西南政法大学学报论文需要修改吗吗

西南政法大学学报论文需要修改吗吗

《西南政法大学学报》文后参考文献与注释体例说明 为在编辑规范等方面尽可能与国际标准保持一致，以达到共享文献信息资源的目的，本刊拟2007年第1期开始，执行2005年3月23日国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会发布的《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005）。现在原来执行的《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ-CD B/T 1-1998）的基础上，对文后参考文献及脚注的有关注意事项说明如下：一、 参考文献的版本第1版不必注明，其他版本须用阿拉伯数字注明，序数用缩写形式或其他标示表示。古籍的版本可注明“写本”、“抄本”、“刻本”、“活字本”等。（版本项目著于文献类型标志之后，用“”号与其它项目隔开。）示例一：3版（不用“第三版”标示）；示例二：修订版；示例三：5th (不用“Fifth edition”标示) 。有些称作“版”的内容，不是指版本，而是属于副题名，如：北京大学学报：自然科学版，应当按照其他题名信息的方式著录。二、 参考文献出版年度出版年采用公元纪年，并以阿拉伯数字表示。用冒号将出版年与文献页码隔开，有其他纪年形式时，将原有纪年形式置于“（）”内。示例一：1961（昭和三十六年）；示例二：1705（康熙四十四年）。出版年无法确定时，可依次选用版本年、印刷年、估计的出版年。估计的出版年需置于方括号内。示例一：c1998(说明：版本年前加小写字母“c”)；示例二：1995印刷；示例三：[1936]。三、 参考文献的责任者外国著者不用注明其所属国籍四、参考文献的卷次等其他题名信息卷次属于其他题名信息，可根据外部特征的提示情况决定取舍，包括副题名，说明文字，多卷书的分卷书名、卷次、册次等。示例一：地壳运动假说：从大陆漂移到板块构造；示例二：世界出版业：美国卷；示例三：ECL集成电路：原理与设计；示例四：北京大学学报：哲学社会科学版；示例五：中国科：D辑 地球科学。五、 析出文献从专著或文集中析出有独立著者、独立篇名的文献，先列出析出文献的著者与篇名，然后注明文献类型标示，接着用“//”表示析出文献与源文献的关系。示例：林穗芳美国出版业概况[M]//陆本瑞世界出版概观北京：中国古籍出版社，1991：1-（文献类型标志以被析出文献类型为准，如[M]或者[C]，不再用[A]等。期刊文献，应当在刊名之后注明其年份、卷、期、部分号、页码。示例一：张传喜论面向知识经济时代的科技期刊编辑知识的积累[J]中国科技期刊研究，1999，10（2）：89- 在无卷次项目时，期号与年份之间无逗号。示例二：2000（1）：23-六、 参考文献表《西南政法大学学报》参考文献表采取顺序编码制，各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出，连续编码，并将序号置于方括号中。（参考文献的页码一般置于参考文献表中，如多次引用同一著者的同一文献，则在正文中标注首次引用文献的序号，并在序号的右上标“[ ]”外注明引文页码，但首次引用的引文页码仍置于参考文献表内，不放在正文内标注。） 示例：主编靠编辑思想，指挥全局已是编辑界的共识[1]，然而对编辑思想至今没有一个明确的界定，故不妨提出一个构架……参与讨论。由于“思想”的内涵是客观存在反映在人的意识中，“经过思维活动产生的结果”[2]，所以，“编辑思想”的内涵就是编辑实践反映在编辑工作者的意识中，“经过思维活动产生的结果。” ……《中国青年》杂志创办人追求的高格调----理性的成熟与热点的凝聚[3]，表明其读者群的文化品位与高层次……“方针”指“引导”事业前进的方向和目标[2]354。 ……参考文献：[1]张忠智科技书刊的总编（主编）的角度要求[C]//中国技术期刊编辑学会建会十周年学术研讨会论文汇编北京：中国科学技术期刊编辑会学术委员会，1997：33- [2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室现代汉语词典[M]修订本北京：商务印书馆，1996： [3]刘彻东中国的青年刊物：个性特色为本[J]中国出版，1998（5）：36- ……七、 电子文献的著录格式电文文献（包括专著连续出版物中析出的电子文献）按下列格式著录：主要责任者题名：其它题名信息[文献类型标志/文献载体标志]出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]获取和访问路径。示例略（注：由于示例中会出现网址，但百度不允许在词条内容中出现网址，因此此处之示例无法列出。欲查阅该示例，敬请访问西南政法大学学报网站。本编辑已在参考资料中将该网站列出。）八、 转引文献为了更好保护著作权和严格执行学术规范，本刊将转引文献作脚注处理，不列入参考文献表中。九、 脚注本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，排印在每页地脚，每页的注释以①②③……的序号单独排序。

