吐鲁番职业技术学院学报

吐鲁番职业技术学院学报

你好，专科提前批是在专科批次之前招生的一个批次。一、提前批与专科提前批区别是：提前批意义更广泛，专科提前批包含在提前批里。二、所谓的提前批，就是在一本批次之前，对一些有特殊要求的院校或专业单独设立的一个录取批次，相对于普通本专科来说的 ，高考的提前批次比普通批次要早，一般高考成绩出来后提前批次就开始报名，是为提前批本专科。三、专科提前批就是提前录取的军事、公安、司法院校、国防生、体育及艺术类专科院校志愿。

新疆维吾尔自治区学生考500分左右能上985学校。

填报高考志愿，您最应该做的是征求您们高三的班主任的意见和建议，他懂您，也懂高考，会对您有很大的帮助。

广州番禺职业技术学院学报

楼上的，你是想害人啊！番禺这个学校分广州市内和市外分数的，你说的是市内分数，市外的分数我昨天看过了，这几年录取分数都是超过3A线70分左右，人家只是高几分，报这个肯定不行。建议选一些三四档的3A学校，或者去好一些3B学校也行。都是专科学校，拿的毕业证都是一样的，3A和3B都是差不多的，最主要是专业选得好。3B院校里也有好的学校，不要对这个有偏见，应该合理选择。

河源职业技术学院吧，我是该校的学生，学的是旅游管理专业，是学校的示范类专业，住宿条件跟环境好，交通很方面，出校门有公车到市区，10分钟左右，离汽车站，火车站很近，餐饮、购物便捷，只是河源的经济较为落后，但现在蓬勃发展中，是中国优秀旅游城市，旅游业是经济产业一大支柱。学院现有全日制在校生7275人，教职工491人，专任教师276人，其中副高职称以上教师67人，双师素质教师162人。学院下设师范学院、继续教育学院、机电工程系、电子与信息工程系、旅游与经济系、管理系、艺术与设计系、思教部、实训中心等9个院系和教育技术中心、图书馆、高等职业教育研究所和学报编辑部等4个教辅机构；开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、 音乐教育等31个专业；拥有教学仪器设备价值近3000万元，各类实验实训项目76个，教学电脑1252台，图书馆藏书万册，并建有校外实训（习）基地88个，同时也联合河源本地最大的人才招聘网站河源招聘网，长期为在校学生提供优质的实习机会。另外，学院下设师范学院、继续教育学院2个二级学院；设有机电工程系、电子与信息工程系、旅游与经济系、管理系、艺术与设计系、思教部、实训中心等5系1部1中心和教育技术中心、图书馆、高等职业教育研究所和学报编辑部等4个教辅机构；开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育等33个专业；拥有教学仪器设备价值多万元，建有76个功能齐全的校内实训（验）室和196个校外实习基地，教学电脑1827台，图书馆藏书万册。学院占地面积1500亩，背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利，校园内教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、室内体育馆等基础设施一应俱全，人工湖、贤能广场、“铭德榕”、“桃李园”“双馨园”、“书香园”等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学院成为莘莘学子求学修身，磨炼技能的理想场所。学院毕业生供不应求，深受企事业单位欢迎，05、06、07和08年就业率分别为、、和，在全省高校就业率排名里名列前茅。（2009年3月更新）

广州的轻工职业技术学院的教学质量相对较好，但是环境方面广州的番禺职业技术学院要好一些，下面从多角度进行二者的分析对比：

一、师资力量

1、广州的番禺职业技术学院：该校有教职工896人，专任教师537人，专任教师中具有高级职称者占，具有研究生学位者占，博士学位者占，“双师”素质专任教师比例达。

2、广州的轻工职业技术学院：学校有教职工1200余人，其中高级职称教师400余人（二级教授9人），珠江学者9 人，“双师”素质教师70 0余人；国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队2个，国家“万人计划”教学名师1人，全国技术能手2人。

