山东畜牧兽医职业学院毕业论文格式及范文大全

山东畜牧兽医职业学院毕业论文格式及范文大全

我专业排版的。有很多个大学的格式要求！1528924067，我的QQ

浅析机械化和畜牧业的发展畜牧业是农业的重要组成部分，是人类的动物性食品的主要来源，一个工业国家的人均畜产品量是反映国家发达程度和衡量人民生活水平的主要标志之一。近年来 ，随着我国加入WTO组织和农业结构调整的深入，畜牧业已经成为我国农业发展的重点。而没有实现机械化的畜牧业，就如同一辆没有内燃机的车子，怎能跟得上现代经济发展的步伐。 1． 畜牧业成为农业发展的重点是经济发展的必然 1．1农业经济的发展形势推动畜牧业的发展。 近年来，我国的种植业发展越来越多地受到耕地和市场的约束，效益增长乏力，对农民增收拉动力减弱，为农民增收和农业发展找出新的经济增长点成为当前十分突出的问题。我国加入世贸组织后，农业必将在更大范围和更深程度上对外开放，农副产品市场将会受到冲击，而畜产品生产由于劳动密集度高，目前还具有一定的价格优势。所以大力发展畜牧业，紧跟国际市场，积极推进农业和农村经济结构的战略性调整，努力增加农民收入已经成为我国农业工作的中心任务。 1．2市场对畜牧产品的需求表明畜牧业的发展空间还很大。 随着人们收入和生活水平的日益提高，城乡居民的膳食结构中动物性食品正在逐步增加，人们对皮革制品和羽绒制品的需求也在迅速增加。虽然我国畜牧产品的产量十分巨大，但人均占有量与发达国家相比还有不小的差距。丹麦肉类人均占有量为380kg，我国人均占有量仅为2kg；荷兰的禽蛋人均41kg，我国仅为17kg；新西兰奶类的人均占有量达5kg，我国仅为7kg。在工业中以畜牧产品为原料加工生产商品的出口量也在逐年上升，例如皮革及其制品、羽绒极其制品等商品。 1．3国家政策支持畜牧业发展，并指明了发展方向。 2001年国务院转发了农业部《关于加快畜牧业发展的意见》，提出了现代化畜牧业的发展目标和措施。在今后的畜牧业发展中，应进一步提高畜牧业的科技含量，大力发展高效型畜牧业，走机械化的发展道路，加快我国的畜牧业现代化步伐，以更好地适应入世后国际市场对畜牧产品质量严格要求，提高国际竞争力。 2．机械化对推动畜牧业快速发展能发挥重要作用 2．1世界发达国家畜牧机械化水平与发挥的作用。 欧美发达国家的畜牧机械化的迅速发展始于20世纪的50~60年代，至70年代，畜牧机械化的水平已经相当高了。发展的主要畜牧机械化设备包括：草原建设机械化、牧草收获机械化、饲料加工机械化和畜禽饲养机械化，其中饲养机械化包括各类畜禽的喂饲、供水、清粪和粪便处理、畜禽舍及其环境控制，畜禽产品采集和初加工等方面的机械化设施。这些机械的广泛应用大大降低了农民的劳动强度，提高了劳动生产率，增加了畜牧业的收入。在饲草生产方面，人工草场面积占草场面积的比例较大，一般多在10%以上，有的总面积较小的国家，此比例高达60%。在这些高质高产的人工草场上更能发挥机器的效率，饲草青贮保证牲畜全年的食物供给。在饲料加工方面，欧美的饲料加工厂正向大型和生产过程自动化方向发展。如美国的饲料工业已居十大工业的第九位，劳动生产率为每人每年6000余吨。在饲养机械化方面，饲养场正在向更大规模和专业化发展，机械化饲养已比较普遍，使劳动生产率大大提高。以美国为例，从30至70年代，畜禽产品劳动生产率的提高如表所示。 表 畜禽产品劳动生产率 种类 猪(工时/100kg肉) 肉鸡(工时/100kg肉) 火鸡(工时/100kg肉) 奶牛(工时/100kg牛奶) 牛肉(工时/100kg肉) 1935-1939年畜禽产品劳动生产率 04 7 1 48 24 1970-1974年畜禽产品劳动生产率 2 66 76 32 74 注：资料来源：美国农业统计年鉴，1975。 2．2畜牧机械化对我国畜牧业发展的作用。 我国目前的畜牧业还是以一家一户的中、小型养殖场为主，畜牧机械化可以将农民从养殖业的繁重体力劳动中解放出来，让他们有更多的时间和精力去扩大养殖规模，这样既提高了劳动生产率，又促使以农民投资为主的家庭养殖上水平，不断提高养殖业科技含量，提高了产品的品质，增强了市场竞争力，增加了农民的收入。随着养殖规模的不断扩大，设施设备的利用率提高了，减少单位产品的设施设备费用摊销，从而降低生产成本。畜牧业将会进入良性循环可持续发展道路。 下面我们以挤奶设备为例说明机械化的好处：机器挤奶是机械化奶牛场的一个主要生产环节，如手工来完成，每头牛挤奶一次需12分钟左右，每人每工时只能挤4~5头奶牛，头均年产奶量在5000公斤左右，每天挤奶三次，其劳动量将占总工作量的40%，且不易保证挤奶的卫生质量，机器挤奶每头牛许5~7分钟可以节省一半的时间，如在设计良好的挤奶车间进行，每工时可挤70~80头奶牛，同时还可以保证奶品的卫生质量和奶牛的健康，减轻劳动强度，提高劳动生产率，增加奶牛产量。拿单筒式挤奶机说，每台售价2600元，按10头成乳牛计，仅分摊购置费260元。在费用开支方面，每台挤奶机每天三次挤奶耗电共计5度，电费支出75元。零配件全年开支50元。由于节省人工开支及奶的质量提高，头均增收不下200元，每头牛年增加产奶量以150公斤计，可增加收入225元左右，两项合计增加收入425元。扣除机器折旧费33元及直接费用(电费27元、零配件5元) 后，每头牛年可增加净收入36元。 2．3大力发展畜牧业产品加工设备，积极推进畜牧业产业化经营。 我国的肉类产量居世界第一，但肉类加工业的产值不到630亿元，仅占食品工业产值的1%，禽蛋的加工量仅为总产量的1%左右，产值不足10亿元。现代化畜牧业产品加工企业是连接生产和市场的桥梁，千家万户的农民家庭养殖必须依托龙头加工企业，才能更好地进入市场。同时，通过加工还可以有效地促进畜产品的增值，如：出栏禽畜在产区就地屠宰，不仅可以减少饲料消耗，而且可避免因长途运输引起的死亡和掉膘，减少经济损失。生猪的初加工可增值30%~50%，精加工可增值1倍以上；鸡肉的熟食加工产品较生肉分割产品可增值3~5倍或更高。为此，要按照现代化和国际化标准，引进、开发、研制、推广畜牧产后加工设备，为形成养殖、加工、销售环节利益共享的产业化链条打下基础，促进畜牧业生产环节向更加广泛的领域发展，提高畜牧业的整体经济效益。 3．结束语 经过以上分析我们得出畜牧机械化的发展空间还很大。我市位于东部沿海经济发达地区，作为老直辖市畜牧养殖发展的比较早，技术上也走在全国的前列，笼养鸡、猪小区化养殖、奶牛的工厂化养殖都在全国闻名，畜牧业多年的发展也培养出大量技术人才，这种天时、地利、人和的环境为我市快速发展畜牧机械化创造了有利条件，我们更应该把握这一有利形势积极推动畜牧机械化的发展。

