高中校报投稿文章

高中校报投稿文章

（以下有两个） 活力无限，能量无限，激情无限 自卑的人永远是怯懦的，他总想为自己找一个避风港；总是羡慕那些成功者，“眼红”他们有良好的机遇，并且得到了成功的喜悦。其实，你错了!成功者不是上帝的宠儿，他们最后的欢乐不代表往日的轻松；他们欣喜的表情不能掩饰往日的艰辛。他们之所以成功是因为他们自信，他们能够带着这份自信，巧妙地抓住难得的机遇，勇敢地去开创一个新的境地。 然而哪儿来这份与生俱来的勇气?决不是自负，自负就是自以为是，永远带着傲”。殊不知，自负者是盲目的乐观主义者。有人说： “自负，像一个泥潭陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。让我们翻开历史的书卷，让历史重现：项羽因自负而垓下惨败；关公域自负失荆州；拿破仑因自负而被囚爱尔巴岛…… 自负是自卑的对立面，但却有着共同的思想根源，即不能正确、客观地估量和评价自己。曾有一幅画：两只形状，大小相等的动物，分别走到凸凹的哈哈镜前，凸镜前的动物看到自己变大了，便得意洋洋；凹镜前的动物见自己如此渺小，便垂头丧气，这不正是自卑与自负的真实写照吗? 自卑与自负均是人的畸形心态。这种不正确的心态，阻止着今后的成功，成为失败的伴随者，那么怎么才能成功呢?你必须具备自尊和自强。人，皆有自尊；人，皆需自尊。毕达哥拉斯说过： “无论是在别人眼前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事——最要紧的是自尊。”的确，自尊犹如一个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来；自尊犹如一面旗帜，凌驾于人们的生活、工作、感情之上；自尊犹如人生杠杆上的一个重要支点，赋于生命的意义。命运并不像人们想象中那么的神秘，它只是人生过程中的一定境遇。有人说： “它既是偶然性和必然性的统一，是客观的、可知的；它又是主观和客观的统一，是可以把握的，可以改变的。”我很难领会它的含义，但我懂得“人能主宰自己的命运。”不是吗? 培根曾说过：“人人都可以成为自己命运的建筑师。”我觉得这句话应该这样解释： 当我们面对前进路上的荆棘，不要畏缩，因为通往云端的路只会亲吻攀登者的足迹；当我们面对人生路上的挫折，不要灰心，因为试飞的雏鹰也许会摔下一百次，但肯定会在第一百零一次试飞时冲入蓝天。 做一个自强者吧，无论在任何困难跟前都不要屈服；做一个自强者吧，正确地认识、估量自身的价值，不可以看轻自己；做一个自强者吧，自信而不自负，能用他人的长处不断充实自己；做一个自强者吧，始终以顽强的斗志生活着、奋斗着。 亲爱的同学们、朋友们，让我们用以实际行动迎接来自自卑和自负的挑战，与颓废、懊恼作顽强的斗争，用以满腔热情树立自尊和自强，笑对自己的学习和工作吧！ 亲爱的同学们、朋友们，请相信，只要我们携着自尊和自强，在通往成功的人生路上，必定会印下一个个坚定而稳健的脚印，总有一天我们会相逢在理想的道路上。 亲爱的同学们、朋友们，毛主席曾经说过，我们正是早晨八九点钟的朝阳，活力无限，能量无限，激情无限，努力奋斗吧！目标就会在不远的前方。 人生就像一盘永远下不了的棋，每走一步都会遇到一份艰辛，每前进一步都必须充满热情，而自卑、自负、自尊、自强便像人生路上的一个个音符，演奏着人生的乐章。 对于人生，人们总幻想着一帆风顺，然而大千世界里既有风和日丽，鸟语花香，也有震天动地，荆刺野兽。见到前者是幸运的，遇到后者是不幸的；于是，人生的大舞台上自卑者屡见不鲜，自负者也不乏其人。 自卑的人永远是怯懦的，他总想为自己找一个避风港；总是羡慕那些成功者，“眼红”他们有良好的机遇，并且得到了成功的喜悦。其实，你错了!成功者不是上帝的宠儿，他们最后的欢乐不代表往日的轻松；他们欣喜的表情不能掩饰往日的艰辛。他们之所以成功是因为他们自信，他们能够带着这份自信，巧妙地抓住难得的机遇，勇敢地去开创一个新的境地。 然而哪儿来这份与生俱来的勇气?决不是自负，自负就是自以为是，永远带着“傲”。殊不知，自负者是盲目的乐观主义者。有人说： “自负，像一个泥潭陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。让我们翻开历史的书卷，让历史重现：项羽因自负而垓下惨败；关公域自负失荆州；拿破仑因自负而被囚爱尔巴岛…… 自负是自卑的对立面，但却有着共同的思想根源，即不能正确、客观地估量和评价自己。曾有一幅画：两只形状，大小相等的动物，分别走到凸凹的哈哈镜前，凸镜前的动物看到自己变大了，便得意洋洋；凹镜前的动物见自己如此渺小，便垂头丧气，这不正是自卑与自负的真实写照吗? 自卑与自负均是人的畸形心态。这种不正确的心态，阻止着今后的成功，成为失败的伴随者，那么怎么才能成功呢?你必须具备自尊和自强。人，皆有自尊；人，皆需自尊。毕达哥拉斯说过： “无论是在别人眼前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事——最要紧的是自尊。”的确，自尊犹如一个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来；自尊犹如一面旗帜，凌驾于人们的生活、工作、感情之上；自尊犹如人生杠杆上的一个重要支点，赋于生命的意义。命运并不像人们想象中那么的神秘，它只是人生过程中的一定境遇。有人说： “它既是偶然性和必然性的统一，是客观的、可知的；它又是主观和客观的统一，是可以把握的，可以改变的。” 我很难领会它的含义，但我懂得“人能主宰自己的命运。”不是吗?培根曾说过：“人人都可以成为自己命运的建筑师。”我觉得这句话应该这样解释：当我们面对前进路上的荆棘，不要畏缩，因为通往云端的路只会亲吻攀登者的足迹；当我们面对人生路上的挫折，不要灰心，因为试飞的雏鹰也许会摔下一百次，但肯定会在第一百零一次试飞时冲入蓝天。