关于介词研究论文怎么写

关于介词研究论文怎么写

介词是标记动作相关的语义角色，和名词短语一起合成介词短语，比如在昨天，用这个，跟他，为了母亲，里面的在，用，跟，为了都是介词连词是用来连接词和句子的，比如我和你，痛并快乐着，真实而伟大，这里的和，并以及而是连接词的；因为努力，所以成功，这里的因为和所以是连接句子的除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

以英语的用语习惯来写出它们的规则用法,然后可以利用地道的英语文章然后作文例子来讲,然后再用一些不规则的用俗语或者词组来讲一些同一词组不同介词可能带来的笑话或者歧义．如果不用具体的文章来写，这个论文可能写了了多少内容，因为你的题目只写了三个介词．

自己写，谢谢。

研究中介关系的论文怎么写

中介效应不显著论文应该写中介效应不明显。1925～1930年间，英果尔德()提出了中介论，用以说明用经典结构式不能圆满地描述的某些分子的化学行为，在常态下具有不饱和体系的分子中存在着电子转移，由这种电子转移所产生的效应称为中介效应，中介效应不显著论文应该写中介效应不明显。

论文其实并不怎样难写，不懂的话我告诉你思路。“巧妇难为无米之炊”，在短少材料的状况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰厚材料来源的课题，对课题深化研讨与展开很有协助。其次，要有浓重的研讨兴味，选择本人感兴味的课题。

这几天主要看了一篇有关父母教养和学习投入的关系的论文，中介变量是心理控制源和心理韧性。

主要概念 有四个：

（1）父母教养方式（自变量） ：父母在教养子女的过程中传达出的态度、观念及情感气氛的集合体，具有相对的稳定性，不易随情境而变化。【 Arrindell 等开发，蒋奖等修订的简式父母教养方式问卷】

（2）学习投入（因变量） ：学习投入是一种与学习相关的积极、充实的精神状态，以活力、奉献和专注为特征。【Schaufeli 等编制，方来坛等修订的学习投入量表 (Utrecht Work EngagementScale-Student, UWES-S)中文版】

（3）心理控制源（中介变量1） ：心理控制源是个体对事物结果是否由自己控制的一种泛化预期（内控vs外控）。【Rotter 编制的内在-外在心 理 控 制 源 量 表 (Internal- External Locus ControlScale, I-ELCS)中文版】

（4）心理韧性（中介变量2） ：是个体应对生活逆境、创伤或其他重大压力时所体现的良好适应能力及心理恢复与反弹能力，属于个体应对压力情境的一种重要心理资源。【胡月琴和甘怡群编制的青少年心理韧性量表】

拆解一下这篇文章的主要结构，内容如下：

【一、文献综述】

介绍因变量、自变量、中介变量、变量间的关系（自变量与中介变量的关系、中介变量之间的关系等），提出两个假设：（1)自变量影响因变量（2）中介变量在这个过程中起到中介效应。