去这里 搜索有很多附件 对你有帮助

山东畜牧兽医职业学院毕业论文格式及范文大全图片

毕业论文范本、论文提纲范本、大学论文范本、硕士论文范本、工程论文范本、论文开题报告范本、电大论文范本。范本主要包括论文封面，开题报告，论文任务书，论文正文。标准格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。8、附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。扩展资料毕业论文的基本教学要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文为毕业生总结性的独立作业，学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。参考资料来源：百度百科-毕业论文参考资料来源：百度百科-论文格式参考资料来源：百度百科-毕业论文范本

可以写一些我国农业畜牧业类的文章，比如写国内畜牧业的发展中所遇到的困难和解决的办法等。摘要：畜牧业作为我国农业四大基础性支柱产业之一，对我国农村经济乃至国民经济的健康发展和社会的和谐进步影响深远。新中国成立至今，我国畜牧业实现了量和质的双重飞跃，正朝着现代化和可持续方向稳步发展。本文将利用产值、比例、增速等多项指标从时间横纵向相结合的角度深入分析对比我国整体及内部各行政区域的畜牧业发展情况和问题，并利用灰色模型GM(1，1)对未来3年我国的畜牧业产值进行预测和分析，指出当前我国畜牧业现代化发展进程中所面临的机遇和挑战，对实现我国现代化畜牧业的可持续健康发展有一定指导意义。

域外畜牧科技的引进及其本土化，是域外引进的畜牧良种、畜牧技术等适应中国的生存环境，并且融入到中国的社会、经济、文化、价值体系当中，逐渐形成有别于原生地的、具有本民族特色的新品种的过程。具体的畜牧良种方面，从自古的“六畜”、“奇畜”到今天的畜牧业发展都曾受到域外因素的影响。畜牧动物如此，畜牧植物也有引进及本土化的历程，以苜蓿为代表的牧草就在引入中国后发生了较大的功能性改造。中国的畜牧业发展史也是在借鉴外族经验与教训的同时才能不断创造辉煌。此外，畜禽饲养技术、畜牧兽医技术的不断成熟也掺杂着域外的因素，而域外引进的畜牧良种在提高了畜牧业地位的同时也促进了畜牧制度的完善与发展。因此研究域外畜牧科技的引进及其本土化意义十分重大。本文以域外畜牧科技的引进及其本土化为研究对象，对历史时期域外引进的主要畜牧动物、植物及畜牧技术进行系统梳理，并对其本土化的主要形式、影响因素及最后所带来的影响进行了论证分析。论文整体分为六章。第一章为绪论，主要包括研究背景、研究目的和意义、研究的依据、国内外研究现状以及本文的创新与不足之处。第二章论述域外畜牧科技的引进及其本土化的相关概念界定及对本土化理论的把握，对“域外”、“引种”、驯化与驯养之间的关系等进行了阐释。第三章主要是对畜牧良种的引进和本土化梳理，具体从劳役牲畜及畜牧植物-苜蓿两个方面分析其引进历程及本土化。第四章主要分析域外畜牧技术的引进、畜牧良种的引进对畜牧制度的发展发挥的作用。第五章论证域外畜牧科技引进及本土的形式与影响因素。第六章在分析域外畜牧科技引进与本土化过程中总结了其对中国社会的影响，在政治、经济、社会、文化等方面一一进行了阐述，也由此为着力点，从更宽泛的角度和更深入的挖掘文章的写作意义，以求切实能对域外畜牧科技的引进及其本土化有所研究创新。最后为结语部分，在总结经验、教训的同时做一些历史角度的思考，以期能对现实有所启发，也是完善了篇章的逻辑结构，是为本文的收尾。　　[1] 夏学禹 论中国农耕文化的价值及传承途径[J] 古今农业 2010(03)　　[2] 余达忠 农耕社会与原生态文化的特征[J] 农业考古 2010(04)　　[3] 汪慧玲，张文婷 汉唐西北农牧分界线变迁原因研究[J] 农村经济与科技 2010(06)　　[4] 齐秀华 游牧经济的生产力构成及其基本内涵[J] 理论研究 2009(06)　　[5] 罗志田 与时偕行的中国农耕文化[J] 中华文化论坛 2009(S2)　　[6] 程芳 浅论汉武帝“富国强兵”战略与抗击匈奴的胜利[J] 黑龙江史志 2009(19)　　[7] 王静 魏晋南北朝的移民与饮食文化交流[J] 南宁职业技术学院学报 2008(04)　　[8] 樊志民 农业进程中的“拿来主义”[J] 生命世界 2008(07)　　[9] 吴伊娜 对游牧文化与农耕文化的一些认识[J] 内蒙古科技与经济 2008(04)　　[10] 额尔敦扎布 游牧经济的合理内核——人与自然的和谐[J] 内蒙古统战理论研究 2007(01)

