，压力不大，他们的心理素质往往得不到很大的锻炼。在面对社会创新创业过程中，需要较高的心理素质和应变能力，他们往往会遇到困难和压力，无法应对和克服。大学生创新创业资金不足。大学生没有稳定的工作和收入，缺乏收入来源，在校的实习工作收入或者兼职收入都比较有限，不能够为创新创业提供稳定的资金支持和资金来源。在创业期间，抵御风险的能力较差，不能长期的开展项目，容易导致项目失败。

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1、方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到"工匠精神"，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。

创新创业要的就是大胆放开手去创造新生事物，畏手畏脚的创业很难长久立足在这个日新月异的社会，而我们大学生作为社会的新生血液，拥有无穷的活力，年轻的大脑和蓬勃的朝气与出其不意的创新是我们的资本，初生牛犊不怕虎的我们，思维过于活跃，开放的思想总会对传统观念和传统行业有着不能理解的想法，这些独特的见解，定将引起对其理念的探索和无尽挑战，而这些也恰恰符合一个创业者应有的素质要求。再加上我们在大学期间积累了大量的专业知识基础，就高技术含量的领域而言，我们领先了其他创业者很大的一步，并且在学校的支持，在校期间我们就接触了相当多的创新创业的思维和实例，也参加了个别感兴趣的创新创业项目，就经验而言，我们其实不是完完全全“小白”，而且我们也有着很高的学习分析能力，通过借鉴他人的经验与做法，在自主创业的前期得到充分的成长，为中后期的发展打下坚实的基础。

我对创新创业的认识和思考论文初中政治学生

对创新创业的思考。随着改革开放的深入和“一带一路”倡议、“供给侧改革”、“扶贫攻坚战”等国家大政方针的落实，创新创业越来越被人们所重视。创新创业的主体也越来越多元，这其中大学生是最受到关注的群体之一。一、鼓励大学生创新创业的措施为了鼓励我国大学生创新创业，激发大学生创新创业的活力，我国教育部、共青团中央等多部门多次举办“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛，极大地鼓励和带动大学生参与创新创业工作。二、大学生创新创业的优势大学生创新创业优势:大学生具有较高的科学文化素养。在长期的学习中，大学生培养了较高的思考能力，具有较高的科学文化知识，具有较强的学习能力，能够快速的学习新事物，了解行业的新发展趋势，有利于发现创新点和开发新亮点。大学生具有丰富的想象力和活力。大学生处于人生充满活力的时期，经过系统的学习，他们充满活力，追求人生和社会价值，希望将自己所学和想法付诸实践，努力去改变落后和守旧的观念，争取推动社会的进步和发展。大学生具有勇于实践的勇气和毅力。大学生具有团结协作的精神。在大学生活中，大学生培养了团结协作的精神和意识，具有较强的团队感和责任感，能够相互协调配合和沟通协作，集思广益的解决问题，发现对策。大学生创新创业的劣势。大学生社会经验不足。大学生往往还没参加过丰富的社会活动，在校大学习的知识并未实践过，对社会的困难估计不足，对社会的认知不够完善。导致他们在创新创业过程中面临许多实际问题，阻碍他们开展工作。大学生缺乏人脉资源。在社会上，人脉和资源是非常重要的。大学生往往刚刚走出校门，没有太多的人脉和资源。面对社会的困难，很难及时需求到帮助和指点难以快速解决问题，导致时间和精力的浪费，产生挫败感和信心丧失。大学生的实践能力不强。大学生在校期间多少都参加过社会实践，但是，短期的社会实践和真正的社会活动是有本质差别的。短期的社会实践时间短，任务少，强度低，压力下，而真正的社会活动时间长，任务重，强度高，压力大，大学生们往往不能承受。在实践过程中，过大的压力和高强度的任务往往使他们放弃创新创业。大学生的心理素质不强。大学生在大学学习期间，生活和学习相对于社会工作期间比较安逸，压力不大，他们的心理素质往往得不到很大的锻炼。在面对社会创新创业过程中，需要较高的心理素质和应变能力，他们往往会遇到困难和压力，无法应对和克服。大学生创新创业资金不足。大学生没有稳定的工作和收入，缺乏收入来源，在校的实习工作收入或者兼职收入都比较有限，不能够为创新创业提供稳定的资金支持和资金来源。在创业期间，抵御风险的能力较差，不能长期的开展项目，容易导致项目失败。