可以很肯定的回答你 不可能。因为 风险太高 一旦查出 得不偿失 损失极大 这简直就是拿自己的前程开玩笑啊研究生三年绝对够你写一篇毕业论文了

有哪些要求。 希望能帮您!!!可以按照你的说法来做的。。。

西南政法大学学报论文需要修改嘛吗

据说是要发表文章的，但这个不难，很好发的~

需要重新改格式。格式规范问题，是学生论文写作训练的基本组成部分。论文的格式应由学生本人严格按照教务处公布的本科毕业论文格式规范（详见附件1）完成（可参考附件2格式范文），指导教师需对此予以监督并做出评价。在答辩时，答辩委员会应将格式规范作为质量审查的内容，将格式规范程度作为等级评定的依据之一并在论文答辩表（详见附件6）中明确做出评定。

还能修改。浙大学报论文发表前还能修改，浙大学报论文在发表前有一个校稿环节，校稿就是作者对文章的最后审核与检查，校稿阶段当然是可以修改文章的。

论文修改-西南交大学报

楼上说的没错，如果公式必须用到公式编辑器的话，尽量用word自带的，尽量不要用从网上下载的公式编辑器软件制作，容易出现转换错误。

编辑的意思是说，尽量不用mathtype等其他软件，而直接用word输入。比如分数（a+b）/2,而不是用mathtype写成一个分数，比如上下标，word里面可以完成的，就不要用公式编辑器里面输入等等。这样编辑排版比较方便。---有些必须用Mathtype的公式还是可以用的，比如矩阵，对数等。

用WORD输入的话，没有公式编辑器的电脑也可以正常查看。。。

楼主想多了。应该是指正文中的变量与公式尽量不要用图片格式（如公式编辑器），这样能够不好排版。另外，大量的变量或简单公式是可以以正文文本形式表达的。你试一试TimesNewRoman，斜体，看看效果如何？

西南政法大学论文格式要求高吗

本科毕业论文通过率都在95%以上。本科毕业论文是本科生在学校的最后一项学业任务，有一定的学分，学院会给每位学生配备指导老师，在指导老师的指导下，学生选题并撰写开题报告，在撰写毕业论文的过程中，指导教师进行指导并纠正学生存在的问题，答辩之前指导教师再三审核，符合答辩要求才能进行毕业论文答辩。但是仍有极少数学生不思进取，导致毕业论文答辩不能通过。

需要重新改格式。格式规范问题，是学生论文写作训练的基本组成部分。论文的格式应由学生本人严格按照教务处公布的本科毕业论文格式规范（详见附件1）完成（可参考附件2格式范文），指导教师需对此予以监督并做出评价。在答辩时，答辩委员会应将格式规范作为质量审查的内容，将格式规范程度作为等级评定的依据之一并在论文答辩表（详见附件6）中明确做出评定。

不通过的不多毕业论文不通过的不多，一般能就业了，学校不会卡着，不一定会给你论文高分，但会保证及格让你通过。《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业

