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我是华工的学生，我辅修了国际经济与贸易。所以对你的问题比较了解。华工是有修双学位的制度的。要修双学位，必须经过辅修，双专业，双学位三个阶段。大一下学期开始读，读完辅修需要两年半时间，继续读双专业需要一年时间，并需要撰写第二专业毕业论文并大变。如果想读双学位，需要第一专业（本专业）课程优秀，并需要留校继续读第二专业一年，也就是第5年。不过需要说明的是，近年来开设的辅修专业好像没有自动化，印象中有计算机，国经贸，物流等。可以上教务处的信息栏查询。上课地点可能是大学城或是五山。报读辅修专业后，通常是每天晚上单独上辅修专业的课程。而不是去班上旁听。辅修上课的考试会推荐教材。

程镕时主要是高分子领域内的成就，可以说是高分子领域国内的顶尖专家之一，他经常告诫他的学生一定要有自己创新的东西，不要走别人的老路子。

华南理工大学可以修双学位。　　双学位，广义是指第二学士学位、与境外大学合作开展的“双学位”项目、辅修专业学位（辅修二学位）。在我国通常语境中仅指辅修专业学位。辅修专业学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时，获得高等院校颁发的另一学科的辅修专业证书（辅修学历证书）和高等院校颁发的双学士学位证书（辅修学位证书），未达到申请学士学位要求者可获得辅修学历（辅修证书、辅修结业证书）。

程镕时早年从事高分子分子表征和溶液粘度研究，后从事高分子溶液凝聚过程等方面的研究。程镕时做科研提倡大胆突破、勇于创新，他一直教导学生：“如果老是去研究人家已经研究过的东西，永远都达不到学科前沿和科学顶峰”。

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这个见仁见智吧，还是要看一点个人兴趣的，虽然我觉得大一教我高数的老师讲得很好，但是作为一个对数学避之如蝎的学生还是不会去蹭的。讲点我个人感兴趣、并且不同专业的同学都可以找到一点共同语言的精品通选课的吧 ~语言类科目都很好非英外语类每次绝对都是爆满的！包括日语（超超爆满，三百多人报好像只收几十人）、西语、德语、俄语等。幸好有华工黑市群这种神奇的东西，让我这种欧气向来都丧丧的学生有在心仪的外语上发奋图强的机会。不过其实都能去蹭课，而且老师都超热心，MOOC上的资源都很好。（西语课本~）形体课（大概是这个名字，有时候是形体与礼仪艺术课）这门课获得室友们的一致好评（每次说到这个，时运不济的我总是无比嫉妒……）！无论男女生，这门课都值得上！这不是理论课，是实践课，很多时候是去舞蹈室等地方。资源很好，你想一下三个老师负责指导二三十个学生，那简直就是精品课程呀。而且老师（目前是2女1男）也是超厉害的，讲课很专业也很有趣，听室友说当年在广州的亚运会上礼仪什么的就是我们老师负责。平时上课主要是礼仪训练、瑜伽、着装技巧等。老师人也是很好，随时可以过去蹭课，不用害羞的。提醒一下，如果要去蹭课，最·好提前问一下去的同学关于服装的要求。（室友上课实拍~）这些课就不用早起蹭课啦~因为它们都是晚上的

班级类型 学制 授课时间 学费 支付方式 脱产班 2年 周一至周五 5万 每年25万 在职班 3年 周末班（周六日）、半周末班（每周二、四晚+周末一天） 5万 每年5万 深圳班 3年 周末班（周六日） 5万 每年5万 双语班 3年 周末班（周六日

报考全日制MBA需要参加一月管理类研究生联考，报考条件： 大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员； 高职高专大专毕业5年以上； 硕士或博士毕业2年以上。备注：大专毕业5年以上；本科毕业3年以上；研究生毕业2年以上（以上时间计算办法为从毕业证上所注日期，到入学的日期）。例如：参加2016年12月份的学历、学位双证全国联考，则工龄的截止日期为2017年的8月31日，大专需要在2012年8月31日前毕业；本科需要在2014年8月31日前毕业；研究生需要在2015年8月31日前毕业）。更多资讯详情，可点击用户名【华是学院专硕培训】在线咨询。