【二、方法】

（1）研究对象的人口学信息

（2）研究工具：分别介绍四个量表

（3）数据处理：用到的软件SPSS和方法（描述性统计、回归分析和Bootstrap分析）

【三、结果】

（1）共同方法变异检验

（2）描述性统计分析（M，SD和各种相关系数）

（3）中介作用检验：依据温忠麟和叶宝娟推荐的中介效应检验流程

【四、讨论】

（1）自变量与因变量的关系

（2）中介变量1的作用

（3）中介变量2的作用

（4）两个中介变量的序列中介作用

【五、总结】

这个模版可以作为以后中介效应类实证论文的参考。Mark下以备忘。

介词研究论文

一个比赛的论文，看行不1．页面设置页眉内容：“第8届研究生科技论坛参赛论文”，居中。字型字体：宋体、小五。版 心：上、下、左、右边距 厘米（菜单文件-页面设置-页边距）。页 脚：标明页码（仅写页码，“-1-”，居中）。纸 张：A42．文档设置论文题目：黑体、二号；居中。作者姓名：仿体、四号；居中。（名字前可加班级，如“工研04 XXX”）中文摘要：（300字以内）字型、字体：楷书、小五。（“摘要”二字：顶头，为黑体、小五，“摘”和“要”之间空一格，“摘要”与随后的内容之间空一格，如“摘 要 本文…”）关键词：（3～5个）：楷书、小五。（“关键词”三字：顶头，为黑体、小五，与随后内容之间空一格。）正 文：宋体、五号标 题：标题前不空，按1，2，，……编号。一级标题（标题1）：上下不空行，设置段前后间距为6磅（菜单格式-段落-间距，段前、段后6磅）；黑体、小四。二级标题（标题2）：上下不空行，设置段前后间距为0磅；黑体、五号。参考文献：“参考文献”四字为黑体、小四，上下空一行，居中；内容为宋体，小五，按1，2……等自然排序，各条目顺序为：期刊类：作者，文章名，期刊名，年份，卷(期)，页号；专著类：作者，书名，版本，出版社，出版年，起页码；论文集：作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码；英文摘要：Times New Roman字体标 题：小三、加粗，除介词外单词首字母大写。作者名：斜体，五号。“Abstract”、“Keywords” 加粗。内 容：Times New Roman字体，五号。作者简介：(100字以内)楷体、五号。每篇文章的版面（含题目、中英文摘要、正文、参考文献、作者简介等）控制在5页！

