说大论小议论文500字议论文作文网.net
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不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱。窃以为,“强大”和“弱小”之词盖出此因。由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。“大”与“小”,其实是对立统一的一对矛盾体。这是说,“大”与“小”并不是绝对对立、绝对不同的事物。强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。而弱小的事物如果强化机制,就会成为小而强的事物。从对立统一的观点出发,可使我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来
写作思路:用实际的例子表达出大小的论述,表达出自己的想法和看法。正文:什么是大?什么是小?我想,这不可一概而论,大和小,是两个事物相对而言的,比如,人和月球相比,人“小”;如果和细菌比,人“大”。有时,表面上“弱小”的东西,实质上却是很“强大”。春雨,绵绵絮絮,纷纷繁繁,让人心旷神怡:夏雨,滴滴点点,轰轰烈烈让人避之不及。你说,如果你在这两种不同的雨中,会淋湿你的是哪种?我想,有很多人会选择后者,我只好很遗憾地说,仁兄,你错了。仔细想想,在春雨中,有几个人会愿意用伞,去阻挡春雨的这般柔吻?自然在不知不觉中,春雨爬满了你的发梢,眉间,在你的外衣上,留下它们玩耍过的痕迹;相反,在雷雨中,又会有谁愿意去扔开雨伞,接受夏雨的审判?正因为如此,一阵夏雨过后,只有在街上、屋檐、房顶留下它们肆虐的罪状。我想,这也是许多人在春天更会感冒的原因吧。有诗曰:“蚍蜉撼树谈何易?”我们先不评论对与错,让我们来看看大自然的答复:在我还是上小学的时候,我走在回家的路上,看见前方不远,有一群年龄和我相仿的孩子,正围着一棵大树嘀咕什么,好奇心驱使我上前看个究竟哦!由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。也许,一只蚂蚁的力量不足挂齿但是,团结和坚韧,能让一点点的“小”力量,聚集成“大”可遥想拿破仑当年,铁蹄出征了,在欧洲的陆地上,暴傲跋扈,无人能及,“拿破仑”这个令人闻风丧胆的“惊天雷”,让许多的富人和王贵,都臣服于脚下,但是,这么一个声明显赫的强者,却是在自己微不足道的侍从准备的“砒霜美味”慢慢走向地狱。凡所有大事,都是由一件件看似微小的小事积累起来的,集腋成裘,百川成海。世间万物,都是大事,也都是小事,有的人说“大丈夫不拘小节”,就错认为“大丈夫不做小事”,我想说,所谓大丈夫,就是指把任何一件小事,都做到尽善尽美,当然就没有“小结”的拘谨。
哈哈,不考这个。。。我想着。。。
说大论小羊毛出在羊身上,不可能出在猪身上,政府金库和富人户头上的大钱都只可能从小民身上一点点赚取,这是铁律,古今中外概莫能外。心中惟大,自然目中无小。修得起阔气的大广场大马路,却嵌不牢大广场大马路边上的小瓷砖,一脚踩上去,泥水四溅,弄你个满身污秽。砌得起数十层的大宾馆,却造不出一只可用的小马桶,大宾馆里面的抽水马桶十有八九抽不出水。北京上海号称国际大都市,建设规模之大确也世界少有,可偏偏埋不好下水道里的小水管,暴雨一来,顿成汪洋大海。都说做领导有一条大经验,就是要善于谋大计干大事,叫做大权独揽,小权分散,抓大放小。于是管得住治得好百万千万之众,却管不住身边的小秘书,小秘书往往又有大能耐,酿出来的总是惊天大案。想着法子做大GDP和财政收入的大数字,却对部门小金库视而不见,见而不问,问而不责,岂料小金库里放的都是大资金,大范围大数额的腐败窝案、窜案由此而生。年年出台廉政建设大举措,却怎么也堵不住一张小嘴巴,全国每年都要吃掉两三千个亿的大公款。处处建设大水利,大钢铁,大油田,却封不了遍地开花的小煤窑,大矿难才总是层出不穷。
说大论小500字议论文作文