（1）实验教学改革与研究①重视实验技术研究，为学生能力的锻炼提供优质环境为了加强课程内容的实用性，提高学生动手能力，中心重视并加强实验的教学，几乎都有开设有实验课时。软件类课程采用大型实验环境，并配备多个老师和研究生进行实验指导。专业类骨干课程由专职教师共同指导。②不断改进实验教学方法和手段，建立与创新型人才培养相适应的实验教学模式根据不同的实验教学内容，采取相应的教学方法和手段。采取启发式的实验教学模式、教学方法与手段， 注重能力发展的协调性、系统性和科学性，激发学生的学习兴趣和积极性，全面提高学生的综合素质。在具体的实验操作之前，教师讲解与本实验有关的理论及实验知识和实验设计方案，让学生充分明确在具体的实验过程中要做什么、怎么做和应注意些什么，避免学生在实验中的照方抓药现象，培养学生的独立工作能力。在实验进程中或完成之后，教师和学生共同讨论，开拓他们的思路，引导他们思考，从而达到举一反三的目的。我们在实验教学过程中总结的理论（教师讲解）－－实践（学生独立实验）－－再理论（教师、学生共同讨论，得到提高）的教学模式，使学生学到的是系统而全面的实验技能与知识，学生的主观能动性得到了充分发挥，增强了学生在实验过程中发现问题、解决问题的能力，增强学生的责任心。这种教学模式充分地将打好技能基础与培养创新能力有机地结合，开创了实验教学的新局面，形成了独具特色的实验教学模式。采用精讲多练，重在实验指导的教学策略。精讲是前提，多练是基础。教师要抓住重点，讲授基本要求，引导学生思考问题。学生通过上机练习解决怎样做的问题，让学生在计算机上学计算机，教师通过实验指导提高学生分析问题和解决问题的能力。按照知识综合、技能综合与思维综合的原则，结合现代科技的发展，选择一些实践性较强的实际课题，让学生自己设计实验并实践，对他们进行综合训练。教师提出任务、学生在教师的指导、点评与讨论中完成实验设计方案，并在教师引导下，利用本实验室的各种条件完成自行设计实验的实施。通过这样的实践培养和提高了学生的科学研究能力和创新思维能力。引进先进的实验教学手段，将复杂的理论直观化、简单化，将简单的知识深入化，扩大认识面，提高学生学习的兴趣和理解能力。如购买网络协议仿真教学系统。由有经验的老师，利用本中心提供的平台，组织学生参加国际国内的各类计算机技术比赛，培养高精尖的人才。指导实施学生研究计划，百步梯攀登计划，促进了对学生知识综合、技能综合与思维综合和培养创新能力的培养。③改革实验教学考核方法为了加强对实验教学的重视程度，将实验成绩纳入课程的总成绩中。考核学生的平时成绩，包括实验预习情况、实验操作技能、实验结果好坏、实验报告是否规范整洁、实验室常识、实验态度及纪律卫生、实验素质等方面。考核学生的独立实验设计和实践过程。注重对学生的创新性思维及独立分析问题、解决问题能力的考核注意实验过程的考查：学生要预习，做出实验或设计方案。提交的实验报告要有现象或问题分析，结果要传到网络服务器上，提交老师检查。一些课程考试全部在计算机上完成，取消笔试。对于综合性题目，学生可以自由选择方案和解决问题的方法，重视结果的考核。学院还将课程与技能培训紧密结合，学生在完成课程之后，还可以参加企业的培训，获得IT 企业颁发的技术认证证书，如Cisco 的CCNP、IBM 的WebSphere 和SUN 的Java 等专业技术认证。（2）自制设备情况计算机网络设备价值高，但学生进行实验时需要使用电缆经常对设备进行拔插，结果导致设备容易损外，针对这种情况，我们自己设计了一个线缆引出面板，这样不仅降低了设备维护费用，而且更方便了学生完成其实验过程。（3）学生和教师获奖情况2004~2006年，承担国家级项目21项，经费 587万元，省部级项目46 项，经费 4万元，市级项目13项，经费 5万元，横向项目60项，经费2万元。获得省部级奖励9项，其中广东省科学技术奖二等奖3项，广东省科学技术奖三等奖5项，2005年度河北省科技进步奖三等奖1项申请发明专利9项，授权2项，申请软件著作权38项，授权38项，出版专著9部，发表三大索引论文217篇，其中EI索引141 篇，SCIE 索引35篇，ISTP索引 41篇学生在老师指导下获得各种奖励情况如表4-2所示。 奖励类型 负责人 获奖项目 省部委奖三等奖 王知衍 飞机票数字影像管理系统 省部级三等奖 闵华清 基于WEB的公路养路费征收管理与分析决策系统河北省交通2003重点项目（编号J-030121） 广州市科技进步三等奖 王知衍 飞机票数字影像管理系统 学校教学成果奖三等奖 梅登华 华南理工大学2003-2004年度教学优秀三等奖 省部委奖一等奖 周霭如 高等学校非计算机专业计算机教学体系建设 省部级三等奖 周霭如 2004年南粤优秀教师 省部级三等奖 周霭如 2005年南粤建功立业女能手 省部级二等奖 董守斌 Matrix智能邮件处理系统 表4-2 2004年 学生参加各类竞赛获奖情况 竞赛名称 获奖情况 参与学生 第五届全国机器人足球锦标赛 仿真11：11（mls）第一名（一等奖） 冯帆、何华创、朱明德、陈晓洪、郭晓文、黄光略 第五届全国机器人足球锦标赛 仿真5：5（mls）三等奖 覃争鸣、郑喜景、陈亚鹏 2004中国足球机器人大赛 Fira 仿真组11：11一等奖、二等奖 冯帆、何华创、朱明德、陈晓洪、郭晓文、黄光略 2004中国足球机器人大赛 Fira 仿真组5：5 一等奖、二等奖 覃争鸣、郑喜景、陈亚鹏、刘伟 2004中国足球机器人大赛 Robocup 中型组1：1 三等奖 章奕贵、惠佳星、孙广成、梁立平 2004中国足球机器人大赛 Robocup 中型组2：2 三等奖 章奕贵、惠佳星、孙广成、梁立平 2004年第六届中国智能机器人学术研讨会足球机器人表演赛 仿真组5：5 第一名 范耀军、覃争鸣、郑喜景、陈亚鹏 FIRA robo world cup 2004 Korea SimuroSot 11：11第三名 冯帆、何华创、朱明德、陈晓洪、郭晓文、黄光略、覃争鸣 2004广东省高校杯软件设计大赛 一等奖 梁成、张嘉华、陈利强 2004广东省高校杯软件设计大赛 一等奖 陈戈、罗学成、张栋浩 2004 全国高校IBM Linux随需应变应用设计大赛 一等奖 程媛媛、伍子轩、张芳松、江炜斌 第二届“趋势科技百万程序竞赛”决赛 第五名（五等奖）￥50，000 方天、邓宇翔、黄建辉、何超林 第二届“趋势科技百万程序竞赛”决赛 最佳造型奖 ￥30，000 刘伯豪、罗志敏、黄贤俊、黄伟、叶健峰 第二届“趋势科技百万程序竞赛”决赛 最佳变革管理奖 ￥30，000 林古宏、汤思 、邓维、黄海伦、王征宇 “高教社杯”2004年全国大学生数学模型竞赛 省一等奖、全国一等奖 杨劲锋（成员之一） “高教社杯”2004年全国大学生数学模型竞赛 省三等奖 郭胜基 表2-2 2005年 学生参加各类竞赛获奖情况 竞赛名称 获奖情况 参与学生 第三届全国搜索引擎和网上信息挖掘学术研讨会(SEWM)中文网页分类测评(CCT) 木棉中文网页分类系统，第一名 曹鸿 第三届全国搜索引擎和网上信息挖掘学术研讨会中文WEB信息检索 木棉中文信息检索系统。第一名 陈晓志 第三届全国搜索引擎和网上信息挖掘学术研讨会中文WEB信息检索 主题提取任务，第一名 欧健文、蔡斌、郭立山 第三届全国搜索引擎和网上信息挖掘学术研讨会中文WEB信息检索 文本分类，第一名 朱旭圻、刘鹏飞 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” Butterfly旅游自助系统，第二名 邓宇翔 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” Butterfly旅游自助系统，第二名 黄建辉 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” 中国区优秀成果奖 周维 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” 中国区优胜奖 张佳祺 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” 中国区优胜奖 黄斌 2005年度“微软创新杯软件开发大赛” 中国区优胜奖 周维 首届全国大学生思科网络设计大赛 三等奖 李键伟 第二届IBM全国“Linux随需应变”电子商务软件设计大赛 优胜奖 黄斌 美国国家半导体2004-2005中国音频设计大赛 PC-Centered Audio System，优秀奖 魏彬彬 第二届“波导杯”手机软件设计大赛 交通查询，三等奖 魏彬彬 Java Cup全国大学生信息技术大奖赛 VDisk，全国二等奖 陈建、罗家峰、李静锴 许耿聪 Java Cup全国大学生信息技术大奖赛 VDisk，优胜奖 奚建飞、郭懿心、梁轶涛、王新忠 微软Imagine Cup软件开发大赛 全国第二名 何超林，方天 微软Imagine Cup软件开发大赛 优胜奖 黄伟、符伟安 第八届广东省挑战杯大学生课外学术科技创新作品竞赛 基于多维感知的智能教学机器人，三等奖 叶荣华、余刚 第八届广东省挑战杯大学生课外学术科技创新作品竞赛 关于大规模地形场景组织和渲染的策略的研究，一等奖 张嘉华、梁成、陈春华、陈利强 第九届全国挑战杯大学生课外学术科技创新作品竞赛 关于大规模地形场景组织和渲染的策略的研究，二等奖 张嘉华、梁成、陈春华、陈利强 第六届全国机器人足球锦标赛 FIRA仿真 11:11，亚军 冯帆、陈焕、陈墩金 第六届全国机器人足球锦标赛 类人组，亚军 章奕贵、孙广成、陈墩金、柳雄、陈健 第六届全国机器人足球锦标赛 FIRA 仿真 5:5，二等奖 郑喜景、陈亚鹏、覃争鸣 2005中国机器人大赛 FIRA 仿真 11:11，二等奖 冯帆、陈焕、陈墩金、陈经特、陈健荣、蔡洁锋、覃姜维 2005中国机器人大赛 RoboCup中型组4:4，季军 惠佳星、章奕贵、孙广成、梁立平、张斌 2005中国机器人大赛 FIRA 仿真 11:11，一等奖 陈墩金、冯帆、陈焕、陈经特、陈健荣、蔡洁锋、覃姜维 2005中国机器人大赛 FIRA 仿真 5:5，一等奖 陈亚鹏、覃争鸣、郑喜景、陆露、刘雪红、张智明、施东炜、吴伟文 2005中国机器人大赛 RoboCup中型组2:2，二等奖 章奕贵、惠佳星、孙广成、梁立平、张斌、陈春华、何文裕、严世广 2005中国机器人大赛 RoboCup中型组 2:2，三等奖 孙广成、章奕贵、惠佳星、梁立平、张斌、陈春华、何文裕、严世广 2005中国机器人大赛 RoboCup中型组 4:4，三等奖 章奕贵、孙广成、惠佳星、梁立平、张斌、陈春华、何文裕、严世广 2005中国机器人大赛 类人组，技术进步奖 柳雄、孙广成、陈墩金、杨育奇、范耀军 第十届FIRA足球机器人世界杯 FIRA HuroSot ，第三名 范耀军、覃争鸣、陈墩金、冯帆、章奕贵、郑喜景、陈亚鹏、陈健 ACM程序设计大赛 广东省第二名 　　ACM程序设计大赛 亚洲赛成都赛区，银奖 　　广东省高校杯软件设计大赛 Et防火墙，二等奖 张智卓、朱志强 广东省高校杯软件设计大赛 基于P2P的IPTV软件系统，二等奖 陈新新、陈业伟、连宾雄 “数模”大赛 美国赛，三等奖 陈炎 表2-3 2006年 学生参加各类竞赛获奖情况 竞赛名称 获奖情况 参与学生 2006中国机器人大赛 类人组，冠军 柳雄、孙广成、陈墩金、杨育奇、范耀军 2006微软中国软件设计大赛 第三名 黄福鹏、孙镇涛、柴阳阳、王艳波