、培育大学生创新创业才能是缓解不时扩展的社会就业压力的需求　　进入21世纪后，我国普通高校毕业生已打破200万大关，国度教育部学生司司长林蕙青指出，固然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋向。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开端呈现，数量逐年上升。国度教育部的有关统计显现，全国高校毕业生均匀就业率一直只要70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中展开创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发发明性思想，进步综合素质和创业才能，关于大学生参与社会竞争，具有很强的理想意义。　　2、培育大学生创新创业才能是顺应社会主义市场经济开展的需求　　随着市场经济的开展，城乡产业构造将根据市场的不时变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的施行以及新产品的开发和发明才能，也就是请求将来的劳动者不只要具备从业才能，还必需具备创新创业才能。因而，不时增强创新创业才能的培育正是顺应了社会主义市场经济对人才培育方面的诸多请求，同时也能促进高等教育本身的变革与开展。　　3、培育大学生创新创业才能是推进创新型国度建立的需求　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国度兴隆兴旺的不竭动力。一个具有创新才能和大量高素质人力资源的国度，将具备开展学问经济的宏大潜力;一个短少雄厚科学储藏和创新才能的国度将失去学问经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实践是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培育的摇篮，培育和培养基础宽厚、富有创新肉体、可以对付将来社会中国大学生就业开展和应战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务。鼎力培育大学生创新创业才能是树立高校创新体系的关键　　性环节和基础性内容，能有效地支持和推进国度创新体系的树立，对建立创新型国度也会起到积极的作用。　　特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。此外，使用者如对本网站内容用于其他用途时，须征得本网站及相关权力人的许可。　　二、大学生创新创业个性质量内容及其构成条件　　个性，或称为个性特质，是指一个人在一定的社会条件和教育影响下构成的比拟固定的特性。一个具有创新质量的人才有可能去进行一系列创新活动。一个人的创新质量包括激烈的猎奇心、普遍而浓重的学习兴味、积极主动学习的学习习气、勇于质疑的学习肉体等。　　猎奇心——猎奇心是人们发现和认知世界的驱动力。耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现，个性中的兴味和动机是促使人们从事发明性活动的驱动力。而兴味源于对事物的猎奇心，是个体从事发明思想的内驱力。兴味和动机能够使个体集中留意于所从事的发明性活动。　　主动学习——传统的教育以机械、模拟、循规蹈矩的学习办法为主，养成了学生被动承受的学习习气，缺乏灵敏多变和主动的学习锻炼，学问经济时期瞬息万变，产品更新换代很快，只要培育学生积极主动的学习习气，构成探求式学习机制，才可能创新，才干跟上时期的步伐。　　质疑——教员权威、书本权威的观念不得人心，学生不敢质疑教师，更不敢质疑课本成为很普遍的现象。没有疑心，哪来创新?只要擅长发现问题，才会有创新的可能性。质疑肉体促使人们发现问题，而创新肉体则促使人们进一步处理问题。　　而创业质量也有着丰厚的内涵，它包括勇于竞争的肉体、勤奋务实的务实态度、锲而不舍坚决执着的顽强意志、艰辛创业的心理准备等多方面的质量。　　勇于竞争——商品经济社会充溢各种商机，也充溢各种竞争和压力。在这种环境下，要想创业除了要有一定的经济目光，还必需有过人的胆识与勇气。在充沛的市场调研后，能否勇于将本人的方案付诸行动，是决议一个人创业能否顺利开端的第一步，创业需求的是勇于竞争与冒险的胆略。　　勤奋务实——创业仅仅有胆略和勇气是远远不够的，在此基础上，必需一步一个足迹，要有勤奋务实的态度。　　锲而不舍——创业的道路不可能是好事多磨的，碰到波折或失败，是从头再来还是选择放弃?大学生们假如没有刚强的意志、顽强的毅力，是不可能在创业的'道路上继续走下去的，前功尽弃的创业最终是不能胜利的。　　三、想创业的大学生至少要留意四个方面：　　首先，要进步本身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单，他们不分明如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等，以至连根本的财务、管理方面的常识都很短缺。因而，在创业前，应该有一个相对系统的理论培训。市劳保局每月都有免费的创业者培训班，有心创业的大学生能够来报名到场学习。　　其次，要进行充沛的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业，那创业就必需契合市场规律，不经过市场调研，自觉投资，胜利的可能就很小。因而，在创业之前，应该冷静地考虑，选择啥子行业来做才气更接近胜利。倡议最好先到相干行业去打工，熟习一些行业的运作规律和流程，也可到市劳保局到场见习培训，有50多种岗位可供选择，在见习培训当选择创业方向。　　再次，要多方面理解政策，充沛哄骗政策。对大中专结业生毕业后选择自主创业的，通称里有不少相干的优惠政策，大学生创业者应该充沛理解这些政策，哪些用度是能够减免的，哪些优惠是能够申请的，都要做到胸中有数，这样才气在创业之初，节约资金更好开展。　　最后，要有坚定不移的肉体。心理脆弱是大大都大学结业生的通病，遇到一点波折和艰难就轻言放弃，是不会获得终极胜利的。创业的道路没可能好事多磨，以是，大学生在心理上的准备也是必不可少的。大学生创新创业才能提升的途径。　　四、大学生创新创业的意义：　　江同志屡次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国度兴隆兴旺的不竭动力。” 青年一代，特别是大学生，是中国最具生机的群体，假如失去了发明的激动和愿望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去开展的不竭动力。创业认识和创新肉体绝不只是希望创业的同窗所应思索的事情，即便是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。

