淮海工学院毕业论文是什么时候

淮海工学院毕业论文是什么时候

毕业论文是高等院校本科教育人才培养计划中重要的组成部分,是本科教学过程中最后一个,也是重要的实践教学环节,对培养与训练学生综合运用基础理论、基础知识和基本技能去解决实际问题的能力,实现培养目标,使学生毕业后能更好、更快地适应工作岗位起着重要的作用。因此,许多高校非常重视这项工作,进行了一些探索与研究[1,2,3,4]。在这一特殊的教学工作实践中,经不断思考、实践,改革了指导本科毕业论文的教学方法。本文为近年来在这方面的一些做法与体会。毕业论文题目的拟定毕业论文是本科生取得学士学位的一个重要教学环节,使学生在指导教师的指导下独立完成一个实验的设计、操作、数据处理与结果分析过程,进一步掌握所学的基础理论、培养学生分析和解决问题的能力,锻炼学生独立工作能力。同时,根据本科生自身特点,在毕业论文选题时应考虑到如下几个方面。 专业的培养目标淮海工学院海洋学院生物技术专业的培养目标是培养学生德、智、体、美、劳全面发展,使之具备生命科学的理论基础和系统的生物技术理论、基本知识与技能,能在科研机构及高等院校从事科学研究或教学工作,能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林、海洋生物工程等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。在学生毕业论文选题时,首先要考虑与这一专业培养目标相吻合。学校的现有条件明确了专业的培养目标,选题时还要结合学校的现有条件,根据学校实验室仪器设备条件充分利用学校的现有条件进行较高水平、较新内容的实验研究。指导教师的课题与经费情况在选题时最好结合指导教师的科研课题或项目进行,尤其是目前本科毕业论文的实验经费有限的情况下,如果指导教师没有科研课题很难保质保量的完成学生的毕业论文实验。学生的层次与能力指导教师在选题时还应考虑到学生的实际情况,拟定适合不同层次学生能力的难度(较难、适中、较易)课题项目,一方面要使具较好学习基础的学生可做出高质量的论文,另一方面还要照顾到底子较差的学生能够完成一个完整的实验,达到学士论文所要求的水平。 毕业论文的实验设计与实施毕业论文实验是培养学生实践能力的关键,在学生进行实验的过程中指导教师应该投入足够的精力全程跟踪管理。通过双向选择,学生选择了自己喜欢的课题和老师,进入实验室开展实验研究。指导教师要精心指导、周密安排、教会学生做实验研究的基本思路和方法。在指导学生毕业论文过程中定期召开会议,由学生汇报实验进行情况,提出实验中遇到的问题,同学们共同讨论,最后教师做总结与答疑,及时指导和解决学生在实验研究中问题。同时,安排学生每周值班,让学生自主管理、人人有机会参与管理,锻炼学生的为人处世、管理事物和协调人际关系的能力。在学生的具体实验中指导教师应把握实验方案、实施实验和实验总结三个关键步骤。教师指导学生设计实验方案在教师的指导下,学生经过阅读大量的文献资料独立设计实验方案,这是锻炼学生创新能力的重要环节。一般是在老师的指导下学生写出实验方案的草稿、指导教师提出修改意见、学生再修改、指导教师审定。 在不断的修改和思考中,让学生渐渐地明白自己的实验是做什么内容、为什么要做这些实验、以及怎样做自己的实验。学生自主管理独立完成实验、指导教师随时指导定期检查实验的实施过程是培养学生动手能力和综合训练最重要的阶段。在此阶段应该避免两种极端现象:一种是老师放手不管,什么都由学生自己决定,学生得不到正规的专业训练;另一种是教师松不开手,什么是都带着学生做,学生没有独立思考与实践的机会,不利于对学生能力的培养。因此,在培养学生能力时,要注意从小事做起,如洗器皿、配药等等。同时,注意培养学生严谨的科学态度,真实记录实验结果。阶段总结不断完善实验学生的实验每2-3周要进行一次阶段小结,及时发现问题,不断完善实验。那种推着做,无计划、无检查,“秋后算帐”的工作方式是不可取的,因为如果这样做一旦出现问题,没有任何可补救的机会与可能。

淮工的完全学分制好像从12级新生才推行的，具体的淮工的校方教务网会有通知的！

完全学分制即修满学费就可以毕业，所以不存在一学期修几门课的说法，一个是一学期修多少学分。东港学院修满180分就可以毕业，大一正常要修到28分左右，大概每学期14门课，其中公共基础课比较多；大二正常要修到23分左右，大概每学期10门课，但多数是专业基础课相对较难；大三也是20几分，也是10多门课，其中大部分的专业课和实践课；大四课相对较少，主要是忙毕业设计和毕业论文什么的。虽说是完全学分制但是很多课程是安排好的，假如学有余力可以提前修读高年级的课程就可以申请提前毕业了，但是假如学分没有达到指定的要求将有可能面临留级。

上海论文答辩时间是什么时候

上海大学硕士预答辩是3月。根据学校学位工作整体安排以及有关规章规定2022届硕士研究生学位论文工作时间安排如下：3月预答辩，4月初复制比检测，4月中旬盲审，5月答辩。

3月份。2022年上半年自考毕业论文论文答辩时间一般在3月份。上海外国语大学简称“上外”，位于上海市，是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建的全国重点大学、是国家“双一流”建设高校。

上海交大工科研究生毕业论文多久答辩:预答辩形式及具体时间地点由各学科自行组织另行通知。预答辩通过者需根据预答辩专家意见进行论文修改，导师审查通过后方可申请查重。预答辩未通过者须按照预答辩意见对论文进行修改，两周后方可申请第二次预答辩。第二次预答辩时间自第一次预答辩之日起算起。若第二次预答辩仍未通过，则延期三个月答辩。