什么专业啊，学校不同，格式也不一样啊总的来说就是题目，中英文摘要，目录，正文（包括引文和研究内容和结余），致谢，参考文献。太具体的格式只能跟你的指导老师要了。

山东畜牧兽医职业学院毕业论文格式及范文图片大全

摘要：我国兽医管理体制存在一些亟待解决的问题，随着兽医管理体制改革的推进，使我国在重大动物疫病的防控能力得到明显加强。农业部将加强与有关部门的沟通协调，加大对地方的督促检查力度，争取尽早把兽医管理体制改革工作落实到位。并提出 “建设现代农业基地，大力发展现代畜牧业”，加快现代畜牧业发展，促进社会主义新农村建设的口号。此文笔者结合自己工作实践，来浅谈一下我国兽医管理体制改革方面的问题！关键词：兽医、体制改革 正文一、前言：在高致病性禽流感、口蹄疫等疫情防控工作上我国取得了重大的胜利 在这些重大动物疫病防控工作中，我国的兽医工作者作出了很大的贡献！另外随着全国猪肉价格大幅上涨，这也从一个方面要求我国的兽医工作者，更加要做好生猪疾病的防空工作， 降低生猪饲养风险！可见兽医工作是公共卫生工作的重要组成部分，是保持经济社会全面、协调、可持续发展的一项基础性工作。推进兽医管理体制改革，是国务院作出的一项重要决策，是深化行政管理体制改革、完善政府社会管理和公共服务职能的重要步骤，是促进我国兽医工作全面发展、提高动物卫生及动物产品安全水平的一项重要举措。但我国的兽医管理体制还存在着一些亟待解决的问题，体制的改革也是任重而道远！ 二、我国兽医管理体制中存在的一些问题1、机构不健全，管理体制不顺兽医工作没有统一机构管理，导致管理体制不顺。目前， 我国兽医管理工作分散到多个部门，不能实施统一管理， 职责不清。多头管理，职能重叠，造成管理效率低，资源浪费。如内外检分设、商业部门目前还管理部分屠宰企业屠宰检疫、部分畜产品在流通环节的卫生监督仍由卫生部门管理， 防疫工作难以统一协调， 给防检疫工作也带来很多矛盾和困难， 降低了作效率 管理机构设置混乱，职责不清， 行政效能不能正常发挥。2、基层防疫工作不到位由于多年建设滞后， 我国基层兽医体系一直没有得到快速发展，特别是基层兽医队伍人员素质和技术水平存在明显不足。首先，由于基层防疫机构工作条件艰苦， 待遇较差， 用人机制和竞争机制均不完善，无法引入学历较高的兽医技术人员， 人员年龄结构和知识结构都不合理。其次，由于基层机构的基础设施较差，多年来大都是“一支针管鸡鸭全打”， 仪器设备还不如管辖区域内的规模化饲养企业的实验室。第三，在改革中由于只看到基层站存在的问题， 不对兽医工作进行深入的调查研究， 忽视了基层兽医管理机构在公益服务方面的特殊性， 而视同于一般性农业技术推广机构，采取“一刀切”的做法， 简单对基层站所进行撤并了事， 致使大量兽医基础性工作无法正常开展， 动物防疫和畜产品安全隐患严重。基层防疫组织和队伍不稳， 经费得不到保障，防疫工作的机制问题没有解决，使动物防疫的基础受到动摇。3、缺乏专业人才与技术（1）、技术人员年龄结构偏大据统计在我国县乡畜牧兽医技术推广服务体系中，年龄在35岁以下的占28%，36-45岁的占31%，46-60岁的占41%，年龄结构趋于老化。（2）、技术人员知识老化我国一些基层的兽医工作者，很多没有经过专业学校系统培训。而从畜牧专业学校毕业的人员，多数在县级和较大的乡镇工作，由于缺乏进修和技术更新，知识严重老化。目前，乡镇防疫技术力量薄弱，很难承担繁重的疫病防治工作任务，堵、防、检、控等综合措施的落实，缺乏应有的人员和技术支撑。4、没有完善的法律体系保障到目前为止，我国在法律法规方面虽制定了《动物防疫法》、《进出境动植物检疫法》及其实施条例、《兽药管理条例》和《饲料和饲料添加剂管理条例》，但没有形成完整的兽医工作法律体系: 缺少一个兽医工作的基本法，在兽医管理体制、执业兽医管理、突发重大动物疫情的应急、动物诊疗、畜产品卫生质量等方面也没有立法; 已有的法在很多方面还很不完善， 或多或少存在一些问题，相互间还有许多不协调的地方;《动物防疫法》仅适用于对动物传染病、寄生虫病的管理，没有体现兽医管理部门对动物及其产品生产的全过程卫生监督和对兽医工作的有效管理， 其实用地位尚待提升;《动物防疫法》和《进出境动植物检疫法》在职能界定上有的地方出现交叉，有的地方又出现脱节， 很不适应当前形势下动物防检疫工作的开展和动物疫病的控制等。 三、我国兽医管理体制改革的建议机构不健全、基层动物防疫体系薄弱，缺乏专业人才，法律不完善、等问题，严重影响了动物疫病防治能力和动物产品质量安全水平的提高。加之目前国际上特别是我周边国家重大动物疫病时有发生，甚至出现局部蔓延，对我国防控重大动物疫病形成较大压力。因此，改革兽医管理体制已经成为当前十分紧迫的任务。1、建立健全兽医工作体系建立健全兽医行政管理机构。中央一级兽医行政管理机构列入农业部的内设机构。省以下兽医行政管理机构由省级人民政府结合本地养殖业发展情况和兽医工作需要确定，并按程序报批。上级兽医行政管理机构对下级兽医行政管理机构负有指导职责；各级兽医行政管理机构对动物防疫、检疫工作负有指导和监督职责。要加强兽医医政、药政管理，实施官方兽医制度。2、加强基层动物防疫机构建设根据经营性服务和公益性职能分开的原则，积极推进乡镇畜牧兽医站改革。由县级兽医行政主管部门按乡镇或区域设立畜牧兽医站，人员、业务、经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，承担动物防疫、检疫和公益性技术推广服务职能。要将原由乡镇畜牧兽医站承担的诊疗服务等经营性业务进行科学界定，并与公益性职能合理分离，使其走向市场。鼓励和引导乡镇畜牧兽医站分流人员创办经营性兽医服务实体。3、加强兽医队伍建设和培养专业人才 逐步推行官方兽医制度，逐步实行执业兽医制度。各地要通过成立兽医行业协会等方式，实行行业自律，规范从业行为，提高服务水平。 切实加强兽医工作能力建设。要重视和加强兽医教育，保证人力资源储备，提高从业人员素质。加强兽医科学研究，完善动物疫病控制手段，建立健全风险评估机制，提高科学防治水平。加强对外交流与合作，积极参与国际兽医事务，跟踪研究国际动物卫生规则，及时调整和完善国内相关政策。4、完善兽医管理工作的法律法规体系 加快兽医工作的法律法规体系建设。根据世界贸易组织有关规则，参照《国际动物卫生法典》和国际通行做法，建立完善动物卫生法律法规体系。抓紧修订《中华人民共和国动物防疫法》，研究制定官方兽医管理、执业兽医管理等相关法律法规，充分发挥法律法规在兽医管理工作中的保障作用。促进兽医管理的有效，健康发展！ 四、结束语以上是结合我国实际情况对我国兽医管理体制的现状问题与改革建议做的简要阐述，许多观点也可能尚有不当和值得商榷之处。总之，加快推进兽医管理体制改革，提高重大动物疫病防控能力和公共卫生安全水平是我们面临的紧迫任务。也希望相关工作者共同努力，本着“精简、统一、效能”的原则，健全机构、明确职能、理顺关系、完善法规，逐步建立起科学、统一、透明、高效的兽医管理体制和运行机制。进一步提高兽医管理机构依法行政的能力和水平，促进我国动物卫生工作全面发展，不断提高我国动物卫生及其产品的安全水平。让我国的兽医从软硬件上都更上一层楼…… 参考文献：1，王道地 主编《畜牧兽医行政管理》中国农业出版社2004-6-1 2，国务院关于推进兽医管理体制改革的若干意见 国发〔2005〕15号3， 任锦芳《猪价上扬，畜牧兽医部门怎么应对？》

畜牧兽医毕业论文5000字天、成、论、文1、真实性原则毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。2、符合性原则毕业论文的文本结构必须符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由4个主要部分组成：（1）封面；（2）论文摘要（不少于200字）；（3）毕业论文正文（不少于2000字）；（4）参考文献。3、专题性原则毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。4、规范性原则毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。5、创新性原则毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意或选择了

文章具体什么要求，字数多少

可以写一些我国农业畜牧业类的文章，比如写国内畜牧业的发展中所遇到的困难和解决的办法等。摘要：畜牧业作为我国农业四大基础性支柱产业之一，对我国农村经济乃至国民经济的健康发展和社会的和谐进步影响深远。新中国成立至今，我国畜牧业实现了量和质的双重飞跃，正朝着现代化和可持续方向稳步发展。本文将利用产值、比例、增速等多项指标从时间横纵向相结合的角度深入分析对比我国整体及内部各行政区域的畜牧业发展情况和问题，并利用灰色模型GM(1，1)对未来3年我国的畜牧业产值进行预测和分析，指出当前我国畜牧业现代化发展进程中所面临的机遇和挑战，对实现我国现代化畜牧业的可持续健康发展有一定指导意义。

