芦花鸡论文

芦花鸡论文

1、某考官看了三篇蹩脚文章，按规定他必须排出一、二、三的名次来，还得写上恰当的评语。阅完文章后，他思索再三，提起朱笔分别在答卷上分等加批：“一等放狗屁”；“二等狗放屁”；“三等放屁狗”。一等作文者在考官眼中还算是人，仅是放了一次“狗屁” 而已；二等作文者则似狗，但除了“放屁”之外，尚有看家本领；三等作文者就不是人了，而是专会“放屁”，别无所长的无用之狗！2、欧阳修某次主考，发现有位考生的名字竟与他相同，就有些不悦，在批语后附加一联语曰：“司马相如蔺相如名相如实不相如”，不想这位考生接卷后竟立即对曰：“长孙无忌魏无忌人无忌我亦无忌”。欧阳修看后拍手称绝，补录了这位考生。3、北宋大词人柳永填补翰林员之缺席，吏部呈其诗文给仁宗皇帝，柳永写的一首《西江月》词中有这么一句：“我不求人富贵，人须求我文章”，仁宗看后很不高兴，作御批四句：“柳永不求富贵，谁将富贵求之？任你白衣卿相，风前月下填词。”柳永从此便谢绝仕途，依红偎绿，放荡不羁，常借皇帝批语自嘲： “奉旨填词柳三变。”4、有兄弟四个进京城赶考，商量每人说一句，凑成一首诗，应付考试。四个走在乡间的一条小河边儿上，大哥说了第一句：“村外小河旁”。二哥看见河边儿上两行柳树，说了第二句：“杨柳排成行”。兄弟四人投宿客店，夜里睡不着觉，一起吟诵诌出来的那两句诗：“村外小河旁，杨柳排成行。”闹得别的客人无法入睡，客人们感到好奇，就将窗纸舔破，想看个究竟。老三抬头看见了窗上的小黑洞，便大声说出了第三句：“满窗小黑点。”第二天一早，兄弟四人继续赶路。老四看到河边有两个渔夫打架，就兴奋地吟道：“两个渔翁相打。”三个哥哥一想，第四行怎么可以是六个字呢？于是就去掉最后的那个“打”字，成了“两个渔翁相 ”，倒也押韵。就这样，这兄弟四人考试时就在考卷上写下了他们集体创作的四句诗。几天之后，考官发回他们的考卷，考卷上批了两个字：“欠打！”一看考官的批语，老四说：“我说第四句应该是‘两个渔翁相打’，你们一定要把后面的那个‘打’字去掉，你瞧，人家考官说了，只欠一个‘打’字。”听了老四的话，三个哥哥后悔莫及。5、明代大书法家徐渭第一次参加乡试，在试卷上只写了四句诗，考官批语：“太短”。第二次乡试，徐渭吸取“教训”，不但写满了整个试卷，还写到了桌子上和椅子上。6、有个考生在试卷上模仿南唐李煜的《浪淘沙·帘外雨潺潺》，写了一首“词”：“卷纸对笔尖，七窍生烟。躁热难解心头寒。摸耳搔头皆不济，如坐针毡，独自干瞪眼，无限辛酸！出题容易答题难。铃声一响交卷出，分数若干？”阅卷老师看后，写的批语是：“虽无实学，却有歪才；屁股免打，下次再来。”7、清代有一次科考，以《事父母》为题。某生承题写道：“夫父母者，何物也？”考官评语毫不客气：“父，阳物也；母，阴物也。阴阳不合，乃生此怪物也。”又有一次以《鸡》为题，有个考生在“中比”写道：“其为白鸡耶，其为黑鸡耶？其为不黑不白之鸡耶？”考官评语三字：“芦花鸡。”该考生在“对比”中又写道：“其为公鸡耶，其为母鸡耶？其为不公不母之鸡耶？”考官评语更简炼，仅有两字：“阉鸡。”8、某考官见一试卷，未写一字，批曰：“皓月当空，一尘不染，何吝赐教乃尔？”9、有一考生考试时，鬼画符般地乱写一气。批卷时，第一位考官怎么也看不懂是何意，觉得很奇怪，无奈只好在卷首批了个“奇”字；第二位考官看了，也不懂是何意，但看到第一位考官的批语，怕别人笑话自己无才，只好在卷上批了个“妙”字；交到主考官审定，他也看不懂这篇文章是何意，但看了前两位考官的批语，同样心理，就在卷上写个“绝”字。10、清代有一学使（考官）以“临财毋苟得”句为题试考生。一考生错把“毋”字写成“母”字，“苟”字写成“狗”字，学使啼笑皆非。他没好气地对考生说：“我出一联，你如果对佳，就免罚，否则重责不饶！”遂出句道：“《礼记》一经无母狗”那考生对道：“《春秋》三传有公羊”。学使叫绝。11、某考生在考卷上写了一首打油诗：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年；考官若不把我取，回家一命归黄泉！”主考官写的批语是：“未曾提笔泪涟涟——不必；苦读寒窗十几年——未必；考官若不把我取——势必；回家一命归黄泉——何必！”12、清代梁章矩《制艺丛话》曾记一个考官出题为《盖有之矣》（见《论语》），考生作八股破题是：“凡人莫不有盖。”考官见了大怒，批曰：“我独无。”往下看起讲是：“凡自言无盖者，其盖必大。”考官赶紧将前面的批语涂去。往下再看是：“凡自言有盖者，其盖必多。”13、清朝某县考童生，规定至少要录取三名，应试之日，恰好来了三名考生。主考官收上试卷一看，不觉目瞪口呆。原来一个考生抄了试题后，只写了 “且夫 ”二字，再无下文；另一个抄了试题，却只字未答；第三个干脆试题也未抄，交了白卷。主考官大伤脑筋，为了交差，他只得大笔一挥，把抄了试题且写了“且夫” 二字的考生取为第一，批道：“但观‘且夫’二字，必定满腹珠玑，应名列第一。”把仅抄了试题的考生取为第二，批道：“誊写毫无差异，足见其材可造，应名列第二。”把交了白卷的考生取为第三，也批道：“慎重其事，不轻落墨，应名列第三。”。14、清末的某次科举考试，考官出了《尚书·秦誓》中的“昧昧我思之”一句，作为试题。“昧昧”，即想念深切的样子。有位考生把题目抄成“妹妹我思之”，并以此大作文章，自是下笔千言，离题万里了。考官阅卷，不禁哑然失笑，提笔批道：“哥哥你错也。”15、从前有位私塾先生，写文章好用“而”字。一位学生模仿他，写文章也好用“而”字，可又用得很不恰当，搞得老师非常恼火。后来，他实在忍不住了，在学生的卷子后面批道：“当而而不而，不当而而而；而今而后，已而已而！”短短18个字的评语，竟然用了10个“而”字，而且个个用得精当，实属难得。陈问樵先生评论说：“‘而’字如钉耙，然用之当，则可犁地，土松而秧插矣；用之不当，为击人，近头一耙，未有不致死者。”16、清代某秀才写了篇蹩脚的文章，去请大学士纪晓岚“斧正”。纪阅后，提笔批道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”此秀才见写的是杜甫的诗句，甚是不解。纪晓岚笑道：“‘两个黄鹂鸣翠柳’，不知所云也；‘一行白鹭上青天’，不知所去也！”另有一位书生自恃才高，常常为自己的文章无人赏识而愤愤不平。一次，他也将自己一篇“得意之作”拿去请纪晓岚“指教”，纪看后，批了8个字：“高山滚鼓，扑通扑通。”（“扑通”乃“不通”的谐音）17、有一个秀才赶考交卷时写上“生员XXX”，他那个“员”的写法是在“贝”字上加个“厶”。考官说他写错了，秀才分辩说：“‘厶’、‘口’通用呀。”考官在试卷上写了几句批语：“和私吉去，勾句吕台，‘厶’‘口’通用，革去秀才。”18、傅雅韶自幼好学，博览群书，尤善书法，但屡试不中。有一次适逢大比之年，傅雅韶在乡试中，因考卷上的署名潦草一些，把傅字的一个点和一横连在一起，看上去就好像缺少一笔，结果主考官在考卷上写了一个批语：“文章做得妙，字也写得好；傅字缺一点，怎么中得了？”19、某省选拔人才，考试题目是：《日本宪法与英国宪法比较论》。“冠军卷”答道：“宪法有两种：一曰日本法；一曰英国法。日本法为东洋人所作，英国法为西洋人所作。日本法用埃、伊、阿、哀等字母；英国法用哀、皮、西、提等字母。日本法文系直行，英国法文系横行。日本法其条文系七十九条，英国法其条文共六十三条……”阅卷者评曰：“考据详明。日英两国宪法条文，能列举其数，足证于东西洋政治学，研究有素。”20、李鸿章有一远房亲戚参加乡试，一字也答不出，最后在试卷后面写道：“我是中堂大人的亲妻（戚）。”主考官看后，写了这样的批语：“所以我不敢娶（取）！”21、左宗棠三次去京城参加会试，皆没考中进士。他写的八股文在一般的考官眼里显得不“入格”，不正统。例如，他考举人时，出考场后，抄了一份底稿送给老师贺熙龄。贺熙龄看后说：“文章虽好，但是不合程式，恐怕没有考官会赏识。”果然，阅卷的同考官（级别依次是正考官，副考官，同考官）在左宗棠的卷上批了“欠通顺”三字，于是落选。但很幸运，这一科考试是为道光皇帝五十大寿特别开的“万寿恩科”，可以在落选的“遗卷”中再择优录取一些，以示恩典。主考官徐法绩阅览了5000多份卷子，选中六份，其中就有左宗棠的。徐法绩让那位同考官修改一下批语，那位同考官不同意，说：“中不中是你的事，荐不荐是我的事。你要中就中，批语我不能改。”徐法绩说，这是奉皇上的谕旨办事。并把试卷让其他同考官传阅，大家都觉得不错，一起相劝，那位同考官才把批语改为“尚通顺”。左宗棠“不好八股，但文采非凡”的名气，传遍天下。22、康有为以《廉吏民表》为题考县官，该题取意于宋朝包拯的《乞不用脏吏》奏疏中的“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”一县官写到：“盛矣哉，世界之表多也：有摄氏表，有华氏表，如今又有廉吏民表……”康有为批道：“题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表。今若题为《阎锡山论》，尔必曰： ‘盛矣哉，山西之山多也：有五台山，有中条山，如今又有阎锡山也……’”23、许广平曾有一篇论文，题为《罗素的话》，交鲁迅先生批阅。鲁迅先生阅后，写下这样几句批语：“拟给九十分，其中给你五分（抄工三分，末尾的几句议论二分），其余的八十五分都给罗素。”批评许广平的论文抄录罗素的话太多而很少有自己的见解。24、有一个考生作文爱用“了”字，他在作文中写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家了，睡觉了……”老师阅后勃然大怒，提笔批道：“该用了时不用了，不该用了尽是了，了字用了太多了，希望以后少用了。”有人看了老师的批语后，说：“师用了，生用了，用了毛病怎改了？别改了，别改了，反正了字用不了！”