二、院系专业

1、广州的番禺职业技术学院：截至2016年5月，该校设9个二级学院和1个教学部，开办42个专科专业。

2、广州的轻工职业技术学院：根据2017年1月学校信息显示，该校下设13个二级院系，共有69个专科专业，130个专业方向，三二分段专升本应用型人才培养试点项目3个。

三、学科建设

1、广州的番禺职业技术学院：学校拥有6个国家示范性高职院校重点建设专业、2个中央财政支持专业、9个省级示范性专业、2个省级高职教育品牌建设专业、7个省级高职教育特色建设专业、9个省级示范性专业、6个市级示范性专业；15门国家级精品课程、21门省级精品课程和40门市级精品课程。

2、广州的轻工职业技术学院：该校有国家级高职高专教育教学改革试点专业1个，省级示范性专业6个，学校重点建设专业30个；中央财政重点支持专业4个，省财政重点支持专业6个；有国家级精品课程10门，入选国家级精品资源共享课4门。

以上内容参考 百度百科——广东轻工职业技术学院

以上内容参考 百度百科——广州番禺职业技术学院

吐鲁番葡萄沟毕业论文

美丽的葡萄沟作文500字 作者/刘振宇 去年暑假的一天，妈妈带我去我心驰神往的吐鲁番葡萄沟游玩。 到了目的地，首先是一位热情好客的维吾尔族阿姨把我们带到了葡萄架下，我随着阿姨进入了绿色葡萄的种植地。一进来，我感到和外面的景象完全不同，外面太阳火辣辣的烧烤着大地，而葡萄架下一片绿荫，感觉很凉爽。只见大串小串的葡萄挂在藤上晶莹剔透，甚至有些葡萄不用踮脚尖就能用舌头舔着，真是得来全不费工夫。 我一边走一边吃着香甜的葡萄。正当我吃的陶醉时，我们转眼见到了马奶子葡萄的种植区。马奶子葡萄种植很低，蹲在那儿葡萄就在你的眼前，随时就能享受到它的美味，葡萄串大，结实饱满，马奶子葡萄像一粒粒拉长的小水滴，更像马的奶子。阳光焦烤着大地，挂在葡萄架下的葡萄透过阳光有种苍翠欲滴的感觉。阳光穿透空隙照在地上，显得五彩斑斓。 随后我们来到了晾晒葡萄干的地方，这个特别的建筑物建在一个山坡上，四面开阔，天气特别晴朗，万里无云，只有阳光射下来，很适合晾晒葡萄。里面的'墙壁上有着许多形状各异的孔，你别说，还真像战争时期的炮楼。房间里面有用木棒搭成的架子，上面挂满了好多品种不一的新鲜葡萄，真的是玲琅满目，让我目不暇接，维吾尔族同胞热情的让我们品尝。 葡萄沟，那里的人热情好客，那里的风景美丽宜人。 （指导老师：蔡海萍）

葡萄沟位于吐鲁番市东北10公里的地方。从吐鲁番市出发，行车半小时，便到了素有“火洲桃花园”之称的葡萄沟。葡萄沟实际上是一条南北长约7公里、东西宽约2公里的峡谷，因盛产葡萄而闻名。葡萄沟的两侧山坡上，由于干旱缺水，除稀稀拉拉长有几棵零星的扬树外，几乎寸草不生。可葡萄沟内却别有洞天。仗着终日流淌着从天山上融化的雪水，沟内绿树成荫，葡萄架成片，潺潺流水，风光旖旎，到处郁郁葱葱，犹如绿色的海洋。最诱人的还是那挂满枝头的葡萄，似遮天的绿云、铺地的绿毯，绿得纯洁而耀眼，绿得滴翠而迷人。这里主要种植无核白葡萄，还有马奶子、红葡萄、喀什哈尔、日加干、琐琐等几十个品种。其果实呈球形、卵形、椭园形等，有的葡萄晶莹如珍珠，有的鲜艳似玛脑，而有的绿若翡翠，还有的洁白象水晶，使人眼花缭乱。深绿的、黑红的、黄白的、绛紫的、浅褐的，那五光十色、翠绿欲滴的鲜葡萄，令人垂涎不止。尤其是这里生产的无核白葡萄，皮薄、肉嫩、多汁、味美，营养丰富，素有“珍珠”美称。满意请采纳，谢谢。