山东畜牧兽医职业学院论文格式

通过对北京相关机构的调查确定，栀子、白术、牛膝均为临床常用中药。《中国药典》2010年版一部收载其饮片包括栀子、炒栀子、焦栀子、白术、炒白术、焦白术、牛膝及酒牛膝。其中定性分析方面多采用薄层色谱鉴别，定量方面多采用色谱法测定部分指标成分的含量。然而，中药具有化学成分复杂，炮制方法多变的作用特点，对于中药而言，这种质量控制模式存在缺陷。基于此现状，本文以这九种药材饮片为研究对象，在现有的质量标准基础上进行了一系列的研究，以期完善和提高质量标准的控制水平。C18反相薄层色谱定性鉴别的研究首次采用C18反相薄层色谱代替传统的硅胶薄层色谱，对栀子、白术、牛膝等九种饮片进行定性鉴别的研究。相较于原有质量标准中的定性鉴别，本研究中白术及其炮制品的C18反相薄层色谱定性鉴别法，可以得到更为丰富的信息，提高鉴别的准确性；而各药材饮片的前处理方法更为简便，展开剂更为简单，安全；同时C18反相薄层色谱与高效液相色谱法所反映信息一致，可用于药材的高通量、快速检测。指纹图谱的研究采用高效液相色谱法建立了栀子、白术、牛膝等九种饮片的指纹图谱。栀子饮片及炒栀子的指纹图谱中标定了9个特征峰，焦栀子的指纹图谱中标定了5个特征峰，10批不同厂家的栀子饮片相似度在95以上，10批不同厂家的炒栀子饮片相似度在90以上，9批不同厂家的焦栀子饮片相似度仅在70以上；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术指纹图谱中标定了10个特征峰，不同厂家的白术饮片，麸炒白术，土炒白术的指纹图谱相似度在95以上，10批不同厂家的焦白术相似度在70以上；牛膝、酒牛膝指纹图谱中标定了14个特征峰，不同厂家的白术饮片，13批不同厂家牛膝的指纹图谱相似度在90以上，5批不同厂家酒牛膝相似度在70以上。采用高效液相色谱与质谱联用技术，对各饮片指纹图谱中的特征峰进行了指认。栀子、炒栀子、焦栀子指纹图谱中的8个特征峰得到了初步指认；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术指纹图谱中共指认了6个特征峰；牛膝、酒牛膝指纹图谱中的7个特征峰得到了初步的指认；通过对各饮片指纹图谱中特征峰的初步指认，能够得到各饮片更加完整的化学成分信息。多指标成分的含量测定利用高效液相色谱法，建立栀子、炒栀子及焦栀子中环烯醚萜苷类化合物(京尼平龙胆二糖苷，栀子苷)和二萜色素类化合物(西红花苷Ⅰ)的含量测定方法；建立了白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术中内酯类化合物(白术内酯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)和挥发油类化合物(苍术酮)的含量测定方法；建立了牛膝及酒牛膝中植物甾酮类化合物(p-蜕皮甾酮)的含量测定方法。所建立的九种饮片的含量测定方法精密度、稳定性、重复性RSD均小于2%，准确度范围为95%～105%，方法学均符合规定，证明所建立方法准确，可靠，可作为九种饮片的质量控制方法。水煎液的研究采用高效液相色谱法建立栀子、白术、牛膝等9味饮片水煎液的多指标含量测定方法。分别测定了栀子、炒栀子及焦栀子水煎液中京尼平龙胆二糖苷，栀子苷，西红花苷Ⅰ的含量；白术、麸炒白术、土炒白术及焦白术水煎液中白术内酯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及苍术酮的含量；牛膝及酒牛膝水煎液中p-蜕皮甾酮的含量，并与上述含量测定结果进行比较。结果显示有机试剂提取液及水煎液中各类成份的含量均有较大差异，且具有一定变化规律。

域外畜牧科技的引进及其本土化，是域外引进的畜牧良种、畜牧技术等适应中国的生存环境，并且融入到中国的社会、经济、文化、价值体系当中，逐渐形成有别于原生地的、具有本民族特色的新品种的过程。具体的畜牧良种方面，从自古的“六畜”、“奇畜”到今天的畜牧业发展都曾受到域外因素的影响。畜牧动物如此，畜牧植物也有引进及本土化的历程，以苜蓿为代表的牧草就在引入中国后发生了较大的功能性改造。中国的畜牧业发展史也是在借鉴外族经验与教训的同时才能不断创造辉煌。此外，畜禽饲养技术、畜牧兽医技术的不断成熟也掺杂着域外的因素，而域外引进的畜牧良种在提高了畜牧业地位的同时也促进了畜牧制度的完善与发展。因此研究域外畜牧科技的引进及其本土化意义十分重大。本文以域外畜牧科技的引进及其本土化为研究对象，对历史时期域外引进的主要畜牧动物、植物及畜牧技术进行系统梳理，并对其本土化的主要形式、影响因素及最后所带来的影响进行了论证分析。论文整体分为六章。第一章为绪论，主要包括研究背景、研究目的和意义、研究的依据、国内外研究现状以及本文的创新与不足之处。第二章论述域外畜牧科技的引进及其本土化的相关概念界定及对本土化理论的把握，对“域外”、“引种”、驯化与驯养之间的关系等进行了阐释。第三章主要是对畜牧良种的引进和本土化梳理，具体从劳役牲畜及畜牧植物-苜蓿两个方面分析其引进历程及本土化。第四章主要分析域外畜牧技术的引进、畜牧良种的引进对畜牧制度的发展发挥的作用。第五章论证域外畜牧科技引进及本土的形式与影响因素。第六章在分析域外畜牧科技引进与本土化过程中总结了其对中国社会的影响，在政治、经济、社会、文化等方面一一进行了阐述，也由此为着力点，从更宽泛的角度和更深入的挖掘文章的写作意义，以求切实能对域外畜牧科技的引进及其本土化有所研究创新。最后为结语部分，在总结经验、教训的同时做一些历史角度的思考，以期能对现实有所启发，也是完善了篇章的逻辑结构，是为本文的收尾。　　[1] 夏学禹 论中国农耕文化的价值及传承途径[J] 古今农业 2010(03)　　[2] 余达忠 农耕社会与原生态文化的特征[J] 农业考古 2010(04)　　[3] 汪慧玲，张文婷 汉唐西北农牧分界线变迁原因研究[J] 农村经济与科技 2010(06)　　[4] 齐秀华 游牧经济的生产力构成及其基本内涵[J] 理论研究 2009(06)　　[5] 罗志田 与时偕行的中国农耕文化[J] 中华文化论坛 2009(S2)　　[6] 程芳 浅论汉武帝“富国强兵”战略与抗击匈奴的胜利[J] 黑龙江史志 2009(19)　　[7] 王静 魏晋南北朝的移民与饮食文化交流[J] 南宁职业技术学院学报 2008(04)　　[8] 樊志民 农业进程中的“拿来主义”[J] 生命世界 2008(07)　　[9] 吴伊娜 对游牧文化与农耕文化的一些认识[J] 内蒙古科技与经济 2008(04)　　[10] 额尔敦扎布 游牧经济的合理内核——人与自然的和谐[J] 内蒙古统战理论研究 2007(01)