你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了! 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦!”顷刻间，它们全逃散了! 你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了…… 如果你问，这都是想像的声音吧?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点： 你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧! 你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧? 你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧? 说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢? 你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。 人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。 可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考，他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。 可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之，就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌，大家批评的时候，他也跟着摇头。鸟啼虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗? 你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么? 这里的几个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来? 轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音? 把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。 听一听雨点打在玻璃窗上的声音。 听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事。 录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话，仔细听一听。 你开始微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你一定会听见的，这个世界，也跟着你欢笑

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的又是一年风起时作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天，秋姑娘将所有的思念与回忆写在了一片片黄色的枫叶上，而风儿却当起了邮递员，一路吹着落叶上的思念，将它送向远方。

我的小学六年的生活就要过去了，就要离开这生活了六年的校园了，可是我舍不得离开。这儿有我和蔼可亲的老师，有形影不离的同学和好朋友。在这六年中有笑声、有哭声、有闹声……这儿珍藏着我独一无二的童年。

还记得语文课上的辩论会么？我们争先恐后的抢答，为了帮助自己一方成员抢答而争得面红耳赤、你攻我反，分不出胜负，有些同学因没抢答到问题而急得像热锅上的蚂蚁，眼泪直在眼眶里打转。同学们都沉浸在教室惊心动魄的辩论会中，为自己代表的一方而拼了命的抢答辩论，激烈的场面犹在眼前。

还记得足球场上的运动会吗？我们创下了许多次第一，团体跑的战场上每位成员都紧紧抓住左右两边同学的衣服，疯了似的向前冲，大家紧紧拉住彼此的手、直到到了终点还激动地忘却分开，心里的小鹿激动地找不到方向，直到最后成绩公布的一刹那的欢呼，才迎来了安宁。

还记得我们胜利后的情形吗？一声声激动的欢呼、一句句同伴们的激励、一次次老师的“加油”、“加油”、一阵阵爸爸妈妈的热烈的掌声，言犹在耳。一件件过往，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

敬爱的老师、亲爱的同学，匆匆的，小学六年的生活就要过去了，要离开这片滋润着我们生长的校园了。从穿着宽大的校服入学的小不点到穿着退却泛黄的校服离开的毕业生，要离开这个充满回忆的地方了，白色墙壁的教室、热闹的足球场……

又是一年风起时，风儿带走了我的不舍与回忆……

还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹走了一切。放纵自己，让那刻的风走进心房，闭上眼，回想走过的一道道街。——题记

她最终还是离开了，一声不吭的连一句话也没留给我。她是我最好的朋友，记得以前我们一起上学，路上一起买早饭，一起迟到又一起被老班骂。可现在我却看不见她，是我把她弄丢了么？周一上学，再没见她去叫我，一路上继续走着，突然停下来说：“快，我的鞋带开了，给我系住。”转身才发现自己一个人孤零零地站在大街上，鞋带还是开着。走进班里，一张空虚的课桌摆在我前面，那里不会再有她的影子，“真的吗？别我，她一定会来，我们说好的！”我开始急了，一分钟、两分钟、三分钟……十五分钟过去了，她的板凳仍旧是冰冷的，像一块石头摔在我脚前，使我迈不动腿，挪不开步，只能在原地握着我发凉的右手。

“不，我要找她问清楚”发疯似的我跑出门外，才发现眼泪像断了线的珠子一滴滴的划过我的脸，掉在了我脚下。怎么就不相信了呢，她走了，真的离开了，以后没有人再陪我上学，不会有人再嘲笑我今天穿的是什么衣服，对，我应该庆幸走了一个坏朋友，可是我的眼泪证实了一切，我不开心。见着了她，我一定让她好好的骂骂我，怎么这么没出息。再让她坐在我前面，转个身给我讲题再敲我脑袋两下说个：“你真笨，这么简单也不会”我多想……再多提几个奢侈的要求，只希望找个理由让她别离开。

我记得还没到下雪天，她就走了，她说他不喜欢下雪天，她希望能在秋天起风的时候离开。今年的秋风又起了，刮起了地上好几片叶子。“你不在的时候，我时常会想起你，我不在你身边你会不会不习惯，你知道吗，我很想你。”

不觉中风停了，我该回家了。

风，吹起我的满腔热血；风，使湖面泛起层层波纹；风，使杨柳翩翩起舞。风，吹来了美丽的春天，又是一年风起时。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。果真如此，放眼望去。原来的寒冰不见了，换来的是微波荡漾的湖水；原来的老树枯枝也不见了，换来的是碧绿浓装，原来的银装素裹也不见了，换来的是一大片一大片的碧绿。牛羊门在草地上饱餐，鸟儿在枝头欢唱。我们在园子里，田野上，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，玩的好不快活。啊！春风，你给我们带来了绿草红花，我要大声的赞颂你，美好的春风！

春天时不时的几场雨，雨斜斜的，密密的。每个人都在屋子里听着这美妙的声音。外面的风，现在变得凉飕飕的，和雨点一起织成一张密密的、厚厚的网。傍晚时候，点一盏灯，在屋子里听着那滴水声，一切都是那么祥和可爱。啊！春风，我要大声的赞颂你，是你给了我们这安静而祥和的夜，可爱的风！

人们在春风的召唤下都出来了，都来迎接春风送给我们的礼物：绿的发亮的树叶，青的逼你眼的小草，迎着这些美丽的礼物，舒活筋骨，抖擞精神去了。反正刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

又是一年风起时，也是所有美好景物显身时。在这一时刻，还有什么比它更美好呢？让我们尽情的歌颂春风吧，感谢它给我们带来的美好。谢谢你，伟大的春风。

枯萎的黄叶又一次飘落满地，秋风徐徐，带来些许凉意。漫步秋风中，我又想起入学那天，也是秋风瑟瑟，只是景未改，人已变。

那一天，我迈着快步，喘着粗气，迎着秋风，不断地看着那转个不停的手表。我多希望它能停下来等等我，可是这已经于事无补了。开学第一天，我竟然迟到了。我踮着脚尖，从后门探进去半个脑袋，霎时间，40多位同学有的回头，有的`侧身，清一色的盯着我看。“没事，快坐下。你叫什么名字呀？”我用极小的声音报上姓名，灰溜溜地走到了座位上，然后悄悄地抬起头，看到了她，我的班主任。那一刻，我心中有些侥幸，也有些感动，谢谢她，给了我这位刚入学的小男孩一次宽容。

那个秋天，时光是如此美好。教室里，她教授我们知识；食堂里，她帮我们盛饭、盛汤；办公室里，她教我知识和做人的道理。秋末冬初，寒风瑟瑟，有她的一句话，一句提醒，哪怕是一声问候，心里中总是满满的温暖和感动。

一年的时光飞逝而过，转眼又到了秋天，依旧是落叶满地，可是，一切都回不来了。教室里见不到她的身影，办公室中也再也听不到她的教诲，只在黑板上留下一句话：“再见了，同学们。做最好的自己，永远！”我们再也无法跟她说话，无法向她问问题，连最后的告别，都只能藏在心里。

回忆就像一杯浓咖啡，那么纯，那么涩。当我坐在教室里，呆呆地望着黑板，眼前不自觉地会浮现出她的身影。谁又知，物是人非。又是一瑟秋风吹，风，是那样冷，没有了那年的温暖，没有她的谆谆教诲，一丝悲伤，一丝凄凉，像一阵秋风，吹皱整个秋天。

又是一年风起时，我要好好努力，做最好的自己！这是每个风起的日子，她托风儿带给我的鼓励。秋风起，天转冷，秋冬过后，春满怀。

一阵风吹来，吹开了窗帘，把书桌上的东西都吹乱了。我来到书桌前收拾书本，书已经被风翻开了，被翻开的页面上写着“明月几时有？把酒问青天”这句诗，这叫我猛然间想起去年的中秋节。

那个景色宜人的中秋节，清风吹拂着，我和同学来到沿江路赏月。在沿江路上，我们一边赏月，一边往南走，还听到微波荡漾的声音。我们走着走着，看到围墙挂着几幅画，有万马奔腾、五福虎……这些画画得栩栩如生。我去问那个卖画的人：“先生，您这些画怎么卖？”他只说：“到那边看。”我听后想：你不想回答人家的话，就干脆别摆在这。起风了，风吹着我们的脸，好像叫我们继续前进。我们看了一会儿，就离开了。

我们一直往南走，来到一片安静的地方，人们坐在周围短短的围栏上，安静地欣赏月色。我们也在围栏边坐了下来，看着平静的江面和皎洁的月亮，远处还有灯光在闪烁着。一阵清风从我们头上吹过，轻轻地，慢慢地，像母亲的手抚摸着我。过了一会儿，我们离开了。回到出发点，和老师汇合，在那里观赏月景。风吹拂着我们的脸颊，吹动了老师的长发，老师拂了一下头发，继续给我们讲与月亮有关的故事……清风依然吹着，温柔地吹着。

一阵风吹过，把我吹醒，也唤醒了我的回忆。“明月几时有？把酒问青天。”明月是年年都有的，但要一群人一起在榕江边赏月却是非常难得的。

又是一年风起时，风给我带来的回忆，一个美好的回忆。

奶奶从小就很疼我，我与奶奶一起生活。奶奶常常拥着我坐在门前的躺椅上，我抓着奶奶的手，我摸到她长满老茧的拇指。奶奶轻轻摇晃着身子讲故事给我听，低沉、缓和的声音让我听着听着就酣然入睡。风轻轻地从耳畔拂过，吹开了奶奶的笑容。

我九岁的时候，奶奶生病了，我认为并不严重，她的脸色只是些微有点苍白，她还能干家务，还能为我在深深的夜里掖上被角，还能带我出去玩。只是我不经意的时候，这一年的风吹过来撩起了奶奶泛白的发。

我十二岁的时候，奶奶病重。我放假回去看她时，她躺在床上，连路也走不利索了。我不知道奶奶的年纪大了，我不知道奶奶的皱纹深了，我不知道奶奶的身体越来越差了，我只是看见了奶奶已经银白的发，这一年的风吹时，她遥远的眼神散落天涯。

