微生物学论文参考文献100篇完整

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微生物论文>>巧塔桥助达标19世纪德国教育学家第斯多惠认为：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这是很有道理的，因为学习是复杂的思维活动，是在教师引导下不断提出问题、分析问题和解决问题的过程。因此，在教学过程中，教师应根据学生实际，积极创造条件，巧妙搭桥，帮助学生达标。巧设疑，搭好兴趣—思维之桥课堂提问是教学活动中的重要形式，是师生感情交流的纽带，是课堂教学中信息反馈的主要途径。同时，也能诱发学生学习兴趣，启迪其思维，有助于达到教学目标。好的提问是启发学生思维的“激活酶”，强化记忆的“催化剂”。在讲授某一内容伊始，可先用适当有趣的事物来设置疑问，以诱发学生急于解疑的思维活动，引起他们强烈的学习欲望。例如，在讲授线形动物门——蛔虫时，学生对蛔虫比较熟悉，可是教师提出：蛔虫体积这样大，怎么能在人体内寄生呢？人体小肠分泌的消化液为什么不能将其消化吸收呢？这些问题对学生来说是陌生的。抓住学生熟悉但又不完全了解的事物，提出问题，设置悬念，可收到良好的教学效果。课堂问题设计成功与否，关键在于了解学生，掌握教学内容、目标，从而设计出不同的提问形式。所设计的问题要严谨，有针对性、灵活性，能引起学生的注意和思考，激发其兴趣，启发其思维，才能真正帮他们高效达标

[1] Madigan，MT（美），MartinkoJM（美），Parker，J（美）微生物生物学[M]北京：科学出社，2001:[2] 曹友声，刘仲敏现代工业微生物学[M]长沙：湖南科学技术出版社，[3] 陈义光，李铭刚，徐丽华，等新型物理诱变方法及其在微生物诱变育种中的应用进展[J]长江大学学报，2005，2⑸：46- 48[4] 余增亮离子注入生物效应及育种研究进展[J]安徽农学院学报，1991，18⑷：251- [5] 胡卫红激光辐照微生物的研究概况[J]激光生物学报，1999，8⑴：66- [6] Leach WMGenetic，growth and reproductive effects of microwave radiation[J]Bull NYAcademicMedicine，1980，55⑵：249- [7]顾正华L- 组氨酸产生菌的选育[J]无限轻工大学学报，2002，21⑸： 533- [8]施巧琴，吴松刚工业微生物育种学（2 版）[M]北京：科学出版社，2003:1- 4，76- [9]戴四发，黎观红，吴石金现代工业微生物育种技术研究进展微生物学杂志，2000 年6 月，20 卷，2 期[ 10] 胡杰，潘力，罗立新，等1米曲霉孢子原生质体复合诱变及高活力蛋白酶菌株选育[ J ]1食品工业科技，2007，28 ⑸ :116～1191[ 11 ] 朱林东，金志华1普那霉素产生菌的原生质体诱变育种[ J ]1中国抗生素杂志，2006，31 ⑽ : 591～5941[ 12 ] 王丽红，郭爱莲1苏云金杆菌NU- 2原生质体复合诱变的研究[ J ]1微生物学杂志，2006，26 ⑷ : 23～261[ 13 ] Huiyun Feng，Zengliang Yu，Paul K Chu1 Ion imp lantationof organisms [ J ] 1Materials Science and Engineering，2006，54（3- 4） : 49～1201

