上海外国语大学毕业论文评分标准表

上海外国语大学毕业论文评分标准表

所有科目的分数加起来，除以 总科目数 等于70 或大于70就行

现在上外不能专升本了，只有读网络的本科 参考： 招生对象 具有国民教育系列的高等专科（含高等职业）或以上学历的学生；专业、年龄不限、户口不限；应届毕业生可先行报名并参加考试，被录取者持毕业证书经验证后正式入学（学校将在入学时、毕业前多次查验学生的国民教育系列毕业证书。凡持不符合条件的毕业证书或假证报名者，一切后果自负。一经发现，学校有权取消其报名、学习、毕业资格）。具有国民教育系列本科或以上学历者，免试入学。 学制与学分 实行完全学分制，总计80学分，根据学生选择可在二年半至四年半内完成学业。 学历与学位 (1) 学生修读完成相关专业教学计划规定的课程和学分，成绩合格，并通过现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课程的全国统一考试，可获得上海外国语大学颁发，并为国家承认的、有关专业本科电子注册学历证书(专业后加注“网络教育”)。 (2) 学位要求 1) 完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业； 2) 不及格科目门数不超过4门； 3) 所有课程的平均成绩大于或等于70分，并且专业必修课平均成绩大于或等于75分； 4) 毕业论文成绩须85分以上（“良好”）且通过论文答辩，。 5) 毕业前无任何行政处分； 按学科门类授予上海外国语大学成人教育学士学位。 学习方式、手段与途径 (1) 学习方式：课堂传授、直播授课与自主、自发学习、在线学习相结合。 (2) 手段与途径：传统课堂教学、辅导；自学文字材料、音像材料、CD-ROM、VCD以及互联网课件。 入学考试： 考试时间： 第一次考试6月底，第二次考试8月初（具体时间待定）。 考试地点：上海外国语大学校内（具体安排以上外邮寄准考证通知） 入学时间：2009年9月 收费标准： 按学分收费，平均每学分200元，现每学年暂收学费8000元/年，共收两年；教材费、入学考试费等另计。 报名材料： 1、本人的专科或以上学历毕业证书（历届）、学生证（应届）、身份证（符合免试条件者还需全国英语专业四级合格证书(TEM4)、大学英语六级(CET6)合格证书（或成绩单)或大学英语四级（CET4）合格证书（或成绩单））（均需原件与复印件）； 2、本人一寸免冠近照2张； 3、报名费14元及入学考试费26元/门。记得采纳啊

你应该说一个大概想写的方向哦！！例如直播、新媒体、自媒体、短视频、网红、网红经济、突发新闻报道、热点新闻事件（当年比较热议的事件）等等，这样我可以针对每个方向再给你量身定制题目！！！！！现在我就给你推荐几个吧：城市品牌的电视传播，以《魅力中国城》为例报纸经济报道的瓶颈与突破初探 碎片化传播对对大学生媒介素养的影响研究党报媒介融合研究——以某一具体党报为例浅析电视纪录片的平民化和故事化创作趋向电视媒体媒介融合研究——以某一电视台为例（从芒果TV的崛起看电视媒体与网络媒体的融合） 群体性事件中基于新媒体的流言传播现象考察

上海外国语大学毕业论文评分标准

毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。　　1、优（90-100分）　　（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。　　（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合?分析问题和解决问题的能力。　　（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，?有较高的学术水平或实用价值。　　（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。　　（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。　　（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果?准确可靠。　　（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题?准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。?　　2、良（80-89分）　　(1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。　　(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析问题和解诀问题的能力。　　(3)论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。　　(4)论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。　　(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。　　(6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。　　(7) 答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。　　3、中(70-79分)　　(1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。　　(2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有-定的综合分析问题和解决问题的能力。　　(3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。　　(4)论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。　　(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。　　(6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。　　(7)答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。　　4、及格(60-69分)　　(1)在毕业论文(设计)工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。　　(2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。　　(3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有-定的参考价值，结论基本正确。　　(4)论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。　　(5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。　　(6)能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。　　(7)答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。　　5、不及格(0-59分)　　(1)剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。　　(2)在毕业论文(设计)工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。　　(3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务，或雷同部分超过40%。　　(4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。　　(5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。　　(6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。　　(7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。　　(8)答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。　　（以上内容由学术堂整理提供）

