徐州工程学院论文格式模板图片大全

徐州工程学院论文格式模板图片大全

6月11日 11:03 工业设计专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干课程： 主干学科：机械工程、艺术学。 主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。修业年限：四年 授予学位：工学或文学学士 相近专业：机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 机械工程及自动化 机械电子工程 汽车服务工程 机械类 车辆保险与理赔专业 具备工业设计本科学位授予权的全国高等院校目录 2005年新增： (18) 北京科技大学天津学院华北电力大学科技学院燕山大学里仁学院鞍山科技大学大连交通大学信息工程学院大连轻工业学院艺术与信息工程学院北华大学长春工程学院大庆石油学院华瑞学院 上海第二工业大学徐州工程学院徐州师范大学科文学院江苏工业学院怀德学院江西理工大学应用科学学院湖北师范学院武汉理工大学华夏学院广东白云学院广西大学行健文理学院2004年新增： (11) 北京化工大学 南京航空航天大学金城学院 东莞理工学院 黑龙江八一农垦大学 福建工程学院北京理工大学珠海学院 黑龙江工程学院 韶关学院西安工业学院北方信息工程学院 江苏工业学院 广东技术师范学院 2003年新增： (14) 中国地质大学 华东交通大学华南师范大学攀枝花学院河北师范大学 南昌科技学院 佛山科学技术学院 西南林学院 河北建筑工程学院 长江大学 湛江师范学院 嘉兴学院 五邑大学 桂林工学院 2002年新增： (13) 北京联合大学淮阴工学院青岛科技大学西北农林科技大学 天津城市建设学院江西财经大学湘潭大学 沈阳化工学院中国海洋大学华南农业大学 东北电力学院青岛大学陕西理工学院 2001年新增： (30)中国农业大学 天津理工学院 大连大学 鞍山钢铁学院 抚顺石油学院 延边大学 长春大学 佳木斯大学 上海海运学院 扬州大学 河海大学 江苏科技大学 常州工学院 淮海工学院 南京农业大学 中国计量学院 淮南工业学院 华东地质学院 潍坊学院 武汉大学 江汉大学 长沙交通学院 湖南工程学院 重庆交通学院 西南石油学院 四川师范大学 四川音乐学院 宝鸡文理学院 兰州铁道学院 西北第二民族学院 2000年前： (162) 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北方工业大学 北京邮电大学 石油大学 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑工程学院 北京机械工业学院 北京林业大学 北京工商大学 天津大学 天津工业大学 天津轻工业学院 天津职业技术师范学院 天津商学院 天津美术学院 河北大学 华北电力大学 河北工业大学 河北科技大学 河北建筑科技学院 河北理工学院 石家庄铁道学院 燕山大学 河北农业大学 太原理工大学 太原重型机械学院 华北工学院 内蒙古工业大学 包头钢铁学院 内蒙古农业大学 沈阳大学 大连理工大学 沈阳工业大学 东北大学 辽宁工程技术大学 沈阳航空工业学院 沈阳工业学院 大连铁道学院 大连轻工业学院 沈阳建筑工程学院 辽宁工学院 鲁迅美术学院 大连民族学院 吉林大学 长春光学精密机械学院 吉林工学院 吉林化工学院 长春工程学院 北华大学 吉林职业师范学院 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 哈尔滨理工大学 黑龙江科技学院 大庆石油学院 东北林业大学 上海大学 同济大学上海交通大学 华东理工大学 上海理工大学 东华大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 南京工业大学 江南大学 江苏大学 南通工学院 盐城工学院 南京工程学院 南京林业大学 徐州师范大学 常州技术师范学院 南京艺术学院 浙江大学 宁波大学 浙江工业大学 杭州电子工业学院 浙江工程学院 杭州应用工程技术学院 浙江林学院 中国美术学院 合肥工业大学 安徽工业大学 安徽机电学院 华侨大学 福州大学 南昌大学 南昌航空工业学院 南方冶金学院 景德镇陶瓷学院 山东大学 济南大学 山东科技大学 青岛理工大学 山东建筑工程学院 山东轻工业学院 山东工程学院 山东工艺美术学院 郑州大学 焦作工学院 郑州轻工业学院 河南工业大学洛阳工学院 中原工学院 郑州航空工业管理学院 华中科技大学 武汉理工大学 武汉科技大学 武汉化工学院 武汉科技学院 武汉工业学院 湖北工学院 湖北汽车工业学院 湖北美术学院 南华大学 湖南大学 中南大学 湘潭工学院 株洲工学院 中南林学院 广州大学 深圳大学 华南理工大学 广东工业大学 湛江海洋大学 广州美术学院 广西大学 广西工学院 桂林电子工业学院 重庆大学 重庆工学院 重庆商学院 四川美术学院 四川大学 西南交通大学 西南科技大学 成都理工学院 四川轻化工学院 四川工业学院 四川音乐学院 贵州工业大学 昆明理工大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 西安电子科技大学 西安建筑科技大学 长安大学 西安工业学院 西安科技学院 西安石油学院 西北轻工业学院 西安工程科技学院 甘肃工业大学