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微生物学论文参考文献100篇

微生物学论文 会计072 袁璐 060712224 微生物(microorganism简称microbe)是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称。它们都是一些个体微小（一般<1mm）、构造简单的低等生物，包括属于原核类的细菌（真细菌和古细菌）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、和衣原体;属于真核类的真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和朊病毒）。微生物在自然界中可谓“无处不在，无处不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。在21世纪的生命科学的发展中，微生物更是发挥了无可争辩的关键作用。 在整个生物界中，各种生物体形的大小相差十分悬殊，微生物由于其形体都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五大共性特征： 体积小，面积大。这有效地增强了微生物的信息沟通能力，并由此产生其余四个共性特征。 吸收多，转化快。这个特性为微生物的高速生长繁殖和合成大量代谢产物提供了充分的物质基础。 生长旺，繁殖快。它使得对生物学理论的研究周期大为缩短，空间减小，经费降低，效率提高。 适应强，易变异。微生物对地球上恶劣环境的适应能力堪称生物界之最，其有益的变异后代可以为人类创造巨大的经济和社会效益。 分布广，种类多。微生物的种类多主要体现在五个方面：物种的多样性，生理代谢类型的多样性，代谢产物的多样性，遗传基因的多样性以及生态类型的多样性。微生物的分布广，种类多这一特点，为人类在新世纪中进一步开发利用微生物资源提供了无限广阔的前景。 既然微生物有如此的五大共性特点，在日常生活中，微生物必然起着非常重要的作用。人们常吃的酱腌菜，腐乳，米酒都是粮食用微生物加工后的产物；真菌类的灵芝，虫草可以治病，银耳、木耳、蘑菇、平菇是，美味佳肴，它们都属于微生物。再如微生物在工业上用于酿酒，生产调味品、酶制剂、有机酸等；在医药卫生上用微生物生产的抗菌素、生化药品，以及制成疫苗等等，在对人类的健康问题上做出了巨大的贡献；在农业上根瘤菌剂大大提高了豆科作物的产量，用微生物防止害虫，既杀虫又安全；在现在的能源开发，环境污染的治理问题上微生物更是起着重要的作用。再到20世纪生命科学的发展，DNA功能的阐明，中心法则的提出，遗传工程的提出和人类基因组计划的实现，微生物充当着重要的研究主角。由此可见，微生物对人类社会的进步和发展有着重要的作用。

[1] Madigan，MT（美），MartinkoJM（美），Parker，J（美）微生物生物学[M]北京：科学出社，2001:[2] 曹友声，刘仲敏现代工业微生物学[M]长沙：湖南科学技术出版社，[3] 陈义光，李铭刚，徐丽华，等新型物理诱变方法及其在微生物诱变育种中的应用进展[J]长江大学学报，2005，2⑸：46- 48[4] 余增亮离子注入生物效应及育种研究进展[J]安徽农学院学报，1991，18⑷：251- [5] 胡卫红激光辐照微生物的研究概况[J]激光生物学报，1999，8⑴：66- [6] Leach WMGenetic，growth and reproductive effects of microwave radiation[J]Bull NYAcademicMedicine，1980，55⑵：249- [7]顾正华L- 组氨酸产生菌的选育[J]无限轻工大学学报，2002，21⑸： 533- [8]施巧琴，吴松刚工业微生物育种学（2 版）[M]北京：科学出版社，2003:1- 4，76- [9]戴四发，黎观红，吴石金现代工业微生物育种技术研究进展微生物学杂志，2000 年6 月，20 卷，2 期[ 10] 胡杰，潘力，罗立新，等1米曲霉孢子原生质体复合诱变及高活力蛋白酶菌株选育[ J ]1食品工业科技，2007，28 ⑸ :116～1191[ 11 ] 朱林东，金志华1普那霉素产生菌的原生质体诱变育种[ J ]1中国抗生素杂志，2006，31 ⑽ : 591～5941[ 12 ] 王丽红，郭爱莲1苏云金杆菌NU- 2原生质体复合诱变的研究[ J ]1微生物学杂志，2006，26 ⑷ : 23～261[ 13 ] Huiyun Feng，Zengliang Yu，Paul K Chu1 Ion imp lantationof organisms [ J ] 1Materials Science and Engineering，2006，54（3- 4） : 49～1201