一) 论文环节过程规范标准　　在论文撰写过程中一般包含选题、教师指导、文献综述、外文翻译以及论文提交等环节。在每一个环节中都有其具体要求， 只有对这些环节的具体要求有一个清晰的认识， 才能为论文写作打下良好的基础。　　1、选题环节的规范标准。论文选题应该包含具备专业性、时代性、具体性。郭丽 (2016) 发现， 选题是论文写作的首要环节， 是决定论文成败的第一关。专业性是毕业论文写作的必要条件。毕业论文写作是对本专业知识的进一步学习， 也是运用基础理论知识的一次大演习， 只有针对自己的专业背景才能达到学习专业知识和学校考核学生能力的双重意义。时代性也是论文选题的应具备的特征之一， 时代性是科研的基础， 只有具备时代特点， 论文才会体现学术能力， 才能出彩。由于本科生在撰写毕业论文时有着写作时间短、科研基础相对薄弱等特点， 太大、太过宽泛的题目学生往往很难驾驭。所以， 在专业性与时代性具备的情况下， 论文选题还应尽可能地具体。满足专业性、时代性、具体性时， 也可以尽量结合自己的兴趣来进行选题。兴趣是最好的老师， 学生如果将毕业论文题目与自己的兴趣结合起来， 将是对论文质量的一种保证。　　2、教师指导环节的规范标准。毕业论文是大部分本科生首次科研论文写作的尝试， 教师指导可以帮助学生更好地进行学习与创作。对教师指导环节的规范标准可以根据主体不同从两个方面进行界定， 即教师方面与学生方面。　　在教师方面， 要做到定期性、监控性。周桂林 (2013) 提出， 指导教师在本科毕业生论文工作中担当着尤为重要的角色， 在本科生毕业论文选题、文献查阅、实验方案设计、数据处理及论文撰写等各环节探讨指导教师的关键作用。因此， 教师指导在对选题、开题、外文翻译、论文撰写、修改、定稿等各个环节的毕业论文进行定期指导的同时， 还因对各阶段成果的质量进行把控。如， 在开题阶段， 应帮助学生确定符合本科生实际能力以及个人特点的题目， 并且指导教师应当把握好毕业论文课题已经确定， 不得随意更改的原则。定期性、监控性除了是对老师的规范外， 也是避免出现后期“论文积压”“应付论文”等现象的控制措施。　　在学生方面， 要做到及时性、主动性。学生在毕业论文撰写期间往往会遇到各种问题， 有些简单的问题学生凭借自身的力量可以解决。但是， 任有一些问题， 受到学生自身能力、水平的限制， 很难自己解决。在此时， 对于所遇到的困难问题学生不能置之不理， 应及时请教指导教师。论文的每一环节都是有着其内在的逻辑， 如果将在论文写作中遇到的问题置之不理， 不仅会延长论文的写作时间， 论文的内在逻辑也会被打乱， 从而导致论文质量下降。同时， 在撰写论文过程中， 要主动将自己的各阶段的劳动成果向老师汇报。在我国， 毕业设计阶段基本上是一个指导教师带领多个学生进行毕业论文的撰写， 老师由于指导的学生较多且精力有限， 可能会出现暂时遗忘某个学生的现象。因此， 作为学生应主动向老师汇报各阶段的成果。主动汇报成果， 有助于老师发现学生毕业论文中存在的问题、优化论文质量。　　3、文献综述环节的规范标准。文献综述应符合切题性、全面性、逻辑性以及规范性。张丽华 (2004) 提出， 文献综述是文献综合评述的简称， 指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上， 经过归纳整理、分析鉴别， 对所研究的问题 (学科、专题) 在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。随着毕业论文质量呈现下滑趋势， 对毕业论文的要求也是越来越严格， 文献综述已成为本科毕业论文中一个必不可少的部分。在文献选取上要做到切题， 也就是说要展示与论文题目有关的研究成果与理论;全面性要求尽量选择经典、前沿的研究成果与毕业论文相呼应;文献综述要有明确的写作思路， 不可杂乱无章的简单成列， 有述有评以此来概括前人的研究;文献综述的格式上， 要规范格式， 尊重其他学者劳动成果和知识产权， 对相应的部位进行清晰的标注， 养成良好的学术规范。　　4、外文翻译环节的规范标准。学生在对外国文献进行翻译时， 应达到专业性、准确性、简洁性。侯廷平 (2017) 提出， 阅读外文文献是科研过程中的至关重要的环节， 许多领域高水平的文献都是外文文献， 借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。外文翻译通俗地讲， 就是一个将外国文献翻译成中文的过程。因此， 在外文翻译时， 需符合翻译的基本特点， 即要做到准确、简洁地对不同的语句、段落之间进行转换。当然， 由于外文翻译这个环节是作为毕业论文写作的一部分， 它应该同时满足作为提升学生专业能力的方式之一， 也就是说在外文翻译材料的选取上应与学生的专业相关息息相关。当然， 不同的学校还会对外文翻译的字数进行相关规定， 这时要以学校申请学位的相关规定为依据， 进行翻译。　　5、论文提交环节的规范标准。论文提交环节所需达到的规范标准， 主要是在论文完成时质量应达到的规范标准。张祖平 (2007) 提出， 论文质量应达到的标准虽然表述方式各有不同， 但基本都是对毕业论文从创新性、专业性、学术性、规范性、写作水平五个方面提出了要求。其内涵可归结为两个方面， 即形式标准、实质标准。

