如何提升个人职业素养论文写作能力

如何提升个人职业素养论文写作能力

我认为职业素养的提升是靠历练成长打磨出来的，不是一天练就的！这就需要我们平时在工作中多用心，多学习来提升自己。建议参考以下几个方面：一、发挥自己的兴趣特长，善于创新，不拘于陈规陋俗！把这种特长运用到工作中比如，公司人事部门在端午节期间，举办了包粽子、缝香包的比赛，喜欢手工制作的同事就派上用场了，缝的香包漂亮实用，人人都喜欢！心灵手巧的女同事自然令人刮目相看。还有的男生篮球打的好，公司一般都会举办个篮球比赛，电子竞技王者荣耀游戏赛等！有兴趣特长的同事自然为自己加分！职场上也多了份光彩！二、工作方面，踏实认真，严以律己，任劳任怨，有奉献精神，领导交待的事积极去完成，能够独挡一面，勤快儿有眼力劲儿！管理好自己的情绪，对上对下以诚相待，不乱发脾气！会解决问题！三、团队合作能力，良好的沟通是与各部门协调合作的基础，沟通技巧就是学会说话，不任性，顾全大局！积极上进，工作上有带动精神！有聚焦能力！四、活到老，学到老！多读书，善于学习，提升内在的涵养。有良好的心态，谦虚低调的做人，有胸怀有气量，不计较个人得失！多为他人着想。

1、端正自己的工作态度。工作态度决定工作价值，让敬业成为一种习惯，勤奋工作才会有所收获，主动工作更有激情。以积极的心态去创造更高的业绩，坏情绪只会影响工作效率。遵守公司制度是职业道德，成功都是从点滴开始的，不要只为拿薪水而工作，要做到在其位，谋其职，工作面前没有借口，如果要跳槽，在此之前要明白辞职的原因；2、提高时间的利用率，珍惜有限的工作时间并能有效管理时间，提高工作效率，找出工作效率最高的时间段，把握时间管理的技巧与方法，以此来优化工作，保证工作时间不被打扰，时间管理与工作计划紧密相连，不要浪费别人的时间，做到劳逸结合，才能使效率最高；3、加强工作的执行力度，做事不要拖拖拉拉，克服工作中的拖延习惯；4、提升自己的工作能力，拥有扎实的专业理论知识，掌握必要的工作技能，培养学习能力，提高思维能力，掌握应变能力，提高心理素质，控制好自己的情绪，利用好自己的优势，培养团队合作的能力，具备适应工作的综合素质；5、增加工作中的乐趣，别把工作当成一种苦役，热爱自己的工作，在工作中找到乐趣，带着快乐去工作，选择自己感兴趣的工作，享受工作后的成就感，如果厌倦了自己的工作，要想办法缓解工作压力，时刻保持工作的激情。

提高论文的写作能力，首先要找准适合自己写作的方向，另一方面，一前期做好大量的调研和资料收集，还有就是严格的遵守论文写作的规范要求

保持桌面整洁许多人以事多繁忙为借口，桌子总是乱糟糟的。殊不知，那些真正每天日理万机的大boss们，桌子反而是异常的干净，让你都无法想像每天递给他的那么多文件资料都藏哪去了。可见，事情多不是桌子乱的好理由，维持自己桌子的整洁，可以体现一个人良好的生活习惯和自控能力。说话有底气说话有底气并不是需要说话的声音多么的洪亮，而是掷地有声，即使是轻声细语，也能在众多人之中脱颖而出。想要说话有底气，首要的是自信，坚定立场和信念，少用疑问、询问的口气，这样才有可能才能让自己说出去的每一个字都有份量。练习口才口才是职场中的第一利器。因为当你想成就大事时，不是样样事情都能够亲力亲为，而是需要别人的合作和帮助，好的口才在这方面发挥着巨大的作用，往往起着事半功倍的效果。要注意的是，口才不只是嘴皮子上的功夫，更多的是需要大量知识和经验的积淀，否则便没有内涵，也不可能服众。走路稳健，姿势挺拔外在形象发挥着你想像不到的重要作用。你可以不够帅，不够美，但是气质是可以后天培养的。通过观察，你不难看出，那些小有成就的大小boss走路都是挺胸抬头，步伐有力。如果是女士，高跟鞋的声音甚至震得整个楼层都颤抖。但是，那些弯腰驼背，走路左顾右盼的人，浑身散发的不自信，让你连与之相亲的欲望都没有，又如何让人相信能把工作做好呢。喜怒不形于色电视剧《康熙王朝》里孝庄曾教导康熙在朝堂上多听少说，她说：“你看那庙里的菩萨，从不出声，可是他越不出声，人们就越信他。”这也反应出一个事实就是，不要让别人太容易看出你的想法。越是成功的人，遇事越是沉稳，不会轻易表达自己的喜怒，让人猜不透，却也让人敬畏。保持信息的畅通要时刻对外界的信息保持敏感度，做到耳聪目明。这样做的好处是心如明镜，不易受人摆布，且与人交谈时不会因为腹中空空而无话可说。所以平时多看些新闻，多了解些大事小事，常识技能等，有益无害