我十三岁的时候，奶奶在一个晚上去世。我看到奶奶紧闭的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已经流失的生命。我的泪落在奶奶脸上，我的泪滚烫，却温暖不了奶奶的冰凉。

这一年，风吹了过来，扬起我凌乱的头发，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那么苍茫。奶奶说，每一年风吹，就代表又一次生命的匆忙。

又是一年风起时，温和的风擦去了我的泪花。我想，也许奶奶，从未离开过。

清风微拂，吹皱满怀思绪。狂风呼啸时，睁开眼又是一份亲情，在风中飘过熟悉的气息，在风中传来那熟悉的声音，而风中又飘来几分歉意，那又是一年风起的时候。

可是在数年后的今日，当风再起的时候，风里带着一丝丝的歉意，这一切我将永远记得，每当风起的时候。

记得那一天，风和日丽，风就像母亲的手抚摸着你，田野里的野花野草随风摇摆，令人心旷神怡。

那天午时，我和几个小伙伴正在田野里玩游戏，大家玩了一会，都感觉没意思。一个朋友突然说：“你们看这一棵桃树结了这么多的桃子，不如外面去摘桃子吧！”大家互相望了望，我突然想起一件事，脱口而出：“这可是外面平常最恨的张大妈家的桃子，难道你们忘记了上回挨打的事儿了吗？”

可是另一个朋友说：“今日她不在家，你们看，那些桃子在向我们招手呢！”我们听了她的话，再也忍不住那红红的桃子的诱惑了。于是外面派一个人守望，一个爬到树上摘，剩下的在树下接桃子。外面越摘越多，树上的越来越少了，看着鼓鼓的袋子，一个个脸上露出了甜蜜的微笑。

突然，有人叫道，“张大妈回来了，快跑！”可是，还没来得及装好，张大妈已经站在了我们面前，对着我们就骂，并且用一根细树枝驱赶我们，还告诉了父母，回到家后又是一顿好打。

我们更恨她了，决定报复一下。于是，我们将她心爱的芦花鸡抓住藏在了一个小桶里。第二天，她到处寻找。看着她焦急的面容，我们可高兴了。之后我们准备将鸡还给她的时候，发现鸡竟然死了。风呼呼地吹着，摸着那冰冷的尸体，我们留下了悔恨的泪水。

之后，每当风起的时候，我就会想起这件事，那风里飘着一丝丝的歉意。

寒冷的夜，无尽的风不时地吹打着窗户，也吹起了心中的一阵冷落！又是一年风起时。

不知为什么，离别时却少了依依不舍和任何留恋的感觉，多的是一份莫名的恼怒和责怪……

今年的风又吹回心中我和你的回忆！

曾几何时我们是永不分离的朋友，在伤心无助中默默关怀着对方，也曾记得你回眸一笑的灿烂……我懊悔了。

那年的风吹得更是猛烈，对于我，却没了夏日的炎热，有的是冬日里严风刮起的阵阵寒冷。你含着眼泪抱着无尽的怨气向我跑来，你指着我 ，脸鼓起来，红红的，眼也直瞪着我，嘴唇还有些颤抖。我从没见你这么生气过！

“你，为什么要把我的秘密公开！”你表现出不可原谅我的样子。

“我干嘛要把你秘密公开，再说你那能算秘密吗?公开又怎样？”我最讨厌别人“诬陷”我，终于我也生起气来！

“你怎么能这样？”她的泪珠终于按捺不住流了下来。

“ 绝交！”她狠狠的咬出这两字，带着泪离开了。风冷冷地吹过，吹走你对我任何的信任，也吹走我对你任何的欣赏!

你走了，随着你的父母去了另一座城市。我无畏的自尊断了我和你的友情，恼怒冲淡我们美好的回忆，得了个两败俱伤的结果。

再次想起，却没了后悔药吃，无论我说多少个对不起也弥补不了你吧！

风吹起，心中的寒冷依旧，不知你在那方可好？又是一年风起时，我还是要说声对不起，我的朋友！

骤雨初歇，微风轻轻拂过湖面，层层涟漪荡漾开来，小径草丛中的野花茎叶洁净如洗，一尘不染，散发出微微清香。阳光透过疏疏密密的枝叶，洒落一地斑驳，在一树金黄下，是微风轻抚下你面带微笑的面庞，又是一年风起时，望着你的笑靥，我不由得想起那个清晨。

那是一个早起的清晨，轻轻推开门的我，看到你在厨房里给我热牛奶。你细心翼翼地把牛奶倒入小锅里架在炉子上，轻轻打开炉具。你用勺子搅动着这乳白色的液体，动作轻而柔，微风轻轻吹扬起你额头的刘海儿，我静静地看着你的脸。那神情比任何时候都美。不一会儿，牛奶咕嘟咕嘟地响起来，你面带笑意的脸又映在一个个晶莹的泡泡上，是那么的美丽亲近。

你把牛奶缓缓倒进玻璃杯中，那牛奶上便冒出了丝丝热气，你那笑靥朦胧地映在这模糊的水汽后面，阳光洒进屋子里，你那狭长的影子便映在窗帘上，是那么瘦削、憔悴，我不禁鼻子一酸。

接过牛奶，美美地喝起来，你静静地在一旁看着我，脸上挂着永远不会消失的微笑，像微风吹进我的心，我喝着香甜的牛奶，回味着香醇的母爱，那些被我忽略在尘封的记忆里的镜头，一幕幕重现……

杂乱不堪的房间总是被您整理地井然有序；悲伤难过时也总是您轻轻抚摸我的头发安慰我，告诉我“风雨之后见彩虹”；您给我的爱，如一阵阵微风一般，能够让我的春天生机勃勃，让我的夏天凉爽惬意，让我的秋天硕果累累，让我的冬天温暖如春。

此刻唇边还回味这那杯香甜的牛奶，也让你在炎炎夏日中感受我带给您的微风。

骤雨初歇，微风轻轻拂过湖面，幸福的涟漪荡漾开来，好美。你的爱微风般拂过我的脸庞，幸福的涟漪在我心中荡漾开来，啊，又是一年风起时，但你的爱始终如一，始终未变伴我左右。

一句诺言，承载着梦想的重量，散发着友谊的芬芳。

那年

火红的枫叶亲密的蹭在一起，沙沙地轻吟浅唱。偶尔有几片调皮的，借着飒爽的清风在空中跳起芭蕾，优雅地下落。

我们坐在那条长廊上谈天说地。“希望我们高中也能在同一所学校的同一个班级！”露忽然偏过头说。“那都上一中！”“可不一定是一个班呀！”“那就……那就都上一中珍珠班！”“珍珠班？好啊！珍珠班好像……对，好像就一个！这样咱俩就能一直待在一起了！”我们四目相对，一种幸福涌上心头。那时的我们还单纯，并不知道考一中珍珠班的艰难和份量，于是就敢轻轻一张小嘴，许下如此有重量的诺言。

当时的我们可不这么觉得。一阵温润的秋风轻拂过全身，吹起缤纷的枫叶，我们为以后能永远待在一起而喜悦。

如今

还是这条长廊，但只剩下了我一个人。

我在长廊上漫无目的地走着。“以你现在的成绩，考不上一中。”爸爸那沉闷的声音再次在脑海中响起。“一中珍珠班？”这个名词陌生而熟悉，并似乎遥不可及。眼前有些眩晕，我在坐椅上坐了下来。一阵若有若无的风轻轻走来，在我耳边低声私语着什么，在鬓角缠绵着不愿离去。“那我们就都上一中珍珠班！”一个银铃儿般的声音隐约着传进我的耳朵里，触动着我的神经—露！我们的诺言！我浑身打了个激灵。前面还是去年的那棵枫树，枫叶热烈地挤在一起，随风舞动着。

我仿佛看到了两个女孩儿坐在长廊上谈天，她们兴奋地讨论着要考哪一所高中。斗志再次充盈了内心！我们，一定能行。

起风了。

去年的八月中秋，凉意渐浓，秋风阵阵，心头犹如已入寒冬。

我随着爸爸妈妈，还有舅舅、小姨、外婆一同来到村东头一处坟墓前祭拜。外公呢，我日思夜想的外公，虽近在咫尺，却永不能相见。

外公是在前年中秋节当天去世的。那天阴云密布，时而落下几根冰冷的雨丝，吹到脸上，刺骨般地痛，风刮得也格外的大。听到消息的我正在上课，随后我傻傻地跟着父亲匆匆赶回老家。一进院门，一个搭好的灵堂摆在我的眼前，白色的挽联、青冷的竹帐、黑色的乌纱拥簇着外公的遗像，外公依然用他那慈祥又略带严肃的笑容望着我。我心中一颤，就像被刀绞了一般，走进正堂，一口厚实的棺木冲入我的眼帘，眼泪如雨注般流满了我的脸，疼我爱我的外公真的走啦！

外婆告诉我，外公小时候家里不富裕，他爱劳动、爱学习，起早摸黑，打猪草、喂牛牧羊，是十里八乡都夸的勤快人。在繁忙的劳作时间里，他仍能挤出时间到学堂旁听，学习成绩一直优异，成为村里当时唯一的大学生。参加工作后，勤垦工作，认劳认怨，积劳成疾，也顾不上及时治疗。谁想到退休刚玖年，大前年春末，外公病情恶化被接到济南治疗。整整一个暑假，整个大家庭都悉心照顾外公，想让外公在为数不多的时光里能够生活得幸福、快乐。反而是外公劝我们，要吃好学习好。

看林木泛青，听莺燕啁啾，毕业在即的我们又迎来一个春天。

独守窗儿，望暖风、再绿一方春荣。忽而于滴翠中飘过点点柳絮，可怜他们又要在春风中，零落天涯，无处可寻。时蓦然回首，却空不见一人。

似是片片萍絮，昔日的寒窗，被这春风无情地吹散，散去不知何方。回头凝眸窗外，不敢再看无人的身旁。

我们相遇在第一个春天，春风无意将我们吹成有缘；我们相知在第二个春天，春风吹化了陌生的坚冰。匆匆三载飞逝，春风又起，我却被她绝情地甩在岁月的身后。

忍不住起身，在过道间闲走。用手，轻轻抚过一张张课桌、一组组书摞。耳畔似乎又响起那读书声，吟那“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的婉约，诵那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放。

几曾埋头于赘赘书卷，伏案于苦苦诵吟；无惧寒窗之寒苦，不念离别之离愁。而今这一切，俱随春风，拂袖飘散，不堪留挽。

身亦随风走出教室，却无奈人去楼空。扶梯下阶，抚过同行三载的栏杆，来到楼旁花园。

还是那一方小亭，掩映于青竹红花深处，却闻听不到好友的娓娓低语、醇情吟唱。缓步拾阶，独坐亭下。风儿游进竹林，引无数细叶“沙沙”作响，时时绕音于耳畔。不觉已醉于“沙沙”的天籁。想永远醉在相别长亭，闭着双眼，只听这风儿的低语，当作昔日好友在身旁倾诉。