优秀（90～100分）（1）能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务；工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能熟练地综合运用所学理论和专业知识，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；独立工作能力较强，科学作风严谨；论文立论正确，分析透彻，解决问题的方案恰当，具有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。（3）论文结构严谨，条理清楚，逻辑性强，概念使用正确，语言表达准确；论文中的图表、结构格式符合规定；具有较强的独立查阅文献及外语应用能力，原始数据完整。（4）答辩过程中，能够简明、准确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确；回答问题准确，理论基础扎实，有较强的应变能力和语言表达能力。 良好（80～89分）（1）能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务；工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能综合运用所学理论和专业知识，表现出一定的综合分析和解决问题的能力；独立工作能力较强；设计论文立论正确，分析透彻，解决问题的方案恰当，具有一定的创新性。（3）论文结构严谨，条理清楚，概念使用正确，语言表达准确；论文中的图表、结构格式符合规定；具有一定的独立查阅文献及外语应用能力，原始数据完整。（4）答辩过程中，能够准确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确；回答问题准确，理论基础扎实，有一定的应变能力和语言表达能力。 中等（70～79分）（1）能按时、独立地完成任务书规定的任务；工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律。（2）能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题；有一定的独立工作能力；论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案比较实用，结论正确。（3）论文条理比较清楚，概念使用正确，语言表达通顺；论文中的图表、结构格式基本符合规定；查阅文献及外语应用能力一般，原始基本数据完整。（4）答辩过程中，能够完整阐述论文的主要内容，论点正确；能够正确回答主要问题，有一定的理论基础，但缺乏深入分析和应变的能力。 及格（60～69分）（1）在指导教师帮助下，能够完成任务书规定的任务；工作比较努力，态度比较认真，遵守纪律。（2）能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题；但独立工作能力不强；论文立论基本正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案比较实用，结论正确。（3）论文语句通顺，条理基本清楚，概念使用基本正确；论文中的图表、结构格式基本符合规定；能查阅文献，具有一般外语应用能力，原始基本数据完整。（4）答辩过程中，能够表达设计(论文）的主要内容；能够回答主要问题，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅，缺乏深入分析的能力。 不及格（60分以下）（1）经指导教师指导帮助，仍未能完成任务书规定的任务；工作态度不认真，纪律性不强。（2）论文的立论出现不应有的原则性错误，理论分析不当，解决问题的方案不合理。（3）论文语句不通，条理不清，格式不规范，质量查。（4）答辩过程中，无法阐述论文的主要内容，基本概念不清楚；无法回答各种问题，经启发后仍不能正确回答。论文降重、论文查重，智能降重，毕业论文，学客行免费论文查重，降重软件，学客行论文查重，学客行论文免费查重软件 ，学客行论文降重（来自官网：学客行论文查重，文章由学客行论文查重搜集整理攻略。）

