科学信息检索与论文写作是干啥的呀

科学信息检索与论文写作是干啥的呀

回答 文献检索就是从大量的文献中迅速、准确地查出与特定的科学研究课题有关的资料。文献检索在大学生毕业论文撰写中有着不可替代的重要作用。1 文献检索便于继承和借鉴前人的科研成果， 避免重复研究积累、继承和借鉴前人的研究成果是科学发展的重要前提， 没有继承和借鉴就不可能有创新。毕业论文选题同科研选题、立项一样， 必须通过文献信息检索或查新技术掌握国内外同类研究的动态进展， 从中吸收有益的启示或参考数据， 掌握大量相关信息， 或得到更多、更有价值的论证依据。正如英国物理学家牛顿所说的是"站在巨人的肩膀上"， 是指科研要熟悉别人的劳动成果， 从前人研究的"终点"中， 找出自己研究的"起点"， 从前人所用的研究方法、手段中受到启发， 拓宽思路， 分析研究所占有的资料， 提炼出正确鲜明的观点。2 文献检索有利于节省大学生查找文献时间， 提高毕业论文质量信息时代文献资料的迅猛增长， 使得文献资料的检索困难重重。如能灵活运用文献检索的技能， 缩减检索时间， 即能延长论文的写作时间。同时， 文献信息检索利用可为毕业论文的观点提供理论依据和支持。大学生通过对文献信息检索分析比较后， 才能从论题的创新性、内容的科学性等方面进行质量评价， 进而提高论文质量。3 文献检索启发学生的创造性思维与研究能力图书馆文献是过去知识经验的总结， 也是未来知识发展的向导。在文献检索过程中与论题有关联的文献信息很容易激发、调动大学生的潜在知识和智能， 并从中获得灵感。不同的观点和方法， 可促进大学生以发散性思维思考分析问题， 拓展认识的深度和广度， 进而全面获取有关学科的文献信息， 及时了解学科领域中出现的新问题、新理论和新观点。图书馆文献信息检索利用的过程就是提高大学生研究能力的过程。

信息素养四要素：信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理。同时，国外信息素养的标准有美国图书馆协会与教育交流技术协会《学生学习的九种信息素养标准》；《加州公立学校图书馆标准范本：幼儿园至十二年级》；美国大学和研究型图书馆协会（ACRL）2000年通过《高等教育信息素养能力标准》；《高等教育信息素养框架》。而且，可以培养学术素养，其中学术不端最常见行为：文字抄袭、重复性研究、二次引用、重复使用、大段剽窃等等。最后，信息检索文献的特性有关联性，时效性， 权威性（排序）。希望我的回答可以帮到你。

这门课是非常有用的，是很多专业的必修，他会告诉你如何利用数据库查询专业文献或核心期刊等，你还能了解到一些著后文献参考格式等很多文检知识，尤其对研究生、些专业论文等帮助很大，建议选一下

本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考书和指南。

科学信息检索与论文写作是干啥的

《毕业论文写作与文献检索》从实际出发，既重视介绍毕业论文写作和信息检索的一般知识，更注重实用性和可操作性，其目的是使大学生全面了解撰写毕业沦文的知识和方法，提升文献资料收集整理与利用水乎，激发创新意识，培养创新能力，尽快进入写作状态，顺利完成毕业论文，并为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。全书共分12章，前9章着重介绍了毕业论文写作与答辩等方面的知识，后3章是信息检索方面的内容，编者将这两部分内容有机地融为一体，每章后均附思考题，并配有多媒体课件等辅助性教学资料 第1章 毕业论文概述1 毕业沦文的意义和作用2 毕业论文的特点和分类3 毕业论文写作的基本要求4 毕业设计(论文)成绩评定和管理思考题第2章 毕业论文的选题1 选题的意义和作用2 选题的原则和方法3 毕业论文的开题报告思考题第3章 毕业论文的材料1 材料在毕业论文中的作用2 毕业论文材料的收集3 毕业论文材料的整理思考题第4章 毕业论文的构成形式与行文格式1 毕业论文的基本结构2 毕业论文的章节、段落和层次3 毕业论文行文的格式要求思考题第5章 毕业论文的撰写要点1 毕业论文结构的策划2 毕业论文提纲的拟定3 毕业论文初稿的撰写思考题第6章 毕业论文写作中常见的问题1 选题和观点方面的问题2 结构和格式方面的问题3 材料和语言方面的问题4 文体和文风方面的问题思考题第7章 毕业论文的修改1 毕业沦文修改的重要性2 毕业沦文修改的范围3 毕业论文修改的方法思考题第8章 毕业论文的答辩1 毕业论文答辩的必要性2 毕业论文答辩前的各项准备3 毕业论文答辩的一般程序4 毕业论文答辩时应注意的问题思考题第9章 毕业论文的指导1 如何争取指导教师的最佳指导2 毕业论文指导的内容3 毕业论文指导的方法4 指导教师的修养思考题第10章 信息检索基础知识1 信息、知识、情报和文献1 基本概念2 文献信息的分类2 信息检索的发展与分类1 信息检索发展历史2 信息检索的分类3 信息检索的作用3 信息检索的基本原理和方法1 信息检索原理2 检索策略与检索步骤3 检索方法与检索效果思考题第11章 检索语言和检索工具1 检索语言的基本概念1 分类检索语言2 主题检索语言3 分类-主题检索语言4 描述文献外表特征的语言2 常用检索工具简介1 手工检索工具2 全文数据库检索3 光盘检索思考题第12章 因特网信息资源检索1 因特网信息检索概述2 因特网信息检索策略及技巧1 因特网信息检索策略2 因特网信息检索技巧3 因特网检索工具1 搜索引擎简介2 搜索引擎的使用4 因特网科技信息资源实例思考题附录1 标点符号用法附录2 数字用法附录3 法定计量单位附录4 例文1附录5 例文2参考文献 毕业论文是高等教育的重要教学环节，也是每个大学生都要完成的一门必修课。撰写毕业论文既可以全面检验学生在校期间所学知识的理解和运用能力，还可以使学生得到从事科学技术研究的基本训练。毕业论文的质量，是反映学生素质、能力、水平的重要标志，同时也是对高等学校全程教学工作的一种综合检验。在当今信息社会，科学技术发展日新月异，随着信息网络技术的发展，网络资源、光盘数据库等越来越多地成为文献检索的工具和信息源。本书的作者都是从事高等院校教学和管理工作多年的教师，多年从事指导大学生毕业论文写作的工作，有的还负责组织毕业论文答辩工作。同时，我们还就几所应用型本科和高职高专院校的大学生毕业论文写作与答辩过程中的一些问题进行了认真的调查研究。通过以上工作我们发现，部分学生缺少写作常识，不知怎样选题和答辩，不会查找文献信息，材料的收集、分析、加工、利用的能力较弱，再加上一些高校指导毕业论文写作的力度不够，图书资料不够系统全面，使有的同学毕业论文写作陷入困境，毕业论文的质量难以得到保证。因此，我们深深地感受到编写一本指导学生进行毕业论文写作以及信息检索的教材很有必要。