如何提升个人职业素养论文

职业素养一般由三部分组成：职业信念如爱岗敬业，一般与责任感，使命感相联系；二是职业行为与职业习惯，如良好的时间管理能力，沟通能力，情绪控制能力，抗压能力；最后是职业思维，也就是在职场中，一种思维方式与解决问题的方法论。职业信念一般由一个人的价值观决定，而职业行为是可以通过后天的训练形成的，但是职业思维对于很多大学毕业生来说，是一个全新的概念也是最缺少的。但是它却是职业素养里面最核心的部分。所以本文的核心在于对职业思维培养的探讨。很多人可能都会有这样的焦虑，自己明明订阅了很多的公众号，看了很多的视频，刷了很多的题目，可是自己大脑还是感觉一片混乱，一片空白，无法对这个行业，岗位有更深层次的思考。更别提进步了，如此一来就陷入了越学习越焦虑的循环中。其实知识订阅与新媒体时代下的碎片化学习它只能提供某类概念和事物的解释，它提供的信息是单一的，死的，长期处于这样的学习模式，我们是无法形成自己的知识体系的。而知识体系是我们学习的源泉，有了它，我们才能够以不变应万变，才能够将新鲜事物纳入到我们丰富的知识系统中去解构，这样我们的知识才是活的，有效的，不容易被忘记的，永远生长的。当你有了自己的认知体系，思维体系，知识体系，面对爆炸性的信息时，你才不会焦虑。知识确实可以改变命运，但是我想说的是有效的知识才能够改变你的命运！