可自欺又能欺多久？当双眸拂起，你们还是像那一缕缕清风，逝去而不留一丝影迹。徒留我一人，向你们凝眸。也许，凝眸处会再现你们的面孔，却不知是鬓白珠黄，还是在另一个冥冥的时空！

重新合上双眼，听这春风再起，感受这身旁的风动。也让我在春天的又一次梦中，永怀你们的面容。

夏灰溜溜的跑了，秋的脚步来临了。不等熟识，先送来了一个见面礼。一阵秋风吹来，吹熟了作物，吹落了树叶，只吹得天地改容换面，上山的好时节到了。

蒲公英成熟了，在微风中，路旁星星点点的白色小绒团左摇右摆，跃跃欲试忍不住摘一朵看。那年毕业前的同学聚会游玩的情景开始在我的脑海中浮现。

晴空之下的平顶山格外晴朗，在阳光的滋润下，万物充满了生机。“来呀，比比谁更快！”不知谁挑开了头，我们顿时如同打了鸡血一般干劲十足，谈不完的话题将笑容挂在我们的脸上，月牙状的眉毛，眯着眼睛，上扬的嘴角，洋溢的生气，呵！这是一群多么蓬勃向上的孩子们。在好强心的推动下，动力源源不断地喷薄而出，勇往直前，势必要分出个高低，只有竞争才会拥有动力。

当站在山顶时，汗水已经打湿衣服，喘着粗气，脸红的像一个红苹果，得意地喊一句：“快来呀，蜗牛们！”自豪与骄傲充斥着我的好胜心，清爽的秋风迎面吹来。

想到这里，我的嘴角掠过一丝笑容，蓦然，风大了。小伞似的种子纷纷脱离了茎杆，飞向远方。

夕阳慢吞吞地下山，夜色将至，分别的伤感之情写满了暗红色的天空。“你要去哪个中学？”原本完整的班级，顿时被这句利刃般的话，给劈得七零八落。舍不得六年固若金汤的友谊，舍不得那对我们恩重如山的老师，舍不得熟悉的校园，我舍不得带有小学回忆的任何东西。可惜天下没有不散的宴席，“再见！”我心头一酸，眼眶里充满了伤感的泪珠。

又是一年风起时。可是却再也享受不到那日似的游玩了。

我一个人在回家的路上默默地走着，不时有几阵秋风迎面吹来，使人不禁感到一丝凉意。

这样的场景引发了我的回忆——

那年，也是这样的秋天，也是这样的秋风，在这样一个充满忧伤的季节里，我最心爱的奶奶离开了我，离开了所有爱她的人。那时的我还小，并不知道“死”意味着什么，以为她只是出一趟远门，过段时间就回来了，可没想到她这一去不回就是六年。

小时候，我最爱依偎在奶奶的怀里，听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事。故事中的嫦娥因偷吃了长生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一样，飞到月亮上去了吗？可是您还那么年轻，那么健朗。您怎么能忍心丢下我不管呢？

那一天，是我终生难忘的一天。天阴沉沉的，仿佛要塌下来似的。我们都默默地站在您的床边，您静静地躺在那儿，慈祥的面孔上仿佛又多了几丝皱纹，满头的白发见证了您的沧桑。我静静地抚摸着您那饱经沧桑的手，就像您抚摸我一样。可是，您却全然不知，您已经离开了我，离开了这个世界，到了另一个世界。

忽然，又是一阵凉风迎面吹来，把我从幻想中带回了现实。小路两旁的枫叶哗哗地往下落，有一片落在了我的脚下，我捡起来一看，仿佛看到了奶奶那张熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也许您就像这枫叶一样，该落叶归根了吧！

奶奶，希望您在那边一切都好！

又有一阵秋风吹来，这次我不再感到凉意，而是充满温暖。我鼓起勇气，大步向前走去……

夕阳倾泻在我的校服上，窗边的云霞染上淡淡红晕，伴随着浅浅的星光。微风吹动我的琐发，深深吸了口气。

我毕业了。回顾四年来的一切，是那么的真实，又是那么的虚无缥缈。我想要抓住，拼尽全力去追赶，好像不尽人意，我之后停住脚步，慢慢思考。

初一时懵懵懂懂，有些许幼稚。我觉得那时可笑，但又有些惋惜。初二时心里充满着鸿鹄之志，想要不枉此行。初三和初四，我便披荆斩棘，妄想闯出一片天地。

梦是好的。我习惯望着窗外，望着天空，总想当一只天上飞的鸟儿，看起来自由自在，可以任意翱翔。我眼里充满着对鸟儿的艳羡，我想着，他应该不用学习吧，真好。

初中四年，都是在这一间教室里度过。我望着空荡的教室，眼睛晃了神，讲台上老师讲着课，学生专注听着。同桌两人总有说不完的私语，前后同学总有传不完的小纸条。一切，都好真实。

我要离开了吗？手表的机械转动声滴滴答答，时间一分一秒的流逝。我背起书包，眷恋着窗外的那一抹红霞，耳边仿佛又响起一阵阵读书声。四年，四年。四年很长，长到有1460天。四年很短，短到装不下我们的青春与思念。

人生旅途漫漫，我不知该何去何从。一阵风轻拂着我，我把窗户关上。“咔嚓”，想起了拍毕业照的那天，每个人脸上都洋溢着幸福与快乐，但掩不过心底的分离之痛。照片定格在20xx年，但青春永不灭。

风过林梢，树叶沙沙作响。这不是人生旅途的终点，我的信念将会乘着希望继续远航。

吃肉的胆子大，吃素的胆子小 因为，胆小的吃肉动物都饿死了，剩下的都是胆大的 胆大的素食动物都被吃了，剩下的都是胆小的芦花鸡大哥要是发现这种基因了，别忘记了到《SCINECE》上发论文去，说不定得诺贝尔奖了呢，你别光拿体型差的太大的东西说事啊，那吃草的牛还不怕吃肉的猫呢，要不你叫老鼠挑战猫试试

芦花有关的毕业论文

《诗经·蒹葭》里的千古名句：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”蒹葭，就是芦苇。那河岸边的萋萋芦苇，见证着一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那么，“一株一株芊芊芦苇、一束一束扬絮芦花曾经是怎样地醉倒了那些善感的文人骚客，以至于文人骚客将它们拖拽进他们的文笔清丽诗行里？”我曾试图找寻答案，却总觉得不够全面。当然，细心留意，你还会发现，诗人写芦花总会将其与渔人扯在一起，如唐代诗人司空曙曾赋诗曰：“钓罢归来不系船……只在芦花浅水边。”林逋说：“最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。”朱继芳也说：“渔翁家在何许，惯宿芦花不归。”而芦花中传出的笛声也是异常悠扬动听的，如宋人董嗣杲《闻笛》：“船上何人笛，吹入芦花林。”“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。”是潘阆所作；清人纳兰性德也有：“吹入芦花短笛中。”一株芦花，竟引发了诗意无限。

青春初三议论文800字5篇

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美丽的时节，但是青春是易逝的。谈谈你的青春吧。下面是我为大家收集的青春初三议论文800字例文，希望你喜欢。

我们都是青春曾经领养的孩子，你哭，它笑。我玩着一个童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一场忧郁。又开始学__情的美梦，最后醒来的时候，你突然跟身边的人发出疑问：我们是什么时候长大的？然而就在这个时候，或者更早，青春不动声色地拿走了我们所有的伤疤。

——致青春

你看，那墙上的钟表只要上紧发条，就会不停的转动，它见证了时间的流逝，最终带走了我们弥足珍贵的青春年华。就普通悄悄消逝的昨天，无论你对他是否还有依恋，也只能成为一个珍贵的回忆。

回想青春，你是否留有遗憾？你是否浪费了大把的时间和精力，在无谓的事情上伤透了脑筋？你是否现在才想起，还有很多有意义的事情你还没有去做？你的目标实现了吗？你想要的东西得到了吗？在去年的生日许下的愿望你还记得吗？如果都没有的话，那你还在等待什么呢？

珍惜现在的时光吧！去做那些想做还有没有做的事情，去完成你可以完成但总是用借口推脱的目标，不要把时间浪费在睡大觉上，而是要行动起来，为自己的青春做最后的冲刺，少给青春留点遗憾。

有多少抱怨过：“如果我以前努力，现在就不会这样了。”可是，那只是“如果”，并不是实际行动，我们要珍惜现在的大好时光，不要让今天成为明天的遗憾！

明代诗人钱福曾说过：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”对呀，我们每个人都认为：不着急，明天再做吧！可是世界上哪有那么多的明天，我们应该懂得珍惜大好光阴，不要让青春留下遗憾！

也许有人会问：“难道你就没后悔过吗？”当然不是，我还幻想过，如果我比牛顿早出生一天，那么地球引力就有可能是我发现的呢！历史老师说过：“过去的就是历史。”与其唉声叹气，不如想想下一步该干什么！

我们是青少年，是祖国的栋梁之才，在转瞬即逝的光阴里，我们应该懂得珍惜时间，把想做却没有做的事做出来。我们还年轻，还有机会，我们要为自己的未来打下一片艳阳天。

青春，定要永不后悔！

有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋藏在心底。纯真年代如流水划过金色年代。

属于你少年时代的青春是什么？青春是课堂上爆发出的哄笑，是课桌下传递的小纸条，是老师出现时的瞬间安静，是永远期待着的下课铃声；青春是看不见尽头的跑道，是挥汗如雨的运动场。

在你人生的转折点，青春是失败后坚强地想要再来一次的勇气，是就算看不到希望也咬牙坚持的不放弃！青春是一场万分艰难的试炼，是为了梦想义无反顾的初心；青春更是你走向前途最好的奋斗时间。

待金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万伏，空中雾霭迷茫，弯曲的河道，水中的洲，宛然在目，青春的旅途已过去一半。

“无奋斗，不青春。”青春是我们奋力一搏的好时机。青春是我们奔向理想的好机会。你是否拥有一个奋斗的青春？

如果你整日处于颓废中，那么前途必然将毁于一旦。高尔基曾说：“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春去学习无穷的智慧。”所以你应该在有限的'青春旅途中努力学习，奋力拼搏。请你记住：“你的志向要远些，目标要近些，与其在青春中做梦，不如逐步靠近梦想。”