做一个自强者吧，无论在任何困难跟前都不要屈服；做一个自强者吧，正确地认 识、估量自身的价值，不可以看轻自己；做一个自强者吧，自信而不自负，能用他人的长处不断充实自己；做一个自强者吧，始终以顽强的斗志生活着、奋斗着。 亲爱的同学们、朋友们，让我们用以实际行动迎接来自自卑和自负的挑战，与颓废、懊恼作顽强的斗争，用以满腔热情树立自尊和自强，笑对自己的学习和工作吧！ 亲爱的同学们、朋友们，请相信，只要我们携着自尊和自强，在通往成功的人生路上，必定会印下一个个坚定而稳健的脚印，总有一天我们会相逢在理想的道路上。 亲爱的同学们、朋友们，毛主席曾经说过，我们正是早晨八九点钟的朝阳，活力无限，能量无限，激情无限，努力奋斗吧！目标就会在不远的前方。 自信 走向成功未来 《青年文摘》登载了这样一篇文章：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛；第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。 22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里护院，他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。 到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊！”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。 27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按中国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备结帐的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己结自己的帐，他当时觉得很尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。 这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。他在回母校讲课时，讲起了他人生中的几个小片段。他说，15岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立；24岁我知道，要想求职成功，首先要自信；而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行AA制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生结帐，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。 同学们，我们已经15岁或即将15岁，我讲的故事也许对你们的成长有一定帮助。其实我们每个人的人生何尝不是由这么一些片段构成的，而自尊+自信+自立+自强=成功，这是成功的公式，人生的哲理。王其善的经历就是明证。但愿同学们从中汲取一些养分，也从中能有所感悟，在人生的历程中能少走弯路，尽快走向成熟、成材、成功！ 只要信心没有被打碎 如果有人问我：一个人在社会上立足，最不可缺少的品质是什么？我会不假思索地说：信心。 曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师。但，正如雕塑家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都会拿去让雕塑家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情，但，他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的话：“只要信心没有被打碎。”结果，青年最终如愿以偿，且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师。 人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，但我们不能没有信心，只要振作精神，下定决心，排除万难，就一定会有希望。张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。她活出了自身的美丽，活出了自己的出类拔萃。她是生活的强者。 80多年前的一个夜晚，一场大火无情地烧毁了爱迪生的研制工厂。次日早晨，67岁的爱迪生踩在百万交道的废墟上，乐观地说：“现在我们又可以重新开始了。”爱迪生心中燃烧着不灭的信心之火，在科学的征途中奋斗了一生，他是事业上的强者。 “看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”这首歌唱得好极了，它唱出了我的心声。当我第一次听到这首歌的刹那，我的精神为之一振，我的心立刻与歌词产生了共鸣。我的前半生也有过几次从头再来的经历，现在想起来，它使我懂得了：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。信心是胜利者、成功者的 “摇篮”。 “人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起”（拿破仑语）。特别是在这个竞争日益激烈的社会，即使生活无情地将我们的奋斗、努力打成碎片，但只要信心没有被打碎，只要我们的心中能保持自信的火种，我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力，勇敢地与命运之神、风险危机抗争，让生命焕发出智慧与坚强的光辉。 只要信心没有被打碎，这句话应该成为我们的人生箴言，如是，我们就将成为一个不可战胜的人，就可以创造出人间奇迹。