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这个见仁见智吧，还是要看一点个人兴趣的，虽然我觉得大一教我高数的老师讲得很好，但是作为一个对数学避之如蝎的学生还是不会去蹭的。讲点我个人感兴趣、并且不同专业的同学都可以找到一点共同语言的精品通选课的吧 ~语言类科目都很好非英外语类每次绝对都是爆满的！包括日语（超超爆满，三百多人报好像只收几十人）、西语、德语、俄语等。幸好有华工黑市群这种神奇的东西，让我这种欧气向来都丧丧的学生有在心仪的外语上发奋图强的机会。不过其实都能去蹭课，而且老师都超热心，MOOC上的资源都很好。（西语课本~）形体课（大概是这个名字，有时候是形体与礼仪艺术课）这门课获得室友们的一致好评（每次说到这个，时运不济的我总是无比嫉妒……）！无论男女生，这门课都值得上！这不是理论课，是实践课，很多时候是去舞蹈室等地方。资源很好，你想一下三个老师负责指导二三十个学生，那简直就是精品课程呀。而且老师（目前是2女1男）也是超厉害的，讲课很专业也很有趣，听室友说当年在广州的亚运会上礼仪什么的就是我们老师负责。平时上课主要是礼仪训练、瑜伽、着装技巧等。老师人也是很好，随时可以过去蹭课，不用害羞的。提醒一下，如果要去蹭课，最·好提前问一下去的同学关于服装的要求。（室友上课实拍~）这些课就不用早起蹭课啦~因为它们都是晚上的