学院是山东省唯一的国办畜牧兽医类普通高等学校，1955年建校，直属山东省农业厅、教育厅管理，为国家示范性（骨干）高职院校、山东省示范高职院校。学院前身为创建于1955年的“山东省泰安畜牧兽医学校”，1958年经山东省人民委员会批准，更名为“山东畜牧兽医学院”，为高等学校建制；1960年，校址由山东省泰安市迁至潍坊现址，更名为“山东省畜牧兽医学校”，改为中专建制；2002年4月，经山东省人民政府批准、国家教育部备案，独立晋升为山东畜牧兽医职业学院，为普通高等学校建制，直属山东省农业厅、省教育厅管理。学院坐落在美丽的世界风筝都——潍坊市中心，与市委、市政府、潍坊市电视台等毗邻，地理位置优越，交通条件便利。学院占地2800亩，分南北两个校区和两个独立设置的教学实训区，校园环境幽雅，人文环境得天独厚。学院面向全国30个省份招生，现有全日制在校生9700余人，畜牧兽医类在校生数量全国第一，是全国最大的畜牧兽医人才培养基地。近年来，在国家和社会的大力支持下，学院党委以科学发展观统领全局，坚持“继承发扬、改革创新、科学发展、求真务实”的办学理念，秉承“在行业背景下办学，在职业氛围中育人，为现代农业培养高端技能型人才，提供技术成果服务”的办学宗旨，不断改善办学条件，全面加强内涵建设，教育改革向纵深发展，教学、科研、服务质量和水平显著提高。师资力量编辑学院师资力量雄厚，拥有教授、副教授127人，“双师型”教师占专业教师的80%以上。中国科学院院士刘以训教授任名誉院长。中国农业大学等高校和企业的40余位博士生导师、企业家任客座教授。校园荷花池学院以师德建设为引领，深入实施“学科带头人计划”和“名师工程”，推动教师业务能力和综合素养的全面发展。通过内培外引、在职读研、出国研修、社会招聘等举措，全面提高教师的学历层次和专业水平。近年来，先后选派100多名教师到德国、美国、韩国等国家访学研修。教师队伍的专业、学缘、学历、职称、年龄结构科学合理。培养“双师型”专业教师团队。实行青年教师岗前培训制度、教师到企业锻炼制度，鼓励专业教师到畜牧企业任技术顾问，面向社会招聘具有丰富实践经验的专业技术人才，聘请企业技术专家任兼职教师，定期举行教师山东畜牧兽医职业学院技能大比武，不断提高专业教师的技能水平，丰富实践经验。80%以上的专业教师常年担任畜牧企业的技术顾问，建设形成了一支基础理论宽厚、专业技能娴熟、实践经验丰富、教学水平高、服务能力强的“双师型”师资队伍。目前，学院拥有国家级教学团队1个，省级教学团队4个，全国高校教学名师1人，省级教学名师3人，省级教学能手1人，省级优秀教师1人，全国农业职业教育教学名师3人。学校领导党委书记 曲国庆党委副书记、院长 郑立森党委副书记 徐建义纪委书记 乔立印副院长 张绍秋副院长 郭立堂副院长 周其虎国家级、省级教学团队时间 级别 团队名称 团队带头人2010年 国家级 动物防疫与检疫专业教学团队 李舫2012年 省级 兽药生产与营销专业教学团队 宋冶萍2011年 省级 饲料与动物营养专业教学团队 刘建胜2010年 省级 动物疾病防治临床教学团队 范作良2009年 省级 动物微生物教学团队 李舫办学规模编辑山东畜牧兽医职业学院 学院活动 (18张)学院设有动物科技系、动物医学系、动物营养与水产系、宠物科技系、食品与药品科技系、经济贸易系、人文与社科部以及体育教学部等六系二部。开设畜牧兽医、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、畜牧机电技术、兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与疫病防治、兽药生产与营销、畜产品质量检测与控制、动物营养与饲料加工、水产养殖与饲料、饲料质量检测与管理、畜产品加工、畜牧业经济贸易等专业，专业设置科学，行业特色鲜明。建有畜牧兽医、兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与疫病防治、饲料与动物营养、兽药生产与营销专业7个省级品牌和特色专业。建有《动物微生物》《兽医临床诊断学》《动物病理》《动物药理与毒理》《动物营养与饲料加工》《动物繁殖》《牛羊病防治》等15门国家级、省级精品课程。学院教学、实训条件完备、设施先进。拥有教育技术中心、计算机网络中心、语音室和全塑胶标准田径场等教学设施，图书馆馆藏图书60余万册；建有各专业学科实验实训室130多个；建有动物医院、动物疾病检测中心、饲料厂、GMP标准兽药厂、畜产食品加工实训工场和畜牧科技示范园等数量充足、门类齐全的校内实训基地，达到了有专业就有校内实训基地的水平。学院与全国500多家畜牧企业建立了良好的合作关系，在业内龙头企业设立校外实训基地200余处。院系设置编辑系 专业动物科技系 畜牧兽医、畜牧兽医（养禽与禽病防治）畜牧兽医（养猪与猪病防治）、机电一体化技术（畜牧机电技术）动物医学系 动物医学专业、动物防疫与检疫专业动物营养与水产系 饲料与动物营养专业、水产养殖技术（水产养殖与饲料方向）饲料与动物营养（饲料质量检测与管理方向）宠物科技系 宠物养护与疫病防治(宠物医学方向)宠物养护与疫病防治(宠物护理与美容方向)、宠物养护与疫病防治专业食品与药品科技系 食品加工技术专业、食品检测与管理专业、兽药生产与营销专业药品质量检测技术专业、生物制药技术专业、动物医药专业经济贸易系 电子商务专业、会计电算化专业、经济管理专业、物流管理专业畜牧系专业建设山东畜牧兽医职业学院畜牧系是学院的重点建设系部之一，开设“畜牧兽医”、“养禽与禽病防治”、“养猪与猪病防治”、“畜牧机电技术”等4个专业（方向），其中畜牧兽医专业为省级特色专业和省级品牌专业，是教育部、财政部确定的国家骨干高职院校重点建设专业。养禽与禽病防治和养猪与猪病防治专业（方向）施行工学结合“2-|-1”四段式人才培养模式。师资队伍该系师资力量雄厚，双师结构专业教学团队的学历、职称、年龄结构合理。现有专任教师38人，其中具有高级职称的教师16人，具有硕士以上学位的教师28人，双师素质专业教师的比例达到85%以上。有13名教师先后赴韩国、法国等国外科研院所研修，有8名教师到国内知名高校做访问学者，聘请了80多名生产一线的技术骨干和能工巧匠担任兼职教师。校企合作教学实验实训条件优越，该系建有动物遗传繁育、胚胎移植、养禽、养猪、养牛、养羊、特种经济动物、畜禽环境卫生等10多个实验实训室以及畜牧科技示范场、动物疫病检测中心、动物医院、饲料厂、兽药厂、乳品厂、养鸡厂、家禽孵化室、动物饲养处等实训场所，还在山东得利斯集团、山东六和集团有限公司、山东亚太中慧集团公司、山东益生种畜禽股份有限公司、青岛正大农牧有限公司、青岛九联集团股份有限公司、潍坊乐港食品股份有限公司、潍坊昱合集团、北京生泰尔集团等80多个农业产业化龙头企业设立了校外实训基地，为培养高素质技能型专门人才提供了良好的教学实训条件。毕业生实践能力强，综合素质高，就业面向广，岗位需求量大，初次就业率均在98%以上。兽医系专业建设兽医系现有两个专业：设有动物医学专业、宠物养护与疫病防治专业，两个专业均为山东省特色专业，下辖动物解剖生理教研室、病理教研室、猪病教研室、兽医临床诊疗技术教研室、牛羊病教研室、宠物美容与训养教研室、宠物病防治教研室等七个教研室。