从职业道德教育的内涵来看，大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现，同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。所以，大学职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。 一、大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决定的 大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应，严峻的大学生职业道德素质现状已经为高校教育工作敲响警钟。就当前高校中大学生本身的素质来看，大学生普遍存在自私、偏执、爱与理解的单向化等现象，缺乏健康的人格取向，缺乏同情心和责任感等等。“加之目前高等学校中普遍存在重知识、轻素质，重分数、轻能力的现象，对学生的人格教育不甚关心，以致造成高分数、低素质的怪现象”。尤其是随着独生子女大军逐渐成为高校的组成部分，大学生中自私、奢靡之风有蔓延之势。同时随着市场经济的发展，大学生甚至在尚未踏入职场之前，择业观就已带有浓重的功利色彩。 根据在四川、重庆、山东、广州等地针对科技工作者的职业道德状况所做的随机调查显示，有2%的调查者认为虽然我国知识分子职业道德的总体状况还不错，但还是有些问题，31%的人认为不大令人满意，只有4%的人认为很好，另有8%的人认为相当糟糕。同时，他们还对大学生从业的主要动机进行了相关调查，调查显示，近1%的大学毕业生认为其从业的主要动机是“社会地位高，受人尊敬”，9%的从业动机乃是“对社会贡献大”，高达2%的人把工作稳定与否作为自己择业的首要条件，完全被动、迫不得已、没有其他工作机会的次之，约占4%，而后依次是发挥自己的才能（6%）、收入高、福利好（4%）。大学生们往往对工作岗位的工资待遇、工作地点极为关注，大城市工作、薪资丰厚，几乎是大多数大学生的共同愿望，这就导致再就业市场中一些岗位趋之若鹜，一些岗位却无人问津。一些女大学生毕业后不急着找工作或根本不找工作却忙着征婚，以解决前途问题。在敬业精神方面，当代大学生奉献意识明显弱化，十分强调奉献与索取成正比，将二者置于同等位置，功利主义倾向明显。他们有成就事业的愿望，但缺乏脚踏实地的实干精神。由此可见，在大学中亟待开展职业道德教育，如果再不加以重视，将直接关系到能否提高国民素质，能否推动国民经济发展等长远问题。 二、大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必然要求 大学教育的目的在于大学生的成长和发展，让他们掌握更多的知识技能，能认识自己、认识自己与外部世界的关系，形成正确的自我意识、人生观和价值观。因此，大学时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期，人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。大学职业道德教育有利于这些课题的实现，达到提高大学生整体素质的目的。 然而，大学生虽已能够独立生活，但大多数学生还未能从经济上完全自立，尚不能完全履行成人的责任和义务。其典型的心理表现是内心矛盾，抱负不确定，目标远大但缺乏可行性，经常采取极端立场，看问题表面化，缺乏长远性和深度，对人对事易情绪化等等。当前中国社会正处于转型阶段，新的观念正在慢慢确立。此外，大众文化风起云涌，精英文化偏安一隅，经典被疯狂解构，传统信念渐被颠覆，道德观念逐渐淡薄。当前的社会背景对学生的人生观、价值观和自我认识将产生深远影响。青年正处于生理、心理发展的关键期，随着自我意识的不断深化和成熟、批判性思维的发展，对新事物、新观念眼光敏锐，敢于尝试、敢于创新。对于繁杂的、多变的外部世界，青年大学生往往成为易感群，极易在物质生活中迷失自己，出现很多心理问题。 培养有职业道德的人是素质教育的目标之一。大学的职业道德教育既是素质教育的重要组成部分，也是达成素质教育的重要手段。因为职业道德教育涉及广泛的内容，向学生传授基本的职业道德知识，教会学生如何在职场中学会处理与人、与工作的关系，如何遵守职场中的规范，如何在工作中尽力创造价值、自我成长，而这些都是个人素质不可或缺的成分。学生在职业道德教育活动中通过对职业道德规范的理解和记忆，拓展了他们学习的空间和内容，认知能力得到进一步提升；将职业道德在以后的工作中实践，让学生知道在工作中如何正确为人处世，对他们学会做人和生存是必要的；职业道德教育对职业中的创新提出要求，这又对学生创造能力培养做出一定的贡献。虽然忽视高校的职业道德教育，学生也能学到很多其他方面的东西，但缺少职业道德教育的学习将是不全面的学习，是与个人素质发展的整体观相违背的。因此，只有加强大学职业道德教育，才能对当前素质教育的空白领域进行填充，才能适应大学生心理发展的客观需要。 三、开展职业道德教育是学生就业的客观要求 随着教育逐渐与市场接轨，能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。在经济大潮中，用人单位已向教育系统培养的人才提出了新的、更严格的要求。微软研究院用人的标准除了扎实的基础和专业知识、足够的创造力、工作热情、团队精神外，尤其看重人才的职业道德。中国莆田信息产业集团公司人力资源部副总经理刘建军说，对于人才，他们比较看重实践能力，但更看重职业道德。 大学生在实际工作中眼高手低，缺乏敬业精神、奉献精神，对工作环境、待遇挑三拣四，让用人单位很无奈。为此，绝大多数用人单位在招聘时都将职业道德素质作为衡量人才的一个重要标准，希望大学阶段为学生开展具有实效的职业道德教育，为他们进入职场打下一个坚实的道德基础。如何选出具备优良道德品质的人才，成为许多大公司招聘人才时最大的难题。 从学生向职场人转变，毕业生在哪些方面比较欠缺，人力资源经理们有着一致的看法。奥的斯电梯（中国）投资有限公司人力资源招聘经理毛萍介绍，公司每年招聘大学生几百人，占全年招聘数量的40%~50%，但即使进入公司的学生，在一些基本的职业规范上还要不断地加强。例如，每个部门工作都有特性，如财务部、人事部有一些机密是不能泄露的，但刚毕业的学生往往意识不到这点，把不该公开的文件放在一个公开的地方，这些都会对公司和自己造成不良影响。