作为华南理工大学18级的学生，我强烈推荐傅秀军教授基础物理的课。简 历1986年，兰州大学，物理学，获学士学位，论文指导：葛墨林教授。1995年，华南理工大学，凝聚态物理，获硕士学位，论文指导：刘有延教授。2004年，华南理工大学，材料物理与化学，获博士学位，论文指导：刘有延教授。研究领域：准晶体，声子晶体，复杂网络。工作经历：1986－1996，内蒙古师范大学物理系1997年至今，华南理工大学物理系。1998－2004，曾多次到香港科技大学物理系科研合作。2006年，在美国阿肯色大学物理系作访问学者一年。科研项目：主持国家自然科学基金项目《基于覆盖理论的准晶体结构和电子性质》， 项目批准号10474021。参加广东省自然科学基金重点项目《复合介质声子材料研究》， 项目批准号013009。参加国家自然科学基金项目《准晶体电子输运性质研究》，项目批准号19874021。为什么我要推荐傅秀军教授讲的基础物理呢？第一个原因就是傅教授为人和蔼可亲，有时候学生犯了错误，他也不会发脾气，讲课的时候他都是和声和气的。第二个原因是傅教授可以用两种不同的语言给你授课（中文和英文）。基础物理的教材是英文版的，为了更好的教学效果，基础物理开设全英班跟双语班，这对主讲的老师有很高的要求，傅教授不仅能讲，而且还讲的很好。