淮海工学院毕业论文模板

论文摘要：水电是高校生存和发展的基础，也是建设节约型校园的主要内容。高校能耗支出占其总支出1/7—1/10左右，系学校办学成本主要构成之一。加强高校水电节能管理，不仅能节约能耗，降低学校办学成本，而且能引导师生养成勤俭节约消费习惯，带动全社会节约意识形成，推动节约型社会建设。文章概况了目前高校在水电管理方面存在普遍问题，针对性提出解决问题措施，通过实证研究验证解决问题措施可行性。

论文关键词：节能型高校,水电,管理,体系

一、高校水电节能管理存在问题

（一）对高校开展水电节能管理意义缺乏足够认识。

1、是“节约能耗，降低办学成本”节约举措。

高校用水用电设施种类多、能耗总量大、人均能耗高、节约潜力巨大。基于2005年45所高校能耗统计结果测算：全国高校总人口数占全国城镇总人口数，而全国高校用水总量亿吨，占全国生活用水总量，水耗基本上要达到2倍。45所高校人均用水量吨，是全国人均生活用水量倍。到2010年，高校水耗生均降低15%，按在校生2300万测算，全国高校每年节水近亿吨，相对于一个500万特大城市全年的生活用水总量。根据统计数据推算，如果北京百所高校都采取行之有效水电节能措施，每年节约水量可超过亚洲最大的人工湖—北京密云水库总水量的12倍，节约资金可达20多亿元；如果全国近千所高校都建设成为“绿色大学”，年节约水量可达到中国最大的城中湖—武汉东湖水体量的26倍，节省资金可达210亿元。这些数据足以说明高校开展水电节能管理的重要意义。

2、是“量在节约，质在育人”教育举措。

目前我国各级各类学校在校生达亿人，他们知识性强，思维活跃、敏捷，对科学发展的理念、勤俭节约的文明行为接受最快。高校开展水电节能工作不仅能为学校节省大量资金，节约办学成本，而且能引导全校师生节约意识形成并固化。更重要的是，高校大学生是传播节能减排意识的重要载体，是传播节能理念，掀起民间与社会节能热潮的强大力量。高校每年毕业生600多万人，这些毕业生毕业后走入千家万户，走向全社会的每一工作岗位、每一角落，他们能像绿色的种子一样播撒在祖国大江南北、长城内外，成为节能环保理念宣传的主要载体与推动社会可持续发展的骨干力量。在高校中开展水电节能管理工作，是功在当代、利在千秋之举！

3、是全社会开展“绿色家园，低碳生活”创建活动的示范与引领举措。

节能减排、建设“绿色大学”是高等学校全面贯彻落实科学发展观的有效载体，是时代赋予的使命与责任。高校通过开展水电节能管理等活动，带头做到了降低能耗，减少了水、煤、电、气、地、材等资源的使用与消耗，极大地减少了二氧化碳、二氧化硫等气体排放量，有力促进了社会环保和节能减排工作，与政府提出的创建“低碳社会”、推行“低碳经济”目标相辅相成，为创造碧海蓝天、清新怡人生态环境、为改善人类生活环境与居住条件起到了良好的示范与引领作用。

（二）缺乏科学化、精细化管理。

经济学上有“公地悲剧”理论：即公地是公共的，随都可以拥有使用，收益是自己的、问题是大家的，只要可以实现自己的利益，公共资源浪费与否无人关心。

目前大多数高校水电管理，由于制度缺失，使得水电使用收益者与成本承担者分离，导致“公地悲剧”理论在校园所演绎出的水电浪费现象比比皆是。如：洗漱完毕不关水龙头、水龙头不拧紧；浴室无人洗浴时水仍长流；绿化浇水长时间“涌灌”到水漫金山；地下管网渗漏不闻不问或束手无策；水管破裂见者不报、置若罔闻；办公室人员下班不关电脑、显示器与打印机；白天光线充足仍然电灯开放；学生宿舍楼内“人去灯明、细水长流”；路灯不在规定时间内开启以及施工用水电大肆浪费等等。

造成这些浪费现象的根本原因是制度缺乏，缺少科学化、精细化管理，岗位职责不明晰；计量、统计、分析工作不细致、不及时；检查、指导、监督、考核、奖惩机制不落实；用水用电成本未与部门或个人的.利益挂钩；维修人员、经费、材料落实不力，程序复杂、相互扯皮、效率低下。既造成了极大的浪费，又带来了很坏的影响。

（三）缺乏新技术、新产品节能改造。

水电管理要取得更大成效，除了建立科学管理制度、增强管理人员责任心、实行精细化管理之外，还需要适时地引入节能新技术、新产品。据统计，目前高校水电节约成效40%左右需要依靠科技节约。随着高校水电消耗量不断加大，更需要用高科技节能手段来代替人工所不能完成的监测、统计、分析以及信息传输等功能。但目前高校普遍存在着对水电节能新技术、新产品缺乏足够的认识与了解，引入的节能产品数量少，节能技术落后，经费投入不足，既制约了高校水电节能管理水平快速提升，也成了高校水电节能管理体制改革向纵深发展与推进的瓶颈之一。

二、改进高校水电节能管理工作的措施及对策

（一）提高认识，加强领导，做到政策节能。

首先，各级领导特别是高校的主要领导，要充分认识到当前开展以水电为主要内容的节能管理工作在高校的必要性、紧迫性。要从科学发展和可持续发展的高度，把创建“绿色大学”目标当作为贯彻落实党中央、国务院开展节能减排工作的具体举措。其次，要结合改革与发展的需要，利用目前高校正在进行岗位设置的契机，从长远出发，设立专门节能管理机构，配备懂经营善管理、掌握一技之长、具有强烈事业心与责任感的人员、并给予一定经费支持，从源头上保证学校节能工作能顺利开展。

