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1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。下载精美的毕业论文答辩PPT模板，就到怪人网

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一，PPT是要根据你自己的论文去做的，没处下载。二，PPT软件自带的模板就够用了。太花哨的无助于答辩。三，把论文的章节标题及其主要内容，分别做成一页幻灯片，再适当加个PPT的目录，最后来“谢谢各位老师！”就行。

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熟悉自己的论文，写好论文陈述，也就是陈词，然后准备好评委可能会问的问题该怎么作答，提前掌握答辩的礼仪规范。

1、制作一份简洁明了、提纲挈领的PPT（展示材料）PPT在答辩流程中，是除了答辩者的口头表达之外的唯一媒介。在短时间内无法用言语表达清楚的东西应该全部在PPT中呈现，而所有能用口头语言进行补充说明的细节，都不应出现在PPT中。最后呈现的内容应力求言简意赅、简单明了。2、对自己的论文的行文脉络和主要内容了然于胸答辩者通常是学位论文的唯一作者，参与了整个研究设计、实施、和写作流程，在答辩前应再仔细回顾整篇论文的行文脉络和主要内容。小编当年就是在答辩的前一周从头到尾又读了一遍，并整理出论文架构。在这一过程中通常会深切了解到自己研究的优点和不足，这对于准备答辩中的提问起到了基础性的作用。3、准备一份提问清单，并反复练习在回顾自己论文的时候，一定会发现论文中的一些问题或值得进一步探究的问题，这些问题往往是答辩老师钟情的提问选项。可以列一份简短的问题清单，猜测老师对什么地方感到疑惑，或对哪个部分颇感兴趣，并尝试回答。