番禺职业技术学院毕业论文答辩

论文答辩需要先交自己的论文，并且要非常熟悉自己论文的内容，需要理清思路，用简洁的话表达你论文的观点，然后多练习几遍，背下来，在答辩老师面前一定要沉着冷静

中专毕业生考大专或本科可以通过以下方式：

1、自考，参与全国自学考试，一般可以获得专科证，不过自学的难度比较大。自学的社会否认度比较高，连国外都否认。

2、函授，即先找一个大学设于当地的函授站咨询一下明确的情况，一般的程序是先选一所大学，并甄选参与入学考试，即8月中旬甄选，参与每年10月中旬的全国成人高考，过了这关之后，就可以进入学校了。

1、高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。

1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，

一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)。

二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。

2、函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。

其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

百度百科--高等教育自学考试

百度百科--函授

过程

注意

着装日常，体现端庄得体即可。

我答辩的时候，首先是要阐述论文主要写的什么，结构思路什么的。我们就把摘要标题读读的。然后老师针对论文的具体内容提问，我写的是企业的盈余管理，就问我盈余管理的目的是什么，说说我的看法，盈余管理的利弊。就这样，一共问了三个问题。不一定要背，可以照着读的，但是一定要很熟悉，问到的时候能很快的找到地方读。只要不是闷不吭声或牛头不对马嘴的，都能过的。另外，如果是实证型的论文，可能会问到论文中具体的图表和数字，那个就比较难了。