（二）推进水电科学化、精细化管理，做到管理节能。“没有规矩，不成方圆”。水电管理也是这样，没有科学、明确的管理制度，水电管理就缺少了“尚方宝剑”、就失去了制度支撑、丧失了“法律”依据，管理的水平与成效就会大打折扣。当前，各高校首先要必须重新审视并制订适合自身发展的《水电管理办法》，对水电计量、统计、核算、分析、回收以及水电使用程序与违章处理都做出严格规定，真正使水电管理做到有章可循、有法可依，不断规范运行秩序，树立水电管理部门权威形象，推动学校水电管理水平提升。

2、完善岗位职责制，健全岗位标准规范。

在内部管理工作中实行严格岗位责任制，明确岗位标准、规范，加强考核，严格奖惩。如：计量岗位工作职责中，要明确规定各校区、各楼宇水电表多长周期抄录一次、多长周期上报一次，发现异常情况如何处理；核算岗位工作职责中，要明确规定统计分析周期，制订严格日报表、周报表、月报表及年报表制度。并要进行全面、系统的数据分析与比较，及时发现了水电管网消耗异常现象；在水电运行管理岗位职责中，要求根据水表安装动态变化情况，及时绘制计量网络图、地下管网图以及用水设施分布图，及时为科学统计分析提供详细基础资料，对报修项目，需在第一时间安排处理，确保小修不过夜，应急项目全天候安排抢修；巡查岗位工作职责中，要制订学生节水节电员、教工节水节电员、物业管理公司以及水电管理部门人员，每天分区制、多轮次轮流巡查制度，发现情况，及时登记反馈；测漏岗位工作职责中，要明确规定全校范围定期测漏、重点部位根据巡查及数据分析情况随时测漏，并将测漏情况及时反馈到水电运行管理人员，及时安排施工队伍维修。

3、大力推进高校用能管理体制改革，推行水电计划指标管理。要通过经济杠杆对水电使用进行调节，逐步建立“谁使用、谁管理”的自我约束、自我管理能耗使用机制，增强高校办学成本意识和师生员工节能意识，养成良好的节俭习惯与行为，提高资源使用效益。在推行计划管理中，要制订符合高校自身实际和较为合理的水电指标体系，落实责任，加强管理，严格考核，奖惩兑现，真正做到“保障供给，杜绝浪费”，逐步建立和完善建设节约型校园的长效机制。

在推进水电节能精细化管理方面，要在“查、控、堵、护”上狠下功夫，即加强检查、加强监控、及时堵漏，及时维护，切实做到“不漏一滴水、不费一度电”，师生共同努力，把水电管理工作做细做透。

（三）加强节能新技术、新产品以及再生能源使用与推广力度，做到技术节能。

管理节能必须与技术节能相结合，才能产生事半功倍的效果。高校必须要加强对各个领域节能新技术及新产品研究，选择行之有效节能方案，促进节能效果提升。如：对用电比较集中的教室与图书馆等部门，可以加装节电器达到节约目的；对公共教室用灯可以采用更换为节能灯达到节能目的；对公共走廊照明可以加装照明感应控制装置减少开放时间；对校园路灯可以根据具体情况采用降压、整流、间隔控制、及时调整开关时间等来实现节能；对公共浴室，可以采用—卡通智能刷卡计量系统来实现高效节水；对食堂清洗设备可以采用现代化、专业化节水清洗器具来减少清洗用水量。

在再生能源利用方面，可在学生公寓公共卫生间加装中水回收装置，实现废水二次利用；可投资改造相关设备，对天然雨水以及污水排放进行处理用于冲厕以及绿化，减少对新鲜水的取用等。

随着网络、通讯、机械等技术快速发展，各高校可尝试对能耗使用建立智能化的监控平台，及时发现管网破损、杜绝不合理水电行为，提高服务效率，减少用工成本，真正实现技术节能。

为解决新技术、新产品引用的技术以及资金问题，各高校可以充分采用目前国务院推行的“合同能源管理模式”，运用市场手段促进高校节能问题的迅速解决。各级政府以及企业服务部门也应充分认识推行合同能源管理、发展节能服务产业的重要意义，采取切实有效措施，创造良好政策环境，促进高校节能服务产业快速发展。

三、高校加强水电节能管理实践与成效的实证研究

淮海工学院是江苏省为加快苏北发展，于1985年在连云港建成的一所普通本科高校。学校目前

主要实行一校三区管理，占地面积2000余亩，在校学生数近二万人。近年来，学校领导高度重视节水工作，每年经常召开院长办公会议，专题研究节水节电工作。近几年，在学校经费较为紧张情况下，坚持加大投入，结合用水设施实际情况，开展技术改造与创新，2006-2009年累计投入260多万元，用于水电设施改造及节水型产品购置与安装，取得了良好节约效果。2009年为创建“省节水型高校”，学校召开院长办公会专题进行讨论研究，由分管校长亲自挂帅，成立了创建工作领导小组，出台创建实施方案，分解创建工作任务，并设立专项经费，用于创建过程中相关准备工作。为切实加强水电管理工作，学校把原水电科科级单位升格为水电管理中心副处级单位，并配备专门人员负责水电管理。在学校党委领导下，水电管理部门狠抓制度建设，强化科学、精细化管理，推行岗位责任制，实行严格计划指标管理，加强设施善改造，大力引用节能新产品新技术，丰富宣传形式，加大教育力度，短短时间内学校水电管理工作呈现崭新面貌，取得了立竿见影的效果，实现了2008年水电费较上一年节省了近百万元，生均水电费节约率达；2009年在2008年节约的基础上，再次节省水电费70万元，生均水电费节约率达，两年累计节约水电费近200万元，生均水电费节约率达。

淮海工学院是二本。

淮海工学院在江苏是第二批次本科招生，所以我们通常认为淮海工学院是二本大学。

注：教育部门并没有说淮海工学院是一本还是二本，淮海工学院是几本只是民间说法：某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学。