据学术堂了解，本科论文答辩需做好下面几点准备:　　准备讲稿　　讲稿是答辩者在答辩时宣读的稿子，它可以比摘要较长较详细一些其长度，根据所限定的宣读论文的时间而定，最好能在规定时间内读完这样不至于时间到了，你还有很多没宣读，而且越靠后内容越重要，以至于影响评委对论文的评价　　讲稿其实是一个详细的论文提纲，它应该包括以下内容:　　(1)选题背景和意义即选题原则和依据;　　(2)本课题研究的历史与现状，主要指出存在的问题，表明本课题研究的针对性这部分要简明扼要脉络清楚，不要拖泥带水占更多的时间;　　(3)论据材料论据材料分理论材料和应用材料对于已经被实验证实或具有生产应用效果的应用材料，答辩中要洋细说明，因为这些材料很有说服力理论性材料则应说明其来源和出处，证明其确凿无误　　(4)论证过程论证要符合逻辑，点出论证的几个关镶步骤，让人确信论文经过了严密的论证过程　　(5)论点介绍论点要正确，结论要合理，这是论文的首要问题写提纲时，可以列出几条重要的结论，宣读的时候条款清楚纲目分明　　(6)结论要实事求是既不自我夸张，也不自我贬低，慎用诸如"填补了某某空白""达到某某先进水平"等语言，评委们是很忌讳这种表述的　　有时可以把论文提纲投影在字幕上，供评委们参阅　　 准备答题　　答辩过程中，评委们提的问题通常涉及如下几个方面　　(1)考察论文工作是否为本人所做，作者对论文工作的理解和掌握程度如何;　　(2)引导作者对论文中创造性工作和独到见解做进一步阐述和发挥;　　(3)询问论文中存在的错误、含糊及未展开之处，以及本人未认识到的重要发现和工作;　　(4)请本人对论文做自我评价，今后如何继续开展工作;　　(5)提出与论文答辩有关的问题，考察学生的学术水平、科研及表达能力等　　因此，应根据论文的内容，准备一些可能被问到的问题准备答题时应考虑详细一些，全面一些，甚至把自己作为评委来设计答题这些答题也许和提纲上列出的有些内容雷同，但它更详细些一般讲，应从下列几个方面准备:　　(1)你为何要选择这个题目? 该选题有何科学价值和理论意义? 在国民经济和社会建设中有什么作用?　　(2)论文的基本思想、主要观点、内容重点是什么?　　(3)在你研究的课题中，已有哪些成果前人做了哪些工作，他们的主要成果和主要观点是什么?目前有哪些争议的问题，你持哪种观点，你从哪方面进行论证的?　　(4)论文的观点提出的依据是什么?　　(5)论文中有什么创新，提出和解决了什么问题，对前人成果有什么借鉴和补充?　　(6)在写作中你参考了哪些文献，重要引文的版本、出处及主要参考文献的作者情况如何?　　(7)与你的课题关系比较密切的问题，你了解和掌握得怎样?　　(8)在你的研究中，有没有难以解决的问题?有没有应该解决但因力所不及而没有解决的问题? 你认为薄弱的地方是什么?　　(9)你对本课题的研究还有什么想法，哪些问题需要进一步研究，以后应该如何改进?　　心理准备　　首先要有良好的心理准备不害怕，不轻视，战略上藐视，战术上重视要想获得毕业证，必须通过答辩这一关，害怕也要过，不害怕也要过，索性放下包袱，解放思想，轻装上阵轻轻松松就会很好发挥应付自如当然，轻松的前提是要做好一切物质准备，打无准备之仗，有了充分的物质准备，才可能放松紧张心理，满怀信心地去迎接评委们的检阅　　为此，要了解学位论文答辩的有关常识，如答辩的目的、过程、要求，熟读有关规定，参加一些别人的答辩会，向毕业生了解情况，吸取经验和教训;了解答辩委员会的成员情况，知道他们都是哪方面的专家，擅长什么专业等;熟读毕业论文，使其烂熟于心，随便提出什么问题都能对答如流;进行试讲练习，可以对自己讲，也可以对别人讲，请同学们当评委，提出意见，作出改进　　学位论文答辩是人生中值得记忆、非常光荣的时刻，要以愉快和自豪的心情去通过答辩　　 参加答辩会　　参加答辩会，要带上论文底稿和有关主要资料，以备答辩时查问还要带上笔和笔记本，及时记下评委们提出的每一个向题和意见，然后按顺序回答　　首先要从从容容地把论文讲稿宣读完，最后别忘了向曾经给予过你指导的老师道一声感谢然后避备好笔和纸，静静地等待着评委们的提问　　评委提问时，要集中精力，认真地把所提问题的意思正确记录下来，不一定一字不拉地记，只要记全意思就行如果对所提问题没有理解清楚，不可贸然作答、因为回答不理解的问题，必然答非所问这时可礼貌地请提问者再说一遏，或者把自己对问题的理解复述出来，请问是不是这个意思，如果是这样，就可作出回答　　回答时，应充满自信，落落大方，用流利清晰的语言表述自己对该问题的理解和看法但也应谨慎行事，有把握的可以充分回答，以发挥自己在这个问题上的优势，表现出你的才能和理论深度没有把握的，不要辩解，不能狡辩，不能借题发挥，不能信口胡说，更不能企图蒙混过关因为评委都是权威，对该问题有很深的研究，他提出这个疑问肯定是有根据的遇到达种情况，可以事实求是地表示，自己还没有搞清这个问题，今后一定向前辈们学习，对该问题进行深入研究这样做并不表明你无知，反而说明你虚心好学，博得评委们的好感和谅解　　所谓答辩，就是有"答"也有"辩"，允许答辩人对某个问题进行辩论有时评委们故意提出一个反面论点甚至错误论点，引导答辩人辩论，以考察其辨别正误的能力　　评委们提出的问题，一般都是论文中涉及到的专业和内容，也是作者应该解决和能够回答的问题，必要时可能作一些外延，以了解作者的知识面和深度不会对整个学科知识进行提问，也不会面面俱到，离开论文很远，更不会故意为难作者所提的问题，往往是论文的重点部分，或作者没有注意到的问题，或者论文中的薄弱环节和不足之处需要你回答的，都是有一定分量、能够更真实地反映出你知识水平和论文水平的关键性问题即使有超出范围的，答辩者也应有礼貌地告诉评委，这不是你研究的范围千万不能用"无可奉告"等外交词汇回答评委，那样将前功尽弃无论评委们提出什么问题，作出什么结论，都要道一声"谢谢"、大方而有礼貌地退场

论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。

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操作方法011、老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。022、老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。033、老师一般会提问的第三个问题：针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。上学吧论文查重

你就说一部分你自己测的，一部分找的。

如实回答，从资料上，从书本上，从网上。一般论文都能通过。只要你态度认真，诚恳，一般情况下老师不会为难你的。论文格式，板书一定要工整，这也是评分的标准呢。

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