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[1] Madigan，MT（美），MartinkoJM（美），Parker，J（美）微生物生物学[M]北京：科学出社，2001:[2] 曹友声，刘仲敏现代工业微生物学[M]长沙：湖南科学技术出版社，[3] 陈义光，李铭刚，徐丽华，等新型物理诱变方法及其在微生物诱变育种中的应用进展[J]长江大学学报，2005，2⑸：46- 48[4] 余增亮离子注入生物效应及育种研究进展[J]安徽农学院学报，1991，18⑷：251- [5] 胡卫红激光辐照微生物的研究概况[J]激光生物学报，1999，8⑴：66- [6] Leach WMGenetic，growth and reproductive effects of microwave radiation[J]Bull NYAcademicMedicine，1980，55⑵：249- [7]顾正华L- 组氨酸产生菌的选育[J]无限轻工大学学报，2002，21⑸： 533- [8]施巧琴，吴松刚工业微生物育种学（2 版）[M]北京：科学出版社，2003:1- 4，76- [9]戴四发，黎观红，吴石金现代工业微生物育种技术研究进展微生物学杂志，2000 年6 月，20 卷，2 期[ 10] 胡杰，潘力，罗立新，等1米曲霉孢子原生质体复合诱变及高活力蛋白酶菌株选育[ J ]1食品工业科技，2007，28 ⑸ :116～1191[ 11 ] 朱林东，金志华1普那霉素产生菌的原生质体诱变育种[ J ]1中国抗生素杂志，2006，31 ⑽ : 591～5941[ 12 ] 王丽红，郭爱莲1苏云金杆菌NU- 2原生质体复合诱变的研究[ J ]1微生物学杂志，2006，26 ⑷ : 23～261[ 13 ] Huiyun Feng，Zengliang Yu，Paul K Chu1 Ion imp lantationof organisms [ J ] 1Materials Science and Engineering，2006，54（3- 4） : 49～1201

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Romziah,Azit,Mohd等.EvaluationofSpallingFalloutonExcavationDisturbedZoneunderDeepHardRockTunnel[J].IOPConferenceSees:MatealsScienceandEngineeng(1).

不同期刊对参考文献格式要求不同，你要什么格式的参考文献呢？附上下面最流行的两种格式，希望有帮助。
MLA格式：Azit,Romziah,MohdAshrafMohamaedIsmail,andThangYouJiang."EvaluationofSpallingFalloutonExcavationDisturbedZoneunderDeepHardRockTunnel."IOPConferenceSees:MatealsScienceandEngineeng.Vol.No.1.IOPPublishing,
APA格式：Azit,R.,Ismail,M.A.M.,&Jiang,T.Y.(August).EvaluationofSpallingFalloutonExcavationDisturbedZoneunderDeepHardRockTunnel.InIOPConferenceSees:MatealsScienceandEngineeng(Vol.No.1,p.).IOPPublishing.

Azit,,Romziah等.EvaluationofSpallingFalloutonExcavationDisturbedZoneunderDeepHardRockTunnel[]

@3楼:Romziah,Azit,Mohd等.EvaluationofSpallingFalloutonExcavationDisturbedZoneunderDeepHardRockTunnel.IOPConferenceSees:MatealsScienceandEngineeng(1).这个参考文献格式还是不太对啊，显示期刊文献但是没有那个期刊名，而且也没有页码