如果你不是江苏考生，淮海工学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说淮海工学院是一本大学。

淮海工学院是江苏省委、省政府为响应国家进一步加快沿海地区改革开放，于1985年创办的一所省属本科院校。1998-2002年期间，根据全省高等教育体制改革总体部署，均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。

淮海工学院属四校合并

1998年5月、2000年1月、2002年8月，均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。

2009年3月，学校顺利通过硕士学位授权立项建设单位评审。

2013年8月，学校正式被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

2016年3月，江苏省人民政府正式将依托淮海工学院建设江苏海洋大学列入江苏省“十三五”规划。

参考资料：淮海工学院——淮海工学院2017年录取分数线情况统计表

淮海工学院是二本院校，二本线高一点点，在苏北连云港市。

淮海工学院毕业论文答辩

学分可以答辩，就是毕业不了，再上一年，我有个同学天天游戏就是这样的，最后学分不够，比我们晚一年拿毕业证，我就淮工03界得

在现在的社会生活中，我们都不可避免地要接触到保证书，保证书的内容格式包含标题、保证内容、署时。你所见过的保证书是什么样的呢？下面是我收集整理的毕业设计保证书，仅供参考，欢迎大家阅读。

1.本人已被告知并清楚：在毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业，取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果；

2.本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文）《》，是在认真学习理解××××大学××××学院的《毕业设计（论文）指导手册》后，保证质量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的内容；

3.本人在毕业设计（论文）所用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已主食说明来源；本人在毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；

4.本人在毕业设计（论文）中如有侵犯任何知识产权方面的行为，一经发现，由此可能产生的一切后果和相应法律责任均由本人承担。

学生（签名）：

________年____月____日

1、本人已被告知并清楚：在毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业，取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果；

2、本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文）， 是在认真学习理_____大学xxxxx学院的《毕业设计（论文）指导手册》后，保证质量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的内容；

3、本人在毕业设计（论文）所用的相关资料、数据、观点等均真实可靠， 文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已主食说明来源；本人在毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；

4、本人在毕业设计（论文）中如有侵犯任何知识产权方面的行为，一经发现，由此可能产生的一切后果和相应法律责任均由本人承担。

学生（签名）：xxx

20xx年xx月xx日

1本人已被告知并清楚：在毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业，取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果；

2.本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文）《》，是在认真学习理解XXXX大学XXXX学院的《毕业设计（论文）指导手册》后，保证质量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的'内容；

3.本人在设计（论文）所用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已主食说明来源；本人在毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；

4.本人在毕业设计（论文）中如有侵犯任何知识产权方面的行为，一经发现，由此可能产生的一切后果和相应法律责任均由本人承担。

学生（签名）：

XXXX年XX月XX日

我已经按照毕业论文（设计）指导老师的要求，熟悉和理解了我校关于“二级学院全日制学生毕业论文（设计）规范化规定”文件的精神和有关要求，愿意在毕业论文（设计）中诚实守信，绝不抄袭、剽窃他人论文、设计及其他智力成果,引用材料注明出处,参考书目附在论文(设计)篇尾。如有违反愿意接受相应处理。

保证人：

二○一 年 月

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《平面六杆机构运动分析和运动仿真》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

指导老师（签名）：

年 月 日

1.本人郑重地承诺所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。

2.本人在毕业设计（论文）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。

3. 本人承诺在毕业设计（论文）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。

4. 在毕业设计（论文）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。

毕业设计（论文）作者签名：

年 月 日

关于做好毕业设计（论文）中期工作总结的通知

各学院：

在学校期中教学检查工作中，名学院结合实际情况，已对毕业设计（论文）工作进行了认真仔细的自查。请各学院在自查工作基础上，及时纠正工作中出现的问题，从学院组织与管理、工作准备、选题、任务下达、教师指导等方面加以总结，并认真落实好下一阶段工作，确保毕业设计（论文）工作保质保量完成。总结请于5月17日前提交教务处实践科。

为督促学生独立思考和完成毕业设计（论文）工作，请指导教师在学生提交论文答辩时签《淮海工学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书》（附件1），并放在《毕业设计（论文）说明书》目录页前进行装订。