介词[编辑本段]一、概念:介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。并且在定语从句“介词+whom/which”的结构中，不能用that 代替whom/which。She is a good student from whom we should learn.[编辑本段]二.相关知识点精讲介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。[编辑本段]1.表示地点位置的介词1)at ,in, on, toat (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边”in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”。on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”He arrived at the station at is sitting at the arrived in Shanghai lies in the east of lies on the north of is to the south of Jiangsu )above, over, on 在……上above 指在……上方,不强调是否垂直，与 below相对；over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。The bird is flying above my is a bridge over the put his watch on the )below, under 在……下面under表示在…正下方below表示在……下，不一定在正下方There is a cat under the write your name below the )in front of, in the front of在……前面in front of…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）。There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。)in the front of 意思是“在…..的前部”，即甲物在乙物的内部.反义词是at the back of…（在……范围内的后部）。There is a blackboard in the front of our classroom.我们的教室前边有一块黑板。Our teacher stands in the front of the classroom.我们的老师站在教室前.(老师在教室里)5）beside，behindbeside 表示在……旁边behind 表示在……后面His bag is beside Kitty's bag is behind Ben's desk.[编辑本段]2.表示时间的介词1)in , on，at 在……时in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in one’s life , in one’s thirties等。on表示具体某一天及其早、中、晚。如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas， at night, at noon, at this moment等。注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every )in, after 在……之后“in +段时间”表示将来的一段时间以后；“after+段时间”表示过去的一段时间以后；“after+将来点时间”表示将来的某一时刻以后。My mother will come back in three or four arrived after five will appear after five o’clock this )from, since 自从……from仅说明什么时候开始，不说明某动作或情况持续多久；since表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。He studied the piano from the age of have lived here since )after, behind 在……之后after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。We shall leave after is hiding behind an old house.时间名词前介词用法口诀年前周前要用in具体日子却要禁遇到几号要用on上午下午又是in要说某日上下午用on换in记清楚午夜黄昏用at黎明用它也不错at用在时分前说“差”可要用上to说"过''要用past[编辑本段]3.表运动方向的介词：across, through 通过，穿过across表示横过,即从物体表面通过，与on有关；through穿过,即从物体内部穿过，与in有关。She swam across the walked through the forest.[编辑本段]4.表示“在……之间”的介词：between, amongbetween指在两个人或两个事物之间；among指在三个或三个以上的人或事物之间。There is a football match between Class One and Class Two on the teacher is standing among the students.[编辑本段]5.表示其他意义的介词1)on ,about 关于on 表示这本书，这篇文章或演说是严肃的，或学术性的，可供专门研究这一问题的人阅读；about表示内容较为普通，不那么正式。There will be a lecture on economics this is writing a book on told me a lot about his life in the summer )by, with, in 表示方法、手段、工具by 以……方法、手段或泛指某种交通工具；with 表示用 …工具、手段，一般接具体的工具和手段；in 表示用…方式，用…语言(语调、笔墨、颜色)等；He makes a living by selling broke the window with a foreigner spoke to us in )except, besides 除了except 除……之外，不包括在内；besides 除……之外，包括在内。Except Mr. Wang, we went to see the film.(王先生没去)Besides Mr. Wang, we also went to see the film.(王先生也去了)[编辑本段]三.巩固练习1. Taiwan is ________ the southeast of China.（in, on, to）2. Go _________ the bridge _________ the river, you’ll find the shop.（across, through; over, above）3. I go to school __________7:30 every morning.（in, on, at）4. He would like to meet her __________8:00 and 9:00 tomorrow morning.（between, among ）5. The Greens have lived in China ________ three years.（in, for, after）6. We go to school every day ________ Saturday and Sunday.（except, besides）7. He wrote the letter _________ ink.（by, with ,in）8. She returned to her country _________five years.（in, after, for）9. There is a big tree _________ our classroom.（after, behind）10. I usually go to work _________ bike.（by, on, with）[编辑本段]其它常用介词介词在英语词汇中所占比例很小，但它们的用法却非常灵活,复杂。下列为常用介词及含义:about 关于,附近,大约,周围,随身.I have bought a book about Shakespearean.我买了一本有关莎士比亚的书。There are about fifteen trees in the picture.图片里大约有十五棵树。above 在....上,高出,以上,超过,在...上游.The plane is flying above the clouds.飞机在云上飞行。I think the man is about sixty years old.我想那人有六十多岁了。across 横过,对面,交叉,在...