“动物医学专业”是我院自 1955 年建校之日起就设立的一个办学历史悠久、在全国高职院校享有知名品牌的专业，近几年，为适应畜牧业形势发展，该专业建设突出了以职业能力和综合素质培养为主线，建立人才的知识、能力、素质结构；以专业培养目标为中心建立理论教学体系；以技能培养为中心，以实训基地为基础建立实践教学体系。教材建设在全国率先以畜牧模块的综合需要为基准，构建教材内容，加大了技能训练课时的比例，毕业生达到零距离就业，该专业毕业生以达几万人，分布在山东省及全国各地，深受用人单位的好评，该专业毕业生成为我院抢手专业毕业生之一。“宠物养殖与疾病防治专业”是我院根据当前宠物行业的实际情况，新设立的当前热门专业，该专业的设立依托了我院动物医院宠物门诊多年诊疗和教学经验，配置了一流的教师、一流的实训基地，最终要培养出一流的学生。师资队伍兽医系现有专任教师60人，其中博士4人，硕士40人；教授6人，副教授8人，讲师 23人；10位教师为劳动部农业特有工种技能鉴定考评员。校外兼职教师40人。“动物疾病防治临床教学团队”2010年被评为山东省省级教学团队。教学科研主持完成教育部现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目《畜禽疾病诊疗技术》素材库（项目编号 V21-S03111 ）， 2004 年获山东省教育厅《实验教学与试验技术》奖三等奖。承担了山东省教育厅 2005 年重点资助教学改革课题“高职兽医专业人才培养规格和课程体系改革建设的研究与实践”，参与省科技厅项目4项。　　承担教育部资源建设项目一项；承担山东省教育厅高等教育教学改革研究重点资助课题1项；获山东省教育教学成果奖两项，市科技成果奖三项，发表论文300余篇。编著科普书籍30余部。主编面向 21 世纪农业部高职高专规划教材《家畜解剖》《家畜生理》《动物内科病》《动物解剖生理》《猪病防治》，副主编及参编面向 21 世纪农业部高职高专规划教材《牛羊病防治》《动物普通病》《动物病理》《兽医学》。主编、参编其它教材或科技书籍 30 部，发表学术论文 200 余篇。实验室及实训基地建设山东畜牧兽医职业学院现有解剖标本室、病理标本室、寄生虫标本室、生理实验室、组织切片室、临床化验室、诊疗训练室、外科手术室、疫病检测实验室、生物安全二级实验室、宠物美容实训室等20余个专业实验室。　　学院设有动物医院、动物疫病检测中心、畜牧科技示范园等校内实训基地。校外实训基地 20 余处，完全保证学生的实验与实训需要。校企合作兽医系现与潍坊诺达动物药业有限公司、山东兴安动物药业有限公司、北京伟嘉集团有限公司、青岛汉河药业有限公司、山东新昌食品有限公司、北京华都禽业有限公司、潍坊亚康药业等 60 余家企业建立了长期的校企合作关系，既充分保证了学生的专业技能校外实训需要，又很好地解决了毕业生的生产实习，还为学生顺利就业提供了顺畅的通道。其中，潍坊诺达动物药业有限公司、北京伟嘉集团公司、青岛中仁集团公司、青岛汉河药业等多家企业兽医系开展了联合人才培养，实现了校、企、学生的共赢。动物防检系专业建设动物防检系是学院重点建设系部之一，成立于2003年11月，设有动物防疫与检疫专业，同时设有四个教研室：微生物教研室、传染病教研室、禽病教研室、卫检教研室。现有在校生800余人。师资队伍防检系师资力师雄厚，结构合理，现有现有专兼职教师45人，其中国家级教学名师1人，山东省高校教学名师2人，教授、研究员8人，副教授、副研究员14人，讲师、兽医师20人，博士研究生2人，硕士研究生20人， 双师素质教师达85%。徐建义教授担任教育部2006-2010年高等学校高职高专农林牧渔专业教学指导委员会委员，并且是我国著名禽病专家，享有很高威望；朱果研究员是享受国家特殊津贴的中青年专家。教学科研山东畜牧兽医职业学院动物防检系先后有8名教师担任教育部、农业部21世纪国家高职高专教材主编、副主编；近年来在SCI、国家级、省级学术刊物上发表专业论文60余篇。在完成教学任务的同时，还开展科研、对外兽医门诊和科技咨询服务工作，辐射十余个市县。此外，同时我系还有16名教师具有农业部职业技能鉴定考评员资格，承担山东省畜牧兽医行业特有工种中、高动物检疫检验员、动物疫病防治员和兽医化验员的三个工种的职业技能鉴定工作。由我系教师朱明恩、王洪利指导的学生在2011年、2012年山东省职业技能大赛中荣获一等奖，代表山东省参加2011年、2012年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛“新城疫抗体测定”项目的比赛，连续两年获得冠军，实现了学院在全国农业技能大赛四连冠的佳绩！校企合作动物防检系学科齐全，设有动物微生物、动物疫病、动物传染病、禽病学、动物卫生检验、动物防疫检疫、兽医法规、食品微生物、食品理化检验等多个学科。同时拥用较完善的教学科研设施，现有微生物实验室、传染病实验室、卫检实验室等十多个实验室，教学条件优越，仪器设备齐全，先进精良，主要仪器有CO2培养箱、倒置显微镜、超速离心机、烤箱、超低温冰柜、低温冰柜、全自动高压锅、液相色谱仪、气相色谱仪、荧光显微镜、生物显微镜、酶标仪、电热水浴锅、电热培养箱、电热干燥箱、高温电炉、722分光光度计、电子天平、电光分析天平、扭力天平、电冰箱、酸度计、电导率仪、组织捣碎机、离心机等，价值约200多万，除能满足本专业及其它专业教学外，还与多家企业进行校企联合，为其提供技术指导，并坚持常年对外服务工作。学院动物疫病检测实训中心、教学动物医院为我系校内实训基地，满足本专业学生开展教学实训；满足教师科学研究及对外服务的需要，面向养殖企业，进行重大疫病的实验室监测，开展肉、蛋、奶及其制品的食品安全检测；开展职业技能培训和鉴定，防疫人员及化验人员的培训等。为了很好的满足学生生产实习的需要，动物防检系在校内设有多个实训基地的同时，与潍坊动物疫病预防与控制中心、潍坊乐港食品有限公司、天成集团、山东金铸基动物药业有限公司等30个校外实训基地签订了人才联合培养协议，这些基地不仅给学生实习就业提供了实践锻炼的良好场所，而且也为老师的锻炼及科研提供了资金和空间上的支持。校外实训基地已成为学生生产实训和实习就业的双基地，充分满足学生生产实训、顶岗实习、就业以及教师科研、服务、双师素质教师培养的需要。我系依托潍坊乐港食品股份有限公司，建立“厂中校”实训实习基地，以完成该专业现代化养殖场防疫与检疫、畜禽屠宰加工及检验、产品安全检测等专项及综合技能的训练。兽药系专业建设兽药系是学院特色教学系部之一，开设有“兽药生产与营销”、“兽医医药”、“生物制药技术”、“药品质量检测技术”4个专业。师资队伍师资学术水平较高，实践经验丰富，年龄、学历、职称结构合理。现有专业教师32人，其中教授3人、副教授12人，具有硕土以上学位25人，省教学名师及优秀教师2人、教育部高职高专教学指导委员会委员1人、农业部新兽药审评委员会委员1人、中国畜牧兽医学会药理毒理学分会常务理事1人、潍坊市畜牧行业协会专家委员会委员1人、潍坊市兽药饲料研究学会委员1人、农业部农业特有工种技能鉴定高级考评员8人，另聘请了20多位企事业单位的专家作为该系学生实践指导教师。教学科研该系科研能力较强。