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一、单位简介 北京市农林科学院建于1958年，是一所学科齐全、设备先进、学术水平较高、产业能力强，为农业发展提供有力科技支撑的综合性农业研究机构。 全院建有15个专业研究所（中心），6个工程技术研究中心，7个农业部重点实验室，4个检测机构，1个国际ISTA检测资质认定的检测机构，8个原种基地、良种场、资源圃及野外科学观测站，18个北京市重点实验室及工程技术研究中心，6个国际联合实验室。1个具有独立招收资格的博士后科研工作站。“植物学与动物学”（Plant&AnimalScience）和“农业科学”（AgricultualSciences）两门学科进入ESI世界前1%。 二、岗位名称及招聘人数 英文我岗位（专业技术岗位），1人。 三、应聘条件 申报人员应具备以下条件： 1.中华人民共和国公民； 2.具有正确的政治立场和政治态度，拥护中国共产党； 3.取得博士学位； 4.生命科学类等专业，有很强英文听说读写能力； 5.海外留学归国人员或北京市常住居民籍； 若为海外留学归国人员，则应满足以下条件： （1）需海外取得硕士及以上学位并认证； （2）2020年1月1日后归国。 6.一般不超过35周岁，特别优秀者可适当放宽； 7.应聘人员应满足海外留学归国人员或外地人员进京落户审批条件。 四、岗位职责 1.北京市农林科学院掌握党和国家的大政方针，熟知中国特色社会主义办刊方向，熟悉国家有关新闻出版的各项法律法规，确保学报出版的学术质量； 2.具较强的国际学术交流和国际合作能力；熟知本领域国际前沿研究热点及发展趋势； 3.具备现代学报我出版理念，掌握当代期刊改革发展发展趋势，适应学报出版网络化、数字化、国际化要求，深化我理论和实践能力学习，熟练运用我规范和技能，高质量完成组稿、审稿、编校任务，提高出版效率和质量，增强学报的学术传播和影响力。 4.协助主编或执行主编完成其他事项。 五、招聘流程 （一）报名与推荐 1.提交应聘简历，需提供学历学位证书和任职证书复印件、重要社会证明复印件。 2.主持和参与完成的研究项目，包括项目名称、研究意义、本人作用、项目来源和经费情况等。 3.反映个人水平的成果、奖励、论著和代表性作品复印件等。 4.简历投递截止时间为2022年3月31日。 （二）简历筛选、面试与考核 简历筛选，推荐符合应聘条件的候选人参加面试答辩，通过后按院长办公会、院党组会议等公开招聘程序，择优聘用，并根据评审委员会建议，确定聘任岗位等级，办理入职相关手续。 应聘人员用多媒体（PPT）介绍个人基本情况、工作业绩成果、应聘岗位工作设想和自身优势与不足等方面。 应聘人员正式入职后按照在编人员相关文件执行。 六、联系方式 政策咨询： 简历发送至： 联系地址：北京市海淀区曙光花园中路11号A座1222房间 真诚地欢迎海内外优秀人才应聘！ 北京市农林科学院

【 #事业单位# 导语】2022年度广西自治区文联所属事业单位公开招聘编制内工作人员公告已发布。 考 网现将招聘公告原文发布如下： 根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》（桂人社发〔2011〕155号）和《广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于落实“放管服”改革精简事业单位增人手续的通知》(桂人社规〔2018〕27号)等有关文件精神，结合自治区文联所属事业单位实际工作需要，现将广西民间文艺研究室、《广西文学》《美术界》《南方文坛》我部2022年度公开招聘有关事项公告如下： 一、单位简介 （一）广西民间文艺研究室 广西民间文艺研究室是自治区文联主管的相当正处级全额拨款、公益一类事业单位。主要职责任务是：负责搜集、整理、研究、编纂、挖掘、抢救广西民间文艺，弘扬优秀的传统民族文化。 （二）《广西文学》《美术界》《南方文坛》我部 《广西文学》《美术界》《南方文坛》我部是自治区文联主管的相当正处级全额拨款、公益二类事业单位。主要职责任务是：我出版发行《广西文学》《美术界》《南方文坛》三个刊物。 其中，《南方文坛》创刊于1987年，是由自治区文联主管和主办的一家面向国内外公开发行的文艺理论与批评双月刊。