学生的毕业论文（设计）总评成绩，采用五级计分制计分（优、良、中、及格、不及格），以“结构分”进行综合评定。结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分三部分组成。指导教师的评分、评阅人的评分各占30%，答辩小组的评分占40%。90分以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69为及格，60分以下为不及格。 我们学校是这样，朋友的学校也是，不知道对你有没有帮助！

上海外国语大学毕业论文传媒类评分标准表

外语专业，还有就是广播专业，旅游专业，计算等等，这些热门的专门，排名很高的，值得一读。

英语专业，日语专业，西班牙语，专业翻译专业，国际经济贸易专业，会计学专业，法学法语，德语，俄语等专业；学校的排名还是可以的，其中有很多专业是国家级重点学科，聚集了很多专业的人才。

上海外国语大学 2022 年硕士全国统考复试分数线及相关通知各位报考上海外国语大学2022年硕士研究生统考的一志愿考生请注意: 上海外国语大学各专业一志愿考生复试分数线见下表。 上海外国语大学志愿考生复试时间原则上不早于3月22日进行，各院系复试时间不同，待院系确定复试时间后，我校将进行动态发布，具体注意事项请关注我校研究生招生信息网()-“硕士招生”-“复试录取”。 复试方式原则上采取网络远程复试方式，考生操作规程另行通知。 根据教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》第五十九条要求:（1） 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（2） 高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（3） 参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。（4） 加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。请满足以上加分政策的考生，务必于2022年3月16日（周三）上午11：00前将有关证明材料发送到我校研招综办邮箱：，研招综办在核对无误后将按照上述规定执行加分并公示。 复试名单待加分名单确定后公布，请相关考生关注我校研究生招生信息网()-“硕士招生”-“复试录取”专栏公布的复试名单及复试安排，我校不寄发书面复试通知。

国际经济与贸易专业，政治学专业，国际政治专业，外交学专业，教育技术学专业，还有英语，俄语，法语，德语，西班牙语。这所大学是全国语言类大学的佼佼者，排在前三名的位置。

上海外国语大学毕业论文评分标准最新

现在在毕业之前，都是需要提交一篇毕业论文到学校的，如果毕业论文完成得好，并且通过学校的论文查重，这样才能顺利毕业。学校论文查重主要分为2步，第一步是论文查重，第二步是论文答辩。我们都知道论文查重主要就是检测论文内容的重复率，看内容是否存在抄袭，那么大学毕业论文怎样才算合格？大学生论文查重率多少才算合格这个问题，实际上每个学校都会有详细要求的，规定毕业论文查重率合格标准都是在多少范围内，如果重复率高于这个要求，那么学校里面的毕业答辩是没有办法参与的。并且学历越高，那么毕业论文的查重率要求越加严格，一般本科毕业论文的查重率要求规定在20%左右算合格，硕士毕业论文的查重率要求规定字10%左右算合格，最严格的是博士毕业论文，查重率一般在5％-10%内才算合格。大多数高校是规定查重率合格的毕业论文才能够参加论文答辩，论文答辩通过后即可获得学位证书，成功毕业。如果论文查重检测没有通过的，有些大学生论文可以根据导师的指导，然后在规定时间内进行修改，再次检测如果论文查重率低于30％的话，那么也可以参加论文答辩，但是如果在规定时间修改之后依旧没有通过的话，那么可能就会延迟论文答辩时间。我们提交的毕业论文，学校都会通过专业的论文查重系统进行检测，这样有规范学术不端行为和提高论文质量的作用。