二、课程简介本课程围绕科学技术活动中所涉及的各种写作方法进行系统、全面的讲授。课程共分5部分：第一部分，包括第一章和第二章，介绍课程基本情况和科技人才道德建设;第二部分，包括第三章至第五章，介绍信息获取、科研选题和立项申请;第三部分，包括第六章和第七章，介绍科研设计、试验实施和数据分析;第四部分，包括第八章至第十章，介绍学位论文与科技论文的写作、以及论文投稿和修稿;第五部分：包括第十一章和第十二章，介绍成果申报、知识产权与专利申请。三、课程性质与教学目的本学科是方法论，课程目的主要是阐明自然科学研究的基本原理和技术，介绍科学研究的基本规范，重点讲授信息获取与科技综述写作、学位论文实验与写作方法，引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力。四、教学内容及要求第一章 绪论(一)目的与要求 了解科技研究方法与写作的发展历史与学习的目的意义，科学研究方法的特性和功能; 掌握自然科学方法与社会科学方法、科学方法与技术方法的异同; 熟练掌握科技研究方法、科技写作方法的分类与特点。(二)教学内容 主要内容科学技术研究方法的概述;自然与社会科学方法的关系;科学研究方法的特性和功能;科学技术写作的概述;学习科技方法与写作的意义。 基本概念和知识点(1)基本概念：科学方法;科技写作。(2)知识点：论文的要素与功能、科技写作人称的选择与运用。 问题与应用(能力要求)(1)科技写作的特点。(2)科技写作的作用。(三)课后练习(1)科学技术研究经历哪些发展阶段?各有何特点?(2)当代大学生如何提高科技写作能力?(四)教学方法与手段讲授与提问相结合。