写作思路:把大与小的关系说清楚,说明白。不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱。窃以为,“强大”和“弱小”之词盖出此因。由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。“大”与“小”,其实是对立统一的一对矛盾体。这是说,“大”与“小”并不是绝对对立、绝对不同的事物。强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。而弱小的事物如果强化机制,就会成为小而强的事物。从对立统一的观点出发,可使我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来。作文写作方法1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。5、要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。6、渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
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写作思路:用实际的例子表达出大小的论述,表达出自己的想法和看法。正文:什么是大?什么是小?我想,这不可一概而论,大和小,是两个事物相对而言的,比如,人和月球相比,人“小”;如果和细菌比,人“大”。有时,表面上“弱小”的东西,实质上却是很“强大”。春雨,绵绵絮絮,纷纷繁繁,让人心旷神怡:夏雨,滴滴点点,轰轰烈烈让人避之不及。你说,如果你在这两种不同的雨中,会淋湿你的是哪种?我想,有很多人会选择后者,我只好很遗憾地说,仁兄,你错了。仔细想想,在春雨中,有几个人会愿意用伞,去阻挡春雨的这般柔吻?自然在不知不觉中,春雨爬满了你的发梢,眉间,在你的外衣上,留下它们玩耍过的痕迹;相反,在雷雨中,又会有谁愿意去扔开雨伞,接受夏雨的审判?正因为如此,一阵夏雨过后,只有在街上、屋檐、房顶留下它们肆虐的罪状。我想,这也是许多人在春天更会感冒的原因吧。有诗曰:“蚍蜉撼树谈何易?”我们先不评论对与错,让我们来看看大自然的答复:在我还是上小学的时候,我走在回家的路上,看见前方不远,有一群年龄和我相仿的孩子,正围着一棵大树嘀咕什么,好奇心驱使我上前看个究竟哦!由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。也许,一只蚂蚁的力量不足挂齿但是,团结和坚韧,能让一点点的“小”力量,聚集成“大”可遥想拿破仑当年,铁蹄出征了,在欧洲的陆地上,暴傲跋扈,无人能及,“拿破仑”这个令人闻风丧胆的“惊天雷”,让许多的富人和王贵,都臣服于脚下,但是,这么一个声明显赫的强者,却是在自己微不足道的侍从准备的“砒霜美味”慢慢走向地狱。凡所有大事,都是由一件件看似微小的小事积累起来的,集腋成裘,百川成海。世间万物,都是大事,也都是小事,有的人说“大丈夫不拘小节”,就错认为“大丈夫不做小事”,我想说,所谓大丈夫,就是指把任何一件小事,都做到尽善尽美,当然就没有“小结”的拘谨。
不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱。窃以为,“强大”和“弱小”之词盖出此因。由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。“大”与“小”,其实是对立统一的一对矛盾体。这是说,“大”与“小”并不是绝对对立、绝对不同的事物。强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。而弱小的事物如果强化机制,就会成为小而强的事物。从对立统一的观点出发,可使我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来
说大论小议论文作文500字