上学校教务处网站~一般有论文的模版和要求的~

一) 论文环节过程规范标准　　在论文撰写过程中一般包含选题、教师指导、文献综述、外文翻译以及论文提交等环节。在每一个环节中都有其具体要求， 只有对这些环节的具体要求有一个清晰的认识， 才能为论文写作打下良好的基础。　　1、选题环节的规范标准。论文选题应该包含具备专业性、时代性、具体性。郭丽 (2016) 发现， 选题是论文写作的首要环节， 是决定论文成败的第一关。专业性是毕业论文写作的必要条件。毕业论文写作是对本专业知识的进一步学习， 也是运用基础理论知识的一次大演习， 只有针对自己的专业背景才能达到学习专业知识和学校考核学生能力的双重意义。时代性也是论文选题的应具备的特征之一， 时代性是科研的基础， 只有具备时代特点， 论文才会体现学术能力， 才能出彩。由于本科生在撰写毕业论文时有着写作时间短、科研基础相对薄弱等特点， 太大、太过宽泛的题目学生往往很难驾驭。所以， 在专业性与时代性具备的情况下， 论文选题还应尽可能地具体。满足专业性、时代性、具体性时， 也可以尽量结合自己的兴趣来进行选题。兴趣是最好的老师， 学生如果将毕业论文题目与自己的兴趣结合起来， 将是对论文质量的一种保证。　　2、教师指导环节的规范标准。毕业论文是大部分本科生首次科研论文写作的尝试， 教师指导可以帮助学生更好地进行学习与创作。对教师指导环节的规范标准可以根据主体不同从两个方面进行界定， 即教师方面与学生方面。　　在教师方面， 要做到定期性、监控性。周桂林 (2013) 提出， 指导教师在本科毕业生论文工作中担当着尤为重要的角色， 在本科生毕业论文选题、文献查阅、实验方案设计、数据处理及论文撰写等各环节探讨指导教师的关键作用。因此， 教师指导在对选题、开题、外文翻译、论文撰写、修改、定稿等各个环节的毕业论文进行定期指导的同时， 还因对各阶段成果的质量进行把控。如， 在开题阶段， 应帮助学生确定符合本科生实际能力以及个人特点的题目， 并且指导教师应当把握好毕业论文课题已经确定， 不得随意更改的原则。定期性、监控性除了是对老师的规范外， 也是避免出现后期“论文积压”“应付论文”等现象的控制措施。　　在学生方面， 要做到及时性、主动性。学生在毕业论文撰写期间往往会遇到各种问题， 有些简单的问题学生凭借自身的力量可以解决。但是， 任有一些问题， 受到学生自身能力、水平的限制， 很难自己解决。在此时， 对于所遇到的困难问题学生不能置之不理， 应及时请教指导教师。论文的每一环节都是有着其内在的逻辑， 如果将在论文写作中遇到的问题置之不理， 不仅会延长论文的写作时间， 论文的内在逻辑也会被打乱， 从而导致论文质量下降。同时， 在撰写论文过程中， 要主动将自己的各阶段的劳动成果向老师汇报。在我国， 毕业设计阶段基本上是一个指导教师带领多个学生进行毕业论文的撰写， 老师由于指导的学生较多且精力有限， 可能会出现暂时遗忘某个学生的现象。因此， 作为学生应主动向老师汇报各阶段的成果。主动汇报成果， 有助于老师发现学生毕业论文中存在的问题、优化论文质量。　　3、文献综述环节的规范标准。文献综述应符合切题性、全面性、逻辑性以及规范性。张丽华 (2004) 提出， 文献综述是文献综合评述的简称， 指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上， 经过归纳整理、分析鉴别， 对所研究的问题 (学科、专题) 在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。随着毕业论文质量呈现下滑趋势， 对毕业论文的要求也是越来越严格， 文献综述已成为本科毕业论文中一个必不可少的部分。在文献选取上要做到切题， 也就是说要展示与论文题目有关的研究成果与理论;全面性要求尽量选择经典、前沿的研究成果与毕业论文相呼应;文献综述要有明确的写作思路， 不可杂乱无章的简单成列， 有述有评以此来概括前人的研究;文献综述的格式上， 要规范格式， 尊重其他学者劳动成果和知识产权， 对相应的部位进行清晰的标注， 养成良好的学术规范。　　4、外文翻译环节的规范标准。学生在对外国文献进行翻译时， 应达到专业性、准确性、简洁性。侯廷平 (2017) 提出， 阅读外文文献是科研过程中的至关重要的环节， 许多领域高水平的文献都是外文文献， 借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。外文翻译通俗地讲， 就是一个将外国文献翻译成中文的过程。因此， 在外文翻译时， 需符合翻译的基本特点， 即要做到准确、简洁地对不同的语句、段落之间进行转换。当然， 由于外文翻译这个环节是作为毕业论文写作的一部分， 它应该同时满足作为提升学生专业能力的方式之一， 也就是说在外文翻译材料的选取上应与学生的专业相关息息相关。当然， 不同的学校还会对外文翻译的字数进行相关规定， 这时要以学校申请学位的相关规定为依据， 进行翻译。　　5、论文提交环节的规范标准。论文提交环节所需达到的规范标准， 主要是在论文完成时质量应达到的规范标准。张祖平 (2007) 提出， 论文质量应达到的标准虽然表述方式各有不同， 但基本都是对毕业论文从创新性、专业性、学术性、规范性、写作水平五个方面提出了要求。其内涵可归结为两个方面， 即形式标准、实质标准。