本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考书和指南。

表格总结1）学科范围仅医学（医学文摘数据库）：CBM ，PubMed2）逻辑运算符要大写：PubMed ， SD3）逻辑运算符顺序不大相同（and，or，not）：scopus4）无逻辑运算符顺序：CNKI ， PUBMED5）引文：sci ， scopus 文摘：sci ， scopus ， PubMed ， CBM 全文：SD ， 维普，万方，Cnki知识点：1）文献分类：一次文献：期刊，论文，专著，科技报告，专利说明书，会议论文，学位论文，技术标准等 二次文献：书目，索引，文摘，题录 三次文献：综述述评，参考工具书，文献指南 零次文献（灰色文献）：私人笔记，设计草图2）(1)位置限定运算符NEAR/x可查找由该运算符连接的检索词之间相隔指定数量单词的记录，X为两检索词之间的最大单词数，如果只使用near，而不使用x，则相连的两检索词之间最多间隔15个单词，如果纹身的标题中包含单词near检索时需用引号将其引起（2）位置运算符SAME常用在地址检索中，将检索限定为出现在”全记录”同一地址中的检索词（3）W/n:两词相隔不超过n个词，词序不定 Pre/n：两词相隔不超过n个词，词序一定3）通配符:可以用“*”，“？”和“$”进行截词检索，可左截词也可右截词*代表零到多个字符，?代表1个字符，$代表0或1 个字符4） <1>扩大检索范围，提高查全率的措施：（1）增加各种形式的自由词，如同义词，全称简称，或近义词，上位概念，下位概念等相关词进行检索，使用OR算符（2）减少AND 或NOT的使用次数（3）由词组检索变模糊检索（4）用截词检索（5）调整限定字段（6）放宽限定条件 （7）使用其他检索系统和检索途径，智能检索<2>缩小检索范围，提高查准率的措施:(1)增加主题概念面，并用AND算符检索(2)使用位置算符或者用NOT排除无关概念(3)精确为词组检索(4)选用更确切的下位概念(5)增加限定条件(6)限定字段检索(7)限定检索范围为某一子集或子库5）循证医学文献资源（1）提出问题（2）检索证据（3）评价证据（4）应用证据（5）后效评价，止于至善6）临床实践问题构成PICOSP：患者/人群/问题I：干预，暴露因素C：比较干预O：临床结局S:诊治环境和服务条件其余注意点：1）截词检索在中文检索中不要随便使用2）核心期刊/卓越期刊3）输入运算符前，记得加一个空字节4）Web of science 检索词与运算词不区分大小写，空格默认为AND5）中国生物医学文献服务系统/平台(sinomed)：（1）只收录中文医学期刊文献（2）能提供文献的引证信息，全文链接（3）CBM不能检索专利文献6）CNKI：可以限制检索频次，执行句子检索7）维普不能检索学位论文，专利文献等8）CNKI和万方只能检索期刊文献，是多学科的全文检索工具9）遇到作者名字时，姓全拼，名取首拼。例：瞿佳，qu j10）期刊的影响因子IF 感谢姗姗

科学信息检索与论文写作是干啥的啊

信息检索的作用与意义主要体现在以下三方面。（一）避免重复研究或走弯路我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。比如，我国某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银”新工艺，满怀信心地去申请专利，可是美国某公司早在20世纪20年代末就已经获得了这项工艺的专利，而该专利的说明书就收藏在当地的科技信息所[7]。科学研究最忌讳重复，因为这是不必要的浪费。在研究工作中，任何一个课题从选题、试验直到出成果，每一个环节都离不开信息。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走或不走弯路。（二）节省研究人员的时间科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多研究人员在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省研究人员的大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。（三）是获取新知识的捷径在改革开放的今天，传统教育培养的知识型人才已满足不了改革环境下市场经济的需求，新形势要求培养的是能力型和创造型人才，具备这些能力的人才首先需要具备自学能力和独立的研究能力。大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。

信息检索包括社科信息检索和科技信息检索，一般是辅助学生了解掌握信息查询、图书馆使用等而设置的课程，对科学研究和论文写作很有帮助。学起来相对简单。但建议你认真学习，因为等到你写毕业论文的时候会发现这门课实在很有用。

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学习怎么检索文献，很简单的一门课

信息检索与科技论文写作

本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考书和指南。

好上的，而且是非常有用的课，我建议你认真听一下。我就是从那时候接触到信息检索之后，从此在搜索引擎走上了不归路啊。而且，这课里的东西不仅可以帮助你以后查资料写文章，还可以帮你在网上找任何你想找的东西。

二、课程简介本课程围绕科学技术活动中所涉及的各种写作方法进行系统、全面的讲授。课程共分5部分：第一部分，包括第一章和第二章，介绍课程基本情况和科技人才道德建设;第二部分，包括第三章至第五章，介绍信息获取、科研选题和立项申请;第三部分，包括第六章和第七章，介绍科研设计、试验实施和数据分析;第四部分，包括第八章至第十章，介绍学位论文与科技论文的写作、以及论文投稿和修稿;第五部分：包括第十一章和第十二章，介绍成果申报、知识产权与专利申请。三、课程性质与教学目的本学科是方法论，课程目的主要是阐明自然科学研究的基本原理和技术，介绍科学研究的基本规范，重点讲授信息获取与科技综述写作、学位论文实验与写作方法，引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科研选题的能力、实施科研试验的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技文章的能力和开展科研创新的基本能力。四、教学内容及要求第一章 绪论(一)目的与要求 了解科技研究方法与写作的发展历史与学习的目的意义，科学研究方法的特性和功能; 掌握自然科学方法与社会科学方法、科学方法与技术方法的异同; 熟练掌握科技研究方法、科技写作方法的分类与特点。(二)教学内容 主要内容科学技术研究方法的概述;自然与社会科学方法的关系;科学研究方法的特性和功能;科学技术写作的概述;学习科技方法与写作的意义。 基本概念和知识点(1)基本概念：科学方法;科技写作。(2)知识点：论文的要素与功能、科技写作人称的选择与运用。 问题与应用(能力要求)(1)科技写作的特点。(2)科技写作的作用。(三)课后练习(1)科学技术研究经历哪些发展阶段?各有何特点?(2)当代大学生如何提高科技写作能力?(四)教学方法与手段讲授与提问相结合。

科学信息检索与论文写作考研

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