敦煌吐鲁番文献研究论文集

1934年至1940年就读于清华大学、西南联大中文系、历史系，获学士学位；1940年至1943年，就读于北京大学文科研究所史学部。1943年至1945年，任西南联合大学历史系助教；1945年至1946年，任北京大学文科研究所研究助教；1946年至1952年，任清华大学历史系讲师；1952年至1955年，任清华工农中学常务副校长；1955年至1958年，任人民教育出版社编辑；1958年至1978年，在山西省教育学院任教，曾参加中华书局点校“二十四史”的工作；1978年调至北京大学历史学系任教，1980年评为教授，1986年离休，1992年起享受政府特殊津贴。他为中国敦煌吐鲁番学会的创建做出了重大贡献，曾任敦煌吐鲁番学会常务理事。2008年9月15日18时，王永兴教授，因病医治无效，不幸于北京逝世，享年95岁。王永兴教授一生秉持爱国、进步、民主、科学的精神，既表现在行动上，也贯穿于研究中。在清华大学学习期间，他积极参加了“一二·九”爱国民主运动。中华人民共和国建立后，王永兴教授是我国较早进行敦煌学研究的学者之一，而他的研究的动力就是要赶超国际水平。王永兴教授曾悲愤地说：“我爱我华夏民族数千年优良的传统学术文化，现在敦煌文书研究的落后使我感到惭愧耻辱。我是个读书的中国人，不雪耻自强，何以为人！”本着这样的信念，他在繁忙的编辑中学历史教科书工作之余，筚路蓝缕，勤奋研读，撰写了《敦煌唐代差科簿考释》一文。此文在《历史研究》1957年第4期上一经刊出，即受到国际学术界的高度评价，不但为中国赢得了荣誉，而且在此后几十年成为敦煌学研究的必读之作，影响了几代学人，也推进了中国经济史的研究。十年浩劫期间，王永兴教授在九死一生的恶劣条件下，仍然以顽强的毅力，克服种种难以想象的困难，不屈不挠，坚持研究，他的《介绍敦煌文书西魏大统十三年计帐户籍残卷》一文，就是这样的劫后余稿。即使身处逆境、遭受长达20多年的迫害，王永兴教授的拳拳爱国之心也从未改变。王永兴教授忠诚党的教育事业，执着勤奋进行学术研究，精心培养人才。王永兴教授回到教学研究岗位后，以满腔的热情，投入到教学之中。在十余年中，他每学年坚持讲授两方面的课程，一是唐史，包括唐代经济史、唐代政治史、唐代制度史，以及唐史专题专书等课程；一是敦煌吐鲁番文书研究。王永兴教授认真准备每一门课，讲授详尽深透，高屋建瓴。而且在课堂以外，对每一个选修其课程的学生，都进行个别辅导，耳提面命，诲人不倦。通过这种严格的训练，言传身教，王先生培养出一大批高水平的研究人才，他们大多成为高校及科研机构的骨干，薪尽火传，桃李遍天下。王永兴教授高瞻远瞩，锲而不舍，甘做人梯。他在执着勤奋研究学术和精心培养人才的同时，还关心着历史学系的学科建设。1981年，他为创建北京大学中国中古史研究中心（后更名为北京大学中国古代史研究中心），多方奔走协调，做出了卓越贡献。时至今日，北京大学中国古代史研究中心已成为享誉国内外的史学研究机构，被国家教育部评为首批人文社科重点科研基地，为中国史学界培养出了一批优秀人才。王永兴教授受教于一代宗师义宁陈寅恪先生，并曾担任陈寅恪先生的助手多年。他时刻以陈寅恪先生为楷模，治学做人，一丝不苟；尊师敬师，一生不变。他遵循陈寅恪先生“长编考异”之法，钩沉索隐，潜心研究，孜孜不倦。在晚年目衰手颤、书写不便的情况下，他仍苦学电脑，著述不缀，成绩斐然。他先后出版了《隋唐五代经济史料汇编校注》（第一编上下）、《唐勾检制研究》、《陈门问学丛稿》、《唐代前期西北军事研究》、《敦煌经济文书导论》、《唐代前期军事史略论稿》、《唐代后期军事史略论稿》等专著，均为“发覆”之作，开拓创新，建树非凡，嘉慧后学。他以弘扬义宁之学为己任，辛勤整理陈寅恪先生读书札记，主编《纪念陈寅恪先生百年诞辰学术论文集》，深入研究陈寅恪先生治学方法，撰著《陈寅恪先生史学述略稿》，发皇心曲，烛照幽微，其耿耿拳拳之心，感人至深。他还在出版困难的情况下，主编了五大册《敦煌吐鲁番文献研究论集》，成为中国敦煌学研究的里程碑。王永兴教授一生胸襟坦荡，爱憎分明，耿介刚直，善良纯真。他意志坚强，百折不挠，提携后学，循循善诱。王永兴教授的猝然辞世，使我们失去了一位尊敬的师长，使我国史学界蒙受了重大损失，令人感到无比惋惜和万分悲痛。王永兴教授虽然离开了我们，但他为史学研究和教育事业献身的精神风范，他留给亲友、同事、学生的关爱与期望，将永远激励后人在人生和学术的道路上前行。