高职院校学报投稿

学报类期刊难哦！

如果说比较有吸引力的话，省级期刊的要高一点。望采纳

好发，整体来说南宁职业技术学院学报算是比较好的了,杂志质量不错。我已经发表了两篇,编辑很负责,反复的，南宁职业技术学院学报杂志的投稿时难度相对大一些,但由于南宁职业技术学院学报杂志为半月刊发行,以此南宁职业技术学院学报杂志的审稿效率还是比较。

本刊是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊，以刊登教育科研方面的文章为主，特别关注学科发展前沿，鼓励学术创新，旨在为教学科研服务，促进学术交流。山西省优秀期刊全国职业技术院校优秀期刊主管单位： 太原城市职业技术学院主办单位： 太原城市职业技术学院编辑单位：太原城市职业技术学院学报编辑部主要栏目： 专家论坛理论探索与创新经济研究与方略 法学建设与思考 企业经营与管理 会计学理论与实务 教育研究与实践 教学与教改探讨 .投稿邮箱：

中国高校科技投稿

主管：江苏省教育厅主办：南京师范大学编辑出版：南京师范大学学报编辑部主编：王建ISSN：1001-4616CN：32-1239/N国内发行：中国版本图书馆发行部国外发行：龙源国际期刊网地址：南京市宁海路122号出版地：江苏省南京市邮编：210097 该刊是国家科委确定的重要自然科学学术期刊、国家科委组建的国家级外向性文献数据库－－中国科学技术期刊文摘（CSTA）第一批收录的大学自然科学学报，也是清华大学出版社出版的《中国科技期刊（光盘版）》最早的成员期刊之一。据不完全统计，至今国内外收录该刊的重要检索系统（数据库）主要有：美国数学评论、美国化学文摘、美国生物学文摘、俄罗斯化学文摘、日本科学技术文献速报、中国数学文摘、中国光学与应用光学文摘、中国物理文摘、中国化学化工文摘、中国生物学文摘、中国无机分析化学文摘、中国地理科学文摘、中国学术期刊（光盘版）、国家科技信息研究所万方数据库、中国期刊网、龙源国际期刊网、中文科技期刊数据库、中国科技期刊精品数据库等。2004年，该刊被北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》评为综合性自然科学核心期刊。多年来，在教育部、江苏省出版局和教育厅分别组织的各次评比活动中，该刊先后获得全国高等学校优秀自然科学学报、江苏省优秀期刊、江苏省期刊方阵优秀期刊的称号，并被省委宣传部、省出版局和省科委联合评定为江苏省一级期刊。2006年10月，该刊再次被教育部评为中国高校优秀科技期刊。 收录情况国家新闻出版总署收录获奖情况全国中文核心期刊在2004年全国高校科技期刊评比中获得二等奖在第二届江苏期刊方阵评选中被评为优秀期刊 1.有关论文的摘要、参考文献、注释等项的书写格式，务请严格参照本刊近期版式；并将题目、作者名、单位、所在地、文章摘要、关键词译成英文。2.凡属国家级和省部级科研基金项目的成果，请注明项目名称和编号。在同等情况下，此类论文优先予以考虑。3.投稿请寄纸质文本，并欢迎通过电子信箱与本刊联系。4.在文末提供作者基本情况，内容包括：性别、出生年份、学位、工作单位、职称、邮政编码、通讯地址、电话号码、电子信箱地址。5.稿件凡被采用，三个月内通知作者；如未被采用，恕不奉告评审意见。