从哥白龙曾说：“青春应该是：一头智醒的狮，一团智慧的火，醒智的狮，为理想的美而吼，智慧的人，为理想的美而燃。”青春是人生最美的年代，给我奋斗的机会，给予我与世斗争的勇气与毅力，但青春过得很快，快到没有踪影，仿佛我从未经历过它。

青春有苦有甜，有难有易。所以请你且挨过三冬四夏，暂受些痛苦，雪尽后再看梅花。青春有明有暗，有喜有悲，所以请你记住黎明之前，黑暗尤烈。在这似水年华中，愿你年少足风流，一万星辰拥在手，三千清诗唱不休。愿你霜尘梦不朽，也有白月牵衣袖，也有春秋抚眉头。

青春中，付出不一定会有收获，但是不付出就一定不会有收获。所以在这似水年华中，你只有付出努力便不会被辜负。纵然进步很慢，但终有终点。

青春是一部剧，终会有结束。待繁华一曲散尽，起身，退场，幕布徐徐聚拢，再回忆曾经。

青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。

墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，“神马才是青春？快乐的女生一百分。神马才是青春？岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。

青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔；如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。

青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空；曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的；曾经发短信给同学他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗？

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，正是可以挥霍青春的年纪，但心却如此孤独。听说，每颗星都寂寞，都渴望被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地度过我彩色的青春。

青春，一本打开了就合不上的书。趁我们还年轻，来谱写我们最美好的青春吧！

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的春的美，青春的快乐，青春的本分！这句话是郭小川的。是的，青春是美丽的，但是我们需要汗水和努力把它展现出来，才能发现青春的最美的。

青春如歌，唱出婉转的曲子，就像早晨的鸟儿唱出的曲子一样，让人听了回味无穷，青春是可以让我们活出精彩，活出动力的仙子，我们要让这个仙子永远留在我们的脑海里。

青春如风，一眨眼就过了，它既不是小孩子也不是蜗牛，它可以飞一般的让我们不记得它的脚步，但是我们可以让它飞的时候我们也起飞，这样我们既不会浪费我们的青春也不会浪费我们的对它的记忆。

青春，这是我们的标志，在即将面临中考的`我们，紧张和害怕充满的整个脑袋。虽然我们初三不比高三的学长和学姐们累和紧张，可是我们的心情都是一样的，他们想要考上一个好的大学我们也想要考上一个好的高中，这样才对得起我们在初中的三年时光，在初中的三年青春里，老师在黑板上写的字可以说写满了整个黑板，我们的笔记也可以说抄了整本整本的放在桌子上，练习也是放满了整个桌子，有时候地上都过不了的路，这时候我在心里想，这个时候的青春一定是最美的吧，全班同学的拼搏和汗水比我梦中的仙子更美。

青春如香，让我们闻到路边的花草从远方传来的香味，就像是大自然酿造的美味的美酒一样，让人喝了回味无穷，让人闻了更醉人心脾。这就是青春给我们的味道。

在青春之路上唱着青春之歌，在青春路上之看着青春吹过的风，在青春路上之摸着留下的汗水，在青春路上之闻到的美酒的味道。

青春的心情永远都是那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑，都是那么美妙，都是那么的让人翩翩起舞。

青春是我们的标志，我们不管汗水有多少，挫折和困难有多少，因为人生路上不会有一路都是平坦的走过去，都要坚强的踏过这个坎，才能露出我们最美的微笑，才能让我们的青春停留，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋天的落叶铺满地面，我们满脸笑意地采撷田间的瓜果，回望过去三年来的辛勤耕作，我们都笑着说：我对我的青春永远无悔。坚强是青春的美。

那一天，我们相遇，没有祈求，没有安排。那一刻，也许不会忘记，奔涌而来，躲闪不开。

在荷花盛开的地方，与你擦肩而过。池里的荷花含情浅笑，迷人素淡。叶尖的露珠还未滴落，仿佛一瞬间全都定格，你向北去，我往南走，仅仅刹那。青春多梦，每个人心中都幻想有一袭白衣，款款的向你走来。但最后，或是夕阳下的男女一起骑着单车，或是一个人独自趴在阳台上张望。如愿否，都会是青春的模样。只不过有的在回忆里成了童话，有的在尝试里成了牵挂。

也许没有太多的话语，让我们宛如路旁的白杨，对视而望，相顾无言。彼此相遇也没有停留，青春就是这样，过去的成为过去，珍惜还是不珍惜都要匆匆流去。青春多梦，我做了一个追梦的人，追逐的准备让人紧张，台下的功夫总比台上的表演时间长。但梦碎仅仅一瞬，刻骨铭心的黑暗顿时铺天盖地的涌来。终究要散，只是梦一场。

还记得你最爱百合花，洁白美丽，馨香逸雅。百合盛开的时刻是我对青春完美的幻想，百合凋零时的销魂便如我的逃亡。盛开时，野草在盼望。遥望天空，你如明月，我似微星。也许，故事已经结束。或者，从来没有过故事。你喜欢的是百合花，清新静好的百合花。正值青春多梦，你也有梦，百合花般的梦。结局如同擦肩轻嗅过的芬香，只是擦肩，所有的早已消散。如果真的留下些什么，那可能就是怀念。扑面而来的，永久不变。怀念是你的礼物，而我小心翼翼去呵护珍藏。

这是一段插曲，青春很短暂，但痕迹却可以久长。谁人青春不追梦？谁人青春梦圆满？空留下花瓣铺满小径，轻轻的，悄悄地，任微风吹起，随意飘去。我爱这个季节，此刻春暖花开，麦田里油菜花是青春的画图，点点的桃花是青春的画图，就连门前舒惬蜷缩晒着太阳的猫儿也是青春的画图，一张张画图拼成了青春，一个个故事都值得留恋。或许青春的季节有悲伤，但是青春却像少年蛮吉一样坚强。你有你的悲伤，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的忧愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲伤是暂时的，忧愁也不会常往。雨滴滑过的天空，在阳光下更加清灵。站在高高的山顶上，静静等待着日出的景象，这一切都会开花，朵朵红艳灿若朝霞。这一切都会过去，雁阵南归月洒湖江。轻轻抖掉落在身上的悲伤，仔细拍打着它停留过的地方，如果你抖落不掉，那又何必沮丧。脱掉这久了的外套，用新衣服把快乐裹藏。青春是一首舞曲，悲伤不是全部，欢乐才是高潮。

本就朴素，为何要装扮华丽的容妆？本就应该直来直往，敢拿敢放，为何还要忧伤？多梦的青春，每个人都曾经描绘过心中的天堂。青春，让你尝试，让你幻想。青春，给你泪水，给你欢笑。追梦的青春给你引航，不经历荒草烟灰的破败，你就不会寻找绿瓦白墙、木门深窗的锦坊！青春会消逝，但回忆却可以不朽。

不知道什么时候，窗外的雨已经淅淅沥沥，溅起的水花像盛开的百合花，敛裳走近了打湿了的窗，梦初醒，青春不悔，哪怕苍凉！青春就是这样，它何曾惧怕过雨的凄凉，哪怕雨水曾经弄湿了眼眶。

写杜鹃花 ホトトギス吧~~虽然他还是当做鸟的时候比较有名、不过跟这个词有关的东西比较多埃~~比如说德富芦花的《不如归》，比如说正冈子规，比如说明治时候有本俳句杂志就叫杜鹃~~

行有不得,反求诸已近读《孟子》，受益匪浅，感慨良多。在《孟子·离娄上》中有这样一段话：“孟子曰：‘爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。’”当我读到这里时，内心为之一振，豁然有茅塞顿开之感。“行有不得，反求诸己。”只此一句话，就不能不让我们由衷地感佩圣人的大智慧。 “行有不得，反求诸己。”事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。而我们平时的做法却往往与圣人背道而驰。有了问题，不是反躬自省，而是怨天尤人。 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“人必自侮，而后人侮之；家必自毁，而后人毁之。”当别人对我们不尊重了，就要自我反省，一定是我对别人没有至诚的恭敬心，一定是我自己做得不够好。有人说，人际关系真是太复杂了，其实不然。只要我们时刻存有“爱人敬人”之心，时刻“反求诸己”，就一定会赢得大家的尊重。 做学生的，如果成绩不好，被老师判了不及格，就要自我反省，是我平时学习不够努力，日后一定要加倍努力学习，而不应该埋怨老师。做老师的，学生上课不认真听课，甚至打瞌睡，就要自我反省，一定是我的课讲得不好，学养不够，不能提起学生的兴趣，然后就要努力提升水平，认真备课，而不是气得火冒三丈。做领导的，下属犯了错误，一定要自我反省，是我平时没有以身作则，要求人家做的，自己都没有做到。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”日后要提升修养，以身作则，率先垂范。 孔子说：“躬自厚而薄责于人。”《大学》中讲：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”无论是谁，凡事一律回归到自己的修身上来。“吾日三省吾身”，别人做得对不对，那是别人的事，我自己首先要做对。写到这里，让我想起了春秋时期闵子骞的故事，闵子骞是孔子的弟子。他在少年时候，母亲就去世了。父亲又给他娶了一个继母，继母又生了两个弟弟。他的这个继母，溺爱他的两个弟弟，而对闵子骞却非常不好。有一年冬天，继母给两个弟弟用棉花做棉衣，却用芦花给他做衣服。芦花看起来膨膨的，却一点都不保暖。后来，这件事被父亲发现了，父亲一怒之下就想把他的继母给休了。而这时，闵子骞站了出来，他跪倒在地，向父亲求情，说出了一句至诚感人的话，他说：留下后母吧！母在，一子单；母去，三子寒。继母非常惭愧，从此，一改往日的行为，家庭和和睦睦。他的两个弟弟，对他也是非常感激。 我们看到，闵子骞的后母做得不对，但是闵子骞并没有心生怨恨，而用自己的至诚之心，感化了后母。闵子骞的德行，不得不让我们感动。试想，假如闵子骞没有真实的德行，而因此落井下石，那结果将是家庭的破散，他的两个弟弟也会怨恨他一辈子。 所以古人说：“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。”我们的学校是一个大家庭，上至领导，下至同学，如果每一个人都能够“反求诸己”，那么，建设和谐校园就不是一句空谈。如果遇事都是互相埋怨，推诿扯皮，把责任尽往别人身上推，那么，只会让事情变得更糟。尤其是现在正处在迎接评估的关键时期，这种自我反省、自我批评的态度，更是必不可少的。

养鸡论文

去屎 热屎我了 就差中暑了

在熟鸡蛋返生孵小鸡的实验当中，导师让学生用超意念的方式，把熟鸡蛋变成生鸡蛋，然后用来孵小鸡。这个实验过程确实是很荒唐的，而且没有任何的科学依据，这个导师也确实说不出什么科学道理，只是说这是实验的机密，不方便透露给记者。