我就推荐一下我上过的课吧。赖怡芳老师的大学生法治教育课！这是一门通选课，就算不是法学院的学生也可以选的课哦。老师很nice很nice，上课老师先会讲一些这周的热点新闻，用法律知识分析这个热点。然后给我们介绍解读法条原文，举案例解读，听了觉得不会很难理解这些法条，特别是对我们这些不是学法的学生来说，很通俗易懂。举个栗子，第一节课老师和我们讲了有关正当防卫的法的知识，讲得很清楚，分析了昆山龙哥案，把我一个不是很清楚这个案件的人讲得明明白白。还讲了法的价值位阶：自由（最本质的价值）、正义（良法？恶法？）、秩序（对公共生活空间的关注）、利益通过法律原则来表达、平衡）（这是老师的一张PPT，讲的是法的价值位阶）（凑合看看吧，字丑写得乱）老师的讲课思路是很清晰的。如果价值冲突了怎么办呢？比如有一个孕妇快要生产了，丈夫送她去医院，因为时间紧，闯了红灯。交警怎么判？一般原则是价值位阶原则，就是在先价值优于在后价值。第一价值是自由，包括人的生命，所以是先让他们通行，但是他们也违反了交规啊，所以他们后来还是要交罚款的。之所以定交规，不就是为了人的生命安全吗？如果人的生命都得不到保障，那交规还有什么意义呢？这是我的理解，总之你会深深地感受到法的智慧、法的伟大。本来我是因为一个好朋友学法，和我分享了她的老师在课堂上给他们讲的话，我觉得法真的很有人性，真的能感受到她的正义与智慧。

集中实践教学环节（周） 必修0 56毕业生学分要求周5+0=5三、专业教学计划表类别 代课码程 课程名称修否必是总时学学机上时数实验数分学 一二各三学四期五周学六时七分八配九十 143093 基思础想道德修养与法律(36) 0 0143106 概毛色论泽社东会主思义想理和论中体国系特48＋(24)0 0143091中国近现代史纲要24 0 0143090马克思主义基本原理36 0 0143094形势与政策(128) 0 0 0 0 0 0 0 0 0144001大学英语（一）64 0 0144002大学英语（二）64 0 0144003大学英语（三）64 0 0152001体育（一）32 0 0152002体育（二）32 0 0152003体育（三）32 0 0152004体育（四）32 0 0106001军事理论(16) 0 0130244画法几何及阴影透视64 0 0140103高等数学必修课64 0 0列计课算程机技术及应用系96 0文化素质教育类课程通选课96 0公共基础课合计748 0注：文化素质教育类课程要求至少在校内通选课中修读6课程内修读学分，另在建筑学院视觉艺术类和人文经管类专业领域4学分。三．专业教学计划表（续）类别课代程码 课程名称修否必是 学总时学时上机数验实 数分学 一二各三学四期五周学六时七分八配九十 132183人居环境学概论 必16 0 0132044建筑史纲 必32 0 0132037建筑设计基础(一)必128 0 0132038建筑设计基础(二)必128 0 0132052美术（素描一） 必39 0 0132053美术（素描二） 必48 0 0132142美术（水彩一） 必48 0 0132143美术（水彩二） 必48 0 0132041建筑设计原理 必32 0 0132010城市规划原理 必32 0 0132214景观设计原理(一)必32 0 0132060中国建筑史 必48 0 0132058外国建筑史 必48 0 0132012城市环境物理 必48 16 5 0132027建筑构造（一） 必48 0 0132240建筑力学（一） 必32 0 0132241建筑力学（二） 必32 0 0132156建筑结构概论 必48 0 0132239计算机辅助设计 必64 32 0 0132032建筑设计（一） 必128 0 0132033建筑设计（二） 必128 0 0132034建筑设计（三） 必128 0 0132035建筑设计（四） 必128 0 0学科基础课合计5132246景观业务 必16 0 0132202 学景基观础资源学与地理必48 0 0132186园林植物学 必32 0 0132203种植设计原理 必32 0 0132226 景（一观）规划与设计必128 0 0132229 景（二观）规划与设计必128 0 0 专业领域课景观设计132217景观设计原理（二）必32 0 0类别课代程码 课程名称修否必是 学总时学时上机数验实 数分学 一二各三学四期五周学六时七分八配九十 132247景观工程 必32 0 0132225园林景观发展史 必32 0 0132248园林名著导读 选32 0 0132218 景（双观语设）计案例分析选32 0 0132249风景区规划 选32 0 0132002场地设计 选32 0 0132043建筑业务 选32 0 0132057室内设计原理 选32 0 0132025建筑防火设计 选32 0 0132028建筑构造（二） 选32 0 0 建筑设计132018 当语）代建筑思潮（双选32 0 0132005城市地理学 选32 0 0132021规划法规与业务 选32 0 0132194环境生态学 选32 0 0132004城市地理信息系统 选32 16 5 0132014城市设计概论 选32 0 0 城市规划132007城市工程系统规划 选48 0 0132051岭南建筑与园林 必32 0 0132020广州城建发展史 选16 0 0建筑历史132168建筑设备 选48 0 0132288 数术字化建筑设计技选16 8 0 0建筑技术132042建筑摄影 选16 8 0 0132055色彩美学 选32 0 0视觉艺术132059艺术史 选32 0 0专业领域课132019房地产知识选32 0 0类别课代程码 课程名称修否必是 学总时学时上机数验实 数分学 一二各三学四期五周学六时七分八配九十 132277 建理筑经济与工程管选32 0 0 人文经管132286环境心理与行为学 选32 0 0132287联合设计（双语） 选2周0 0综合必0专业域课领 合 计选专业领域选修课修读最低要求10长及发展方向在任意模块或跨模块选学修分课，学程生。可根据自己的兴趣、专四、集中实践教学环节代课码程 课程名称必是修否实时践间安授排课学分一 二 三各四学期五周六数七分配八 九 十 106002军训 必3周0 3周105001公益劳动 必1周0 1周132146小建筑测绘 必2周0 2周132147建筑画表现（一） 必1周0 1周132228建筑认识 必1周0 1周132174美术写生 必2周0 2周132148建筑画表现（二） 必1周0 1周132242 历绘史建筑调查与测必3周0 3周132253景观专题调研 必3周0 3周132254 景（三观）规划与设计必8周0 8周132255景观业务实习 必13周0 13周132222毕业设计 必17周0 17合 周计55周0 3周3周1周3周1周3周3周21周17周五、实验教学、课程设计、计算机教学环节、外语教学安排城或市开环设单境有列物实实理验验的课课程总学时学分实验学时学期课课外程大设作计业或周数学分学期48 5 16 5小建筑测绘2 0 2建筑摄影16 0 8 7建筑画表现（一）1 0 3建筑画表现（二）1 0 5合计64 5 24合计4 0大 学英语（外一语）教学 学时学分学期计算机教学环节学时学分机课时内实机排时学期64 0 1 1大学英语（二）64 0 2 列计课算程机技术及应用系96 0 642大学英语（三）64 0 3计算机辅助设计64 0 32 64 5景观设计案例分析（双语）32 0 6景观规划与设计(二) 128 0 24 48 8当（代双建语筑）思潮32 0 7景观规划与设计(三) 8周0 12 24 9联合设计（双语）4周0城市地理信息系统32 5 16 32 8数字化建筑设计技术16 0 8 12 7合计256+4周0合计336+8周5 92 244这是景观设计专业08级的培养计划，当然后面的可能会有小的变动，但基本不影响！