在发展素质教育的今天，培养新世纪的创新人才已成为当前基础教育改革中的迫切任务。音乐教学作为一门艺术的、审美的教育，在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动来感知、认识音乐，获得审美的满足，并得到自我发展、自我创新。创新的普遍存在对于企业乃至国家起着至关重要的作用可以这么说，只有不断将创新应用于各个方面，才能不断发展，处于不败之地。  培养和锻炼学生创新能力和实践能力具有重要意义。高等院校的根本任务是人才培养，培养适应经济社会发展需要的专门人才和创新人才则是人才培养目标的核心。在学生中广泛深入地开展科技创新活动是推进高校素质教育、锻炼学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，提升人才培养质量的一条重要途径。在这个过程中培养学生创新能力尤为重要，青年一代是一个国家乃至世界发展的重要部分，青年学生具有很强的创新能力就能更好的推陈出新，而非只是简单的继承。因此，在青年学生中，应开展更多的创新活动，培养他们的创新能力，让创新普遍存在于社会之中推动社会发展。  创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。  创新的基本含义是突破陈规、推陈出新。创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。同样对于一个城市来讲，创新也是其兴旺发达的强大动力源泉。唯有不断创新才能够不断丰富发展一个城市的精神面貌，唯有不断创新，才能够不断丰富北京的精神内涵和物质内涵，增添与时代发展相契合的人文元素和科学元素。创新精神体现了北京人民积极进取、追求进步的精神状态。北京自新中国成立以来，特别是改革开放以来所取得的一切伟大成就，无不是与北京人民观念创新、体制和机制创新、科技创新、文化创新紧密相连的。概括地说，北京的创新精神主要体现为从市民主体观念上看，创新是实现科学发展必须具有的思维、理念和态度，它本身也是社会发展规律的反映和社会发展要求的体现，从社会行为目标和结果看，创新是城市发展要努力达到的新成果、新境界，它需要艰苦奋斗才能达到，从社会发展和人的发展看，创新是社会与人全面发展的基本动力，如果离开了创新，社会与人的发展就会停滞或落后。创新精神与爱国、包容、厚德是相互联系、相互支撑的。创新要承载国家发展昌盛的使命，体现以人为本的价值取向，要符合科学发展的规律，蕴涵海纳百川的包容精神