同时，现在大学生还遇到外来竞争的问题，而这些对手是职业素质明显要高一些的在华外籍毕业生。如果学校不加强职业道德方面的教育，那么培养的人才得很难适应人才市场的需求。 对于企业更注重学生的态度和责任心等职业道德这一问题，一些专家分析，因为大学生在学校所学的专业知识和经验离企业的实际需求有很大的差距，企业在招聘大学生时看重的并不是成绩单上的分数，而是他们学习和融入的速度，这种速度很大程度上与态度和品质有关系。大学生在学校没有受到职业道德方面的教育和培训，自然就会拉开人才供应方和市场需求方之间的差距，这种矛盾直接影响到高校学生的就业前景。而开展大学生职业道德教育，可以适应人才市场对大学生提出的要求，适应人才市场向教育提出的挑战。 俗话说：“玉不琢，不成器”。人之所以要进行修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人，就是为了能担负起重任。大学生，肩负培养社会主义四化建设人才的重担，因而加强自身的修养更显得重要。孔子云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；”（见《大学》“大学章要者”）孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是这样，他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”（见《孟子》卷六，“告天下”）当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己，必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。 （一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。 理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程（即德育课）。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。 （二）积极参加社会实践、第二课堂活动。 一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们思想品德的形成，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必须通过社会实践，离开了社会实践，便谈不上自我修养，自我改造。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。列宁曾经指出，旧社会给我们遗留的最大祸害之一，就是“书本与生活实践完全脱节”。我国儒家倡导的“内省”、“自讼”、“吾日三省吾身”之类，虽可借鉴，但其最根本的缺陷就是脱离社会实践，因而收效甚微，正如明朝的黄馆所说：“历数十年犹未足以纯德明道”。当代大学生，通过参加社会实践活动，了解国情、乡情，耳闻目睹改革、开放中出现的新气象以及碰到的许多新问题，既激发了为振兴中华，建设四化的雄心壮志，同时又看到改革、开放前进道路的不平坦，看到了教育同形势发展的差距。在平时，大学生在学校的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教育的内容，也是思想品德修养的重要途径。例如担负党、团、学生会、系班干部职务，工作实践、参加集体组织的各项有益活动：参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。每个同学参加这些活动，既充分表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。马克思曾说：“人来到世间，既没有带着镜子，也不象费希特派的哲学家那样，说什么我就是我，所以人起初是以别人来反映自己的。”（《马克思恩格斯全集》第23卷第67页注）说明人象照镜子那样，要从认识别人的过程中发现自己，认识和评价自己的。特别是一个健康的集体，对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。 （三）向先进人物学习 思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业迹更发人深省。因为其所处的时代、环境差异不大，主要是努力程度的不同。 （四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精神 思想品德修养，必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神。“慎独”语出《礼记·中庸》，原话是：“莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。所以，君子独自一人，无人监督时，总是非常小心谨慎，不做任何不道德的事。“慎独”精神从防微杜渐，培养自觉自我改造精神来说是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。 （五）思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合 一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导修养，通过实践，检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里，应该认真学习，模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要，是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健康成长的需要。 思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的思想情操，就必须善于总结提高，很下功夫。思想品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进步。