给您推荐一个免费、自助投稿网站——万维书刊，上面的刊物非常全，包括投稿方式，基本也都有电子邮箱，并且大多还能连接登录他们的官方网站。用着很方便，过去看看吧！ 此投稿网的特点：自助投稿、非中介、高校教师创办、免费、直接投稿编辑部、可以收藏期刊、保存投稿记录、期刊点评、连接期刊官网等，功能齐全。每个刊物的电子邮箱都来自官网或者知网、万方等权威网站。 请收藏并且介绍给朋友们吧，让他们投稿时也省一份心！祝投稿顺利！心情愉快！ 您在百度、谷歌、搜搜等键入“万维书刊”，首页便是！

中国科技论文在线，发表后，还有证明文件。

一年级校报投稿的文章

写一年级校刊征稿的心路历程，首先应该有正确的认识。从概念上理解“校刊”的定位和意义，认清自己的任务和目标，营造一个良好的编辑氛围，保证交稿截止时间；其次还要认真筛选文章，并根据审稿标准，用文字描述稿件的优劣，逐级审核，确保稿件质量；最后，还要及时联络作者，与其协商有关修改、版权等问题，及时将校刊印刷出来。

先要明白本期校报的主题是。有关：学习，课外活动，读报，自习每一期都有独立的专题，你根据专题选择你要写的板块。因为一期校报又要分几个不同的板块。

如果你要写报道部分，就要根据主题中的要求，在你选择的专题上寻找材料，报道的材料要求真实，最好在校内找真人真事，然后按照报道的写法：写清楚时间，地点，人物，事件。重点要把事件写明白，要突出这件事和这个人的品德，精神给大家带来怎样的影响（要正面的）。

投稿文件怎么写

为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学术氛围，引领校本教研，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及相关部门的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校刊，经过一段时间的筹备，我校校刊编辑部正式成立，并拟在20xx年1月出首刊。

为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在屯子中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。

中国校园文学报投稿

把作文拿去投稿可以把稿件投寄给编辑部或出版社，作文类文章可以投稿到作文网，比较符合作文网的稿件需求。

从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关系，投稿无疑是形成这一关系的前置环节；从合同法角度看，投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关系形成，还需满足有投稿→愿接受→遵守事先公约。

扩展资料：

投稿的版权和保护：

版权要求

1、所有作品无论是否发表，作者均依照《中华人民共和国著作权法》享有著作权。

2、所有投稿作品投稿期刊及其相关合作机构（包括网站、出版物、移动网络等），享有有使用权。

我国著作权实行自愿登记制度，投稿作品不论是否登记或出版发表，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。