先后主编、副主编教育部、农业部“21世纪国家高职高专规划教材”12部，参编30余部；在国家及省级专业期刊发表论文300余篇，获省部级以上教学、科研成果奖10余项，参与国家级精品课建设1项、省级精品课程4项。该系实验实训条件先进。建有仪器分析室、理化分析室、抗生素效价测定室、药物合成实训室、生物制药实训室、药物制剂实训室、中药鉴定实训室、中草药标本室等16个重点专业实验室，配备了“高效液相色谱仪”、“抗生素效价测定仪”、“双波长紫外分光光度计”、“薄层色谱仪”等高精密仪器和喷雾干燥、冷冻干燥、制剂生产、微生物发酵等生产实训设备；建有中草药标本园、教学动物医院、GMP兽药实习药厂、药品质量监控中心、动物疫病检测实训中心等5个校内实训基地，及校外实训基地40余处，为培养高技能医药人才提供了良好的教学实训条件。饲料与营养系专业建设饲料与营养系是学院特色教学系部之一，设有饲料与动物营养专业和水产养殖与饲料、饲料质量检测与管理方向。该系实验室建设水平较高。现有饲料分析实训室、饲料品管实训室、仪器分析实训室、饲料标本室等10余个实训室，基本满足校内教学实习和科研需要；建有多个多媒体教室、理论实践一体化教室和微机室，完全满足饲料检验化验、饲料品质管理、饲料配方设计实训、科研和社会服务的要求。师资队伍山东畜牧兽医职业学院该系师资力量较好，学位、职称层次较高，现有专业核心课程教师29名，其中教授5名、研究员1名、副教授8名、高级畜牧师7名。拥有硕士18人、博士6人，具有“双师”素质的教师占专任教师的90%以上，他们在生产上是专家、教学上是能手；本系学生的基础课、人文课程及部分专业课由其他系部开出。另聘请了20多位企事业单位的专家作为该系学生实践指导教师。教学科研该系教学、科研水平较高。建设有《动物营养与饲料加工》国家级精品课程1门；8人担任国家级规划教材主编、副主编；完成地市级以上及校企攻关科研项目50余个，获奖30余项；发表学术论文200余篇，出版著作20余部。50%以上的专业教师担任饲料行业企业技术顾问或兼职技术总监，在国内饲料行业有较大影响；8人担任农业部技能鉴定高级考评员，十几位教师被选拔为国际国内访问学者。山东畜牧兽医职业学院校企合作该系的校内和校外实训资源丰富。配套有两个教学实训饲料厂、一个饲草标本园。与学院其他系部资源共享的校内实训基地还有：占地1200多亩的集畜牧综合养殖于一体的畜牧科技示范场、动物医院、养鸡厂、家禽孵化室、实验动物饲养处等；在校外，校企合作共建实训基地60余处，可完全满足学生顶岗实训和毕业实习的需要。所培养的毕业生实践能力较强、综合素质较高，岗位需求量较大，初次就业率较高。食品工程系专业建设食品工程系是学院特色教学系部之一，设有“食品加工技术”、“食品检测与管理”2个专业（方向）。该系部分专业为学院“2+1”四段式工学结合人才培养模式改革试点专业，以工学结合为切入点，通过校内课程实验实习、校内食品工厂实训、校外生产企业顶岗实习等途径，着力培养学生的专业技能和综合职业能力。师资力量该系师资力量雄厚，现有专任教师24人，其中教授4人、副教授9人、讲师5人，硕土以上学位13人；另聘请了20多位企事业单位的专家能手作为该系学生实践指导教师。实验室条件较好，有畜产品加工中心实验室、食品分析实验室、食品微生物实验室、电子商务等校内实验室，仪器设备先进，配套设施完善，总资产200多万元。校企合作该系高度重视校企合作，积极推行工学结合，在教学、实训、科研和学生就业等多方面，加强与行业企业的交流与合作，先后与山东三元乳业公司、潍坊昱合食品有限公司、潍坊昌润食品有限公司、淄博淄联食品有限公司、兖州绿源食品有限公司、青岛正大集团公司食品事业部等20多个行业企业，建立了密切的产学研合作关系，共建实训基地，促进校企合作、工学结合，不仅满足学生顶岗实训和毕业实习的需要，而且为培养学生良好的职业能力提供了有力保障。经济贸易系专业建设经济贸易系是学院重点建设教学系部之一。根据目前企事业单位用人需求和未来就业趋势，我系目前设有“经济管理”“会计电算化”“电子商务”3个专业，“物流管理”专业正在建设中。师资力量教师队伍职称、学缘、年龄结构合理，现有专任教师26人，其中教授4人、副教授9人、讲师10人，硕士以上学位13人；另聘请了20多位企事业单位的管理和技术专家担任学生实践指导教师。双师型教师达到80%以上。广大教师具有丰富的教学实践经验和较高的科研水平，其中6人担任教育部、农业部21世纪国家高职高专规划教材主编、副主编；近两年在国家及省级专业期刊发表学术论文80余篇，出版著作10余部。6人担任农业部技能鉴定高级考评员。3位教师被选拔为国际、国内访问学者。教学科研高度重实践教学，投入了大量资金，不断加强实验实训条件建设。共有教学电脑800多台，建有电子商务实验室、会计电算化实验室、企业经营沙盘、市场营销模拟等多个校内实验室，充分满足教学实习及相关专业技能训练需要。在校园内有以实训和创业试验为目的、学生经营的超市与网店，学生在干中学，在学中干，锻炼积累了丰富的就业创业经验。校企合作高度重视校企合作，积极推行工学结合。加强与行业企业的交流与合作，先后与阿里巴巴、山东潍坊中百集团、潍坊大洋注册会计师事务所、潍坊昌润食品有限公司、青岛正大集团公司等20多个行业企业，建立了密切的产学研合作关系，共建实训基地，深入实施工学结合育人模式，广泛开展教学、实训、科研和学生就业等多方面合作，满足了学生顶岗实训实习需要，培养了学生良好的职业能力和综合素质。校容校貌编辑学院教风严谨，学风端正，学生管理严格，校园文化厚重。实行小班化教学，集中自修制管理。众多企业在学院设立了（台湾）派斯德、（北京）大北农、（山东）金牌、（潍坊）百德、（山东）睿农、（山东）金铸基、（南京）仕必得、（山东）六和、“益生股份齐鲁牧业报社”、（法国）皇家、（山东）鲁港福友、（青岛）建邦、鲁牧工商、（山东）信得、（青岛）易邦、（德州）中大等奖（助）学金。山东畜牧兽医职业学院学院实施以德育为核心、以能力为本位的素质教育，坚持“工学结合、校企结合、产教结合”，以培养高素质、高技能、创业型人才为目标，突出专业特色：一是专业建设的行业特色。学院专心致力于畜牧兽医教育，着眼服务畜牧业产业化发展，坚持全面服务畜牧产业化发展，加强专业建设，所有专业都建在畜牧产业链上，形成了以畜牧兽医、动物防疫检疫、兽药等品牌专业为主的、具有鲜明行业特色的专业体系，比较优势突出；二是突出抓好实践教学环节，实现培养目标的应职性。以就业为导向，以岗位为目标，突出实践教学，强化实践技能培养。2009—2012年，在全国职业院校农业技能大赛中荣获四连冠。校园文化编辑1、校训：厚德敏行 允智允能。文艺演出2、办学宗旨：在行业背景下办学，在职业氛围中育人，为现代农业培养高端技能型人才，提供技术成果服务。3、办学理念：继承发扬改革创新科学发展求真务实。4、育人理念：德育为先能力为重身心健康全面发展。5、办学特色：校企融合工学结合产教结合。6、党委班子工作要求：规范团结创新自律。7、工作理念：求实求精求新。8、校风：和谐 诚信 求实 创新。9、教风：严谨 务实 开放 求新。10、学风：好学 善悟 强艺 乐群。11、牧院精神：团结协作 甘于奉献 艰苦奋斗 勇于创新。校歌编辑中华子子孙孙，奋勇向前。谨记中华文明，奋勇拼搏。今日我以校荣，息息相通。须猛进莫回头，时光飞流。

畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、麝、狐、貂、水獭等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。在大学、专科学校、中等职业学校中，这三个专业或单设或同时设置。在中国，高等畜牧兽医人才，主要由各农业高等院校来培养，各农业高等院校均开设有这三个专业，如中国农业大学、东北农业大学和甘肃农业大学等；高等畜牧兽医技术应用人才，主要由各牧业（农业）高等职业技术学院或专科学校培养，如江苏畜牧兽医职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、黑龙江省畜牧兽医职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、郑州牧业高等专科学校、重庆三峡职业学院等；中等畜牧兽医实用人才，主要由各畜牧业（农业）的中等职业专业学校来培养，如吉林省畜牧业学校等。----帮忙写作文章

山东畜牧兽医职业学院毕业论文格式及范文图片

域外畜牧科技的引进及其本土化，是域外引进的畜牧良种、畜牧技术等适应中国的生存环境，并且融入到中国的社会、经济、文化、价值体系当中，逐渐形成有别于原生地的、具有本民族特色的新品种的过程。具体的畜牧良种方面，从自古的“六畜”、“奇畜”到今天的畜牧业发展都曾受到域外因素的影响。畜牧动物如此，畜牧植物也有引进及本土化的历程，以苜蓿为代表的牧草就在引入中国后发生了较大的功能性改造。中国的畜牧业发展史也是在借鉴外族经验与教训的同时才能不断创造辉煌。此外，畜禽饲养技术、畜牧兽医技术的不断成熟也掺杂着域外的因素，而域外引进的畜牧良种在提高了畜牧业地位的同时也促进了畜牧制度的完善与发展。因此研究域外畜牧科技的引进及其本土化意义十分重大。本文以域外畜牧科技的引进及其本土化为研究对象，对历史时期域外引进的主要畜牧动物、植物及畜牧技术进行系统梳理，并对其本土化的主要形式、影响因素及最后所带来的影响进行了论证分析。论文整体分为六章。第一章为绪论，主要包括研究背景、研究目的和意义、研究的依据、国内外研究现状以及本文的创新与不足之处。第二章论述域外畜牧科技的引进及其本土化的相关概念界定及对本土化理论的把握，对“域外”、“引种”、驯化与驯养之间的关系等进行了阐释。第三章主要是对畜牧良种的引进和本土化梳理，具体从劳役牲畜及畜牧植物-苜蓿两个方面分析其引进历程及本土化。第四章主要分析域外畜牧技术的引进、畜牧良种的引进对畜牧制度的发展发挥的作用。第五章论证域外畜牧科技引进及本土的形式与影响因素。第六章在分析域外畜牧科技引进与本土化过程中总结了其对中国社会的影响，在政治、经济、社会、文化等方面一一进行了阐述，也由此为着力点，从更宽泛的角度和更深入的挖掘文章的写作意义，以求切实能对域外畜牧科技的引进及其本土化有所研究创新。最后为结语部分，在总结经验、教训的同时做一些历史角度的思考，以期能对现实有所启发，也是完善了篇章的逻辑结构，是为本文的收尾。　　[1] 夏学禹 论中国农耕文化的价值及传承途径[J] 古今农业 2010(03)　　[2] 余达忠 农耕社会与原生态文化的特征[J] 农业考古 2010(04)　　[3] 汪慧玲，张文婷 汉唐西北农牧分界线变迁原因研究[J] 农村经济与科技 2010(06)　　[4] 齐秀华 游牧经济的生产力构成及其基本内涵[J] 理论研究 2009(06)　　[5] 罗志田 与时偕行的中国农耕文化[J] 中华文化论坛 2009(S2)　　[6] 程芳 浅论汉武帝“富国强兵”战略与抗击匈奴的胜利[J] 黑龙江史志 2009(19)　　[7] 王静 魏晋南北朝的移民与饮食文化交流[J] 南宁职业技术学院学报 2008(04)　　[8] 樊志民 农业进程中的“拿来主义”[J] 生命世界 2008(07)　　[9] 吴伊娜 对游牧文化与农耕文化的一些认识[J] 内蒙古科技与经济 2008(04)　　[10] 额尔敦扎布 游牧经济的合理内核——人与自然的和谐[J] 内蒙古统战理论研究 2007(01)

毕业论文格式　　第一、构成项目 毕业论文包括以下内容： 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情 况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 第二、各项目含义　　（1）封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。　　（2）内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在 300 字以内。关键词是 从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不 超过 7 个。　　（3）目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。　　（4）正文 正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论） 、本论、结论三个部分组成。这三部分在 行文上可以不明确标示。　　（5）注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。　　（6）附录，以及毕业论文结论 附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文 字、表格、图形等形式。　　（7）参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 4、毕业论文格式编排 第一、纸型、页边距及装订线 毕业论文一律用国家标准 A4 型纸 （297mmX210mm） 打印。 页边距为： （上） 天头 30mm， 地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。装订线在左边，距页边 10mm。 第二、版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排，5 倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化 汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 第三、论文各部分的编排式样及字体字号 （1）文头 封面顶部居中， 小二号行楷， 顶行， 居中。 固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。 （2）论文标题 小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。 （如果加论文副标题，则要求：小二 号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号） 论文标题以下的行距为：固定值，40 磅。 （3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8 个汉字的长度，所填写的内 容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。 （4）内容提要及关键词 紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:” 黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔 两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空 一格。 （5）目录 另起页，项目名称用 3 号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小 4 号仿宋。 （6）正文文字：另起页。 （7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者， 作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体， 每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。　　（8）正文文中标题 一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点； 二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点； 三级以下标题序号分别为“”和（1） ，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆， 不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标 题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。　　（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行 数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个 注文各占一段，用小 5 号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某 年第几期〈例如 : ①龚祥瑞： 《论行政合理性原则》， 载《法学杂志》1987 年第 1 期。)； 引用著作时， 注文的顺序为： 作者、 著作名称、 出版者、 某年第几版、 页数 ( 例如： [ 英 ] ② 威廉•韦德著： 《行政法》 ，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997 年版，第 5 页。)。　　（10）附录 项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可 附上毕业论文致谢词。　　（11）参考文献 项目名称用小四号黑体， 在正文或附录后空两行顶格排印， 另起行空两格用小四号宋体 排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。　　（12）页码

什么专业啊，学校不同，格式也不一样啊总的来说就是题目，中英文摘要，目录，正文（包括引文和研究内容和结余），致谢，参考文献。太具体的格式只能跟你的指导老师要了。

畜牧方面你这个是哪个学校