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不是每个课程都能下载课件的，精品课程网站还经常上不去，能下载的话点一下就能下载了

孩子你会后悔的 ··华东理工是个存天理灭人欲的地方········

●摘要和目录中英文摘要各为一页，页码和目录一起单独编页，页码位于页面下方居中，用罗马数字。摘要要求先中文（“摘要”）后英文（“Abstract”），中文为150~250字，英文为100~150个实词。“摘要”两字、“Abstract”一词和“目录”两字分别用黑体小二号、Times New Roman粗体小二号和黑体小二号，居中。“摘要”设置段前为102磅，段后为12磅，摘要的内容用宋体小四号。“关键词”三个字（“Keywords”）用黑体（Times New Roman粗体）小四号，内容用宋体小四号（Times New Roman体），3至5个词，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。关键词与摘要相距12磅。目录设置段前为0磅，段后为12磅，“目录”两字用黑体小二号，内容要求列出一、二级标题，一级标题用黑体四号，二级标题用黑体小4号。 ●正文 正文中所有非汉字均用Times New Roman体。 l、字间距设置为“标准”，段落设置为“25倍行距”。2、每一章另起页。章节采用三级标题，用阿拉伯数学连续编号，例如1，1，1。章名为一级标题，位于一页的首行居中。章名用黑体小二号，段前距为0磅，与紧接其后的文字或二级标题间距为12磅。二级标题用宋体四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。三级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。 3、正文内容用宋体小4号。 4、表名位于表的正上方，用宋体小五号粗体； 图名位于图的正下方，用宋体小五号粗体；图表按章编号，例如表7为第2章第7个表；图3—1为第3章第1个图。5、 数学公式用斜体，按章编号。6、 页眉从正文开始。页眉左端顶格为毕业论文的题目，右端右对齐为页码，用阿拉伯数字。 ●参考文献参考文献另起一页，与正文连续编页码，“参考文献”四个字居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅，著录的内容应符合国家标准（参见《华东理工大学学报》），主要格式如下：（1）期刊：[序号]作者题名[J]刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码（2）专著：[序号]作者书名版本（初版不写）[M]出版地：出版者，出版年 起止页码（3）论文集析出文献：[序号]作者题名[A]主编论文集名[C]出版地：出版者，出版年起止页码（4）学位论文：[序号]作者题名[D]保存地点：保存单位，年份（5）专利文献：[序号]专利申请者题名[P]专利国别：专利号，出版日期（6）电子文献：[序号]作者题名[EB/OL]电子文献地址发表或更新日期/引用日期 ●致谢(可选项) 致谢另起一页，与正文连续编页码，“致谢”两个字居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。致谢内容应实事求是，客观公正。 ●论文的装订顺序如下： 1、封面 2、任务书； 3、中文摘要； 4、英文摘要 5、目录； 6、正文；7、参考文献；8、致谢。

