论文的文献是抄别人的东西吗

论文的文献是抄别人的东西吗

在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明的时候就属于抄袭，并且在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。

如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃，抄袭。

扩展资料：

下列行为属于抄袭行为：

①匿引：是指论文里面采用了别人的论述，使用了别人的研究成果，却不把别人的研究成果版作为参考文献所列出来，权匿引是文献里面计量学中漏引的一种行为，和其他的漏引区别在于，这种引用是故意为之的。

②转引：著录参考文献的时候，作者应该只限制于亲自查阅和引用的原始文献，不能去转引，所以转引是指那些没有亲自的的去查阅某些的行为，而是从其他的参考文献里面去转载，而直接从别人的书籍上面转引，这就反映了转引的行为会带来的麻烦。

③滥引：是说故意的把一些论文主题关系不大好的东西或者是无关的文献作为参考文献，用来修饰自己的论文，另外对于参考文献的引用不恰当，也是造成滥引的原因之一。

我论文就是抄下来改几个字

借鉴任何人的著作或者作品都需要写出或者注明参考文献和作者，且不能大量使用，要有自己的观点和看法，这样的引用才有意义，不属于抄袭。

文献综述不能使抄别人的论文，因为综述最后是要放在大论文的开头的，抄的话查重复率那你过不去。好的综述应该是总结前人研究过什么（包括国内外），在此基础上得出前人没研究什么而自己要研究什么，从而证明自己的研究可行并且有现实意义和创新性。写别人研究了什么其实基本只要看看别人的摘要，把别人研究的主要方向和最终结论写上去就行了。例如，你论文的核心是论“一个人”，那你的综述可以写国外有人研究过人的生体机能、人的健康状态、人的睡眠质量、人的幸福感……国内研究者研究过人的头、人的四肢、人的血液循环……而其他方面研究较少，那么你就从别人没有研究的找个切入点来研究“人”（如爱国情操啊、语言多样性啊……）就可以了。（前人研究只要说XXX研究了人的XXX，说明XXX或者结论是XXX就好，不要去抄文章中的什么。）那你如果定了研究人的语言多样性，又可以写国内外有学者研究过一些动物或灵长类动物的语言多样性、欧洲人语言的多样性、亚洲人语言的多样性……你就可以说你要研究中国人语言的多样性。然后就是综述最好体现一下你将来大论文的主要创新点有哪些，这个地方就是写你自己的研究了，但是要写你自己研究中最主要最核心的部分，精简写。祝写得顺利！

论文东拼西凑的算抄袭吗

不算，我写征文也是这样,不过要注意征文组合顺序

1：严格意义上来讲这算是抄袭，毕竟你已经剽窃了别人的劳动成果；2：但是我有一句话告诉你：天下文章一大抄，看你会抄不会吵！老百姓有句话说得好：不打勤的，不打懒的，专打不长眼的；你要是做到了天衣无缝，我相信即使被发现你也可以应对自如，或者看到你这篇文章的人认为你是合理的引用，你不会遭到批评，还会受到表扬呢！你说呢？

抄袭是一种说谎、欺、偷窃的行为，指的是你将原始资料的信息、观点和句子直接用于你自己的文章当中而不做标注。 而法律只保护思想的表现方式而不是思想本身。

1、在下列几种情况下对见解、资料、用语的来源出处“没有给予相应的承认”的行为：“复述他人行文或特别贴切的词语”、“变换措词使用他人的论点和论证”、“呈示他人的思路”等；

2、总体的剽窃：整体立论、构思、框架等方面抄袭；

3、直接抄袭：直接的从他人论著中寻章摘句，整段、整页地抄袭；为了隐蔽，同时照搬原著中的引文和注释。

4、在通篇照搬他人文字的情况下，只将极少数的文字做注，这对读者有严重的误导作用；

5、为改而改，略更动几个无关紧要的字或换一种句型；

6、错误理解综述的概念：“综述”的意义或许在于，相同或相近的思想出自不同的论者，因而有必要将其归纳整合，形成一种更具有普遍意义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。

7、跳跃颠转式抄袭：从同一源文本中寻章摘句，并不完全遵循源文本的行文次第和论述逻辑；

8、拼贴组合式抄袭：将来自不同源文本的语句拼凑起来，完全不顾这些语句在源文本中的文脉走向。

注意：抄多少的百分比虽能在一定意义上说明抄袭的严重程度，但多抄几个字、少抄几个字同样不能改变问题的性质。

当然我个人觉得这个也要看是什么性质的文字了，如果是学术论文的抄袭定义得非常严格，引用一定要有出处，别家的说法不可以改头换面的说出来算自己的，甚至连思想抄袭都有定义的，而相应的文学类的就比较模糊了，类似的情节类似的语言运用这个可以说是可以理解的并且在一定程度上不好避免的~