写作思路:把大与小的关系说清楚,说明白。不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱。窃以为,“强大”和“弱小”之词盖出此因。由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。“大”与“小”,其实是对立统一的一对矛盾体。这是说,“大”与“小”并不是绝对对立、绝对不同的事物。强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。而弱小的事物如果强化机制,就会成为小而强的事物。从对立统一的观点出发,可使我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来。作文写作方法1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。5、要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。6、渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
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人之初,性本善”这是大家都会背的三字经,可肚里装四书五经,实际好事一点不干。人生下来都是一样的,没有善恶之分。然而,近朱者赤,近墨者黑。一些在恶劣环境中生存的人,受外界的影响也一定好不到哪去,结果不仅没有流芳百世,反之遗臭万年,真是朽木不可雕也。而那些在优良环境中学习的人一定很出色,孺子可教也。因此,很多人在环境影响下,在潜移默化中学习不良毛病,虽然小时侯不算什麽,但在一个人心中扎下了根,长大后,后果可想而之。那些劳改所出来得人却变了。因为时间和苦难已把他作恶的意志泯灭了。劳改所一切当你自身烦恼时,用劳动改造自己,那你象被回收的电脑,重复利用,效果还不错哩!而那些在监狱里马上要吃枪子,又在痛苦悔过的罪人。那些不是因小时侯的不良习惯而造成。小时侯,小偷虽偷很少,一块,两快。而长大了,抢劫,杀人,无恶不做,你能说他生下来就这麽坏吗?不!答案是否定的,如果他们生在书香门弟,或是几代世家。结果就要扭转乾坤了,也不会造成现在的问题而我们也不是陷在这泥潭之中不能自拔吗?考试总把一些简单的问题写错。为何?自以为是!一个自以为是害了多少天才,天才成了笨蛋,象我们一样。你愿意做吗?一个人,考试时作弊,,现在看来还是小事,而长大后就要成为贪污,受贿。相信自己!如果你放弃了自己,那你的一生就毁于一旦了,美好的前途将毁在这一瞬间。自己的梦幻和希望便如过眼云烟般散了,永远不来了,这个人此时活着已没有意义了。“有则改之,无则加勉”。老师不也是经常这样教导我们吗?只有这样才可以更加完善。江山易改,本性难移,如果养成了这样的毛病,那一定悔恨终生,追悔莫及,如果及时改正的话,回更好。这麽多道理,也许你会觉得社会太乱,生活太枯燥。想做金庸小说中的一位退隐江湖的大侠,隐居山林,不理世俗,倒也清闲!可是,你就想这样度过一生吗?“天生我才必有用”,应该去做自己想做的事,为自己的理想而奋斗。话归正题,小时侯养成一个好习惯,行为端正。我想,这一个人在自己的生命历程结束时,也会感到满足,感到欣慰。大家都心里明白,到学校来不光学习,还要学习做人。可是嘴里虽这样说,行为却让人极为不满意,接二连三的发生事情,而且总找不到自己的原因,,这一个道理是我们学习最多的,也是最难做到的。像“严于律己,宽以待人”这类句子我们以背过无数遍,可谁有真正做到了呢?如果我们的小毛病该掉,一定会让人刮目相看的。不要一时失足成千古恨,养成良好习惯,让自己没有遗憾,让世间没有遗憾! 标签: 问题 900字作文更多 1
题材告诉我,我帮你呢!
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在我的童年中,发生的事不计其数,但有一件事,我永远也忘不了…… 我们院子里有一个清洁工老人,他的暴脾气院里的人都知道。一天,我吃完一根香蕉,随手将皮往地上一扔,正要离开。突然,从我身后传来一声:“站住!”我吓了一跳,回头一看,是那个清洁工。他虎着脸,两眼直瞪得我心里发毛。他冲我吼:“吃完东西怎么不把皮扔进垃圾筒?去,捡起来扔进去!”我做出不屑一顾的样子,傲气十足地说:“不捡!”他听后,嗓门更响了:“扔!”这一声,不仅吼得我浑身发抖,路边的行人听到后也不约而同地转过了头。我十分窘迫,无奈之下,我捡起香蕉皮向垃圾筒一扔,便飞速向家跑去。路上,我边跑边想:哼!这个整天扫大街一副臭脾气的糟老头,今天害我当众出丑,我一定要找个机会给他点颜色看看! 