我觉得这个实验确实是很匪夷所思的，郑州某职业培训学校的导师郭萍首先从养鸡场买来一些可以孵出小鸡的生鸡蛋，然后把这些鸡蛋煮熟，放在纸杯当中，让学生拿在手里，用意念的方式让这些鸡蛋再次变成生鸡蛋。并且这个导师已经发表了一篇相关论文，表示已经用这些生鸡蛋孵出了小鸡。面对很多人的不理解和质疑，她没有办法说出一些相关的科学依据，只是说我用我自己的钱做实验，面对这些质疑和谩骂，表示很伤感。

我觉得这个实验成功的可能性几乎为零，在我看来，鸡蛋被煮熟之后，细胞结构就已经被破坏了，通过意念去让细胞结构重新恢复，然后变成生鸡蛋，这几乎是不可能的。而且在采访当中，这个导师支支吾吾说不出自己实验的科学原理，还说这是实验的机密。实验成功就是因为经过了特殊培训的学生能够用意念的方式去让鸡蛋返生。

看到这里，我相信有很多人都会更加疑惑，他的论文是怎么发表的，这个实验到底是怎样进行的，到底有没有科学依据。但是根据各方面的研究表明，把一个煮熟的鸡蛋再次变成生鸡蛋，在科学理论上是不能够实现的。所以这样的论文究竟是怎样发表出来的，这个问题还是有待考究，需要进一调查。但是要知道的是，这个实验室没有依据的，还是不要盲目的相信为好。

关于“三农”问题的调查报告【目录】一．解决“三农”问题的关键在于农民增收二．进行农业产业化和工业化是解决农民增收的新模式三．以工补农激活了特色农业的发展，拓宽了农民增收的路子四．以工业反哺农业，农民得到实惠五.结论 【摘要】 解决“三农”问题的关键在于农民增收工业化和农业产业化的快速发展，直接为解决“三农”问题创造了良好条件，其中以聊城市的时风集团为代表的工业化企业解决了农民的就业问题，而农业产业化的龙头企业凤祥集团则带动了农民普遍的增收，这两者均是实施工业化和农业产业化解决“三农”问题的代表性企业。本文以这两个例子为主要对象调查研究了农民的增收问题。【关键词】三农 农民增收 农业产业化 以工补农【正文】一．解决“三农”问题关键在于农民增收“无农不稳，无工不富”。众所周知，农业是国民经济的基础，因为不但农业所生产的粮食和其他食物对整个社会经济的发展和人民生活具有重要作用，而且农业更是发展工业的原始资金积累的主要来源；是轻工业原料的重要来源和工业品的广大市场；是稳定社会、支撑社会发展的根本力量，离开农业这个基础，什么事业都不可能发展，这在哪个国家都是如此。我国是农业大国，农民占人口的大多数，所以国家更是把“三农”问题放在了重要位置上，而“三农”——农业、农村、农民问题，关键又是农民。因为农民是农村社会的主体，也是农业生产和农业经济的主体，农民的地位决定着农村的稳定和农业的兴衰。而且农民以占中国大多数人口来算，其收入的高低直接关系到整个国家GDP水平的高低，所以农民的问题又体现在增加其收入上，特别是随着中国加入WTO后，农业的进一步向国外开放，给外国农产品以“国民待遇”，会给中国农业带来很强的冲击，影响农民收入。如何增加农民收入成为现阶段国家经济的重中之重。二．进行农业产业化和工业化是解决农民增收的新模式我家所在的城市——聊城，地处鲁西三省交界处，工业起点低，加上区位、人才、技术等制约因素，是一个传统的农业大市，560万人口中近80%的人在农村，所以解决“三农”问题在聊城显得尤为重要。聊城“三农”问题正是集中表现在农民收入增长不上去，也就是说解决“三农”问题就是解决如何使农民实现增收的问题。与其他产业相比，农业是一个弱势产业，在解决农民就业和增加农民收入方面，单纯依靠农业是不行的，所以近些年，聊城通过进行实施农业产业化和工业化战略两种途径的探索，做大做强了一批农村的龙头企业，来突破“三农”问题的瓶颈。聊城工业在全市GDP中的比重由前几年的只有30%多，到2001年达到43%左右，2002年达到，再到2006年达到50,3%。与此相反，农业在全市GDP比重则每年降两到三个百分点，2002年是，2006年是。企业发展，农民富裕，这是突破三农困境的一种新的模式，也是一种新的尝试。工业化和农业产业化的快速发展，直接为解决“三农”问题创造了良好条件，其中以聊城市的时风集团为代表的工业化企业解决了农民的就业问题，而农业产业化的龙头企业凤祥集团则带动了农民普遍的增收，这两者均是实施工业化和农业产业化解决“三农”问题的代表性企业。⒈ 工业化促使农民增收目前，时风集团的30000多工人，大部分来自农村，一年发放工资3个多亿，按照其所在县—高唐的30万农业人口计算，每个人增收1000元，而且农业机械行业主要是面向农村的，他们的很多配件厂都在农村里，不在城市，因此他们解决的都是农村剩余劳动力的安置和更多的农民的增收。工业对农民的带动作用比农业本身要大的多。时风去年生产万辆发动机，万辆农用车，万台拖拉机，实现销售收入亿元，利税亿元。在高唐，近300家大小企业给时风提供配件，有2000辆运输车从事时风产品物流，从业人员达10000余人，加上提供配件、运输的外地人共有十多万人，极大地促进了农村富余劳动力的就业进程，为农民增收提供了强有力的支持。⒉ 农业产业化促进了农民就业聊城市阳谷县的凤祥集团是我国排名第三的鸡肉供应商，是集分鸡肉、熟制品、调味品、保健品等于一体的农业产业化国家重点龙头企业，是中国肉类食品企业50强之一。2006年实现销售收入亿元，利税10073万元。近年来，凤祥集团以“公司+合作社+农场”的基本运行模式，大刀阔斧地走出贸工农一体化、养加销一条龙的农业产业化经营的新路子,他们建起了1800个规模的鸡舍,投入近1亿元。6000多户农民利用这些养殖场进行肉鸡饲养，凤祥采取统一管理、统一提供技术指导、统一提供饲料、统一对外运输等五统一措施，为农民提供免费技术指导、免费送饲料、免费运输等服务，涉及三省12县的农民为其提供了6000万只鸡的产量，占其总产量的80%。安排农村剩余劳动力就业达到12000人，带动山东、河南、河北省数十万农民走上脱贫致富之路，而且禽流感时，顶着风险以高于市场价格的正常价格收购农民10000吨鸡，养鸡户受到了很大的实惠。同时凤祥还发动农民调整种植业结构，通过加工转化玉米和牧草，带动种植面积达到10万亩，同时由此影响到的运输业和第三产业等，每年创造经济效益接近4个亿。从凤祥的经验来看，发展农业产业化，是目前解决“三农”问题的一种有效模式。三．以工补农激活了特色农业的发展，拓宽了农民增收的路子，以工补农更是激活了特色农业的发展，进一步拓宽了农民增收的路子，位于中原油田采油三厂的莘县古云镇依靠自身区位优势，倾力加大措施改善投资环境，使全镇民营企业迅猛发展。到去年底，全镇累计固定资产投资达6亿元，年晚场工商税收2300万元，形成了以化工、玻璃制品、纸制品、塑料编织等四大支柱产业，成功地安排了大批农村劳动力，更是用政府资金反哺以工补农，先后发放了大量资金来补贴镇上的养蚕户；修村级路；减收清淤款等，有力扶持了农村特色经济的发展，大大增加了农民的收入。 四．以工业反哺农业，农民得到实惠⒈ 农业产业化的快速发展，解决了农民增收的问题，而工业化水平的提高则实实在在地充实了政府的钱袋。为什么有的地方老是侵害农民的利益，一个根本问题就是地方手里没钱，没有实力就解决不了农村里的问题。以时风集团所在县—高唐为例，其原来就三四万人，现在几个大企业一发展，高唐有钱了，把乡镇干部工资与县里的拉平了，教师工资由县级财政直接统一发放，过去老是靠乡镇养，所谓乡镇养就是向农民伸手，现在真正减轻了农民负担了。像去年停征了农业特产税，停收了公益事业金。⒉ 财政的充盈使得政府在农村的投资有足够的支撑，老百姓得到了实实在在的实惠。⑴ 从2006年开始，实施三年村村通油路工程，去年投资亿元。修了3480公里的油路。涉及1801个村。2007年计划投资5个多亿，修4000公里，通2000多个村，资金由各级财政和国债及地方自筹，不向农民摊派一分钱。⑵ 2006年投资5500万，解决人畜吃水困难。聊城地处黄河滩区，地表水质比较差，水咸。去年提前完成了吃水攻坚计划，解决了43万农民吃水难题。⑶ 集中改造农村中小学危房，使乡村孩子上学有了良好的学习环境。⑷ 通过整合教育资源，切实加强了对农村劳动力的职业技术培训，有组织地开展农村劳动力的对外输出工作，近1/3的农村劳动力转移到非农产业。⑸ 发展农村卫生事业，非典之后，加强农村公共卫生体系建设，建立乡镇两级公共卫生疾病控制和传染病救治机制，重点改造乡镇中心卫生院。从2007年开始，准备用三年时间，改造30所中心卫生院，推行农村新型合作医疗试点，已完成6个乡镇试点，即将直接在县试点。⑹ 重点开发的“名、特、优、新”的支柱产品,进行工商注册登记，使优质产品取得专用标志。品牌是进入市场的钥匙，强化品牌意识，发挥品牌优势和品牌效益。⑺ 强化产品的市场营销观念和营销手段，采取多种形式，大力开拓名优产品国内外市场。如壮大农民经纪人队伍，举办或参加各种类型产品展销会、博览会；开设产品专营点、专卖店等，扩大产品的知名度和市场占有率。五.结论总之，工业的发展，扩大了税源，为广大农民提供了更多的就业机会，通过实施农业产业化，大范围地增加农民收入，促进了农民脱贫致富，提高了农民生活的质量。而两者的共同发展又使政府财政日渐充盈，使政府有足够的实力去反哺农业、农村和农民，支持农业，支持农村基础设施建设，增加农民收入，从而更好地统筹城乡发展。虽然“三农”问题是一个发展和长期的问题，现在农民问题依然复杂，但随着政府政策和农村经济改革与社会的发展，相信会有一个很好的出路的。