附件1：淮海工学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书

教 务 处

二○一○年四月十九日

主题词：毕业设计（论文） 中期 总结 通知

淮海工学院教务处 20xx年4月19日印发 —1—

附件1：

淮海工学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书

1.本人郑重承诺所呈交的毕业设计（论文）是我个人在导师的指导下完成并取得的成果，同时严格遵守校、院毕业设计（论文）的规章制度。

2.本人在毕业设计（论文）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。

3.本人承诺在毕业设计（论文）选题和研究过程中没有抄袭他人成果和伪造相关数据等行为。

4.在毕业设计（论文）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。

毕业设计（论文）作者签名：

年 月 日

会过的，放心吧

没有计算机证书也可以比亚，但是那个证书是一种能力的表示，便是你有计算机基本操作能力，也是很重要的，我建议你考下来，加油啊

淮海工学院毕业论文展板

很好啊，是淮海工学院商学院第一社团。下面是介绍： 未来管理者协会创建与1999年3月, 她是由淮海工学院商学院团总支领导的一个有组织、有纪律的学生社团组织。经过11年的快 速发展，管协已成为商学院规模最大、实力最强、影响最广的学生社团之一，俨然成为商院最耀眼的一朵奇葩。。 管协从她成立的那一天起，就秉承着“内强素质、外塑形象、活跃校园文化”的宗旨，大力发扬“实践、钻研、开拓、创新”的精神，协会以“学生论文为依托、强化校园学习氛围、延展校园活动、促进教师课题互动”为定位目标。在校园里举办:新生专业聊天室、大学生创业论坛、管理者专题讲座、管理案例分析大赛、时事知识竞赛、专题采访校企名流、关注社会公益事业、会员互动等一系列特色活动。 自管协诞生之时，她就已经吸引了众多人的目光。未来管理者协会她有着完善的组织机构，有着高素质的指导老师，有着兢兢业业极具责任心的管理机构。 管协在短短11年中便博得院系领导以及广大师生的一致好评, 在2000---2010多个学年中，被我校多次评为优秀社团,在2004——2005学年、2005——2006学年、2008——2009学年以及2009——2010学年均被评为“四星级社团”。2007学年被评为“连云港市优秀学生社团”。本学期协会将继续组织好各项活动,为新会员提供更多的真正锻炼的机会。 协会下设六大部门：秘书部、广告部、编辑部、外联部、企划部、公共关系部。 秘书部：主要负责协助会长团协调分配好各部门在活动中的人员安排问题，对协会事物起一统筹作用，协调好各部门及各会员间的关系，负责通讯联络、制定协会章程以及处理好协会财务和档案问题。 广告部：主要负责协会宣传工作，包括活动前期分配人员进行海报、展板、喷绘等宣传和活动后期的成果展示等宣传工作，同时在活动开展中起到协助活动完成的作用。 外联部：主要负责做好学校与社会的经济信息互通工作，以及与系院老师交流学生论文的作用。同时，该组也负责协会活动额外经费的取得以及本协会在校外宣传的工作。编辑部：主要负责商学院唯一学生学术期刊——《未来管理者》的编订与出版。主要是将各部门收集的稿件以及会员所投的稿件与专业老师进行编辑，定期制刊出版，并负责本刊物的发放工作。 企划部：主要负责策划并开展各种活动，帮助同学们更了解自己的专业，同时对经济热点问题进行透视，让同学们将所学付诸于实践，更好的锻炼自己的能力。 公共关系部：主要负责与老师以及学生之间的联系工作，定期开展一些对当前一些经济事件的看法的讨论活动等，提高学生对经济的敏感度，增加学生的专业知识。采访企业领导，了解名企的管理经验，以及在举办活动前期，配合外联部，为活动提供资金支持。

未来管理者协会创建与1999年3月, 她是由淮海工学院商学院团总支领导的一个有组织、有纪律的学生社团组织。经过11年的快 速发展，管协已成为商学院规模最大、实力最强、影响最广的学生社团之一，俨然成为商院最耀眼的一朵奇葩。。管协从她成立的那一天起，就秉承着“内强素质、外塑形象、活跃校园文化”的宗旨，大力发扬“实践、钻研、开拓、创新”的精神，协会以“学生论文为依托、强化校园学习氛围、延展校园活动、促进教师课题互动”为定位目标。在校园里举办:新生专业聊天室、大学生创业论坛、管理者专题讲座、管理案例分析大赛、时事知识竞赛、专题采访校企名流、关注社会公益事业、会员互动等一系列特色活动。自管协诞生之时，她就已经吸引了众多人的目光。未来管理者协会她有着完善的组织机构，有着高素质的指导老师，有着兢兢业业极具责任心的管理机构。 管协在短短11年中便博得院系领导以及广大师生的一致好评, 在2000---2010多个学年中，被我校多次评为优秀社团,在2004——2005学年、2005——2006学年、2008——2009学年以及2009——2010学年均被评为“四星级社团”。2007学年被评为“连云港市优秀学生社团”。本学期协会将继续组织好各项活动,为新会员提供更多的真正锻炼的机会。协会下设六大部门：秘书部、广告部、编辑部、外联部、企划部、公共关系部。秘书部：主要负责协助会长团协调分配好各部门在活动中的人员安排问题，对协会事物起一统筹作用，协调好各部门及各会员间的关系，负责通讯联络、制定协会章程以及处理好协会财务和档案问题。广告部：主要负责协会宣传工作，包括活动前期分配人员进行海报、展板、喷绘等宣传和活动后期的成果展示等宣传工作，同时在活动开展中起到协助活动完成的作用。外联部：主要负责做好学校与社会的经济信息互通工作，以及与系院老师交流学生论文的作用。同时，该组也负责协会活动额外经费的取得以及本协会在校外宣传的工作。编辑部：主要负责商学院唯一学生学术期刊——《未来管理者》的编订与出版。主要是将各部门收集的稿件以及会员所投的稿件与专业老师进行编辑，定期制刊出版，并负责本刊物的发放工作。企划部：主要负责策划并开展各种活动，帮助同学们更了解自己的专业，同时对经济热点问题进行透视，让同学们将所学付诸于实践，更好的锻炼自己的能力。公共关系部：主要负责与老师以及学生之间的联系工作，定期开展一些对当前一些经济事件的看法的讨论活动等，提高学生对经济的敏感度，增加学生的专业知识。采访企业领导，了解名企的管理经验，以及在举办活动前期，配合外联部，为活动提供资金支持。未来管理者协会[2]（FUTURE MANAGER ASSOCIATION）是哈尔滨工业大学（威海）的一个知名学生社团，它的由来要追溯到2006年8月。那时一群激情澎湃、热爱管理的青年学子为了实现象牙塔里的梦想创立了这个社团，取中文名“未来管理者”，寓“远大、卓越、精彩”之意。这里是广大热爱管理的青年学子学习管理知识的园地，展现才干的舞台，不断进步的踏板。 成立目标 未来管理者协会自创建以来，以帮助会员掌握一定量的管理理论和技巧，提高会员管理素质和能力为己任，以提供实践管理机会、拓宽会员知识面和促进会员自我发展及自我提高为目标，积极发展校园文化，努力为同学们提供丰富的第二课堂。未来管理者协会以其活动的原创性、学术性、研究性和应用性吸引了校内外众多的目光，激发了无数青年学子对管理的爱好和兴趣。这些活动以管理学院为平台，关注管理、关注经济、关注社会，覆盖了从课堂到实践的一系列问题。 内外发展 未来管理者协会十分重视内部建设和外部发展。对内，努力建设和睦团结的家庭式氛围，力争打造一在支激情、责任与踏实兼备的战斗队伍。组织中有明确的分工，也注意相互的协调和合作，使得协会能够高效运作，欣欣向荣。 在校外，未来管理者协会走向企业，与知名企业保持长期的良好联系；一年一度的素质拓展活动得到了同学们的积极响应与支持，其中最突出的就是今年的巅峰大赛，通过这次活动，不仅能让同学们在山野美景中放松自己，也可以在遇到的各种困难中锻炼个人意志，锤炼个人耐力，在互相帮助中增强彼此间的友谊和了解，更可以让会员领悟团队之间的合作、分工、沟通、奉献等精神，领悟到未来有不可预知的情境，用什么样的心态去面对是最重要的，人的潜力是无尽的，集体的力量是无穷的，任何事情都可以办到，只要去努力。未来之路风雨兼程，未管人一同付出，一同辉煌。社团秉承“培养管理精英，塑造世纪英才”的宗旨！明确“打出文化，办出特色，做出品牌”的目标！坚持“以专业管理知识为核心，以全面人文精神为导向”的工作方向！牢记“管理兴国，管理强国”的社会责任，立足校园，关注社会！来自网络，信不信你说了算.