的对面.Can you swim across the river？你能游过河吗？We live across the street.我们住在街的对面。after 在...后面,依照.He went home after school.他放学后就回家了。Read after me, please.请跟我朗读。against 撞到，靠着,反对,违背,The car hit against the tree.汽车撞了树。He is standing against the wall.他靠墙站着。along 沿着,顺着.They are walking along the river.他们沿着河行走。among 在...当中.He is the tallest among them.他是他们当中个子最高的。around 在...的周围,在...那一边.They sat around the table talking the news.他们绕桌而坐谈论新闻。There is a drugstore around the corner.拐角处有一家药店。as 作为.He doesn't like people treat him as a child.他不喜欢人们把他当小孩子对待。at 在...时刻,在...点钟,在...岁时, 向，在...之中，按...速度,值(卖)...钱,He always gets up at six in the morning.他时常早上六点钟起床。He shot at the bird but missed it.他向鸟射击，但是没射中。The car goes at eighty miles an hour.汽车以每小时八十公里的速度行驶。before 在...的前面(位置),在...之前(时间)He took a picture before the car.他在汽车前照了张照片。He can't finish his work before supper.晚饭前他完不成工作。behind 在...的后面(位置), 落后于，不如，迟于,晚于(时间)Are there any brooms behind the door.门后有扫帚吗？All of us are behind him in mathematics.我们数学都不如他。below 在...之下,低于,There are four lights below the ceiling.天花板下面有四盏灯。The murderer run away below the police's eyes.杀人犯从警察眼皮底下跑了。beside 在...的旁边,在...之外,与...相比.He found the body beside the river.他在河边发现了尸体。Beside yours， my computer is too slow.与你的计算机速度相比，我的就慢多了。besides 除...之外,We are all here besides Bowe.除鲍外，我们也都来了。between 在...两者之间,The relations between the two countries has improved since then.两国的关系从那以后得到了改善。beyond 在...那边,The shop you are looking for is beyond the street, you can't miss it.你要找的商店在街的那边，你不会找不到的。but 除去.He has nothing but money.他除钱以外什么都没有。by 被..., 在...的近旁 , 在...之前, 不迟于, 以...为手段。The classroom was cleaned by the students.教室由学生们打扫干净了。Miss Lucy came to China by air.露西小姐是乘飞机来中国的。down 沿着...望下。She walked down the street.她沿着街道走。during 在...期间,在...时候。During the holiday, we went to the south.我们假期去了南方。except 除...之外。He knows nothing except English.他除英语以外什么都不知道。for 为..., 因为..., 至于... 。He works for this company.他为这家公司工作。She came back to the classroom for she had left her books in the classroom.她返回到教室是因为把书留在了那里。from 从..., 来自..., 因为...。Where are you from?你是哪里人？He died from an accident.他死于一场事故。in 在..., 在...之内，从事于..., 按照..., 穿着...。He was born in 1992.他生于1992年。I could finish the program in two weeks.我可以用两周时间完成这个项目。He spend less time in reading.他读书时间很少。The man in black jacket is our teacher.穿黑夹克的那个人是我们的老师。like 象...，如同...。The twins are like their father.双胞胎像他们的父亲。near 靠近....。There are some flowers near the house.房子附近有一些花。of ...的，属于...。This is a map of China.这是一张中国地图。off 离开...，在...之外。The young man got off the train quickly.那个年青人很快下了火车。I live in a village a little way off the main road.我住在离大路不远的一个村庄里。on 在...之上。My book is on the table.我的书在桌子上。out of 从...出来，在...之外。The dog run out of the house.狗从房子里跑出来。outside ... 外边.They are waiting outside the gate.他们在门外等着。over 在...之上，遍于...之上，越过...。There is a light over the desk.桌子上方有盏灯。He is over sixty years old.他有六十多岁。past 越过...，过...，超越...。The students walked past the post office.学生们走过了邮局。It is ten past two.现在是两点十分。round 围着...，绕过...，在...周围。We sat round the table.我们围着桌子坐下。The earth goes round the sun.地球绕着太阳转。since 自... 以后，自...以来。He has made great progress in English since he came into the college.从他来到大学后，他的英语有了很大进步。through 经过...，穿过...。They went through the forest.他们穿过了森林。throughout 遍及...，在各处。The police searched for the criminal throughout the mountain.警察搜山寻找犯人。till 直到...，在...以前。He didn't come back till eleven o'clock.他直到十一点钟才回来。We'll be home till six.六点以前我们都会在家。to 到...，向...，趋于。How long is it from here to the station？从这儿到车站有多远？under 在...之下，低于。There are some footballs under the bed.床底下有几颗足球。These students are under seventeen years old.这些学生们不到十七岁。until 直到，在...以前，Please wait for us until we come back.请等着我们回来。It was not until last week that I handed in mathematics paper.直到上周，我才交了数学论文。up 在...上面，在...上。He went up the stairs.他上了楼梯。upon 在...之上，迫近...。It's not polite to look down upon him.蔑视他是不礼貌的。within 在...之内。You must finish the work within two weeks.你必须两周内完成这项工作。without 没有，不，在...之外。We can't do it better without your help.没有你的帮助，我们就做不好。We couldn't live without air and water.没有空气和水，我们就不可能生存。[编辑本段]介词英文缩写:介词英文缩写是prep.是英文prepostion的缩写