建设现代化畜牧业强省必须转变畜牧业生产方式[编者按] 四川省人民政府于2005年12月5日发出通知，对如何保持我省畜牧业稳定发展的势头，提出了新的目标和新的要求。其主导思想就是，要把转变畜牧业的生产方式，作为全省各级政府和畜牧主管部门发展我省畜牧业的基本思路，并以此来制定畜牧工作的方针和措施。现将《四川省人民政府关于转变畜牧业生产方式加快建设现代化畜牧业强省的意见》刊登于后供各地畜牧部门学习参考。我省畜牧业已经连续28年持续稳步增长，多项经济技术指标名列全国前茅，生猪出栏和猪肉产量居于全国首位，畜牧业已经成为农村经济的支柱产业和国民经济的重要产业。近年来，畜产品质量安全和动物疫病防控越来越受到人们关注，分散养殖和粗放经营越来越制约畜牧业健康发展，彻底转变畜牧业生产方式，加快推进畜禽的规模化养殖和标准化生产，确保提供优质、安全、高效的畜禽产品，已成为新时期畜牧业发展的战略选择和构建现代化畜牧经济强省的必然途径。为此，特提出以下意见。一、指导思想坚持以人为本，用科学发展观指导畜牧业生产方式的转变；以确保产品安全，维护公众健康，保护生态环境，促进社会和谐为目的；以推进畜禽规模化饲养和标准化生产为突破口；以实现数量、质量和生态并重发展为重点，以提高畜牧业综合效益，增加农民收入为目标来建设现代化畜牧业强省。二、基本原则1、把动物疫病防治控制与畜牧业投入品监控结合起来，建设无公害畜产品基地，提高畜产品质量，保证消费者安全。2、把畜牧业生产发展与畜禽养殖环境建设结合起来，促进生态环境与生产条件的同步改善，实现生态效益和经济效益的同步增长。3、把畜牧业科技创新与适用技术普及推广结合起来，着力构筑现代化畜牧业生产体系，建立种、养、加、销一体化的经济结构。4、把政府的政策导向和市场机制要求结合起来，引导广大养殖户遵循自然规律、经济规律和市场规律，坚持走畜牧业可持续发展之路。三、目标任务总体目标：实现畜牧业“四改五化”，即通过改良畜禽品种、改善养殖环境、改变饲养管理、改革经营流通，建立一套功能完善、运行良好的畜牧业健康养殖体系，努力达到养殖规模化、生产标准化、管理规范化、经营产业化、畜禽产品安全化，构建现代化畜牧经济强省。具体任务：“十一五”期间，无疫区建设充分发挥作用，重大动物疫病有效控制，畜禽养殖环境明显改善，规模化养殖场畜禽粪污实现达标排放，畜产品全部实现安全化；推行畜禽的适度规模饲养和标准化生产，商品猪适度规模饲养出栏量占总出栏的比重达60%以上，建立一批畜禽标准化饲养基地；畜禽良种率每年提高5个百分点以上，将我省建成全国最大的种畜禽生产基地；推进畜产品精深加工，规范畜禽定点屠宰，严格禁止私屠滥宰，严格对病死畜实行“四不一处理”，生猪的工厂化屠宰加工达60%以上；到2010年，畜牧业产值实现1930亿元，占农业总产值60%，农民人均畜产品现金收入每年增加50元以上。四、保障措施（一）加强技术培训，实现从业人员技能化一是努力提高广大养殖户的科学文化素质。大力开展对养殖户的技术培训，力争在2010年前把养殖户普遍培训一次，改变农村的卫生习俗和养殖习惯，提高养殖技术水平。引导农民分工分业，走专业化饲养的路子，逐步实现从业人员专门化和技能化。二是加快对畜牧兽医从业人员的技术培训。到2010年，使30%以上的养殖户获得绿色证书，畜禽规模化养殖场配备具有大专学历水平的兽医和畜牧专业人员。乡镇兽医人员达到中专学历水平以上。三是加强对畜禽屠宰加工人员的培训和管理。重点对定点屠宰加工人员进行职业技能培训、动物疫病知识培训和公共卫生知识培训。有条件的地方应逐步推行屠宰加工人员上岗许可制度。（二）规范饲养技术，实现畜禽生产标准化一是加快畜牧业技术规范和行业标准的制定和推广应用。严格按照优良畜禽品种标准和无公害畜产品生产技术规程，从环境与设施、品种与繁殖、畜禽饲养投入品管理使用等方面实行规范化饲养和标准化生产。“十一五”期间，全省重点建设60个标准化商品猪生产基地（县）、60个标准化商品禽生产基地（县）、20个标准化肉羊生产基地（县）、10个标准化肉牛生产基地（县）、10个标准化奶源生产基地（县）。二是加大畜牧业科技开发和技术推广力度。加快培育优质、高效、抗逆性强，具有知识产权和地方特色的畜禽新品种（系）与配套系。抓紧新饲料开发，研制安全饲料加工配制技术。推广畜禽疫病快速诊断和监测技术，完善兽药残留检测标准的制定。以适度规模养殖场和生态养殖小区为载体，将成熟技术集成配套，组织实施畜牧业“科技入户”工程，建立“科技人员直接到户，良种良法直接到圈，技术要领直接到人”的科技成果快速转化机制。三是努力提高畜禽良种工程的建设和管理水平。坚持引种、培育、推广相结合，做好良种的扩繁和推广工作。各地应积极研究和制定畜禽良种补贴等优惠政策，发挥畜禽育种科研单位的作用，扶持民营科研机构，继续鼓励和支持民间资本投入畜禽良种工程建设。支持有条件的龙头企业牵头组建畜禽种业集团，加快畜禽良种生产的产业化，力争把我省建成全国最大的种畜禽生产基地。（三）加大监控力度，实现饲养管理科学化一是强化对动物疫病监控。在充分发挥无规定动物疫病示范区建设作用的同时，重点抓好种畜禽场、大中型规模养殖场、畜产品加工企业的动物疫病监测和产品质量监控，建立产品安全的把关、溯源、设限和布控体系。强化适度规模场、生态养殖小区动物疫病的防控能力。建设动物防疫屏障体系，做好流通防疫监管。二是加强畜产品及其投入品的监管。重点落实源头治理，市场监督等措施，继续加大畜牧投入品专项整治力度，对养殖、加工、流通实行全程监测。推行《兽药生产质量管理规范》和《兽药经营质量管理规范》，加强兽药质量监管和兽药残留监控。建立畜产品质量安全监控体系，除在养殖环节加大力度外，重点加强对畜产品加工企业的技术改造和质量监控。三是加强对畜禽养殖和生产过程的管理。生态养殖小区和适度规模养殖场要建立科学规范、切实可行的生产经营和防疫管理体系。推行统一规划、统一防疫、统一治污、统一服务、统一销售的“五统一”管理模式。要依托当地资源，积极构建 “果园养猪”、“山地养鸡”、“稻鸭共育”等畜禽生态循环模式，促进畜禽养殖规模的扩大和生产水平的提高。（四）拓展服务领域，实现体系建设配套化一是建立多种领域、多种形式、多种功能的畜牧业服务体系。按乡镇或区域设立畜牧兽医站，人员、业务、经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，承担动物防疫、检疫、和公益性技术推广服务职能。依托科研单位、技术推广部门、专业合作组织、加工营销龙头企业等组建畜牧业成果转化中心、创新服务中心、专家大院、专业协会、信息网络等，将良种推广、疫病防控、投入品管理等传统的服务项目与环境治理、投资管理、信息服务和市场拓展等现代服务项目有效地结合起来。拓展服务领域、扩大服务内容、充实服务形式、提高服务效能。形成服务主体多元化、服务内容多样化的畜牧业社会化服务体系。二是建立规范的养殖管理和质量保证体系。加强养殖业的规范化管理，提高畜产品质量，探索启动良好农业规范（GAP），良好管理规范（GMP），良好兽医规范（GVP）以及危害分析与关键点控制（HACCP）等行之有效的受理体系认证。为我省的畜产品特别是猪肉制品的外销和出口打下良好的基础。（五）创新组织形式，实现经营流通产业化一是培育壮大骨干龙头企业。按照“扶优、扶强、扶大”的原则，引导具有比较优势的行业龙头企业整合资源、资金、技术、人才等要素，逐步形成生产、加工、流通一体化的产业集团和不同层次的龙头企业群体。支持有条件的龙头企业进行股份制改造，争取上市融资，增加龙头企业的辐射力和带动力。二是大力发展畜产品精深加工业。围绕我省农业主导产业和重点产品，大力发展精深加工业。根据市场需求发展保鲜肉和方便肉制品。扩大加工规模，提高产品档次，打造知名品牌，增加外销出口，提高畜产品附加值和畜牧业综合效益。三是促进流通领域龙头企业发展壮大。坚持统筹安排，合理规划，搞好农产品市场建设。按照“谁投资、谁所有、谁收益”的原则，积极拓宽融资渠道，扶持现有综合市场和专业市场做强做大。四是提高农民的组织化程度。以专业合作经济组织为主要的联结纽带，把农户、规模养殖场、生态养殖小区及畜产品加工企业有效地联结起来，处理好企业和农户之间、合作社成员之间的利益关系，提升生态养殖小区、适度规模养殖场以及散养农户的技术水平和养殖效益，增强其规避疫病灾害和抵御市场风险的能力。（六）加大扶持力度，实现政策投入制度化一是解决好养殖小区和适度规模养殖场建设用地。凡是生态养殖小区和适度规模养殖场用地，一律作为农业用地。不得占有基本农田，不占或少占耕地。各地要在贯彻落实国家土地政策，盘活存量土地资源的基础上，按照种养业协调发展的原则，把发展畜禽适度规模养殖以及建设畜禽养殖小区所需的土地列入乡镇土地利用总体规划，支持农民充分利用荒山、荒坡、荒地和滩涂发展畜禽的适度规模养殖。二是调整省级财政畜牧专项资金结构。规范引种补助标准，重点支持对畜禽场和生态养殖小区农户的引种补贴，加快良种推广进度。三是支持养殖户、养殖小区和适度规模养殖场的沼气建设。畜禽粪便是很好的有机肥，也是沼气能源的最好原料，在当前耕地肥力下降、能源紧缺的情况下，开展畜禽粪便的综合利用尤其必要。财政资金和农村能源建设经费应重点支持养殖场户的沼气建设，发展农村循环经济。四是加大对畜牧业的扶持力度。各级财政要围绕转变畜牧业生产方式，增加对畜牧业的投入，重点支持畜禽良种工程建设、生态养殖小区建设、适度规模养殖场的圈舍改造和粪污处理以及标准化生产示范基地建设等。引导农民发展适度规模养殖，建立畜禽生态养殖小区。五是加大金融机构对养殖户的信贷支持。坚持和推广小额信贷，农村信用联社要支持规模饲养的发展。逐步建立和完善担保体系，龙头企业可根据国家规定成立担保公司为所带动的农户提供担保贷款，扩大基地规模，做大做强企业。六是在全省推广生猪养殖保险。建立畜禽养殖保险体系，对于防范和降低养殖业风险特别是推进病死家禽“四不一处理”有很好的保障作用，应搞好试点，取得经验后在全省逐步推广。推行初期，可由各市、县政府制定鼓励、支持养殖户参加生猪养殖保险的办法，促进养殖保险顺利开展。