江苏省作为中国的教育大省之一，之前的高考模式一直都是自主命题，且高考总分仅有480分，区别于其他省份，在高考难度上也让其他外省考生望而却步。2021年新的开始，江苏省也实行了新的高考模式，在高考总分上一改往日，变为750分，考生科目变为“3+1+2”。江苏省作为教育大省，在高校资源上也不输其他省份，很多名校资源为江苏省输入了不少优质考生。在院校的层次上分为重点本科和普通本科，但是很多家长和考生还是会习惯用一本二本来区分院校的名气与否，然而事实上官方并没有明确的一本和二本的划分，只是普遍意义上会称某些二本线或本科第二批次招生的院校为二本院校。在这里一朵老师给大家整理了几所江苏实力强劲的“二本”院校，有意愿的考生可以参考。江苏理工学院江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校开设60个本科专业，在机械工程、环境工程两个领域招收硕士专业学位研究生，形成了以工科为主，多学科协调发展的办学格局。建校以来，江苏理工学院为地方经济社会发展培养输送了近7万名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。盐城工学院盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校，坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城，建有建军东路和希望大道两个校区。是全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一，形成了以工为主，理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。徐州工程学院徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市，素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。开设61个本科专业，全日制在校生3万人，形成理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。学校建有拥有省重点建设学科5个，获批江苏省硕士学位立项建设单位；建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台27个。南京晓庄学院南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建的全日制本科院校。学校现有方山、莫愁两个校区和省级文保单位“行知园”（含陶行知纪念馆）。设有47个本科招生专业，涉及教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类，其中，2个国家一流本科专业建设点、6个省一流本科专业建设点。全日制在籍本科学生18000余人。2020年7月，江苏省教育厅、省教育考试院批准学校文理科师范专业（类）省内招生录取由本二批次调整至本一批次。