研究性论文简介怎么写

看你主要研究哪个方向和专业的，比如是语言类的还是什么。可以对应找相关方面的资料，或者找合适的模板，可以去学客行论文去查找，内容和广泛。

论文摘要包括目的、方法、结果和结论四部分。

1、目的

简明指出此项工作的目的，研究的范围。

2、方法

简要说明研究课题的基本做法，包括对象（分组及每组例数、对照例数或动物只数等）、材料和方法（包括所用药品剂量，重复次数等）。统计方法特殊者需注明。

3、结果

简要列出主要结果（需注明单位）、数据、统计学意义（P值）等，并说明其价值和局限性。

4、结论

简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名（至多3名）及作者单位（邮政编码）。英文摘要应隔行打字，以便修改。

写论文的注意事项

1、低级错误要避开

不少同学在写论文的时候，会常常犯一些低级错误。论文中出现低级错误的话，是会拉低我们论文的水平的，所以大家在写作的时候，一些低级错误最好避开。

2、研究方法的介绍要丰富

在撰写毕业论文时，关于研究方法的介绍，一定要尽量丰富一点。研究方法的介绍过于简单的话，读者就无法通过这个方法进一步进行检验，也无法清楚了解该方法是否是科学、客观的。

3、避免随意捏造

在撰写毕业论文的时候，一定要遵循客观、真实、科学的原则来写。千万不要随意捏造一些不存在的事件或者凭空想象一些没有经过求证的事件来写。要知道这样写出来的论文不仅缺乏科学性，还缺乏客观性和真实性。