上海外国语大学毕业论文传媒类评分标准

上外，就像校名所说的那样，上外的各类语言专业都是非常值得去读的。本人就读的是非语言专业，但其实在一所语言类高校，毋庸置疑的，语言类专业应该是这个学校非常强势和突出的。在上外，比较大的学院有英语学院，了吧。在上外，无论哪个专业的同学，都会有资格和条件去学习英语，所以，上外的英语学院在上外的各方面，学术资源以及知名学者讲座还有教学资源都很丰富滴~个人就旁听过很多的英语学院的大牛来开的讲座，非常棒！其次，我觉得在上外，俄语专业也是非常值得去就读。上外的前身华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革，是于1994年正式更为上海外国语大学。俄语在上外也是小而精的培养模式。一个年级一届大概也就几十个同学，相对其他专业来说，小班制教学的好处就非常明显了。每位老师都非常熟悉本专业的同学，并且外教资源也非常丰富。据一个好朋友说，俄语系的学习体验是非常辛苦的，每周的周考还有月考。所以整个学院的学风非常浓厚，当然，大学四年还是需要努力学习的。俄语系的就业去向还是非常高质量的。国家外交部都会在每年来上外俄语系招收学生，机会还是很多滴。其他各类小语种，比如说西班牙语，法语，泰语等等，都是值得对于语言感兴趣的同学报考的。小语种的文化节也是非常丰富多彩。各种戏剧节，文化活动，交流项目，在学语言的同学那里都是非常多的！！毕竟，学小语种的人还是比较少的，所以学校的资源也非常丰富，可以满足绝大部分同学的需要。大三大四出去交流还是非常棒的啦。上图为出国交流的时候拍的照片啦。经历还是很棒的。小语种的学生，机会更加多。

你应该说一个大概想写的方向哦！！例如直播、新媒体、自媒体、短视频、网红、网红经济、突发新闻报道、热点新闻事件（当年比较热议的事件）等等，这样我可以针对每个方向再给你量身定制题目！！！！！现在我就给你推荐几个吧：城市品牌的电视传播，以《魅力中国城》为例报纸经济报道的瓶颈与突破初探 碎片化传播对对大学生媒介素养的影响研究党报媒介融合研究——以某一具体党报为例浅析电视纪录片的平民化和故事化创作趋向电视媒体媒介融合研究——以某一电视台为例（从芒果TV的崛起看电视媒体与网络媒体的融合） 群体性事件中基于新媒体的流言传播现象考察