徐州师范大学辣鸡的一批，改江苏师范大学，辣鸡死了，欺骗学生

徐州工程学院论文格式模板图片

可以的 毕业论文一般要求不是那么多的

大专6000字以上，本科1万左右

全国知名小学数学特级教师华应龙 男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。先参加了“苏教版”、 “北师大版”的编写和实验指导工作。　　钱守望 男，1967年4月出生，河北唐山人，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，现任中国人民大学附属小学副校长。先后荣获市、省小学数学教学大奖赛一等奖第一名，1993年代表河北省参加在江西南昌举办的“首届全国小学数学优化课堂教学观摩课交流会”荣获二等奖，2000年在全国小学数学说课竞赛中荣获一等奖，2002国家级研究课题《小学数学教材呈现策略研究》荣获全国一等奖。近年来，应邀赴全国各地做课百余节，作报告60多场，特约为河北省电教馆、全国义务教材研讨会、人民教育出版社等单位录制了多节示范课。在全国多家教育刊物上发表论文一百五十多篇，所写论文多次获各级论文评比一等奖。在全国多家小学生课外读物上发表辅导性文章近200篇，主编和参与编写各种教学辅导用书二十几本。　　刘可钦 女，享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、第三届全国“十杰”教师。现任中关村四小校长，同时兼任海淀中心学区副校长、国家义务教育教学课程标准研制组核心成员，新世纪版小学数学教材编写组核心成员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会秘书长等职。　　刘德武 男，57岁 北京教育学院宣武分院二部小学教研室教研员，中学高级教师，北京市特级教师。 刘老师长期从事小学数学教学和教研工作，他重视对学生学习心理的研究，提倡"在后退中前进"和"跳出数学教数学"，逐步形成了"自然而不随便，规范而不死板"的课堂教学风格。他先后五次被评为北京市及宣武区先进教师，1994年在宣武区教委隆重召开的"刘德武课堂教学特色研讨会"上，被授予"第一批学科带头人"称号。 几年来，刘老师在北京市和全国许多省市做公开课或学术讲座百余节次，老师们普遍反映他的课新颖、独特、富有哲理。 刘老师非常重视对青年教师的培养，他的徒弟中有很多已锻炼成长为市、区级优秀教师、教学干部或教研员，其中刘延革老师代表北京市参加2001年全国课堂教学竞赛，荣获一等奖。　　潘小明 男，1960年生，中共党员，现任上海市宝山区实验小学校长，上海市数学教学研究会会长，中学高级教师。曾获全国优秀教师等称号，连续三次被中共宝山区委、区政府命名为“宝山区青年尖子”。他专注于“小学数学课中学生自主探究学习研究”。自主探究学习专辑在中国教育电视台《名师讲坛》栏目播放。他曾获上海市小学数学青年教师教学观摩一等奖；中国教育学会小学教学专业委员会年会论文评比一等奖，在省、市级刊物上发表文章70余篇。还应邀去全国十多个省市讲学。98 年被命名为“宝山区首批小学名师”，出版有《潘小明论文教案选》。　　曹培英 男，上海市静安区教育学院教师，特级教师。上海市教育学会中小学数学教学专业委员会常务理事，人民教育出版社、课程教材研究所兼职研究员。多年来，单独编著或参加编写的已出版的数学教学专著、教材、辅导书有《计算教学》、《小学数学教育学》、《小学教师之友数学卷》等15种，先后在多家教育报刊上发表数学教学研究文章38篇，累计逾百万字。参与研究的教改课题曾获全国首届教育科学优秀成果评选一等奖，并有论文获中国教育学会小学数学教学专业委员会论文评选一等奖。　　黄爱华　男，1966年生，江苏金湖人，广东省特级教师、深圳市十大杰出青年、广东省南粤教书育人优秀教师（特等奖）、全国优秀教师等称号。中学高级教师，现任深圳市福田区教研室研究员，中国教育学会数学教育研究中心多媒体教学研究部副主任。1985年从教，一直从事小学数学教学与研究工作，应邀在全国23个省、市、自治区的近百场学术研讨会上上观摩课、示范课并做专题讲座。曾三次获全国小学数学课堂教学评比一等奖，参与编写少儿读物计15册约100多万字，编写教学论著和教学参考用书120多万字。策划小学数学专业网站－华博士小学数学热线在国内有一定影响。　　钱金铎 男，41岁，特级教师，浙江省舟山市小学数学教研员。从教20多年，曾获得“全国优秀教师”、省“电化教育先进工作者”、舟山市“十佳新人”等荣誉称号。