目录方法1：撰写文章简介的基本要点1、用一个精彩的开头吸引读者。2、简要的介绍你后面文章的内容。3、点明你的论点。4、写论点时不要犯如下的错误。5、如有需要，应在论点后写几句过渡句引入文章主题。方法2：撰写个人随笔介绍1、以精彩的开头引人入胜。2、不要害怕透露私人的内容。3、个人随笔不需要传统的论点。方法3：撰写实验报告介绍1、区别摘要和介绍。2、对实验进行简要解释。3、解释实验目标。4、对研究结论的产出成果提供理论预测。方法4：撰写文学或者电影评论介绍1、以一份宣言开头。2、如若可能，在介绍里加入你的论点。3、如有必要，将作品融入其文学或者电影背景中。方法5：撰写研究性论文的介绍1、以介绍你的主题开头。2、概括你研究性论文的主要方向。3、清晰的表明你的论点。一篇好的文章简介能够让读者知道你将要写什么。文章简介能够展现辩论的视野，提出问题引出将要阐明的内容，并且能够激发灵感。如果你想要写出一篇优秀的文章简介却不知从何入手，请继续往下读吧！你将会学会在介绍的开头应该写什么，在文章的中间写什么，以及如何总结。方法1：撰写文章简介的基本要点1、用一个精彩的开头吸引读者。你的第一句话应该能吸引读者的注意并促使他们继续阅读。如果你的句子写得无趣又老套，读者将失去继续阅读的动力。因此要通过出色的开篇为文章奠定正确的基调。提出问题。一个好的问题能够吸引读者去发现答案。例句：海豚和军事战斗机有什么共同点？以充分的事实和数据论证。一个充分的事实或数据能够使你写的文章有讨论的内容。例句：金门大桥是连续一年365天粉刷而成的，这意味每层用189,000升油漆（50000加仑）。巧用引文。一个出自名人（或者非名人）的引文能够引起了解这个名人的读者的共鸣。例句：马基雅维利曾经说过：“成就任何伟业都不可能不冒风险。”定义一个关键字或者短语。如果你用的某个关键字或者短语是不常见的，特殊的或者技术性的，那你该在一开始就给出定义。例句："麦米伦?韦伯斯特定义“韧性”如下：一种坚持不懈的，持续追求有价值事物或者想要的事物的能力。2、简要的介绍你后面文章的内容。在开头，或者开头的一两句话之后，你可能需要对你后面要写的内容进行简要的解释。这能够给读者一个文章概况，或者阅读指导，并且帮助他们继续阅读。你并非必须直白的写出“这是一篇关于X的文章”，你可以通过简明扼要的摘要来进行说明。举例：早期的美国居民在十七世纪时遭受了一场流行疾病。这迫使他们开始试验本土药品。不要忽视摘要中的每一个细节。它被称之为摘要是有原因的。你需要对读者充分说明每一个重要事实和文章主旨。3、点明你的论点。你的论点可能是你介绍中最重要的部分。论点就是将你的观点凝练成一句话。如果有人要你用一句话阐述你的观点，你就可以摆出你的论点。下面是表明论点的两个例句：所谓的“间隔年”越来越受欢迎是有一定的原因的：间隔年能够让年轻人在进大学之前去感受生活，获得一段欢快的经历，体验成长的责任。而这些经验在大学里是很难学到的。"E. B. White的“夏洛特的网”强烈的表明了女性应当同男性一样，对社会议点有话语权并且会付出。虽然这本书的角色都是动物。4、写论点时不要犯如下的错误。你的论点是你文章中最重要的介绍性语句，因此你需要用规范的形式进行表述，而不要犯下列常见的错误：你的论点不能是一个事实或者现象。论点应当有所立场，使别人能够与你辩论。你的论点不能写成一串列表、一个问题，或者变成谈论其他事情的跳板。你的论点应该集中在一个观点，或者观点的争议上，并且以陈述句表达。除非允许，你的论点不能够以第一人称展开（如用“我”或者“我认为??”）。5、如有需要，应在论点后写几句过渡句引入文章主题。通常而言，你的论点是介绍的最后一句。但并非一直如此。有时候你需要在论点后加一两句话来过渡到文章的主体部分。举例：在非洲的几个关键地区展开了广泛的环境保护后，大象的数量得到了长足的增长。方法2：撰写个人随笔介绍1、以精彩的开头引人入胜。如上所述，你的开头可以随性发挥——尤其在个人文章中——只要你的开头与你文章的情景和感触有关。如下几个例子可能会对你介绍的开头有所帮助：在灾难来临之际，我正徘徊在我们开车的道路上。我母亲在1976年6月4日早上镇静的发表了一个影响深远的政治声明，不借助一言一词。虽然她当时并不知道此事的意义。我年轻的时候犯过许多的错误，但这些错误最后都没有第一次触犯法律给我的教训大。2、不要害怕透露私人的内容。个人随笔因其分享了我们通常不分享的内容而有着重要作用。它可以包含任何的事情，从自己的恐惧症到恋爱故事。如果你的介绍包含这样的内容，不要害怕在介绍里透露你的私人信息。诚实的分享你的故事，不要夸大内容。3、个人随笔不需要传统的论点。虽然你的介绍也可能包含某个类型的论点，但它并不同于传统论文和辩论性文章中的论点。这完全正常的，你随笔的介绍可以可以只是一个故事或者对一个事件的解释。只要能够帮助你讲好故事，或者提供充分的背景信息，你的介绍并不需要包含一个论点。方法3：撰写实验报告介绍1、区别摘要和介绍。一个摘要是对实验的概括，它建立在读者了解这个文章的主题，只是还没读到原文的基础上。摘要一般在200字左右。然而一篇介绍，详细阐述了这个实验的类型、目标和重要性，并且附随了一些这个实验的背景资料。它与实验的结果无关。2、对实验进行简要解释。无论你在研究的是温度模型，DNA/RNA复制，或者板块构造，一篇好的介绍能充分解释实验的内容。优秀的介绍要能讲明那个要素是决定实验能否成功的关键。3、解释实验目标。你做这个实验旨在研究哪些问题？这些目标应该与你的假设有关，但是不能类同。你的实验目标将在结论中分析得出，因此将其解释清楚非常重要。4、对研究结论的产出成果提供理论预测。如果能列明实验成果的理论预测，尤其当你的实验结论有突破性的发现时，列明理论预测非常有帮助。这区分了期望产生的和实际存在的。方法4：撰写文学或者电影评论介绍1、以一份宣言开头。这个宣言可以是有关作品本身，也可以是你对作品主旨或意义的结论。一份宣言有使文章显得专业而富有吸引力。以下是一些优秀的宣言式开头："电影里呈现的美丽就跟Terrance Malick在《生命之树》中阐述的一样精彩。"2、如若可能，在介绍里加入你的论点。你的论点是对你所评论的艺术作品的分析或者展示。宽泛的说，你可以赞同或者反对一个艺术作品，或者选择不落俗套的将观点聚焦在呈现一个画面上。因为许多阅读评论的人倾向于看到你对所评论的电影的观点，所以如果你确实有所观点的话，最好至少在介绍中有所提及。3、如有必要，将作品融入其文学或者电影背景中。许多专业艺术评论的读者希望评论家能够将艺术融入到一个文学的或者电影的背景当中。这是什么意思呢？这是指你需要讲述这部作品受了那些其他书籍或电影的影响，比如他是否是某一个艺术运动的产物，或者是否有一些政治抱负。许多读者期望这些能够出现在文章的框架里，至少是呈现在文章的介绍中。方法5：撰写研究性论文的介绍1、以介绍你的主题开头。研究性论文可以是科学性的或者人文性的，因此不论你的主题是什么，缩小你的主题，以便你的读者能掌握线索去了解你的论文到底关注的是科学或者人文领域的哪一个部分。下面有几个例子："自从语言和文化有联系以来，专业学者就对它们分别进行了研究。""在整个二十世纪，我们对于其他星球上生命的认识有了急剧的变化。"2、概括你研究性论文的主要方向。如果你的研究很复杂或者涉及众多方面，在介绍中讲清楚你的论文接下来要讲什么很有帮助，它能使读者在阅读前理清你论文的争议要点，最终使论文更容易理解。3、清晰的表明你的论点。如果可能，通常要在论文的结尾清晰的表明你有证据论证的论点。由于研究性论文对证据有极高的需求，重视这一点能够更好的支撑你的论点。小提示写介绍时不要使用陈词滥调，老生常谈的话语（过度表达而无实际内涵），或者枯燥的结构。