毕业论文是高等院校本科教育人才培养计划中重要的组成部分,是本科教学过程中最后一个,也是重要的实践教学环节,对培养与训练学生综合运用基础理论、基础知识和基本技能去解决实际问题的能力,实现培养目标,使学生毕业后能更好、更快地适应工作岗位起着重要的作用。因此,许多高校非常重视这项工作,进行了一些探索与研究[1,2,3,4]。在这一特殊的教学工作实践中,经不断思考、实践,改革了指导本科毕业论文的教学方法。本文为近年来在这方面的一些做法与体会。毕业论文题目的拟定毕业论文是本科生取得学士学位的一个重要教学环节,使学生在指导教师的指导下独立完成一个实验的设计、操作、数据处理与结果分析过程,进一步掌握所学的基础理论、培养学生分析和解决问题的能力,锻炼学生独立工作能力。同时,根据本科生自身特点,在毕业论文选题时应考虑到如下几个方面。 专业的培养目标淮海工学院海洋学院生物技术专业的培养目标是培养学生德、智、体、美、劳全面发展,使之具备生命科学的理论基础和系统的生物技术理论、基本知识与技能,能在科研机构及高等院校从事科学研究或教学工作,能在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林、海洋生物工程等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。在学生毕业论文选题时,首先要考虑与这一专业培养目标相吻合。学校的现有条件明确了专业的培养目标,选题时还要结合学校的现有条件,根据学校实验室仪器设备条件充分利用学校的现有条件进行较高水平、较新内容的实验研究。指导教师的课题与经费情况在选题时最好结合指导教师的科研课题或项目进行,尤其是目前本科毕业论文的实验经费有限的情况下,如果指导教师没有科研课题很难保质保量的完成学生的毕业论文实验。学生的层次与能力指导教师在选题时还应考虑到学生的实际情况,拟定适合不同层次学生能力的难度(较难、适中、较易)课题项目,一方面要使具较好学习基础的学生可做出高质量的论文,另一方面还要照顾到底子较差的学生能够完成一个完整的实验,达到学士论文所要求的水平。 毕业论文的实验设计与实施毕业论文实验是培养学生实践能力的关键,在学生进行实验的过程中指导教师应该投入足够的精力全程跟踪管理。通过双向选择,学生选择了自己喜欢的课题和老师,进入实验室开展实验研究。指导教师要精心指导、周密安排、教会学生做实验研究的基本思路和方法。在指导学生毕业论文过程中定期召开会议,由学生汇报实验进行情况,提出实验中遇到的问题,同学们共同讨论,最后教师做总结与答疑,及时指导和解决学生在实验研究中问题。同时,安排学生每周值班,让学生自主管理、人人有机会参与管理,锻炼学生的为人处世、管理事物和协调人际关系的能力。在学生的具体实验中指导教师应把握实验方案、实施实验和实验总结三个关键步骤。教师指导学生设计实验方案在教师的指导下,学生经过阅读大量的文献资料独立设计实验方案,这是锻炼学生创新能力的重要环节。一般是在老师的指导下学生写出实验方案的草稿、指导教师提出修改意见、学生再修改、指导教师审定。 在不断的修改和思考中,让学生渐渐地明白自己的实验是做什么内容、为什么要做这些实验、以及怎样做自己的实验。学生自主管理独立完成实验、指导教师随时指导定期检查实验的实施过程是培养学生动手能力和综合训练最重要的阶段。在此阶段应该避免两种极端现象:一种是老师放手不管,什么都由学生自己决定,学生得不到正规的专业训练;另一种是教师松不开手,什么是都带着学生做,学生没有独立思考与实践的机会,不利于对学生能力的培养。因此,在培养学生能力时,要注意从小事做起,如洗器皿、配药等等。同时,注意培养学生严谨的科学态度,真实记录实验结果。阶段总结不断完善实验学生的实验每2-3周要进行一次阶段小结,及时发现问题,不断完善实验。那种推着做,无计划、无检查,“秋后算帐”的工作方式是不可取的,因为如果这样做一旦出现问题,没有任何可补救的机会与可能。

电子密码锁的设计研究开题报告

紧张而又充实的大学生活即将结束，大家都开始做毕业设计了，在做毕业设计之前要先写好开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的电子密码锁的设计研究开题报告，欢迎大家分享。