道德是个太虚的指标，做事先做人，脚正不怕鞋歪，做你自己认为是对的事情就好了，不要想太多。 年轻人总是要交些学费才能更好的成长，不要怕做错，关键是去做！

如何提升议论文写作能力和能力素养

提高自身的写作能力最重要的就是要多看一些书籍来增加自己的知识面。所看的书籍当中除了一些优秀的文学作品之外还可以看一些课外书籍，来开阔自己的视界与思想。

多读书，积累一些好词好句用在自己的作文中。

平时的时候一定要多看书，然后多写作。学习一些大家的写作方法，我觉得只要慢慢的坚持下去，写作水平肯定是会提高的。

如何提升写作水平？这里有几个好方法！

如何提升个人职业素养论文范文

乐观的心态，凡是都要拥有一个乐观的心态，不要把不好的情绪带到工作当中，即便是眼前有再大的困难，也要把拳头放在胸前说困难再大也打不过这个拳头。努力提升自身的素养，才能体现自己更大的价值。学习的心态，之前我也说过，活到老学到老，这个是永恒不变的话题，不论我们做什么工作都要有一个学习之心，努力提升自己的专业知识，更好的提升自身的职业素养。诚信的心态，对公司对别人都要有一颗诚实守信的心态，这个是良好的职业素养必备条件之一哦。只有拥有一颗诚信的心态，我们才可以把公司的工作当作自己的事情来做，那么工作就会完成的更好、更棒哦！负责的心态，遇到事情不要急于表态说什么道什么，一定要有一个虔诚负责的心态。凡是都有它的因果，该负责的时候一定不要东推西让，这样就没有一点职业素养哦。积极进取的心态，这也有利于提升自身的职业素养哦，凡是讲究公平竞争，积极进取，努力使自己获得更多的成长，经历更多的事情，让自身的职业素养得到更好的提升。乐于适应的心态，到了一个新的办公环境，一定要乐于适应这种外观的环境，让自己保持一种职业素养的心态，从而更快更好的融入到这个大职业的环境当中去。