1、本课题研究的现状。

2、本课题研究的内容。

3、本课题研究的意义。

选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有专研究价值或者说讨论价值的。

写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。

写意义的时候根据你的选题来决定形式，可以分现实意义和理论意义，也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可。

扩展资料：

科研课题研究的主要过程

1、准备阶段

课题正式立项之前，已经为该课题搜集相关的研究成果。课题正式立项之后，有课题主持人组织课题组成员讨论研究课题研究的主要任务构成，拟定总体研究内容提纲，并将任务分解到个人，同时将课题组成员分为调研组、分析组等，为课题研究的有效推进提供了强有力的组织保障。

2、调研阶段

课题组调研成员分成两部分，一部分成员采用问卷调查，实地走访，文献综述等多种方法，开始大量搜集课题中的资料以及数据。

3、汇总分析阶段

本阶段，课题组成员结合实际调查资料，剖析分析资料的情况事项，并且做出对策与建议。

论文开题报告介绍词怎么写

一）课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？ 名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。 （二） 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 （五） 课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

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每一个内容都有参考句式，把自己的研究内容往上套即可。

1. 论题的背景及意义

例：...研究有利于全面...的特点，可以丰富现...的研究。

这一...研究可以弥补......研究的不足，深化与之密切相关......的研究......研究。

......角度进行研究，运用相关的......理论分析...问题，突破传统的......的角度去研......的模式，使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。

2. 国内外研究现状

例：......在国际的研究现状；......国内的研究现状。

文献评述（把上面的国内外的研究现状总结一下即可）

3. 研究目标、研究内容和拟解决的问题

A研究目标与内容

例：

本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视，深入分析......，然后与其相关的......进行异同比较，最后归纳......的类型，并得......启示。本文的研究重点是.....情况

B拟解决的问题

例：

根据对......的现有研究成果，在全面考察的......情况下，结合......综合考虑......因素，以确定......

绘制相应的......模型后，通过实验结论证实其......的有效性和合理性。

4. 研究方法

例：

文献研究法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解......等相关知识，理清......的发展脉络及研究现状，槐早搏学习......有关理论，获取......等相关数据信息，为设计......提供思路和参照。

实验铅祥研究法：通过设计......选取......，进行数据分析，考察.......。

统计分析法：运用......数据分析软件，采用人工操作和计算机统计向结合的方法，进行定性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选睁戚出所有合乎要求的信息，在定量研究的基础上进行定性分析。

5. 创新之处和预期成果

例：

通过与现......技术的结合，使用......软件设计模型，......运用到......方面提供新的视角。

6. 进度计划（根据自己院校修改相应时间即可）

例：

2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题，完成开题报告及答辩。

2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章

2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章，完成初稿。

2021年3月初-20213月底交导师审批修改，完成二稿。

2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式，完成三稿。

2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿，装订成册及论文答辩准备。

7. 已取得的研究工作成绩

例：

已积累了一定的相关文献，初步研读了其中的大部分文献，并将其分类以方便日后查阅参考，基本完成了本研究的准备工作。

8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径

已具备的研究条件

例：

已经查阅到相关的论文和著作，并且研读了其的大部分文献，理清了论文的基本思路。

尚缺少的研究条件

例：

由......的使用权限有限，使得搜集到......不多，关......的搜集比较困难。

对......的理论知识的掌握还不够，自己......理论素养还不够深厚。

拟解决的途径

例：

利用图书馆的文献传递功能，向其他高校图书馆求助，同时向老师和前辈寻求帮助

1、本课题研究的现状。

2、本课题研究的内容。

3、本课题研究的意义。

选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有专研究价值或者说讨论价值的。

写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。

写意义的时候根据你的选题来决定形式，可以分现实意义和理论意义，也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可。

论文种类

1、专题型

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

2、论辩型

这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

3、综述型

这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

4、综合型

这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。