多年来，钱金铎老师一直在教学第一线从事教学工作，致力于小学数学教学研究。八十年代他就注意到学生课业负担偏重，思维机械，能力不强，因此他开始了“愉快活动操作，注重学法指导，培养学生能力”的教改实验。6年的汗水换来丰硕成果。毕业成绩人均4分，优秀率100%。在辅导学生参加数学奥林匹克竞赛，也取得明显成果。近年业，他20多次去省内外进行学术交流和示范课，听课教师达几万人次，在省内外有较高知名度。 　　朱乐平 男，浙江省杭州市上城区教师进修学校校长、特级教师、从事数学教育和教师教育研究20余年。主要业绩：国家《教学课程标准》研制组核心成员，浙江省基础教育课程改革专家工作组成员。数十篇教育研究论文发表和多项科技课题获奖。　　朱德江 男，浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任、数学教研员。他担任过10多年的一线教师和班主任，也担任过校长。嘉兴市首批名师、嘉兴市新世纪专业技术带头人、浙江省优秀教师。近几年来，他在各级各类活动中上公开课30多节，曾获嘉兴市中小学“高质量、高效率”课堂教学评选一等奖、浙江省小学数学录像课评比一等奖等；先后在省“名师名校长论坛”和全国新世纪第三届课程改革研讨评比活动中执教观摩课；多次应邀到外地上观摩课或作讲座，并获一致好评。　　徐 斌 男，江苏省苏州工业园区第二实验小学副校长，著名特级教师。曾获江苏省小学数学优质课评选第一名，国小学数学观摩课评比获一等奖，应邀为全国第五届小学数学年会上观摩课，先后到北京、浙江、上海等20多个省市作公开教学100多次，在《小学数学教师》等省级以上教育刊物发表论文160余篇。　　夏青峰 男，1971年出生，中学高级教师，江苏省江阴市华士实验学校副校长、国际部主任、党支部书记。先后被评为江阴市十佳青年、江阴市第十三届人大代表、无锡市师德高尚好园丁、无锡市学科带头人、无锡市名教师。1997年获全国第三届小学数学课堂教学观摩会一等奖第一名，应邀到北京、广东等地上课讲学60余次，课堂教学实录多次在中国教育电视台播放。在省级以上发表教育教学论文近百篇，曾4次荣获省级以上教育论文评比一等奖，参与了新课程标准苏教版小学数学教材的编写工作，参编教育书籍几十万字。2003年在《江苏教育》连续发表了十篇《全国义务教育数学课程标准学习辅导讲座》的进修文章，引起了一定的反响。　　朱玉如 女，1959年12月出生，特级教师。1980年毕业于南通师范学校。现任江苏省南通市实验小学副校长。二十多年，她默默耕耘，在小学数学教学方面进行了卓有成效的探索、研究和改革，把知识、智能与情感编织成一堂堂科学而富有艺术魅力的数学课。早在1988年，朱玉如就在市小数年会上上了观摩课，在“雏燕杯”竞赛中夺冠，在省创新教育研讨会、省“现代小学数学”优课评比中两次摘金。九年义务教育教材实验课《求相差数应用题》得到人教社张卫国主任、著名特级教师盛大启的赞许和评析，并作为典型课例推介到《小学数学教师》展示。她还多次在国家、省、市数学骨干教师培训班上示范课，作了二十余场讲座，并应邀去浙江、陕西、上海、徐州、扬州上课、讲学，参加全国精品课展示。　　吴金根 男，1961年出生，大专学历，中学高级教师，江苏省小学数学特级教师。1980年12月，毕业于江苏省洛社师范学校。81年1月，分配至东山实验小学任数学教师工作。2000年7月，调任江苏省苏州市吴中区木渎实验小学，任校长、书记工作。曾获得“苏州市青年教师‘双十佳’、苏州市优秀教育工作者、苏州市数学学科教改带头人、苏州市教育科研学术带头人、苏州市名教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省师德模范”等30多项荣誉称号。得到过《江苏教育》、《苏州教育》等报刊杂志和电台、电视台多次先进事迹的报道。在省、市、区级数学评课选优中5次获奖，应邀赴北京、上海、江苏、浙江、安徽、山东、广西、河南、陕西、江西、内蒙古、新疆等省内外讲课、讲学和师资培训等100多次。曾赴澳大利亚教育考察，为“香港教师赴大陆培训团”作“课堂教学的评价”学术报告。　　张齐华 男，1976年出生，江苏省南京市北京东路小学教导处副主任，小学一级教师，曾多次获南通市和海门县数学教学评比一等奖。2003年获江苏省小学数学评比一等奖。连续三次在“教海探航”征文评比中获一等奖，50余篇教育教学论文发表在省级以上刊物，参与苏教版数学国标本教材的编写。曾获“南通市跨世纪学术技术带头人培养对象”、“海门市学科带头人”等称号