道德是个太虚的指标，做事先做人，脚正不怕鞋歪，做你自己认为是对的事情就好了，不要想太多。 年轻人总是要交些学费才能更好的成长，不要怕做错，关键是去做！

如何提升个人职业素养论文题目

提高自身素养对于领导同志来讲，是提高工作水平和工作能力的前提，是实现个人进步和自身抱负的必要条件，更是适应时代发展和社会进步的必然要求。在提高自身素养的过程中，需要处理好这样几个关系。　　雷厉风行与严谨细致的关系　　雷厉风行和严谨细致都属于工作作风的范畴，粗看起来是一对矛盾，水火不相容，但细究起来，二者却是相互补充、相互依存的。　　对于一名领导干部来讲，首先，雷厉风行的作风是一个觉悟问题，也就是工作有没有热情，有没有激情，有没有主动性的问题；其次，能否做到雷厉风行，也反映了领导者的能力和水平。因而从一定意义上说，雷厉风行是一种素质，一种风采，一种风气。而严谨细致的作风，就是做事前不怕困难，不怕麻烦，大兴调查研究之风，全面了解情况后再作出正确的判断、决策和周密的部署，进而在具体工作开展过程中有程序、有章法。　　我们倡导雷厉风行的作风，但并不是简单地否定严谨细致的工作态度，因为与雷厉风行相对立的，是工作的疲疲塌塌、拖拖拉拉；我们倡导严谨细致的作风，并不是一味地否定雷厉风行的态度，因为与严谨细致相对立的，是工作的粗心大意、粗枝大叶。　　所以、我们要正确处理雷厉风行与严谨细致的关系，就是在雷厉风行的同时，努力做到严谨细致，既不能因为雷厉风行而失之于粗心，也不能因为严谨细致而失之于拘谨。在多数情况下，我们需要注意解决的是雷厉风行不够和严飨钢虏蛔愕奈侍狻?BR> 积极创新与照章办事的关系　　要干好工作，就必须在一切从实际出发的前提下积极创新。创新，从小的方面讲，反映出一个人的素质、能力和精神面貌；从大的方面讲，关系到一个单位的命运，乃至国家、民族的命运。只有不断创新，才有可能实现各项工作的不断上台阶和事业的不断发展。而要干好工作，规章制度也是必不可少的，因为规章制度也是实践经验的总结，是事物内在规律的一种反映。只有“事事跟着程序走，项项按照标准办”，才有可能实现管理的规范化和标准化，才能避免错误的重复发生，才能减少失误，提高效率，进而在实践中更好地了解规律、掌握规律、探索新的规律。因而，积极创新与照章办事是辩证统一的关系。没有照章办事，创新就失去了基础；没有创新，照章办事就会变得呆板生硬，甚至演化成因循守旧。　　在实际工作中，与照章办事相比，积极创新方面存在的问题要多一些。目前，改革已进入攻坚阶段，新的市场体系、新的运行机制以及减员、改制等新情况、新问题层出不穷，而我们在有些方面，思想仍停留在过去的水平上，对新情况、新问题应付的多、研究得少，纸上谈兵多、推陈出新少，不管干什么事情，总是先想到原来如何，毫无创意，不敢创新，致使管理与实践脱节，工作难有起色，最终影响到全局。　　踏实肯干与善于总结的关系　　踏实肯干，是对一个人最起码的要求，工作浮躁，没有耐心，不肯吃苦，是不可能把工作做好的。对于领导干部来说，能否做到踏实肯干，就显得更加重要。我们倡导踏实肯干，是要努力创造一种大家齐心协力、爱岗敬业、认认真真干事业的工作氛围，并不是倡导一味地傻干。踏实肯干的更高境界，是在实干的基础上具备善于总结经验的素质和能力。总结经验的过程，实际上是一个对过去的工作进行归纳梳理，去发现、分析原因，接下来又针对性地解决问题的过程。只有勤于总结、善于总结，才能增强工作的预见性和指导性，才能不断提高工作能力，不断提高工作水平。　　因此，踏实肯干与善于总结也是一个辩证统一的关系。踏实肯干为总结经验提供了源泉，总结经验又反过来指导踏实肯干，促进工作实践的不断深化。要正确处理好踏实肯干与善于总结的关系，一方面不能不假思索地一味傻干，另一方面也不能刚干了一点儿，就总结出一套经验，过分地宣扬，搞华而不实甚至哗众取宠那一套。　　在改革不断深化的今天，善于总结经验显得尤为重要。有的领导同志起早贪黑，事必躬亲，身先士卒，是了不起的实干者，但却忽视了经验总结，结果是做到了苦干，忽视了巧干。而善于总结经验的同志，能够熟中生巧，实干加巧干，节省出物力、财力、人力，不断提高效率，不断增强驾驭工作的能力，更好适应新形势下的工作。　　个人进步与抓住机遇的关系　　个人的进步，受多种因素的影响，这其中有机遇的因素，但更主要的因素是个人的努力和工作的业绩。而在实际工作中，机遇的作用较之其他因素来讲更为明显些，因而造成了“运气来时挡也挡不住”的假象，从而给人以错觉，使一些人把机遇错认为进步的第一要素。我们时常会看到这样一种现象；有些能力较强，也取得一定成绩的同志，当其与机遇失之交臂后，或感到“怀才不遇”时，便开始产生急躁情绪，甚至自暴自弃，从此消沉下去；或开始怨恨领导不识真才，认为难有出头之日，于是失去信心；或抱怨生不逢时，于是失去了恒心；或干脆来个守株待兔，“等机会来时再说吧”