于是,一天黄昏,院子里的邻居全部回家休息了。我溜进院子里,看见了他那支旧得不能再旧了的扫帚,我举起扫帚,把它藏到了一个十分隐蔽的角落里。藏好后,我便来到了阳台上准备看好戏…… ……那个老头出来了。他走到原先放扫帚的地方,发现扫帚不见了,便急忙在院子四处寻找。他佝偻着脊背,蹒跚着脚步,艰难地在院子中寻找着。看了这副情景,我本应该高兴才对,可现在我的心里却是一种说不出的滋味。难道我做错了吗?很缺德吗?……无数个问号在我的脑海里若隐若现。我闭上眼睛……过了一会儿,我突然睁开了眼睛:那个老人批评我是对的,我不该这样做!我既惭愧又后悔,想去帮老人拿扫帚却没有勇气…… 过了几个月,等我反思后鼓足勇气去找老人道歉时,他却从我的视线里消失地无影无踪。后来,打听到,他在几个月前因为一场突发的疾病而过早地离开了人世……听到这里,我的心猛得颤了一下,他这么早离开了我们,可是,我还要对他道歉…… 已经几年了,当那些经历过的很多事情都快从回忆中消失时,我依然记得那位老人,记得我对他未完成的道歉,我还在想象着,想象他对我露出原谅的微笑,想象我向他道歉后心情变得如释重负……o(∩_∩)o 希望能帮助到你,o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)
是写一封道歉信?还是写一个做错了事而道歉的故事。。。
真诚道歉人在和朋友的相处中,难免会发生一些矛盾和磨擦,可是却很少见到有过失的一方能够放下面子主动去道歉的,以至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了“面子”,不敢承担自己应该承担的责任;这可能也是人们心灵脆弱的一面,不愿面对自己的错误。我原来有一个朋友,我们俩很要好,用同学们的话说就是“不破捆的烂韭菜”,可见我们的友谊有多深。但是有一次我们班和其他班踢足球赛,我们俩都是场上队员,比赛十分激烈,踢得难解难分,下半场结束时比分是2:2平。我们接着踢入了加时赛,比赛进入了白热化。我带球突破,来到了对方的球门前,我的朋友也来到了球门前,他让我传球,我照做了,他马上被对方两个人防着。我让他传球给我,他也许没反应过来,没传给我,被对方把球抢走了。因为这件事,我便和他闹起了矛盾,他本想和我解释,但我却没给他机会,所以我们就一直误会下去了。偶尔一次,我听到他和其他同学讲那次足球赛的事:他当时看到对方队员发现我让他传球给我,所以已经对我加以防范了,如果传给我,我们就输定了,于是没传给我,才丢了球……我恍然大悟,觉得我真是糊涂,居然没给我的好朋友半点解释的机会,不然我们的友谊真的完了。我怀着万分歉意的心情找到他,真诚地对他说:“对不起,是我误解了你!”从此,我们又成了形影不离的好朋友。道歉其实很简单,如果你为了虚无的“面子”而失去一位实实在在的朋友,你可真是后悔莫及呀!
最佳答案 真诚道歉可选择部分,包你满意人在和朋友的相处中,难免会发生一些矛盾和磨擦,可是却很少见到有过失的一方能够放下面子主动去道歉的,以至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了“面子”,不敢承担自己应该承担的责任;这可能也是人们心灵脆弱的一面,不愿面对自己的错误。我原来有一个朋友,我们俩很要好,用同学们的话说就是“不破捆的烂韭菜”,可见我们的友谊有多深。但是有一次我们班和其他班踢足球赛,我们俩都是场上队员,比赛十分激烈,踢得难解难分,下半场结束时比分是2:2平。我们接着踢入了加时赛,比赛进入了白热化。我带球突破,来到了对方的球门前,我的朋友也来到了球门前,他让我传球,我照做了,他马上被对方两个人防着。我让他传球给我,他也许没反应过来,没传给我,被对方把球抢走了……因为这件事,我便和他闹起了矛盾,他本想和我解释,但我却没给他机会,所以我们就一直误会下去了。偶尔一次,我听到他和其他同学讲那次足球赛的事:他当时看到对方队员发现我让他传球给我,所以已经对我加以防范了,如果传给我,我们就输定了,于是没传给我,才丢了球……我恍然大悟,觉得我真是糊涂,居然没给我的好朋友半点解释的机会,不然我们的友谊真的完了。我怀着万分歉意的心情找到他,真诚地对他说:“对不起,是我误解了你!”从此,我们又成了形影不离的好朋友。道歉其实很简单,如果你为了虚无的“面子”而失去一位实实在在的朋友,你可真是后悔莫及呀!