1996年改版以来，催生了中国一代代青年作家与批评家的共同成长，被誉为“中国文坛的批评重镇”，全文转载量一直位于中国语言文学类期刊前茅。在广西报刊评比中多届被评为“十佳社科期刊”“十强社科期刊”，系“中国期刊方阵·双效期刊”“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”《中国社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。 二、招聘岗位 本次公开招聘实名编制工作人员共2名，具体岗位要求见附件1。 三、报名基本条件 （一）具有中华人民共和国国籍； （二）遵守宪法和法律； （三）具有良好的品行； （四）岗位所需的专业或技能条件； （五）身体健康； （六）具有岗位所需要的其他条件。招聘岗位中有年龄要求的，时间计算到本公告发布之日截止。 （七）有下列情形之一者不得应聘： 1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的； 2.在各级公务员和事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的； 3.现役军人； 4.全日制在读学生； 5.公务员被辞退未满5年的； 6.法律规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形。 四、信息发布地址 （一）本次公开招聘公告及拟聘人员公示在广西人事考试网、广西文联网发布。 （二）本次公开招聘核减或取消招聘计划、开考比例调整、成绩公布、进入各招聘环节名单等具体事宜：在广西文联网发布。 五、招聘流程 （一）报名时间和报名方式 1.报名方式：应聘者报名采取现场报名方式，不接受电话或电子邮件等其他形式报名。同时，应聘者需提供报名时所有纸质材料的电子版或扫描件，报送电子材料的邮件主题要设置为“岗位序号+岗位名称+姓名”。 2.报名时间：2022年10月8日—2022年10月14日（报名时间为7个工作日） 3.报名地点、联系电话和电子邮箱：南宁市建政路28号自治区文联行政楼6楼611室，， 4.报名时需提供下列纸质材料： （1）《自治区文联所属事业单位2022年公开招聘工作人员报名登记表》一式两份; （2）《自治区文联所属事业单位2022年公开招聘工作人员基本信息表》一式两份； （3）身份证、毕业证、学位证、职称证等材料复印件各1份（查验原件），现场不能提供原件的或提供材料不全的，不接受报名。 （4）本人近期小二寸半身免冠正面彩照2张（在背面写上名字）； （5）报名人如目前已就业的，需提供单位同意报考证明（原件），否则不接受报名。 （二）资格审查 自治区文联对应聘人员的资格进行审查，资格审查贯穿招聘工作的全过程。应聘者所提供的材料必须真实准确，如发现应聘者的信息不符合本公告所要求的招聘资格条件，即取消其应聘资格。 （三）考试 1.考试以直接面试的方式进行，不需笔试。如达不到1:3面试比例，确需进人的，报自治区人力资源和社会保障厅审核同意后方能进行面试。 2.面试主要测试应聘人员对应聘岗位的适应程度，包括语言表达、策划组织能力、艺术修养等；考官按照桂人社发〔2011〕155号文、〔2012〕79号文和桂人社办发〔2013〕135号文的有关规定组成。面试成绩按百分制计算，即时公布。 3.经人社部门核准开考或因考生缺考，面试时达不到1:3开考比例的，该岗位考生成绩须达到该考场面试满分值70%以上（含70%）方可按招聘需求进入下一程序，考生成绩达不到70%以上分值的，取消该岗位的招聘。 4.面试具体时间、地点、参加面试考生等在广西人事考试网、自治区文联网发布。考生凭本人身份证、准考证参加面试，两者缺一不可。 （四）考核 1.根据面试综合成绩从高分到低分，按招聘岗位人数1：2的比例确定考核人选；若达不到1：2的比例，则按实际人员确定考核人选；比例内末位考生出现成绩并列时，同时确定为考核人员。 2.考核内容主要包括思想政治表现、道德品质、与应聘岗位相关的业务能力和工作实绩、岗位匹配度等方面的情况。并对应聘人员资格条件及相关情况进行复查。 （五）体检 根据面试、考核结果，经集体研究，按1:1比例择优确定体检人员。体检标准参照《广西公务员录用体检通用标准（试行）》执行。根据《关于进一步规范事业单位公开招聘人员体检工作有关问题的通知》(桂人社规〔2019〕11号)要求，体检由招聘单位统一组织到有资质的医疗机构进行体检，体检费用由拟聘人员自理。不按规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃体检及招聘资格。体检不合格或自动放弃的，报文联党组同意后，取消资格并由进入考核的人员依次递补。没有递补人选的，由自治区文联根据实际情况报经人社部门批准，取消该职位聘用计划。 （六）公示 根据考核及体检结果，自治区文联党组研究确定拟聘人员。拟聘人员名单在广西人事考试网、广西文联网公示7个工作日。 （七）聘用 公示无异议的人员，经自治区人力资源和社会保障厅核准，自治区党委编办办理入编手续后，自治区文联再办理聘用、定岗、工资等相关手续。 单位与受聘人员签订事业单位聘用合同，并实行试用期制度，试用期满考核合格的，予以正式聘用。试用期满考核不合格的，取消聘用。聘用后的管理按照国家及自治区相关规定执行，相关待遇按广西壮族自治区关于事业单位的有关规定执行。 批准聘用的人员必须在规定的时间内报到。逾期不能报到的，取消聘用资格。批准聘用的在岗人员与原工作单位签有劳动合同或聘用合同的，由本人按有关规定与原工作单位自行协商处理。 招考监督电话： 招考咨询电话： 招考联系人：李良斌、朱江、伍雅萍 附件下载 附件1：自治区文联所属事业单位2022年公开招聘工作人员岗位信息表.docx 附件2：自治区文联所属事业单位2022年公开招聘工作人员报名登记表.docx 附件3：自治区文联所属事业单位2022年公开招聘编制内工作人员基本信息表.xls 原文标题：自治区文联所属事业单位2022年度公开招聘编制内工作人员公告 文章来源：

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基于职业岗位的项目式教学在《网络综合布线技术》课程中的应用[摘要]深化高等职业教育教学改革，提高教育教学质量，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，培养千百万高素质技能型专门人才是当前和今后一段时期内高等职业教育面临的紧迫任务。传统的教学方法不能满足当代职业教育对高素质技能型专门人才培养的要求，因此，必须改革现行教学方法，充分发挥学生主观能动性和创新精神，着重培养学生实际动手能力。本文根据网络综合布线技术领域职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，将职业岗位和项目式教学融入《网络综合布线技术》课程教学和实训中。本人将《网络综合布线技术》课程设置为十二个项目，十二个项目中安排一个或多个课题以及相应的实训项目。学生通过竞聘相应工作岗位的方式产生项目组，以项目组完成相应的项目任务为主线来完成课程的学习。[关键词]网络综合布线技术 项目教学模式 职业岗位 教学改革引言：笔者一直从事职业教育工作，先后就职于安庆机械学校、深圳奇利田高尔夫球头有限公司网络中心、合肥财经职业学院和宣城职业技术学院，根据自身丰富的实践经验和对职业教育精髓的理解，结合高职教育特点和高职院校的实际条件，不断创新思维，改革教学方式，将基于职业岗位的项目式教学引入到《网络综合布线技术》课程教学中。教学实施过程中根据网络综合布线技术领域的职业岗位特点和任职要求，选拔项目经理并成立项目组，设置相应的职业岗位，这样可以更好地为学生就业服务，将学生培养成“拿得出、用得起、留得住”的实用型人才。笔者将《网络综合布线技术》课程分解为十二个相应的情景和项目，学生以项目组为单位完成这些项目任务，这样充分发挥了学生学习主动性，有利于培养他们的创新思维和团结协作的意识。一、剖析课程相关职业岗位（学生竞聘相应的职业岗位并划分项目组）通过对周边人才市场上网络布线技术招聘的市场调研和网络上各公司招聘职位，认真分析各公司的招聘条件，目前网络综合布线技术领域的职业岗位大致可以分为项目经理、项目设计工程师、工地主任、施工工程师、测试工程师和材料保管员。具体岗位职能如下表。