一般会有二辩，如果二辩没有通过，推迟一年再答辩，只发学历证，答辩通过后才有学位证。不过一般情况只要按照导师的要求去做了，不会有多大问题，因为导师也怕麻烦。西南政法大学新闻传播学院院长李佩表示，她很赞成有毕业论文，因为"它至少是给学生进行思考的一种比较系统的方式，也是对自己4年学习的回顾和审视，学生能在写论文过程中得到很大的提升。本科生论文并不要求他们能在学术上有什么成就，而重要的是做论文的这个过程。在这个过程中，学生可以学会深入地思考问题、发现问题、分析问题和解决问题，完成自己的知识和能力的升化。网友评论：“大学的毕业设计（论文）是对学生四年学习的基本专业知识的综合训练。并不是要求学生达到多高的创新性和水平。它也是学生在走向工作岗位前的的一种科研和实践能力的综合培养。至于说到目前有许多论文是抄袭而来，那不是毕业论文这一环节的问题，而是学校、老师以及教育风气的问题。这两者是不能混淆的。”

论文需要重大修改吗吗

当然有必要，一些知识错误还有语言错误（语法、措辞、修辞失误）写论文的人自己是看不出来的，只有请教高手进行修改润色。

选题就是决定论文写什么和怎么写。选题是写好科技论文的关键，选好题目就等于写好论文的一半。 很多一线工作人员虽有丰富的实践经验，但写起论文来却往往不知从何下手。其实，这个问题并不难解决。选题时要注意以下几个问题。　　一是选题方向与专业对口。怎样去发现问题，确定论题呢？以下几点可供参考：从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文；实践中注意细心观察，勤于思考，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题；通过认真阅读书刊杂志，在综合、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示，发现论题，总结经验、推陈出新，发表自己与众不同的见解。总之，发现问题的关键在于"留心"。只要平时留心，注意积累，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法，就要立刻记下来，为以后进行筛选或提炼论题做好准备。　　二是选题要考虑主客观条件，应对自己有正确的客观估计。如自己掌握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。根据自己的长处和兴趣爱好，扬长避短，充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等。只有把主客观两方面的条件结合起来，才能选出最适合自己的课题来。　　三是选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早，过早选题，自己的专业知识还较单薄，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。有了一定的专业基础，不至于茫然无从，又可以比较从容地准备，读书、积累材料，也有足够的时间和精力深入探讨。如果到评职称时才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻，投稿成功的几率就很小。　　四是课题难易、大小要适度。选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科学价值，但对参加工作不久的人来说，往往力不胜任，难以完成。　　在选题时，要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费等，综合考查以选择大小适当的课题。否则，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，发挥自己的才能，论文达不到应有的水平和深度。　　具体来说，选题可从如下几个方面入手。　　1 问需求——罗列需求问题　　针对你所从事的实际工作，细细地分析以下问题：　　1） 年轻同志：目前工作还存在那些不足？那些地方还有进一步改善的余地？别的同志、别的单位在哪些方面做得更好？我还有那些东西该懂但还不懂？下面应该怎么办？　　2） 已工作多年的同志，除上述问题外，更应该考虑：曾经关注过那些问题？在哪些方面倾注了心血？哪些方面有与人不同的经验和体会？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广？　　从上述问题中选定研究方向，学习有关知识，下功夫进行探讨和研究，选题问题一定会迎刃而解。　　2 深——深入一步　　选题前要弄清这样几个问题：关于本题目研究的历史和现状；前人的思想和重要的研究成果；已经解决的问题；存在争议的问题；争议的焦点和问题和症结；论争各方的代表性观点、人物及其著述；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域；实践中出现的新情况、新问题……，总之要从大面上摸清本问题的基本情况，这样就会头脑清醒，方向明确，开拓新的研究领地。