综上所述，你所借鉴的文文若是为了辅助你自己的文字那么我个人觉得只要不是完全的一字不差的大片抄袭那么就可以不认定为是抄袭~反之，为了修改而改变，没有自己的中心意思那么就难逃抄袭之嫌了~

抄袭是一种说谎、欺、偷窃的行为，指的是你将原始资料的信息、观点和句子直接用于你自己的文章当中而不做标注。

而法律只保护思想的表现方式而不是思想本身。 1、在下列几种情况下对见解、资料、用语的来源出处“没有给予相应的承认”的行为：“复述他人行文或特别贴切的词语”、“变换措词使用他人的论点和论证”、“呈示他人的思路”等； 2、总体的剽窃：整体立论、构思、框架等方面抄袭； 3、直接抄袭：直接的从他人论著中寻章摘句，整段、整页地抄袭；为了隐蔽，同时照搬原著中的引文和注释。

4、在通篇照搬他人文字的情况下，只将极少数的文字做注，这对读者有严重的误导作用； 5、为改而改，略更动几个无关紧要的字或换一种句型； 6、错误理解综述的概念：“综述”的意义或许在于，相同或相近的思想出自不同的论者，因而有必要将其归纳整合，形成一种更具有普遍意义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。

7、跳跃颠转式抄袭：从同一源文本中寻章摘句，并不完全遵循源文本的行文次第和论述逻辑； 8、拼贴组合式抄袭：将来自不同源文本的语句拼凑起来，完全不顾这些语句在源文本中的文脉走向。 注意：抄多少的百分比虽能在一定意义上说明抄袭的严重程度，但多抄几e69da5e6ba907a686964616f334个字、少抄几个字同样不能改变问题的性质。

当然我个人觉得这个也要看是什么性质的文字了，如果是学术论文的抄袭定义得非常严格，引用一定要有出处，别家的说法不可以改头换面的说出来算自己的，甚至连思想抄袭都有定义的，而相应的文学类的就比较模糊了，类似的情节类似的语言运用这个可以说是可以理解的并且在一定程度上不好避免的~综上所述，你所借鉴的文文若是为了辅助你自己的文字那么我个人觉得只要不是完全的一字不差的大片抄袭那么就可以不认定为是抄袭~反之，为了修改而改变，没有自己的中心意思那么就难逃抄袭之嫌了~。

我们老师曾经看过高考语文卷子。

我们老师肯定的告诉我们，高考没有抄袭那么一说！除非你把鲁迅等人的文章原版抄上去。你就算把智慧背囊的文章原版抄上去都没问题。

每个看卷子老师都有很重的任务，每天必须看多少卷子，那是有规定的。他们检举你，那就必须拿出证据，原版文章80%一样，吃力不讨好，没人那么干。

高考满分一般也不会出现，我们老师说，一看写的非常好，58分。省事，老师在赶工！只要扣题准，分数就不会低！语文看图片的作文，最好从两个方面写。

想扣题，如果你作文不是太好，我们老师曾经说过：死扣题！不断重复中心思想或者题目！祝你好运！希望对你有帮助。

在网上发表的文章具有知识产权。

他人抄袭发表在报刊杂志上侵犯了你的著作权（不考虑合理使用等情形），你可以提起诉讼，也可以根据侵权的情况选择去工商局投诉或者去公安机关控告。根据《著作权法实施条例》第二条的规定：“著作权法所称作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。”

只要你发表的文章符合上述作品的要求，不违反宪法和法律，不损害公共利益的，都可以享有著作权。这里值得注意的是，如果仅仅是提供发表文章的时间的证据，可能并不能充分证明你是作品的著作权人。

根据我国《著作权法》第第四十八条规定：“有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；同时损害公共利益的，可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，没收、销毁侵权复制品，并可处以罚款；情节严重的，著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，本法另有规定的除外。”在不考虑合理使用等情形，他人未经你的许可，不得复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播你的作品，抄袭你的文章发表在报刊杂志上侵犯了你的著作权，属于侵权行为，你可以对其提起诉讼，也可以根据侵权的情况选择去工商局投诉或者去公安机关控告。