真诚道歉意味着改过子贡说:“过也,人皆见之;更之,人皆仰之。”错误是明摆着的,不改,非法的利益将被剥夺,面子将丢失,你丢失的东西将是你始料不及的,改正了,人们会赞扬你的勇敢精神,尊敬你的人格。所以,真诚地向别人道歉,是一个明智之人的明智之举。这就意味着,他要改正自己的错误。因为一个人生下来就不断犯错,有的是有意识的,有的是无意识的,人只有在不断犯错误、不断改正错误过程中成长、发展,才能成为一个完善、健康和高尚的人。美国公关专家苏珊亚各贝曾说:“学会道歉是一个重要的社会技能,真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感。”所以,我们要学会真诚地向别人道歉。 华盛顿小时后曾把他父亲最爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回家发现后,就问:“是谁干的?”他心里有点紧张,但想了之后,还是勇敢地走到父亲面前,带着羞愧的神色说:“是我干的。”父亲又问道:“把我心爱的东西砍倒了,你不知道我要揍你吗?”小孩说:“可我告诉你的是一个事实呀。”父亲听后,不但没惩罚他,反而表扬他说:“承认错误是英雄行为。”从这件事情中,我们不难看出小孩是真诚地向父亲道歉的,他是有心要改过的。所以,我们要学习小孩那种真诚道歉的态度,因为它意味着改过。道歉,并不意味着丢脸,反而,在一定意义上,它意味着勇于改正错误。毕竟“人孰无过,过而能改,善莫大焉。”例如,爱因斯坦当众改正自己的错误。很早之前,他曾提出某一理论,后来有人对此提出疑问,他经过研究,仔细考虑,终于放弃了自己的观点,接受别人的意见,然后,他就在一次报告中当众改正自己原来的结论。他的这种道歉难道意味着丢脸吗?不是吧。他的这种做法反而是勇于改正错误的表现,不是吗?俗话说“浪子回头金不换”。对于那些犯过错误的人来说,如果他们说他们要改过并真诚地向我们道歉时,我们难道要把他们拒之门外吗?我想应该不会吧。其实我们每个人都会犯错,只是犯错的程度不一样。对于那些真诚道歉的人来说,我们应该给他们机会,因为真诚的道歉意味着改过。与此同时,我们也常耳闻目睹一些明知道自己做错事情而不改正的人,这些人是不会得到别人的尊敬的。因为他们没有勇气向别人道歉,没有勇气改正自己的错误。道歉不意味着失败,反而意味着成功,因为成功源于失败;道歉不意味着服输,反而意味着进取,因为进取需要不服输;道歉不意味着黑暗,反而意味着光明,因为有黑暗才能凸现光明……让我们学会向别人真诚道歉吧,毕竟“过世,人皆见之;更之,人皆仰之。”真诚的道歉是我们与人建立信任的桥梁。真正的道歉意味着改过,所以让我们一起改过我们的错误吧,这样才能不断的完善自我。无论怎样,让我们以真诚的道歉为新的音符,重新谱写我们生活的乐章;让我们以真诚的道歉为新的画笔,重新绘画我们生活的图景;让我们以真诚的道歉为新的文字,重新记录我们生活的足迹……道歉之难,难于上青天! 道歉,在我看来是很简单,很平常的一件事。知道自己错了,向受害人说声对不起,以会不再犯同样的错误,就完了。可是,在我们生活的环境里,对许多人来说,道歉之难,却难于上青天! 在一些发达国家,道歉就像吃饭一样平常,因为人都是要经常地犯错误的,或者不小心冒犯了别人。而道歉就像人们平时喝水、撒尿、出汗、排毒一样正常。我们甚至经常可以看到一些政府的领导人,——总统、总理、首相向人们道歉。 可是,在我们生活的环境里,你几时看到当官的向老百姓道歉?你几时看到一些“名人”,“公众人物”向人们真诚的道歉?即使偶尔出现一次道歉,也显得那样地勉强和为难,也是在压力下被迫作出的。别说这些“名人”、“公众人物”了,就算是平民百姓,也一个个腰杯挺得铁板一样直,让他们作汉奸甚至都可以,让他们道歉?打死都不干! 我听过几次这样的对话:“对不起、”“对不起值几个钱?”!我想说“对不起”不值钱,但真诚的道歉确实可以救你的命!因为不道歉,我们失去了抚平受害心灵创伤的机会;因为不肯道歉,我们失去了认识错误,改正错误,提高自己的机会;因为不肯道歉,我们失去了挽回和改善自己形象的机会;因为不道歉,我们把事情闹得越来越大,甚至失去了更多的财产,时间乃至生命!道歉不值钱,但是不道歉会让我们损失更多! 道歉是什么?到底什么是道歉?