根据这些岗位设置，在课程教学之初就选拔好若干个同学担任项目经理，组建项目组，项目组和项目组之间形成竞争机制。后续的课程以项目任务分包的形式分包给项目组，由项目经理负责，项目经理组建自己的项目组，其他同学通过竞聘相应工作岗位，应聘到相应的项目组。每个项目组中至少都有一名项目设计工程师、工地主任、施工工程师、测试工程师和材料保管员，每个同学要熟悉相应的工作岗位的职业标准和职业能力，在完成相应的项目任务的时候严格按照职业标准完成项目经理交办的项目任务。二、基于职业岗位的课程设计课程以一个“高校校园网综合布线方案设计及施工”项目为主线，依据我们宣城职业技术学院整体网络布线项目为参考，完成某一个高校校园网综合布线方案的设计和施工。课程教学以工作过程为导向，安排了近似于实际工作的场景，整个“高校校园网的布线方案设计及施工”项目细分为十二个小的情景，每个情景的工作过程都是完成一个典型的工作任务。每个情景都是一个完整的工作过程，都有明确的资讯、计划、决策、实施、检查、评价，每个情景都安排了基本部分、扩展部分和学生自由发挥的创新部分。在整个教学过程中以学生分组完成相应的项目任务为主体，每个组可以说是一个集设计施工于一体的一个项目组，组内成员岗位设计以实际工作岗位为依据，每六到八人为一组，组长即为项目经理，每个同学应根据自己的工作岗位在半个月内尽可能地熟悉自己的岗位职责，以及岗位需要的相关知识，以便在实训过程中更好的发挥各个岗位的职能及作用。各个成员之间要相互协调，共同完成每一个项目和工作任务。项目组与项目组之间可以竞争评比，评比成绩纳入期末考核。项目情景及课时分配如下表：三、教学组织实施“高校校园网综合布线工程设计”子项目根据网络布线的六大子系统细分为：工作区子系统的设计及施工、水平干线子系统的设计及施工、垂直干线子系统的设计及施工、配线间的设计及施工、设备间的设计及施工、建筑群子系统和其他项目设计及施工等六大块。在教学过程中，后面项目的布线施工和验收测试的相关内容都融入到项目四“高校校园网综合布线工程设计”中去。这样项目四中每个子模块都是一个完整的工程，项目组根据教师布置的实训情景，完成需要分析、设计项目施工图纸及施工方案、交由教师和其他项目组互审、组织自己的施工队进行施工、完成项目验收与测试等。在设计施工过程中，项目组成员之间有明确的分工，具体以项目四中“水平干线子系统设计及施工”为例阐述。“水平干线子系统设计及施工”的教学以学生熟悉的教学楼水平干线子系统为引导，让每个项目组根据教学楼已有的水平干线子系统为参考完成我们学院教学楼水平干线子系统的设计，功能上可以完善。然后让项目组展示自己的设计方案，教师以修正设计方案的方式，让水平干线子系统的设计原则及要点教授给学生。让学生根据水平干子系统的设计原则及要点完善教学楼的水平干线子系统设计方案，并课下时间完成学生公寓水平干线子系统的设计。在进入实训室之前，每个项目组要将学生公寓水平干线子系统工程设计方案交由教师审核，审核完成后，项目组根据本“施工队”的实际情况和“学生公寓水平干线子系统工程设计方案”制定相应的施工计划。每个项目组根据设计方案和施工计划完成学生公寓水平干线子系统的施工。施工完成后，项目组先进行自我验收和测试，然后项目组互换进行相互验收与测试，同时实训指导教师也对每个项目组进行验收与测试。根据自测、互测和教师评测的结果给每个项目组打分，计入期末考核中。项目经理根据施工队员的表现也给每位员工分红奖励——给每个员工打分，计入期末考核。至此，单个综合布线系统工程的设计及施工已经完成，测试验收的过程中需要用及后续项目中的测试验收相关知识，需要各个项目组提前学习。学生为了完成相应的项目必须提前自学相关内容，上网查阅相应资料，充分发挥了学生的主观能动性。施工员要完成项目经理分给自己的工作要提前熟悉相应岗位的职业能力，经过反复试验掌握相应的技能，为毕业后从事相应的工作积累了丰富的经验。[参考文献][1]于鹏,丁喜纲.《网络综合布线技术》清华大学出版社[2]舒荣.《浅谈项目式教学法在<网络综合布线技术>课程教学中的应用》.科协论坛下半月.2010年06期（作者单位：宣城职业技术学院）

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