在儿时，我们常常会有很多问题，会缠着父母解答我们的“十万个为什么”。

面对未知世界的渺茫和新奇，探索便成了孩子的天性。然而随着年龄的增长，不知不觉却忽略了人的本性——发现与探索。

人只有在不断探索中，才能使心智成熟，精神丰盈，一步步迈向成长。那么，在探索中成长，我们又将收获些什么呢？首先，在逐渐深入探索的过程中，我们将收获独特的心灵体验。

孩童在仰望满天星斗时，会去思索那浩瀚星河背后所蕴藏的奥秘。在仰望波涛汹涌的大海时，回去想象那海面之下更为波澜壮阔的画面。

在这样的探索中，他们会收获一种绝妙的体验，这体验如同画笔，为他们勾勒出了瑰丽的未来，叩响了兴趣的大门，永远伴随他们成长。其次，在探索中成长，我们还将收获非凡的知识果实。

牛顿在苹果树下被掉落的苹果击中头部，从而开启了他探索的旅程。试想，若牛顿面对这普通的生活现象，像常人一样视而不见，那何时才会有万有引力的发现呢？古往今来的科学家无一不是在历经艰辛的探索之后，才为后人留下永垂千古的智慧结晶的。

居里夫人，爱因斯坦亦如此。面对难解的现象，只有秉着不断探索的严谨的科学精神，才会收获知识带给我们的力量。

不仅如此，在探索中成长，还将为人类社会换来文明的进步。从中国古代流传的嫦娥奔月的传说直至今日民族飞天梦想的实现，这其中经历了多少艰辛探索的不眠之夜，我们不得而知。

而中华民族也正是因为有了这种探索、求知的精神，才会如此迅速成长，在世界民族之林屹立不倒。一个人，一个国家都因探索而不断成长，都因探索而不断充实自己的内心。

我们的能力会在探索的过程中被充分展现，熠熠生辉。有一句谚语说得好：“探索是人类一切文明活动的源泉。”

没有了探索，生活会丧失许多乐趣，人类的潜能也无法被发掘。所以，让我们在探索中成长，让探索的精神成为照耀我们前行的启明星。

多篇论文拼凑是否算抄袭这个问题主要还是要看一下大家是用什么方法进行拼凑论文的。如果大家都是直接一段段的复制，然后进行拼凑，那肯定是抄袭的，因为你这样子从这篇论文复制一段从那篇论文复制一段，完全没有进行修改，再进行查重的时候，整篇论文的重复率肯定会严重超标。

而且我们现在的论文检测系统也非常的精准，只要是抄袭的都能够检测的出来。所以说如果大家要进行多篇论文的拼凑，一定要借助一定的方法。这样才能够保证你写出来的这篇文章重复率不会偏高，不会被判定为抄袭的文章。

有一种拼凑的方法就是思路上的拼凑，就比如说大家可以找一些符合自己论文主题的内容，然后将这些论文的思路先整理出来。然后再用自己的话将这篇论文里面的一些重要内容写出来。像这种方法拼凑出来的论文，一般都不算是抄袭的，只属于思路上的模仿，通常情况下是很难发现的。

但是在这里小编还是建议大家可以提前做好准备，我去要读一些书籍，然后平时也多做一些笔记，在写论文的时候你也比较有思路，最好是自己写出一篇原创的论文。

论文写作需注意的事项

1、论文选题

论文题目是非常重要的，一个很好的题目，甚至代表成功一半了。所以在毕业论文选题时一定要多加注意，不要抱有侥幸心理，随便选一个，不然后续很难开展论文写作工作。

选择一个好的论文题目，尽可能选择围绕自己专业的主题。还有最关键的一点研究的主要目的。论文导师在选题时，也会给一些辅导建议，然后可以更加深入地了解目前行业现状，进一步研究的此话题，最终确定自己的选题有一定的研究价值。

2、框架要搭好

对于逻辑性比较强的论文，要合理做到有理有据，如果论文毫无逻辑依据，那可能会导致无法通过，甚至需要打回返修。

因此，在撰写毕业论文时，必须建立框架。搭好框架，论文的整体思路的总体结构就出来了，只需要按照框架填充内容进去就好了，也无需担心是否会出现前后矛盾的，逻辑不符的情况。