上海外国语大学信息管理与信息系统专业　　 　　信息管理与信息系统(英语)专业(本科四年制)　　Information Management and System　　随着我国加入世贸组织(WTO)以及上海世博会的申办成功，我国对外经济交流在广度和深度上都将进入一个新阶段，对国际电子商务人才的需求也将越来越大，精通英语、具备信息管理与信息系统专业知识的复合型人才是上海市和全国的紧缺人才。　　本专业是为适应上述需求于2001年创办的。旨在培养能熟练掌握英语、具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法、信息管理及电子商务等方面的知识，能在企、事业单位及政府部门从事信息管理，信息系统分析、设计、实施评价以及电子商务等方面的复合型专门人才。同时也为学生今后攻读相关专业的硕士研究生学位打好基础。本专业学生通过毕业论文答辩后，获得管理学学士学位。学院还设有企业信息管理与信息系统硕士研究方向。　　基于上外办学的实际经验，采取复合型的教学模式：专业课程覆盖国内外信息管理与信息系统专业全部核心课程 ；英语水平要求达到英语专业毕业水平，即专业英语八级。　　专业核心课程：计算机系统结构、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、管理信息系统、信息系统分析与设计、程序设计、ERP、电子商务、市场营销学、运营管理、微观宏观经济学、管理学等。此外，学生可选修工商管理、公共关系学、会计学、金融学、国际经济与贸易等模块的选修课。部分专业课程采用国际通用英语原版教材，并使用英语或双语授课。　　英语语言课程：精读、泛读、听说、写作、翻译、外刊文章选读等，教学课时达到除公共普通课程外总学时的50%以上。经过4年的学习，学生能熟练掌握听、说、读、写、译的语言技能，并掌握一门第二外语。学生在二年级与四年级时分别参加英语专业四、八级国家考试，通过者分获英语语言专业四、八级证书，历年来通过率均在98%以上。　　承担本专业课程的教师中多人有在欧美国家留学或从事研究、参加学术研讨会的经历。大多数教师具有博士或硕士学位。本专业的教师学术成果丰硕，承担着国家、上海市的科研项目，撰有多种学术专著与教材，还有大量论文刊登于各级专业学术期刊。本专业还聘请国外学者担任兼职教授或讲座教授。　　本专业的学生专业素质好，思想活跃。由于本专业的学生具有信息方面的技术、管理专业的知识以及很好的英语能力，因此经常参加一些国际会议与国际活动。先后参加哈佛商业双极年会、哈佛大学“模拟联合国”大会、ISFIT(挪威国际学生节)、拜耳ECO MINDS青年环境论坛等，并被选为拜耳青年环境大使。毕业生因既通英语又通专业，在就业市场上具有明显的竞争优势，受到用人单位的欢迎。　　本专业毕业生就业方向：本专业毕业生就业口径宽，既有到普华永道、德勤华永、毕马威等国际知名的会计师事务所工作，也有到IBM、上海创亚软件等著名IT公司工作，还有的在国有外经贸企业、三资企业、中外银行中谋得职位等。

这里上海外国语大学日本文化经济学院16级本科生~答：上外小而精，哪个专业都很值得读。（私心再推一波日院~）小语种专业就不用说了，双一流学科评选中，外国语言文学和北大、北外一起被评为A+；金院、管院、法学院等等就业率和社会评价都非常高。接下来我就详细介（tui）绍（xiao）一下日本文化经济学院吧！刚高中毕业的学弟学妹最关注的肯定是专业了。来上外日院，你的选择可不止日语哦~    Why？专业设置：日院设有日语语言文学、国际经济与贸易（日语）、日语语言文学专业副修英语、日语语言文学专业口译方向。日语语言文学专业至今已有40多年历史，是上海高校日语专业中唯一的市教委重点学科。毕业生要求通晓日语语言文学方面的知识，了解日本政治、历史、经济、文化。在日语技能方面，听、说、读、写、译五会技能达到较熟练的程度。国际经济与贸易（日语）专业系复合型专业，要求毕业生具有较熟练的听、说、读、写、译五会技能，而且掌握从事国际经济贸易事务的基本理论知识和业务技能。从2003年起，学院还开设了日语语言文学专业副修英语方向。 2011年，学院又新设了日语语言文学专业口译方向，招收有一定日语基础的高起点学生，为社会培养高级日语口译人才。怎么样？有没有心动的专业？国际交流：目前，日院与日本东京外国语大学、大阪大学、法政大学、爱知大学等10余所大学建立了稳固的校际交流关系。每年派遣2-4名教师以及40余名品学兼优的在校本科生、硕士生或博士生赴日进修，为提升教学质量创造了良好的条件。 出国交流so easy，且学分转换轻松，出国率交换率超高！课外活动：上外日院拥有大大小小的活动，活动之丰富精彩，只有你想不到，没有日院没有的！（图为桃花节日院摆出的人偶）随便列举一下，和风盛典、红白歌会、饭团大会、配音大赛、会话大赛、日语角、知识竞赛、日和杯……相信这些大大小小的活动会成为在上外日院4年里最美好的回忆~（图为和风盛典时的日院）快快吃下我这一剂安利~~