我有清晰的解题思路!~

徐州工程学院毕业论文格式模板图片

进网站，进教务处，然后打开实践教学~~就ok了~~可是现在那个实践教学不知道为什么都进不去啊~~~愁死了

我有清晰的解题思路!~

徐州工程学院的院校代号即院校代码为11998。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学校简介：徐州工程学院（XuzhouUniversityofTechnology）坐落在徐州，是经教育部批准的一所全日制普通本科院校，是中华人民共和国教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、中德应用型高等教育联盟成员、国家工程实践教育中心首批入选高校、中德能源与矿区生态环境研究中心理事单位。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。截至2022年3月，徐州工程学院有丽水路校区（中心校区）、三环南路校区（城南校区）、东校区（建设中）3个校区，占地面积2100余亩，校舍面积3万平方米。全日制在校生23万人。据2022年3月学校官网显示，学校设有19个教学单位。开设70个本科专业。历史沿革徐州工程学院办学肇始于1959年，2002年经教育部批准为全日制普通本科院校。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。师资队伍据2021年4月学校官网显示，学校有教职工1575人，其中高级职称561人，博士学位363人，新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才158人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位，矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念（简称“四大观”理念），人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。教学建设2011-2016年，徐州工程学院学生获省级优秀毕业设计（论文）25篇、优秀毕业设计团队3个；获国家级大学生创新训练计划项目147项、省级项目206项；在各级各类学科竞赛中获国际和国家级奖项850项，包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖、国际数学建模竞赛特等优胜提名奖等高层次奖项；2名学生被评为“江苏省大学生年度人物”。毕业生就业率保持在98%以上。学科建设截至2021年10月，徐州工程学院拥有省重点建设学科5个。学术科研据2021年10月学校官网显示，学校建有省级工程实验室7个、省重点实验室4个；学校大学科技园入选国家级科技企业孵化器。十二五期间，徐州工程学院获批省部级以上科研项目232项、成果奖82项，新增各类授权专利849项。合作交流截至2016年12月，徐州工程学院与北京理工大学共建省级技术转移中心并建有分中心12个；与徐州市泉山区共建省级大学科技园（徐州5产业园），打造徐州地区唯一的国家级电子商务示范园区。学校积极参与地方文化建设，举办了两届中国非物质文化遗产高层论坛，获批江苏省首批非物质文化遗产研究基地。截至2016年12月，徐州工程学院学校与美国、俄罗斯、德国等13个国家和地区的20所高校和机构建立了合作关系。学术资源徐州工程学院图书馆由中心校区逸夫图书馆（建筑面积27700㎡）和城南校区图书馆（建筑面积为17001㎡）组成，总面积44701㎡。有纸质文献36万册、电子图书99万种、数据库45个（自建数据库5个）。“淮海地区非物质文化遗产文献信息中心”、“徐州文库”、“学位论文数据库”、“教学教参库”等是图书馆的特色文献资源。特色专业及学科国家级一流本科专业建设点：信息管理与信息系统、食品科学与工程、应用统计学、工程管理、汉语言文学、电气工程及其自动化、视觉传达设计国家级一类特色专业：财务管理、食品科学与工程教育部卓越工程师教育培养计划培养专业：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术国家级“专业综合改革试点”项目：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化国家工程实践教育中心：食品加工与质量控制工程实践教育中心、机械制造工程实践教育中心、软件外包人才工程实践教育中心国家级大学生校外实践教育基地：徐州工程学院-江苏蓝丰生物化工有限公司工程实践教育中心江苏省特色专业：食品科学与工程、财务管理、汉语言文学、计算机科学与技术、会计电算化、工程造价江苏省重点专业：机械类、食品科学与工程类、工商管理类、汉语言文学、计算机科学与技术江苏省一级重点建设学科：食品科学与工程、机械工程、安全科学与工程、中国语言文学、生态学