1、《敦煌吐鲁番文书论稿》，230千字，江西人民出版社，1992年12月。2、《唐代西州土地关系述论》，306千字，上海古籍出版社，2001年7月。3、《唐代政治经济史综论--甘露之变研究及其他》，商务印书馆，2012年4月。 1、《解说插图中西关系史年表》，主编黄时鉴，本人主要编撰魏晋南北朝、隋唐史二部分，约280千字，浙江人民出版社1994年10月。2、《二十世纪唐研究·土地》，中国社会科学出版社2002年1月，50千字。 1．《伯希和三七一四号背面传马坊文书研究》，20千字，载《敦煌吐鲁番文献研究论集》，中华书局1982年5月版。2．《马社研究—伯三八九九号背面马社文书介绍》，38千字，载《敦煌吐鲁番文献研究论集》第二辑，北大出版社1983年12月版。3．《牒式及其处理程式的探讨—唐公式文研究》，44千字，载《敦煌吐鲁番文献研究论集》第三辑，北大出版社1986年2月版。4．《关于归义军时期一份布纸破用历的研究—试释伯四六四零背面文书》，54千字，载《敦煌吐鲁番文献研究论集》第三辑，北大出版社1986年2月版。5．《从敦煌吐鲁番文书看唐前期和籴之特点》，载《敦煌吐鲁番文献研究论集》第五辑，北大出版社1989年 月版。6．《金山国立之我见》，24千字，载《敦煌学辑刊》1990年第2期。7．《唐代前期市估法研究》，16千字，载《敦煌吐鲁番学研究论文集》，上海，汉语大词典出版社1990年6月版。8．《论麴氏高昌臧钱》，14千字，载《北京大学学报》1991年第5期。9．《唐代前期和籴政策与政局之关系—唐代和籴政策研究之二》，28千字，载《季羡林教授八十华诞纪念论文集》，江西人民出版社1991年12月版。10．《唐代六品以下职散官受永业田质疑》，15千字，载《文史》第34辑，中华书局1992年版。11．《陈寅恪先生之史识与史法》，19千字，载《学人》第三辑，江苏文艺出版社1993年版。12．《唐代胡化婚姻关系试论—兼论突厥世系》，24千字，载《纪念陈寅恪先生百年诞辰学术论文集》，江西教育出版社1994年8月版。13．《唐代西州土地的管理方式—唐代西州田制研究之三》，24千字，载《唐研究》第一卷，北京大学出版社1995年12月版。14．《部田及其授受额之我见—唐代西州田制研究之四》，24千字， 载《敦煌吐鲁番研究》第一卷，北京大学出版社1996年4月版。15．《唐代中后期的和籴——唐代和籴政策研究之三》，18千字，载《文史》第41辑，中华书局1996年4 月版。16．《读李锦绣〈唐代财政史稿（上卷）〉》，5千字，载《中国文化》13期，中国文化杂志社1996年6月。17．《〈唐西州高昌县授田薄〉整理与断代——唐代西州田制研究之二》，17千字，载《学人》第十一辑，江苏文艺出版社1997年6月版。18．《李训郑注与牛李党人——甘露事件研究之四》，14千字，载《学术集林》第13期，上海远东出版社1998年5月版。19．《论于谦在正统景泰之交的作用》，载《于谦研究》，中国文史出版社1998年10月版。20．《唐代西州田制的普遍意义——唐代西州田制研究之一》，18千字，载《文史》第44辑，中华书局1998年9 月版。21．《读卞锡麟教授文后》，3千字，载《中韩人文精神》，学苑出版社1998年11月版。22．《“甘露之变”前后郑注行踪考辨》，10千字，载《文史》第46辑，中华书局1998年12月版。23．《“惜训恶注”与时人心态——甘露事件研究之三》，载《唐研究》六卷，2000年12月北京大学出版社。24．《西州成立时间考》，载《文献》2001年1期。25．《唐代西州合户之授田额——唐代西州田制研究》，《敦煌吐鲁番研究》第五卷，187－194页，2001年5月，北京大学出版社。26．《李训郑注与甘露之变——甘露事件研究之二》，21千字,《文史》总56辑,2001-3,2001年11月。27．《唐代敦煌吐鲁番地区的戍与长行坊——驿传制度向长行制度变化之一侧面》，18千字，载《2000年敦煌学国际学术讨论会文集》，甘肃民族出版社2003年版。28、《麴氏高昌和唐代西州的葡萄、葡萄酒及葡萄酒税》，载《中国经济史研究》2002年第4期，总第68期，2002年12月15日，29千字。