3、用词表达要严谨

写毕业论文是一件很严谨的事情，所以里面的字也要严谨，需要特别注意使用适当的表达方式，以避免过于口语化。虽然口语化比较容易理解，但是会给人留下一种不专业的印象。

4、突出亮点

论文不仅有亮点，并突出自己论文研究的亮点。这将使你的论文更生动。写毕业论文必须要特别注意这一点，这一点如果做得很好，那可以进一步升华自己的论文。

毕业论文是不能抄去年别人的吗

目前大多数的学校都是通过知网检测系统来对学生们的毕业论文进行查重，检测合格了才能参加论文答辩，如果没达到要求的话那就需要进行修改。说到修改论文，很多同学都会感到头疼，毕竟，写完一篇论文本就很不容易了，修改相当于又要重新再写一次论文，使得许多学生都会感到头皮发麻。有些学生在写毕业论文时为了省时省力，就想借用学姐学长的毕业论文copy下，但又有点害怕知网已经收录有，那么上届毕业生的论文都会被知网系统收录吗？知网论文检测系统作为目前最权威的论文查重系统，已经被绝大多数的高校使用。毕业生要想顺利拿到学位证书毕业，首先就必须要通过知网的论文查重，合格后才能进行论文答辩阶段，答辩完成方可顺利毕业。要知道对于本科的论文查重，知网数据库中包含了一个“大学生论文联合比对库”，里面收录的是往届学生的论文，所以只要你的论文中抄袭了往届毕业生的，那么一般都是会被检测出来的。知网对于数据库的更新还是挺快的，基本上所有使用知网查重系统的高校毕业生的论文都会被上传到知网的数据库中。每年都有几百万的毕业生，相当于每年都有数百万的毕业论文将被上传到知网的数据库里。有的人会问，我的毕业论文写的很垃圾，也会被知网收录吗？事实上，知网不仅会收集一些优秀的论文，同时也会收集一些相对较差的论文。优秀的论文能起到学习借鉴的意义，其它收录的论文起到检测对比作用。当然其中并不是所有的毕业论文都会被知网数据库收录，主要还是看学校，每所学校对知网收录的毕业论文情况不同，不能一概而论。这时又有人会问了：如果我所抄袭的往届学长学姐的论文没有被知网收录的话，是不是就可以copy了，提交知网时也不会检测为抄袭？

我们学校是不允许的，因为指导老师每年都是那几个资深老教师担任，他们估计都看过了……

首先你得确定，你的学长学姐没有抄别人的，也不是抄的网上的，并且他没有发表过他的那篇论文，那你就可以抄，但是如果你抄了，他就不能再用那篇论文了。一般论文检测到有10%的与别人的文章有重复，就会被视为抄袭的哦希望帮到你哦

先说结论，会的，但不是全部，硕士大概5%，博士大概10%，算是抽查。如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。一般来说是不可以抄的，但如果你的学校只是走个形式的话，那就无所谓了，答辩的时候只要吧论文背过就行了。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

文献就是别人的论文吗

一、文献综述

文献综述，是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价。是指作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。

文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。

它要求既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价。

二、论文

论文是指综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。通过相关领域学术研究理论、观点与现实问题结合分析，发现现实存在的问题，并提出解决方案。是用来进行科学研究和描述科研成果的文章。

三、区别

1.文献综述的格式与一般论文的格式有所不同

这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

2.正文结构不同

文献综述正文主要是相关领域学术研究理论、观点。论文主要是现实问题及相关理论，并提出自己解决方案。

3.论文需要致谢，而文献综述没必要。（本回答来源学术堂）

1、记录方式不同

文献是通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

2、作用不同

文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。

论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

3、特点不同

文献的内容，反映了人们在一定社会历史阶段的知识水平；而文献的存在形式（诸如记录手段、书写材料、构成形态与传播方式等），又受当时社会科技文化发展水平的影响与制约。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。

参考资料来源：百度百科-论文

参考资料来源：百度百科-文献

可以的，参考文献包括你参考的书籍和文献，其中就包括论文。一般选择的论文都是二级和以上等级的，三级期刊的参考文献一般不注明

论文重在传播、记录的研究成果，重在内容的教育作用和形式的工具作用，文献重在记录、保存研究成果，重在内容的历史价值和形式的取证作用。论文可以作为文献的一种特殊形式。

论文能抄别人的模板吗

毕业论文包括导读、摘要、引言、文章结构、文献综述、数据引用论证、结果，写毕业论文是不可以复制别人的，如果你的查重率太高就不会让你顺利毕业。

毕业论文包含了论文题目，她是论文的主心骨，又称为标题；目录，内容摘要，前言，正文，研究成果，致谢，参考文献，附件等。论文不可以复制别人的。

可以的。模板可以借鉴，但是内容不能照搬原抄，同校的毕业论文都是录入系统，可以查到抄袭的。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

不可以复制别人的，复制别人会有很高的查重率，根据自己的想法进写，毕业论文包含的内容是比较多的，和自己的专业是有关系的。