我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。

参考资料来源：百度百科-投稿

全新改版后的《中国校园文学》杂志在保留原有特色的同时，将以更贴近文学和校园生活的面貌呈现给大家。现各栏目长期征集各类文学体裁的稿件，要求作者是在校学生，或者稿件反映校园生活、适合在校学生阅读。欢迎个人投稿或文学社统一来稿。文字投稿：【小说新干线】发表各类小说作品，要求故事有文学味道，和一定的故事性，可读性。字数控制在8000字以内。【青涩年华】需要有故事情节的青春、校园等题材的小说，要求文章有文学味道，和一定的故事性、可读性。字数最好在2000-5000字，最多不超过8000字。【曾经走过】发表有真情实感的散文、随笔等作品，要求有一定故事性，切忌大而空泛的文字。字数最好在1000-3000字，最多不超过5000字。【90后】每期重磅专题推荐1-2位90后作者，要求文章特别优秀，有一定文学成绩的。【声音】发表有观点性的散文、随笔作品，要求观点有代表性、不空乏。字数要求在1000-3000字。【山风诗雨】发表各类诗歌，每人可以发表2P以内的优秀诗歌作品。 【社团联盟】每期发表2-4篇文学社稿件。图片投稿：本刊常年征集各类摄影作品，题材为人物或静物均可，要求图片感觉清新，偏青春风格。来稿均视为自愿遵守刊物投稿规则，本刊对所刊发文章拥有结集出版、在互联网、手机端等平台宣传的权利，作者文责自负。来稿请寄：北京市东城区民旺园19号 《中国校园文学》编辑部 省登宇邮编：100013邮箱：

1.中国校园文学的投稿方式Email: 手机/电话: 、地址：北京市农展馆南里10号文联大楼《中国校园文学编辑部》 邮编：100125.网站：.中国校园文学介绍： 《中国校园文学》是著名教育家韩作黎先生1989年5月创刊，原系国家教育部主管，中国教育学会主办，现由中国作家协会主管、中国作家出版集团主办，为国家一级权威教育类期刊。国家教育部总督学柳斌热情为本刊题字撰文。《中国校园文学》教研版是国家新闻出版署批准,国家一级教育类重点期刊,刊号CN11-2644/I,国际刊号ISSN:1000-9809，邮发代号；82-373。本刊系国家一级期刊。为了给广大教育工作者提供在国家一级权威教育期刊上发表教研作品的机会，总结教育教学经验，促进教育信息交流， 3.中国校园文学杂志栏目设置： 《中国校园文学》主要栏目：领导寄语、特别关注、校园建设、行政管理、教师发展、素质教育、新课改探讨、教学前沿、学科教育、职教天地、图书出版、教育明星、教育文苑等4.中国校园文学杂志社投稿要求： 1.文章应思想健康，主题明确，论据充分，行文流畅，不用或少用图表，文字限在1500-3000字以内，来稿请一律采用Word格式附件，发送到邮箱，注明“投稿期刊”字样！邮寄稿件一律采用打印稿或正楷抄写稿。 2.请在来稿中注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话等。并附第一作者一寸近照2张及不超过300字的个人简介（内容包括姓名、性别、出生年月、民族、从事教学学科、研究方向领域、职称、工作职务、毕业学校或业务范围、主要学术成就等等）！ 3.文稿尽量不要采用图示图表，计量单位应采用国际统一标准，各类数字和年、月、日一律用阿拉伯字码书写。 4.在不改变原作大意的前提下，本刊对来稿有删改权。如不同意改动，请在来稿时注明。严禁抄袭,文责自负。底稿自留,恕不退稿。

一、来稿请附作者简介（真实姓名、工作单位、职称职务、研究方向）、联系地址、邮编、电话、电子信箱。二、来稿应为作者的原创作品，请寄A4纸质打印稿，使用较宽行距，以便于编辑加工。三、来稿应以万字以内为宜，要求格式规范，项目齐全，按顺序包括：文章标题、作者姓名、工作单位、文章摘要（一般不超过300字）、关键词（3—5个）、正文、注释。四、本刊采用页下注，每页单独排序，注释以阿拉伯数字顺序编码，圈码标引，注释顺序准确标明作者、书（篇）名、出版地、出版社、出版时间和页码。⑥外文注释：主要责任者，文献题名(斜体)，出版地，出版单位，出版年，页码。例MargaretWhitford，LuceIrigaray，PhilosophyintheFeminine(NewYork：Routledge,1991)10。五、本刊不负责来稿所涉版权问题(如引用材料、图表等)，文责作者自负。本刊尊重作者观点，但有权对文稿进行技术处理。不同意修改者，请事先声明。六、来稿请勿一稿多投，稿件一经采用，即寄送正式采稿通知单。凡投稿三个月后未收到刊用通知者，可自行处理。