华南理工大学课程论文封面格式

一、 内容要求1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目一般不超过30字，不设副标题。2摘要与关键词1摘要摘要是学位论文的内容不加注释和的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。3论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。1绪论绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。2论文主体论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证；本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算；研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。工程硕士论文（设计）可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，或是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，论文（设计）要有新见解或实用价值（有一定经济效益或社会效益），体现申请人综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。论文主体各章后应有一节“本章小结”。3结论学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新性理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。4参考文献按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。5攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文学位论文后应列出研究生在攻读学位期间发表的（含已接受待发表、已投稿、或已成文打算投稿、或拟成文投稿）与学位论文内容相关的学术论文（以表格形式填写，只填写与学位论文内容相关的部分。表格可在研究生院学位授予网页下载）。6致谢对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。二、书写规定1论文文字除外语类专业外，一般用汉语简化文字书写。2论文字数博士学位论文10万字，硕士学位论文5万字，专业学位论文3万字左右。3论文书写学位论文必须在计算机上输入、编排与打印。摘要、目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。硕士学位论文的摘要，博士学位论文的扉页（内封）、摘要、目录、图名及表名，都要求用中、英文两种文字给出，编排上中文在前。扉页、摘要及目录的英文部分另起一页。4摘要摘要的字数（以汉字计）为1000字左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。英文摘要与中文摘要的内容应完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。5目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含：摘要（中、英文）物理量名称及符号表（采用国家标准规定符号者可略去此表）正文章节题目（要求编到第3级标题，即1）参考文献攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文致谢附录6论文正文1章节及各章标题论文正文分章节撰写， 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内， 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。2层次层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号建议采用9中表1的格式。层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直接列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。7引用文献 引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用小5号字体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[8， 10～14]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题处。8名词术语科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时， 除本行业广泛应用的通用缩写词外， 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。9物理量名称、符号与计量单位1物理量的名称和符号物理量的名称和符号应符合GB3100～3102-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。2物理量计量单位物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102执行， 不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号， 如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。10外文字母的正、斜体用法物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。11数字按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》， 除习惯用中文数字表示的以外， 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2000年不能写成00年。12公式原则上居中书写。公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”， 附录A中的第一个公式为“(A-1)”等。文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号， 以免含糊不清， 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。13插表表格不加左、右边线。表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中、英两种文字居中排写，中文在上。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“－”字线（占2个数字），不允许用“²”、“同上”之类的写法。表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。14插图插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。1制图标准插图应符合国家标准及专业标准。机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457～4460-84， GB131-83《机械制图》标准规定。电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。2图题及图中说明每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，用中、英文两种文字居中书写，中文在上。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。3插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。4坐标单位有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。5论文原件中照片图及插图学位论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。15参考文献参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下： 著作图书文献[序号] 作者 书名 版次 出版者， 出版年: 引用部分起止页 翻译图书文献[序号] 作者 书名 译者 版次 出版者， 出版年: 引用部分起止页 学术刊物文献[序号] 作者 文章名 学术刊物名 年， 卷(期): 引用部分起止页 学术会议文献[序号] 作者 文章名 编者名 会议名称， 会议地址， 年份 出版地: 出版者， 出版年: 引用部分起止页 学位论文类参考文献[序号] 研究生名 学位论文题目 学校及学位论文级别 答辩年份: 引用部分起止页学术会议若出版论文集者， 可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。 16攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文有既定的表格，可在研究生院学位授予网页下载。要求只填写与学位论文内容相关的学术论文（含已接受待发表、已投稿、或已成文打算投稿、或拟成文投稿的论文）。17附录对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。三、打印要求1页面要求论文需用A4纸印刷，版心大小为155mm×245mm（即使用word编排时，页边距上、下、左、右均为25mm），页眉、页脚均为15mm，每页35行，每行35字，页码在版心下边线之下隔行居中放置。2 字体和字号各章题序及标题 小2号黑体各节的一级题序及标题 小3号黑体各节的二级题序及标题 4号黑体各节的三级题序及标题 小4号黑体款、项 均采用小4号黑体正文 小4号宋体页眉、页脚 5号宋体3页眉学位论文各页均加页眉， 在版心上边线加一行5磅粗的实线，其上居中打印页眉。奇数页眉：□□……□ 所在章题序及标题（如 第一章 绪论）偶数页眉：华南理工大学□士学位论文（如 华南理工大学硕士学位论文或华南理工大学博士学位论文）4封面及内封（扉页）1 封面（见附录）博士、硕士、工程硕士、工商管理硕士以及在职人员以同等学力申请学位的学位论文封面已给出相应的固定格式（可在研究生院学位授予网页下载）。以下为学位论文封面的必填项目及字体要求：分类号、学号：4号黑体字居中论文题目：2号黑体字居中学位申请人、导师姓名及职称、专业名称、研究方向、所在学院、论文提交日期：3号黑体字居中2内封(宋体4号) 分类号____________________学校代码: 10561(宋体4号) UDC_____________密级______学号:(粗宋体小2号字居中) 华南理工大学□士学位论文(黑体2号字居中) (论文题目)(宋体3号字居中) (学生姓名)(宋体4号字) 指导教师姓名 (导师姓名、职称、系所名称）(宋体4号字) 申请学位级别________专业名称_____________(宋体4号字) 论文提交日期________论文答辩日期_________(宋体4号字) 学位授予单位和日期_______________________(宋体4号字) 答辩委员会主席 (姓名、职称) (宋体4号字) 论文评阅人 (姓名、职称) (姓名、职称) (姓名、职称) 注: 导师姓名以在研究生处备案名单为准5 原创性声明学位论文必须在扉页（内封）后加上一页“学位论文原创性声明”。“学位论文原创性声明”可在研究生院的学位授予网页下载。6摘要及关键词摘要题头应居中， 字样如下:摘 要 (小2号黑体)然后隔行书写摘要的文字部分。摘要文字之后隔一行顶格(齐版心左边线)印有:关键词 词 ; 词 ; … ; 词 小4号黑体 关键词3~5个，宋体小4号字7 目录目录中各章题序及标题用小4号黑体， 其余用小4号宋体。8 正文层次 正文层次的编排建议用以下格式: 各层次题序及标题不得置于页面的最后一行(孤行)。 表1 层次代号及说明章第□章 □□……□居中排 章编号用中文数字 顶格，X为章编号， 用节X 1 □□……□阿拉伯数字 X 1 □□……□不接排 条X 1 □□……□ □□……□□接排 □□…… 款 □□…□ □□…□□…□□接排 □□…… 项 (1)□□…□ □□…□□…□□接排 □□…… 版心左边线 版心右边线 9公式公式序号的右侧符号与右边线顶边排写。公式较长时最好在等号“＝”处转行， 如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，转行时运算符号仅书写于转行式前，不重复书写。公式中第一次出现的物理量应给予注释。