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我对创新创业的认识和思考论文初中政治教师

1、方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到"工匠精神"，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。

方案设计就是实事求是的解决问题，中国问题需要中国方案。问题就是把目标设计出来，不同的时期，不同的场合面临的问题不一样，需要实事求是的设计目标。把目标描述清楚后，研究外部因素，外部弄透了再去组织内因。设计不在设计之里，真正的大设计是在设计之外，研究生活，研究条件，研究限制。几十年我们忽略了对传统的创造性，以为创新就是从工具技术出发，永远跟着别人走，跟着人家的策略走，造成了很多问题没有得到根本解决。2、一提到'工匠精神'，大家往往会想到瑞士手表，瑞士手表是用工业设计理念做出来的，这是和青花瓷、景泰蓝的最大区别。工业设计是结构、原理、材料、工艺的综合，体现的是科技水平；青花瓷、景泰蓝是一种装饰，富丽堂皇、华贵精美，是给皇帝的贡品。3、真正的科技创新突破，必须出自于某个人的灵感，必须出自于某个人对异常现象的发现，没有个人的灵感，没有某个人的新发现，那样的研究基本不属于科学研究，而是工程内容，因而团队研究往往是大锅饭。即使团队研究也真正地产生了新的研究成果，它仍然是来源于团队中的某个个人，其他人只是辅助。因此，不讲个体只讲团队的科研就是假大空的大锅饭。4、李善友是创业教育的真正践行者！创业服务交给市场去做，科技创新服务的集成才是政府要抓的重点，创新创业的双引擎形成了，产业的布局发展自然会按照社会的需要进行平衡调整。企业也是如此，只有业务充分的外部化，竞争化，才能对抗组织的熵增，保持企业的活力。人治平衡可以减少组织系统内的熵，也可以增加熵，但是平衡木不好走。5、'源创新'代表的是一种极具颠覆性的新思维，提倡建立适应于信息时代的'两面市场'生态系统，实现从以'产品'为中心到以'客户'为中心的转变，为多方客户提供新价值，形成一个整体和谐共存的生态系统。'老酒换新瓶'算是一种微创新吧，源创新是观念资源重新组合的价值创造活动。6、JohnGaddis在《关于大战略》中讲到拿破仑，战略奇才，失败告终。究其因果，拿破仑最终政治诉求不清，为战而战。战争是手段，要为政治服务，不能反之亦然。细看中国投资和产业关系，有清晰浓厚投资逻辑，抽象概念（线上线下、新零售，五花八门不一而足），缺乏产业逻辑，导致产业效率低，高速空转。投资为产业服务，产业是目的，投资是手段。