由于自己主观的错误或客观的失误对别人造成了伤害,而对别人表示真诚的歉意。它首先是自己对错误和失误的认识;其次是对受害人表示真心的忏悔;第三是自己决心要改正,永不再犯;第四是自己的素质、能力、心胸等得到了确实的真正的提高。道歉不是“示弱”“失面子”“低人一等”,而是高素质的表现,道歉是一种良好的习惯,是一个人的品德,是一种美德! 其实,向别人道歉真正受益的是自己。只有经常向别人道歉的人才能不断地进步和提高。 很多时候是当事人双方都有错误。甲方却说,乙方也有错误,为什么要我向他道歉?这话虽常见,但听起来像小孩,有些滑稽。道歉是对自己错误行为的真心忏悔,是自己的一种品德,结果使自己能够提高素质、能力、形象等。与别人何干 ?难道你心里是想和对方一起提高 、一起进出吗? 我很高兴看到一些父母让自己的小孩为自己的错误向别人道歉。但我又常常想,为什么成年人的道歉那么难?难道只有小孩会犯错误?难道成人之后就不会犯错误了吗? 在我们生活的环境里,经常见到几种畸形的道歉。一、磕头如捣祘似的道歉。这种道歉是一种被胁迫的,枪口之下的道歉,是当事人为了活命而不得不抓住的一颗救命稻草。道歉人完全是被迫的,而不是出于真心的,它的潜台词也许是:“小子,算你狠,有一天落到老子手里,有你好看的”。二、法庭判决的道歉。自己都没认识到错误 ,等法庭来判决,道歉还能是真诚的吗?三、“山道弯弯”似的的道歉。不是在诉苦,就是在找客观原因,甚至在变相地为自己表功。好像不是自己做错了,面是自己立功了,受罪了。 在我们生活的环境里,几乎每个人都敢大声地喊:“我爱你”!可是又有几个有愿意大声地说“我错了"! 或者 人在生活中难免会犯下错误,我也不例外。这天,我就犯下了一个大错,顶撞老师,我不该当面对他(她)道歉,那时,我总觉得我是对的,可我想明白了,我再怎么对也不能顶撞老师,老师为我们付出许多,本来就不能顶撞。我犯下的错误原本是清清楚楚地摆在我面前,可我我还是老往上去碰它。道歉,不等于已改过,而是看你心里已经决定痛改前非了吗。如果我为了面子不承认错误的话,请老师狠狠的批评我一顿,或给我家长打电话,让他们揍我也行。华盛顿小时后曾把他父亲最爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲回家发现后,就问:“是谁干的?”他心里有点紧张,但想了之后,还是勇敢地走到父亲面前,带着羞愧的神色说:“是我干的。”父亲又问道:“把我心爱的东西砍倒了,你不知道我要揍你吗?”小孩说:“可我告诉你的是一个事实呀。”父亲听后,不但没惩罚他,反而表扬他说:“承认错误是英雄行为。”从这件事情中,我仿佛看到了一个勇敢的小孩子像他爸爸认错,我为什么就做不到呢?道歉,就能显示出一个人的勇敢,也不等于服输,自己没“吵架”成功。今天,我终于勇敢真诚的向老师说:“老师,我错了,您骂我吧。我不会为了一个虚无的面子而失去一位老师的信任,反而,会受到更多老师的指责,更多同学的讽刺!”老师,我知道,您还在生气,今天,我愿意多多表现,弥补我犯下的过错
说大论小议论文500字
不少人对事物的看法都存在着这样一个共性:认为愈是大的东西就愈强,愈是小的东西就愈弱。窃以为,“强大”和“弱小”之词盖出此因。由物质形体的大小来界定强弱,其实这种观点大谬不然。例证不胜枚举:清末,中国在世界上不可谓不是大国,清廷以“天朝”自居,藐视海外列强为“弹丸小国”,未能意识到这时自己虽然大,但很弱;而“弹丸小国”们虽然小,但很强。结果,“大”输在了“小”的手里,被迫向小国开放口岸,割地赔款。人们多认为动物界愈是外形大的愈是强:大象、大老虎、大狮子但是微小的病菌却足可以让这些庞然大物染病甚至毙命。几年前的“大哥大”,人们拿着它尽管很威风,但功能与现在小巧的手机不能同日而语。“大”,未必强,“小”,未必弱,凡此种种,不一而足。“大”与“小”,其实是对立统一的一对矛盾体。这是说,“大”与“小”并不是绝对对立、绝对不同的事物。强大的事物如果在内部机制上出现了问题,就会变成外强中干、外大内弱的事物。而弱小的事物如果强化机制,就会成为小而强的事物。从对立统一的观点出发,可使我们在看待具体事物时,不会因一时的强大而骄傲自满,放弃机制的改革和优化,以至变成弱小者。也不会因自己的弱小而悲观丧气,而是不断改革,强化机制,使自己变得强大起来
题材告诉我,我帮你呢!