去徐州工程学院网站的教务处找下载资源

徐州工程学院论文格式模板图片要求

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

江苏省作为中国的教育大省之一，之前的高考模式一直都是自主命题，且高考总分仅有480分，区别于其他省份，在高考难度上也让其他外省考生望而却步。2021年新的开始，江苏省也实行了新的高考模式，在高考总分上一改往日，变为750分，考生科目变为“3+1+2”。江苏省作为教育大省，在高校资源上也不输其他省份，很多名校资源为江苏省输入了不少优质考生。在院校的层次上分为重点本科和普通本科，但是很多家长和考生还是会习惯用一本二本来区分院校的名气与否，然而事实上官方并没有明确的一本和二本的划分，只是普遍意义上会称某些二本线或本科第二批次招生的院校为二本院校。在这里一朵老师给大家整理了几所江苏实力强劲的“二本”院校，有意愿的考生可以参考。江苏理工学院江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校开设60个本科专业，在机械工程、环境工程两个领域招收硕士专业学位研究生，形成了以工科为主，多学科协调发展的办学格局。建校以来，江苏理工学院为地方经济社会发展培养输送了近7万名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。盐城工学院盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校，坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城，建有建军东路和希望大道两个校区。是全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一，形成了以工为主，理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。徐州工程学院徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市，素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。开设61个本科专业，全日制在校生3万人，形成理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。学校建有拥有省重点建设学科5个，获批江苏省硕士学位立项建设单位；建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台27个。南京晓庄学院南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建的全日制本科院校。学校现有方山、莫愁两个校区和省级文保单位“行知园”（含陶行知纪念馆）。设有47个本科招生专业，涉及教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类，其中，2个国家一流本科专业建设点、6个省一流本科专业建设点。全日制在籍本科学生18000余人。2020年7月，江苏省教育厅、省教育考试院批准学校文理科师范专业（类）省内招生录取由本二批次调整至本一批次。

参加高等教育自学考试本科，所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上，毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位。自考本科毕业之后是不能申请学位的，只能通过双学位等途径获取。从2019年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外，为确保学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。有本科毕业证书就可以考研，具体流程如下1、网报每年10月份，网上报名，进行志愿填报。2、现场确认每年11月份左右，看院校安排，需要材料有毕业证、照片等等。3、考试每年12月份，参加全国统一的研究生入学考试。4、成绩查询次年1月份左右出成绩5、复试以及面试6、入学扩展资料：学士学位获取条件以及研究生考试报考条件学士学位获取1、普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。2、参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。3、电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。4、脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。5、远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。研究生考试报考一、中华人民共和国公民。二、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。四、考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料来源：百度百科-学士学位参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

可以报考研究生的，自考生报名要本科证的原件，能报名，学位证，对报考研究生没有什么影响。徐州工程学院成人教育学院苏州天慧函授站竭诚为您服务！

徐州工程学院论文格式模板图片下载

哥们你有资格吗？现在非师范类本科生是没有资格考教师证的

徐州师范大学辣鸡的一批，改江苏师范大学，辣鸡死了，欺骗学生

需要什么什么专再给校长看学业，就可以了

大学都差不多，主要看你是不是喜欢那个城市