发到我QQ邮箱一份吧，我试试，改不好，当然不要分

EMBA院校会要求学员在毕业之前撰写一篇EMBA论文，很多学员对这样的要求感到很不理解，不知道撰写论文的意义何在。其实，撰写论文的过程是对整个学习过程的提升和回报环节，在这个过程中学员可以对所学习到的知识进行总结，然后综合的运用到论文中，这个总结的过程对于报考学员而言是有着非常重大的意义的，因此学员要拿出足够重视的态度来对待整个论文的编写过程。那么在行文的过程中学员要注意哪些问题呢?以下几点不应该被忽视!一、EMBA论文要以问题为导向，着眼点应当放在应用性和实用性上面。学员在撰写EMBA论文之前首先要明白其写这篇论文的意义，不是为了应付毕业，而是真正的通过论文的撰写过程对管理学的知识有更深刻的了解，以便对将来的工作有更好的指导作用。因此EMBA学员在写论文的时候一定要以问题为导向，而不应以理论方法为导向，将目光着眼点放到应用性和实用性上面。只有坚持这样的原则，学员在毕业后才能运用更加有效的方法去解决实际问题。学员可以将整个论文撰写的过程当成是一次重新学习总结的过程，在论文的制作过程中会有导师的指导，学员要多与导师进行交流，在选题、资料查询、写作规范等方面与导师多联系，这样不至于让论文的撰写偏离方向。二、EMBA论文内容要从决策视角出发，但要注意提出的建议和决策有一定的可操作性。EMBA论文的撰写内容一定要丰富饱满才能把问题阐释的更加详细和深入，学员在论述的过程中也要做到论据得当、充分有力。在这建议学员在选题的时候不一定要大，应尽量的小，这样有利于论文从多方面进行阐述。同时需要指出的是论文内容要从决策视角出发，但要注意提出的建议和决策有一定的可操作性，行文方面要论据得当，这样才能提升整个论文的价值，也更具一定的说服力。学员在论文撰写的过程中按论文的类型可以选用不同的定量和定性的研究方法，这样可以让论文更具层次性。三、EMBA论文的撰写过程要保持严谨的态度，能从中真正的有所收获。我们在进行任何形式的学习的时候态度的端正对于学习成效有着重大的影响，论文的撰写也是一个学习的过程，因此建议学员在论文的撰写过程要保持严谨的态度，能通过整篇论文让导师看到通过学习EMBA课程后管理学理论水平的提高，能从中真正的有所收益。众所周知，一篇优秀的EMBA论文不仅可以使得优秀的学术成果得到发表和传播，而且还可以供他人分享借鉴、相互学习，这样的成果对于管理者在职场中的影响力也会有很大的促进作用，因此拿出重视的态度是学员必然的选择。当然了，这些不仅仅适用于华南理工，同样适用于其他院校。平时可以看下前辈的论文和经验，最后就是，千万别搞抄袭，否则下场会很惨~参考资料：搜狐网

三章 城市道路的景观设