一、 课题背景和意义

锁是一种保安措施，是人类为了保护自己私有财产而发明的一种用钥匙才能开启的装置。随着人们生活水平的提高和安全意识的加强，对锁的要求也越来越高，既要安全可靠的防盗，又要使用方便。这就使得传统的锁防盗效果已经满足不了现代社会的防盗需要，而且还存在着随身带钥匙的不便。因此近几年，随着科学技术的不断发展，一种新型的电子密码锁应运而生。电子密码锁运用电子电路控制机械部分，使两者紧密结合，从而避免了因为机械部分被破坏而导致开锁功能失常的问题，而且密码输入错误是还有报警声，大大增加了电子密码锁的防盗功能。同时因为电子密码锁不需要携带钥匙，弥补了钥匙极易丢失和伪造的缺陷，方便了锁具的使用。传统的锁由于构造简单，所以被撬的事件屡见不鲜，电子密码锁由于具有保密性高、使用灵活性好、安全系数高等优点，受到了广大用户的青睐。

二、国内外研究现状

电子密码锁的种类繁多，例如数码锁、指纹锁、磁卡锁、IC卡锁、生物锁等，但较实用的还是按键式电子密码锁。20世纪xx年代后，随着电子锁专用集成电路的出现，电子锁的体积缩小，可靠性提高，成本较高，是适合使用在安全性要求较高的场合，而且需要有电源提供能量，使用还局限在一定范围，难以普及，所以对它的研究一直没有明显的进展。

目前，在西方发达国家，密码锁技术相对先进，种类齐全，电子密码锁已被广泛应用于只能门禁系统中，通过多种更加安全，更加可靠的技术实现大门的管理。在我国密码锁整体水平尚处在国际xx年代左右，电子密码锁的成本还很高，市场上仍以按键电子锁为主，按键式和卡片钥匙式电子锁已引进国际先进水平，现国内有几个厂生产供应市场。但国内自行研制开发的电子锁，其市场结构尚未形成，应用还不广泛。国内的不少企业也引进了世界上先进的技术，发展前景非常可观。希望通过不的努力，使电子密码锁在我国也能得到广发应用。

三、 设计论文主要内容

1、电子密码锁设计方案的分析与方案选择；

2、设计一典型结构的电子密码锁，分析其电路结构及控制程序；

3、选者合适的电器元件；

4、编写控制程序；

5、将程序输入PC机，并修改进行模拟运行；

四、 设计方案

查阅文献技术资料，分析电子密码锁结构、工作原理和技术要求。以单片机为主控芯片，结合外围电路，通过软件程序组成电子密码锁系统，能够实现：

1。 正确输入密码前提下，开锁提示；

2。 错误输入密码情况下，蜂鸣器报警；

3. 密码可以根据用户需要更改。

五、 工作进度安排

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— 确定毕业设计课题，提交开题报告； 查阅相关论文，调研及收集相关资料； 方案设计、审查和确定，提交中期报告 编写控制程序 整理并撰写论文 完善论文，提交论文

六、 主要参考文献

[1] 石文轩，宋薇。基于单片机MCS—51的智能密码锁设计[M]。武汉工程职业技术学院学报，20xx，（01）;

[2] 祖龙起，刘仁杰。一种新型可编程密码锁[J]。大连轻工业学院学报，20xx，（01）;

[3] 叶启明，单片机制作的新型安全密码锁[J]。家庭电子，20xx，（10）;

[4] 李明喜，新型电子密码锁的设计[J]。机电产品开发与创新，20xx，（03）;

[5] 董继成，一种新型安全的单片机密码锁[J]。电子技术，20xx，（03）;

[6] 杨茂涛，一种电子密码锁的实现[J]。福建电脑，20xx，（08）;

[7] 瞿贵荣，实用电子密码锁[J]。家庭电子，20xx，（07）;

[8] 王千，实用电子电路大全[M]，电子工业出版社，20xx，p101;

[9] 何立民，单片机应用技术选编[M]，北京：北京航空大学出版社，19xx;

[10] ATmega，ATmega8L—8AC，20xx，（01）;

一、开题报告前的准备

毕业设计(论文)题目确定后，学生应尽快征求指导教师意见，讨论题意与整个毕业设计(论文)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计(论文)。

5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。

二、开题报告

1.开题报告可在指导教师所在教研室或学院内举行，须适当请有关专家参加，指导教师必须参加。报告最迟在毕业(生产)实习前完成。

2.本表(页面：A4)在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、指导教师、所在学院(要原件)各一份。

三、注意事项

1.开题报告的撰写完成，意味着毕业设计(论文)工作已经开始，学生已对整个毕业设计(论文)工作有了周密的'思考，是完成毕业设计(论文)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。

2.无开题报告者不准申请答辩。

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)

随着人们生活水平和自身防范意识的提高，个人人身财产安全越来越受到重视，而锁就是主要的有效保障手段。但是机械锁发展到现在已有悠久的历史，人们对它的内部结构已经有了很透彻的研究，可以做到不使用钥匙而轻易打开锁，也由于金属材料在复杂多变的环境下会生锈，导致锁芯卡死、弹簧老化等问题。

在信息化高速发展的今天，锁也摆脱了以往的造型，向着科技化、信息化、智能化发展。自单片机面世以来，凭借着体积小、价格低、易于编程[2]，逐步成为越来越多的电子产品的核心控制组件[4]。在这种趋势下，电子密码锁也就应运而生，并经过多年的快速发展，整体上有遥控式电子锁、键盘式电子锁[11]、卡式电子锁、生物特征扫描电子锁这几种类型，电子密码锁以其可以自由更换密码、操作简单、安全性高[16]、自动报警、自动锁死、功耗低、外观个性、附加功能多种多样[3]等优点深受人们的喜爱，但由于电子密码锁的价格远高于普通机械锁，因此市场上的主流还是机械锁，所以我们需要不断的研究、改进电子锁，学习借鉴前人的程序编码【18】，使其更加智能化、廉价化，让电子密码锁得到普及，使人们的自身财产安全得到更好的保障。