以前由于推翻社会主义公有制倒退复辟走资本主义私有制道路，使得粮食出现严重短缺导致纷纷议论农业、农村、农民三农问题之时，我曾经讲过要解决三农问题仅需做到五点：整田平地；水利建设；农业机械化；化肥；粮食品种。 但问题是，整田平地；水利建设；农业机械化，都是需要集体化才能做到，所以利令智昏的走资派十大家族根本不想再解决了。 出现三农问题导致粮食短缺的根源是：邓小平率领走资派头领上台后砸烂了人民公社集体化，搞三自一包的小农经济，破坏了需要集体化才能够建设和维护的水利建设、农业机械化。制造了很容易解决却走资派决不解决的性质严重的农业、农村、农民三农问题。 走资派十大家族刚篡党夺权上台时，它们的说法是：农村没有了农民种田，粮食就会从天上掉下来了。 从此走资派开始把农民从农村逼出来，离乡背井、颠沛流离。迫使男农民去城市当苦力；迫使女农民去城市当娼妓。 而且最严重的是，走资派恶意使得中国产粮不足，粮食越来越短缺，为以后的经济崩溃埋下血腥种子。 实际上，城乡差距是由政策控制平衡的，如果政策故意轻农重工，也就是恶意破坏农业，那么就将铸成整个国家由于断粮的血腥大灾难。 社会性质和制度： 资本主义私有制：整个国家的资源和财富由少数人霸占，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人（资产阶级）服务、劳动受压迫剥削。 社会主义公有制：整个国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料，使得没有任何人可以骑到任何人头上剥削压迫。 目前我们人类所用的经济衡量指标：一、人民的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障状况。二、物价稳定状况、失业率状况、财政收支状况。（此标准用于任何国家或时期，不以此标准衡量的一律无效！） 目前我们人类所用的衡量社会或时代好坏的指标：一、人民群众最不要的黑社会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率的状况。二、人民群众最需要的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障和安宁的社会环境状况。（此标准用于任何社会或时代，不以此标准衡量的一律无效！） 目前我们人类所用的衡量事物好坏的标准即是：有益于人民的是好；有害于人民的是坏。 目前我们人类所用的衡量人好坏的标准即是：言行有益于人民的是好人；言行有害于人民的是坏人。 用这些标准去衡量任何人与事都能立即清清楚楚、分明无误（但仅限于人类，而畜生不会也不懂得使用这些标准衡量）。

对创新创业的思考。随着改革开放的深入和“一带一路”倡议、“供给侧改革”、“扶贫攻坚战”等国家大政方针的落实，创新创业越来越被人们所重视。创新创业的主体也越来越多元，这其中大学生是最受到关注的群体之一。一、鼓励大学生创新创业的措施为了鼓励我国大学生创新创业，激发大学生创新创业的活力，我国教育部、共青团中央等多部门多次举办“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛，极大地鼓励和带动大学生参与创新创业工作。二、大学生创新创业的优势大学生创新创业优势:大学生具有较高的科学文化素养。在长期的学习中，大学生培养了较高的思考能力，具有较高的科学文化知识，具有较强的学习能力，能够快速的学习新事物，了解行业的新发展趋势，有利于发现创新点和开发新亮点。大学生具有丰富的想象力和活力。大学生处于人生充满活力的时期，经过系统的学习，他们充满活力，追求人生和社会价值，希望将自己所学和想法付诸实践，努力去改变落后和守旧的观念，争取推动社会的进步和发展。大学生具有勇于实践的勇气和毅力。大学生具有团结协作的精神。在大学生活中，大学生培养了团结协作的精神和意识，具有较强的团队感和责任感，能够相互协调配合和沟通协作，集思广益的解决问题，发现对策。大学生创新创业的劣势。大学生社会经验不足。大学生往往还没参加过丰富的社会活动，在校大学习的知识并未实践过，对社会的困难估计不足，对社会的认知不够完善。导致他们在创新创业过程中面临许多实际问题，阻碍他们开展工作。大学生缺乏人脉资源。在社会上，人脉和资源是非常重要的。大学生往往刚刚走出校门，没有太多的人脉和资源。面对社会的困难，很难及时需求到帮助和指点难以快速解决问题，导致时间和精力的浪费，产生挫败感和信心丧失。大学生的实践能力不强。大学生在校期间多少都参加过社会实践，但是，短期的社会实践和真正的社会活动是有本质差别的。短期的社会实践时间短，任务少，强度低，压力下，而真正的社会活动时间长，任务重，强度高，压力大，大学生们往往不能承受。在实践过程中，过大的压力和高强度的任务往往使他们放弃创新创业。大学生的心理素质不强。大学生在大学学习期间，生活和学习相对于社会工作期间比较安逸，压力不大，他们的心理素质往往得不到很大的锻炼。在面对社会创新创业过程中，需要较高的心理素质和应变能力，他们往往会遇到困难和压力，无法应对和克服。大学生创新创业资金不足。大学生没有稳定的工作和收入，缺乏收入来源，在校的实习工作收入或者兼职收入都比较有限，不能够为创新创业提供稳定的资金支持和资金来源。在创业期间，抵御风险的能力较差，不能长期的开展项目，容易导致项目失败。