一句话，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的脚底。站在前人肩上，一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下，去选取那些“前沿性”课题；另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪。有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题，这是选题的一个主要思路。这样的选题，既意味着继承，又意味着发展。深入一步，往往就意味着创新和突破。　　3 奇——从容易被忽略处选题　　人类对自然的认识和改造并不是一次完结的，永远处在一个过程之中，需要不断深入与发展。在许多被人们认为是平淡无奇的现象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人们忽略。勤学好问的人遇事总要问个为什么，被人们忽略的地方是大量存在的，有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意，如果能认真与细心地观察各种事物，并提出为什么的问题，就很容易找到需要研究的课题。牛顿与苹果的故事即是如此。　　4 新——从开拓创新中选题　　鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”在科学研究中，要善于探索，敢于开拓新领域。选题本身就是一种创造。人们创造力的强弱，取决于知识贮存的多寡、应用知识的技巧与想象力是否丰富。如果有渊博的知识和丰富的想象力，就敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科，就敢于冲击所谓不可逾越的禁区。这类课题的选择，除了选择者具有学识之外，还必须有胆略，没有对事业的高度责任感和严肃认真的精神是不行的。只有专心致志，勇于探索，不怕困难，才能开拓出科学技术的新领域。　　5 巧——从意外获得中选题　　科学研究在探索着一个又一个新课题，在这些研究的过程中，有时会出现意外的偶然的现象，当这种现象发生后，不要轻易纠正它、排斥它，而应该去深入研究它。即使是不属于自己研究课题范围的内容和所从事的专业问题，也应该去深入地探讨它。这种意外的发现会给我们以新的启迪，如果追踪下去，往往会产生新的有价值的课题。如X射线就是从一次意外中发现的。　　6 实——从实际工作中选题　　有人认为，科研和科技论文写作是专业科研工作人员的事，这是极其片面的。其实，除科研工作者外，各行各业的工程技术人员、业务人员、管理人员、教师、学生、工人、农民等，都可以结合自己的工作开展科学技术研究工作，撰写科学技术论文。结合实际工作的选题是十分广泛的，内容是非常丰富的。结合实际工作撰写的论文，题目可以不拘一格，多种多样。诸如理论性的推导和探索，实践经验的分析和总结，产品开发和生产管理中的问题研究，科技研究的阶段总结，新技术、新理论、新方法的推广、应用和深化，对产品、工艺、组织、管理的建议和设想，对理论和实践问题的研讨等等。非从事科研工作的人，应该破除对科研工作和科技论文写作的神秘感，勇于实践，敢于写作，从而推动科学技术的发展，使科学技术更加繁荣兴盛。　　7 改——从改革进步中选题　　我们有幸处于改革开放的年代，置身于世界经济一体化的洪流之中，每时每刻都会感受到改革进步的触动。政治体制的改革使国家更加民主开放，经济体制改革使人民实现小康，科技创新使我们迎头赶上。所有这些，都为我们选定论题提供了广阔天地。港口科技工作者在工艺改进、质量攻关、技术改进方面，在学习、消化推广和应用国内外先进技术方面，在防止和排除重大隐患方面，在大型和高精尖设备的安装、调试、操作、维修和保养方面有成绩显著、贡献突出、确有推广价值的技术成果，虽不是创造发明，但为企业及社会创造了直接或间接经济效益的项目都可以写。从中选择自己最擅长、最突出的某一方面作为自己命题的内容，然后再从中选择最具代表性的某一项进行整理、浓缩，作为自己命题内容的基础材料。　　只要我们以强烈的责任心、上进心和创新意识审视一切事物，启迪智慧、激发灵感、捕捉信息，就一定遴选出合自己探索、研究的课题，为写好科技论文奠定坚实基础。

不会影响！很随意的！

据学术堂了解，当毕业答辩时遇到这样的问题时，会有摸不清头的纠结，“大改”对于毕业论文写作如同重写般的；在面临这种境况的同学，建议放平心态，“既来之，则安之”；也该庆幸答辩通过，论文没有要求重写重新答辩。　　既然答辩已经通过了，就相当于最大的关已经过了。剩下的需要改动的地方，就根据导师的意见去修改。你导师所说的需要大改的地方，在答辩过程中，其他导师有没有提出过问题或者建议，如果有的话，应该综合起来进行修改。　　总之，改肯定是要改的，因为最后定稿了之后要提交，保存到图书馆系统，以备日后抽查只需。不过，你的论文应该主要内容没什么大的问题，不然答辩也不会通过。所以，没必要过于忧虑，和导师沟通好，按部就班的进行修改就行了。