提高自己的职业素养，这个就需要你切实的落实到你的自己的职业当中去，把职业生活化也是一个方面。

如何提高自己的职业素养一个人的综合素质，体现在很多细小的方面。比如平时走路是否遵守交通规则，文档材料是否规整，是否注意保护环境卫生，等等。以下是小编为您整理的如何提高自己的职业素养的相关内容。如何提高自己的职业素养善于表现自己在职场中，默默无闻是一种缺乏竞争力的表现，而那些善于表现自已的员工，却能够获得更多的自我展示机会。那些善于表现自己的员工是最具竞争力的员工，他们往往能够迅速脱颖而出。善于表现的人才有竞争力;把握一切能够表现自己的机会;善于表现而非刻意表现低调做人，高调做事工作中，学会低调做人，你将一次比一次稳健;善于高调做事，你将一次比一次优秀。在“低调做人”中修炼自己，在“高调做事”中展示自己，这种恰到好处的低调与高调，可以说是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。低调做人，赢得好人缘;做事要适当高调;将军必起于卒任。设立工作目标，按计划执行在工作中，首先应该明确地了解自己想要什么，然后再去致力追求。一个人如果没有明确的目标，就像船没有罗盘一样。每一份富有成效的工作，都需要明确的目标去指引。缺乏明确目标的人，其工作必将庸庸碌碌。坚定而明确的目标是专注工作的一个重要原则。目标是一道分水岭;工作前先把目标设定好;确立有效的工作目标;目标多了等于没有目标。职业标准。比如:按时上下班，不迟到不早退 遵守规章制度等等这类都属于职业标准类。养成良好的职业标准，是提高职业素养最基本的要求。职业道德。比如:同行业公平竞争 不恶意损害客户利益 把企业利益放在第一位等等。职业道德也关乎一个人的人品问题，目前的很多用人单位都将忠诚放在第一位，对于一个道德品质较好而技能较差的员工，我们可以重点加强后天的培养，相反，对于技能再高但道德品质较差的员工，往往都是被淘汰。所以说“忠诚大于技能”，足以说明职业道德的主要性。职业形象，职业形象就是自身的着装，发型，状态等等向客户展示的一种外表形象。比如:我们上班要穿工装 微笑 等等，一个好的职业形象能向客户传达一种正面的信息，特别是销售行业有句话“先将自己推销给客户”中就包含了职业形象的重要性。职业心态。比如面对一个客户的投诉，我们的工作人员没有与客户针锋相对，或者是大吵大闹，而是能心平气和，带着微笑耐心的与客户沟通，最终解决了客户的问题。这种不卑不亢，耐心和不烦躁的心态就是 一种良好的职业心态。职业技能也就是所谓的工作能力与专业水平。。职业技能也是自身价值的一个重要体现，而且也需要通过后天的不断学习与实践来提高自身的专业水平，职业技能更是创造价值和推动企业发展的重要动力。做到理论联系实际我们在具体工作中，一定要做好既要学习理论，又要有实际操作能力，而理论联系实际的能力，是非常重要的，要做到工作扎实务实，勤奋创新，将理论和实践完美结合。培养自身的敬业精神职业素养，其中最重要的一点就是爱岗敬业，做任何工作都离不开这种敬业精神，对待工作，对待事业，就应该像对待自己的事情一样，全身心投入，让事业蒸蒸日上。乐于付出讲究奉献作为当代大学生，一定要注重提升职业素养，那么，从实际中就是要多讲付出，多讲如何做贡献，从内心里有一种积极向上的正能量，这样才能让自己在工作中获得认可。

回答 想要提高自己的职业素养，就需要具备这几点：职业标准：比如：按时上下班，不迟到不早退遵守规章制度等;职业道德：对于技能再高但道德品质较差的员工，往往都是被淘汰;职业形象：比如：我们上班要穿工装微笑等等。职业标准。比如：按时上下班，不迟到不早退遵守规章制度等等这类都属于职业标准类。养成良好的职业标准，是提高职业素养最基本的要求。职业道德。比如：同行业公平竞争不恶意损害客户利益把企业利益放在第一位等等。职业道德。职业道德也关乎一个人的人品问题，目前的很多用人单位都将忠诚放在第一位，对于一个道德品质较好而技能较差的员工，我们可以重点加强后天的培养，相反，对于技能再高但道德品质较差的员工，往往都是被淘汰。所以说“忠诚大于技能”，足以说明职业道德的主要性。职业形象。职业形象就是自身的着装，发型，状态等等向客户展示的一种外表形象。比如：我们上班要穿工装微笑等等，一个好的职业形象能向客户传达一种正面的信息，特别是销售行业有句话“先将自己推销给客户”中就包含了职业形象的重要性。职业心态。比如面对一个客户的投诉，我们的工作人员没有与客户针锋相对，或者是大吵大闹，而是能心平气和，带着微笑耐心的与客户沟通，最终解决了客户的问题。这种不卑不亢，耐心和不烦躁的心态就是一种良好的职业心态。职业技能。也就是所谓的工作能力与专业水平。。职业技能也是自身价值的一个重要体现，而且也需要通过后天的不断学习与实践来提高自身的专业水平，职业技能更是创造价值和推动企业发展的重要动力。