二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)

早在80年代，日本生产了最早的电子密码锁，随着经济复苏，电子行业得到快速发展，一些使用门电路设计的简单电路密码锁出现了。到了90年代，美国、意大利、德国、日本等地的微电子技术的进步和通信技术的发展为电子密码锁提供了技术上的支持。我国于90年代初开始对密码锁进行初步的探索。到目前为止，在此领域已经有了相当程度的发展，能够生产各种高智能、高安全性的密码锁。遥控式电子防盗锁分为光遥控和无线电遥控，光遥控利用窄角度的光传输密码，传输信息量大、速度极快、无法再光路径上以仪器捕获信号试图复制，保密性极高，无线电遥控传输信息量大、速度快但是信号发散广容易被仪器捕获。卡式防盗锁，利用磁卡存储个人信息而且在特定场合能够一卡多用。生物特征防盗锁利用生物自带的唯一特征能够起到极高的防盗作用。但是这种高端电子锁只适用于政府机关、大型企业等少数部门，不适用于广大的人们群众的日常生活。普通群众日常使用的还是机械锁，所以需要设计一款功能实用、价格低廉、操作简单的电子密码锁。利用单片机【1】作为控制元件的电子密码锁能够使用C语言[7]和汇编语言简单的对其进行各种人性化的编程[6]，来控制单片机各引脚的高低电位[14]从而实现各元件的接通与关闭，通过整体的配合实现随意更改密码、防盗报警[9]、防暴力破解自锁、LED显示等功能，更加适应不同人群的需求。

参考文献：

[1]宁爱民应用AT89C2051单片机设计电子密码锁.淮海工学院学报.

[2]韩团军;基于单片机的电子密码锁设计[J];国外电子测量技术;2010年07期

[3]郭海英.基于单片机的电子安全密码锁的设计.现代电子技术.

[4]张洪润. 单片机应用技术教程[M].北京:清华大学出版社,1997

[5]李娜,刘雅举. Proteus在单片机仿真中的应用[J].现代电子技术,2007,(04)

[6]杨将新,李华军,刘到骏. 单片机程序设计及应用(从基础到实践)[M].北京:电子工业出版社,2006

[7]谭浩强. C++程序设计[M].北京:清华大学出版社,2004

[8]郑春来;韩团军;李鑫.编译软件Keil在单片机课程教学中的应用.高教论坛.

[9]周功明. 基于AT89C2051单片机的防盗自动报警电子密码锁系统的设计[J].绵阳师范学院学报,2007,(04)

[10]李全利. 单片机原理及接口技术[M].北京:高等教育出版社,2003

[11]瞿贵荣. 实用电子密码锁[J]. 家庭电子,2000,(07):34～73

[12]赵益丹,徐晓林,周振峰. 电子密码锁的系统原理、设计程序及流程图[J].嘉兴学院学报,2003,(15)

[13]李广弟,朱月秀,冷祖祁.单片机基础[M].(第三版) 北京:北京航空航天大学出版社,2007

[14]康华光,陈大钦,张林.电子技术基础(模拟部分)[M].(第五版) 北京:高等教育出版社,2006

[15]李伯成.基于MCS-51单片机的嵌入式系统的设计[M].北京:电子工业出版社,.

[16]郭海英.基于单片机的电子安全密码锁的设计[J].现代电子技术,2005,(13)

[17]蒋辉平 周国雄.基于PROTEUS的单片机系统设计与仿真实例[M].北京:机械工业出版社,.

三、研究方案(主要研究内容、目标，研究方法)

研究内容：

基于整个控制系统的研究设计情况，本设计主要进行如下方面的研究：用智能，集成且功能强大的单片机芯片[15]为控制中心，设计出一套按键式电子密码锁。

本设计主要做了如下几方面的工作：

1.确定密码锁系统的整体设计，包括密码的存储与更改、密码数字的显示、密码是否正确的LED灯提示，暴力破解的密码的蜂鸣器警报。

2.进行各模块的电路设计与连接、大体分配各个器件及模块的基本功能[13]要求。在P0口处接上拉电阻来保证LED屏幕的正常工作以给用户显示正确有效的提示信息，接入两个发光二极管(红、绿各一个)来提示用户的密码是否正确，接入一个蜂鸣器来提示用户密码错误以及在被暴力破解时的报警功能，接入一个4x4矩阵键盘来让用户输入密码，与LED屏幕、发光二极管、蜂鸣器一起起到人机交互的作用。

3.进行软件系统的设计，使用KEI采用C语言对系统进行编程，研究系统的判断逻辑，采用延时函数来有效实现键盘的防抖动功能，采用循环语句来实现键盘的实时监听，采用外接存储器保存密码，采用判断语句判断输入的密码是否正确以及输入错误密码的次数判断是否调用蜂鸣器和键盘响应，将各功能模块整合到一起形成一套高效、简练的系统。

研究目标：

设计一个基于单片机的电子密码锁电路，完成密码的存储与更改、密码数字的显示、密码是否正确的LED灯提示，暴力破解的密码的蜂鸣器警报的功能，完成proteus仿真。

研究方法：

通过文献资料、理论学习，使用KEIL和PROTEUS进行密码锁系统的模拟仿真，验证是否能够实现预期功能。

四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)

20xx年12月—20xx年3月

进行大量论文相关材料阅读，撰写开题报告，开题。三月中旬完成开题报告;

20xx年3月—20xx年4月

20xx年四月中旬完成论文初稿，交给导师修改，对不足的地方进行改进，学院进行论文中期检查;

20xx年4月—20xx年5月

对论文不足之处再修改，五月中旬并完成论文，形成定稿;

20xx年5月—20xx年6月

对论文进行评阅，合格的论文进行资格检查，组织毕业论文答辩。