医学微生物论文参考文献

医学论文的方法与技巧每个人都会有不同理解和感触，下面优助医学来总结一下：一、选题：研究的目标取向 研究的具体范围 问题产生质疑有争鸣性选题实际上是积累后的第一次思想井喷，没有积累就无法进行选题。好的选题可以使研究事半功倍，好的选题是论文成功的前提。注意：是核心概念不宜多，最多两个，最好一个。表达要精准，题目如果引起歧义，或者模糊不清，那么论文在写作是很可能出现跑题现象。二、文献梳理和文献的使用没有文献也像在空中造房子一样没有基础。文献是学术传承和学术伦理的载体。尊重文献就是尊重前人的研究，尊重文献，也体现了学术发展的脉络。因此，文献在撰写论文中至关重要。为什么要梳理文献：梳理所选问题的历史发展脉络 梳理文献是充分肯定前人所做的学术贡献梳理文献最根本的目的是发现前人研究中的问题如何梳理文献？其一，选择有代表性的文献，即在权威刊物上发表的论文和权威论着，这些论文论着代表了学术发展的基本状况。不能把那些不入流的刊物上的文章都罗列出来。其二，选择有代表性的作者的论文，也就是权威学者，或者是活跃在学术界的作者的论文、论着。这些论文论着同样也代表了学术发展的基本态势。其三，选择研究的视角来梳理文献。也会是结合你要研究的视角特别是具体的问题来梳理文献，这样范围就大大缩小，也有利于作者把握文献。其四，不一定千篇一律地要在引言中进行文献梳理，引言可以对问题的来龙去脉进行适当阐述，在正文撰写的过程中，可以对具体的观点进行文献追述。这种方法要求作者对学术史特别是前人的学术观点十分清楚，对论文的写作已经有娴熟的技术。这就不是一般的新手能够把握的了。三、论证的逻辑研究是一个论证的过程，论证是一个严密的逻辑思维过程。这个过程应该是然而，当前众多的论文缺乏这种思维，大多数用发散性思维来写论文的，因而论文就缺乏深度。论争的逻辑体现在一下几个方面：1、层次感，而不是平面感2、缜密性，而不是一盘散沙3、科学性，而不是宣传性4、学理性，而不是口语化5、严谨性，而不是随意性6、围绕核心问题展开论证，而不是学术散文天马行空四、论文的修改与查证文章不厌百回改。这是研究的一种态度。如今大多数人不愿意修改，也不愿意查证文献和材料。这显然缺乏对学术研究的认真和严谨性。修改文章的要求：对文章的总体结构在进行斟酌对文章的逻辑进行梳理，看是否存在逻辑上的不连贯性对文句进行斟酌，看表达是否存在问题对文句进行斟酌，看表达是否存在问题对数据进行核对，看是否存在数据的错误对注释进行核对，看是否存在差错五、论文的结尾论文的结尾既是整篇论文的点睛之处，也是揭示学术在未来研究的发展趋势。因而，结尾一定要有气势，气势磅礴的结尾，往往能够凸显论文的整体品质。

《中学生物教学》、《中学生物教学参考》、《生物学通报》等，微生物方面有《微生物学报》

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医学论文写作流程五大步骤：　　（1）医学论文写作准备工作：　　搜索和积累资料，包括文献资料摘录，实验室的观察数据，各种记录，调查研究所得的各种结果等。所搜集的资料越多、越丰富，观察的问题就越全面，对分析、研究的问题就越有利。　　(2)医学论文写作命题：　　①确定研究方向：由于学科种类繁多，内容广泛，只有集中研究院某一学科领域中的某一方面的问题，才能选出合适的题目;　　②创新性：是医学论文的宗旨。提出新的见解、新的观点，作出新的结论。总之要有自己的独到高见;　　③要重视命题的必要性和可能性，防止盲目性;　　④标题是论文的题目：通常是研究的课题，起到画龙点睛的作用;　　⑤标题必须名副其实：充分体现文章的内容，使题目和内容一致，鲜明醒目，简短新颖，使人一目了然，易读易记。　　(3)医学论文写作拟提纲：　　提纲是论文写作的设计图，是全文骨架，起到疏通思路，安排材料，形成结构的作用。　　①把初步酝酿形成的思路、观点和想法用文字记录下来，依据提纲行文，随灵感、思路的深入会有新的想法、新的发现，使原来的设想得以修改、补充;　　②拟提纲一定要项目齐全，初步构出文章的大体轮廓;　　③医学论文序论部分的主要内容是不什么要研究这个题目，解释研究和探讨这一题目的现实意义。　　（4）医学论文写作初稿：　　①在基本观点已经明确，参考或引用文献资料业已准备妥当时，可按提纲的顺序分段进行;　　②初稿一定要定得扎实、圆满，令自己感到十分满意。　　(5)医学论文写作初稿修改及定稿：　　起草初稿很重要，但修改初稿同样也重要。　　①修改是对初稿的内容不断加深认识，对表达形式不断选择的过程;　　②修改的原则是发现什么问题修改什么问题；　　③修改时常需要作者把初稿反复阅读几遍，每读一遍就有一次新的感受，就能发现一些不足，然后进行修改加工;　　④修改时着重考虑内容、格式、序号、外文字母、表格、插图及参考文献的序号是否符合要求，以及有无错别字。　　（以上内容由学术堂整理提供）