宝葫芦杂志征稿

《小溪流》ABC版（60-80）、《聪明泉》EQ版（50）、《幽默小读者》（100~150） 、《快乐故事》（原《儿童故事》）（150-300）、）《快乐童话》 （80-150）、《冒险大王》（100），《宝葫芦》（150-300）等……括号里是稿费。还有不少，不一一列举了，详细的具体约稿可以百度“天使领域 浮云殿”，注册论坛，浮云殿版块里都有最及时可靠的信息，兰色粉色是有信誉，大家都拿到稿费样刊的杂志，下面是投稿发表过的写手反馈，邮箱地址百度是不能贴的，复制其实也没多大意思，约稿这东西更新很快，编辑调换也是，编辑私人邮箱都是不能随意暴露的，这个是潜规则，免得编辑邮箱里都是垃圾邮件，同理，能在百度贴出来的邮箱，大多已是被编辑遗弃或是投过去石沉大海的公共邮箱，投稿常识可看浮云目录里的扫盲课，不然给编辑印象不好，合作就困难很多了，毕竟现在写手多的是，大家都要竞争。我一向认为授之鱼不如授之渔，新手混圈子，能知道一个正确信息地，能融入一个写手编辑圈是最重要的，光几个投稿邮箱，有什么用，投稿需要了解的常识和知识多了去了…… ++++++++++++其实我觉得出版社比杂志更难投吧~如果不是出名作家，没有名气，出版社会给一个新手包装出书么？目前收儿童类长篇的貌似不多，上次中学生杂志编辑让我找人写儿童漫画脚本，钱不多，要求还是很高的，都是私下找有能力的写手试着写，通过了样本和策划才能写整本。还有一次，一个出了不少书的长篇写手让我介绍能投少年励志类长篇的地方，她把出版社都试遍了，这个类型实在卖不出去，我就介绍童话杂志的编辑给她，让她一个个去问的，总之，很复杂，老手都这么艰难，何况新手，当然她最后还是卖出去了，投稿嘛，就是要人缘要信息要坚持。我觉得长篇出版的消息比杂志更少更不靠谱，可能你在网上找个半天都搜不到几个正确的，搜到了投过去也等不到回复。不信，你可以试试的。

365夜故事——小学生新课标课外读物经典小故事中、高年级的学生识字量有所増加，认知能力也不断提高，向其推荐的读物应当较低年级学生上个层次。可向其推荐儿童小说《宝葫芦的秘密》，儿童经典作品《西游记》，高尔基《我的大学》，历史读物 《上下五千年》，科普读物《十万个为什么》，古典小说《水浒传》，《三国演义》战斗故事《烈火金刚》，《野火春风斗古城》，人文地理书籍 《美丽的西双版纳》、《宇宙纵横谈》、《海底历险记》、《鲁滨逊漂流记》等。性格内向的学生给他们推荐一些古今中外科学家成才的故事《爱因斯坦传》、《李四光》等性格外向天性好动的学生，向其推荐英雄保家卫国具有战斗场面的读物，《岳飞全传》《钢铁是怎样炼成的》、《林海雪原》等，喜欢音乐的学生让他们多读《聂耳》、《贝多芬》的故事可以为小学生订阅《少年月刊》、《小学生学习报》、《少年智力开发报》等，也可指导学生收看《新闻联播》、《科技博览》、《动物世界》等节目

小学生嘛！不要要求那么高。看看格林童话，安徒生童话，美少女（杂志）之类的就满不错了，读者，他们可能不是很懂，最好的就是背｛论语｝，不管懂不懂，先背再说

五六年级就看《读者》《青年文摘》一些散文类，还有应看一些名著，这对上了初中有帮助。我是一名初一的学生,我心有体会,现在看多点名著,初中就不会这么吃亏.

葫芦式议论文范文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的葫芦优秀作文，希望对大家有所帮助。

8月2日，早晨我4点半左右起了床，我醒来看见外面下着大雨，可是我的心情还是非常激动。因为我和爸爸还有姐姐要去葫芦岛玩了。起床之后我们洗漱完了，就下楼了，我们等了一会儿车就到了。上了车，我就美美的睡了一觉。

经过五、六个小时的车程，终于到了第一站东戴河海边，到了海边我和爸爸、姐姐马上换了游泳衣，迫不及待地下水了。并且通过这一次来东戴河，我还知道了，我国第一位航天员杨利伟叔叔就出生在这里。

第二天，我们去了葫芦山庄，我们看见了古时的衣服、电话等许多有意思的物品，稍后我们又看了二人转……

下午，我们还看见了以前干活用的碾子。根据去葫芦山庄，我知道了它的特点是：全国唯一一处以博大精神的葫芦文化和原生态和关东民族文化为主题内容的著名旅游景点。

第三天上午，我们去了兴城古城，我看见了兴城古城的美和壮观，兴城古城是中国十佳古城，城墙设有东南西北四门，城中心设有钟鼓楼，城门外筑有炮台。游完古城，我们吃完午饭就踏上了回家的路程。

通过这次旅行，我看到了我们祖国的美，祖国的广阔。既让我懂得了很多知识，又让我很开心。

“卖冰糖葫芦，又香又甜的冰糖葫芦！”

一个星期天的下午，我被一阵阵清脆的叫卖声吸引住了。只见一个中年男子肩上扛着一根竹棍，竹棍向上的一头捆扎着由塑料袋包着的草，草上插满了一个个糖葫芦。糖葫芦圆圆的，红红的。随着叫卖声也吸引了一大群孩子，有的叫着、闹着要大人买；有的很松手随手掏出一个一元钱，买一串，美美地吃着。

看他们吃得津津有味，我心里痒痒的，手上的钱似乎在催着我快去买一串。我凑到跟前，那男子见我想买，当即递给我一串糖葫芦。然而，我突然发现，在递给我糖葫芦的同时，那只停在糖葫芦上的苍蝇也“送”给了我。

“我不要这串，给我换一串！”

“行”，那男子由拿出一窜递给我，说：“我这糖葫芦上午刚做好，挺新鲜的。”

“不！这串也很脏，你看在色腊上还粘了一只小蚊子。”我由把它退了回去。

“那这串该好了吧？”他边说着边递给我。可我还没有接住，他松手了。“啪”地落到了地上。只见那男子麻利地捡起糖葫芦，伸出衣袖轻轻一擦，张开嘴巴“呼呼”一吹，插回了草把上，随即又拔出一串要递给我，可我再也没有胃口去吃那糖葫芦了……

今天，当我再次听到卖糖葫芦的叫声，就会想到那油亮的色腊上，粘着的飞虫和灰尘。

糖葫芦好吃！大家都爱吃！但绝不能去买路边叫卖的糖葫芦！

一天，天气睛朗，小刺猬出门去散步，他突然听见一个声音，“酸酸甜甜的糖葫芦喽，谁要来买。”他循着声音过去一看，原来是小袋鼠在卖糖葫芦，小动物们都争先恐后地来买。小刺猬想：我也要卖糖葫芦。于是他决定明天去卖糖葫芦。

第二天，小刺猬早早地去水果店买来山楂，他把山楂放在一个盆子里。他不停地喊着：“又酸又甜的糖葫芦，一元买10只。”可是他嗓子也快喊哑了，也无人问津，小刺猬非常沮丧。这时一只狐狸不怀好意地走到他面前，他假惺惺地说：“你要穿成串儿，才有人买。”小刺猬失望地说：“可是我没有竹签。”狐狸笑嘻嘻地说：“你身上的刺。”小刺猬想：对哦，我身上的刺可以把糖葫芦串起来。于是他做了个驴打滚，山楂一串串的像红灯笼一样挂在他的背上。

一眨眼的工夫，一条像长龙一样的队伍就向小刺猬走来，很快糖葫芦就卖光了。小刺猬一边数着钱，一边迈着轻快的脚步往家跑。这时一只狐狸突然从草丛里冒了出来，堵住了小刺猬的路。小刺猬高兴地举着钱说：“我的恩人，多谢你的方法，让我赚到了很多钱。”“嘿嘿，那就用你的命来感谢我吧！”狐狸流着口水，猛地向小刺猬扑来。吓得小刺猬缩成一团，连滚带爬地滚下山坡。

小刺猬侥幸逃脱了，可是下一次有可能没有那么幸运。这告诉我们，做事不要总是听信别人，自已要动脑筋，不然会上当。

糖葫芦是我小时候最喜爱吃的美食，它是我们儿时的回忆。

我们喜爱它的原因莫过于它的口感。它不仅甜中带酸，酸中带甜。除了口感以外，还有糖葫芦的外表了。糖葫芦有一层晶莹剔透十分漂亮的蛋黄糖衣。还有一颗颗圆溜溜而透亮的山楂果。光是看，都难以抵挡美食的熏陶。糖葫芦的味道十分好，香甜可口。

糖葫芦就像雪中送炭中卖糖葫芦的人也如此。

也许我们不曾注意过卖糖葫芦的老农，就是这样平凡的一个人却能让我体会到真谛。那是一个北风萧萧的早晨，天气十分的阴暗天空就像铺上了一张灰布似的。我颤抖地走出了小区前往菜市场门口的车站，前往补习机构。在来来往往的菜市场门口，每个人都焦急地走着，没有人可以注意到这个扛着糖葫芦棒的老人，这个老人坐一张公椅上，目测他已经年过花了。老人穿着一身十分单薄的毛衣，看上去冷的瑟瑟发抖。眼睛黯淡无光一双乞求的目光正望着人群中，似乎在说，买个糖葫芦吧！我看了看老人，我在看了看自己身上带的仅有的10块钱。

我犹豫了一会儿，但我看了看老人，还是挣扎了。老人挣不到钱就吃不了饭，在这么寒冷的季节，老人真孤独呀！我想了一会儿还是咬紧了牙，向前问道来一根糖葫芦多少钱？老人抬起头立即回答5块钱。我连忙递上5块钱心里感觉舒坦多了。

这糖葫芦吃起来甜甜的，让我的心也变甜了。这5块钱虽然微不足道但是我帮助了这位老人，使我的心中非常的舒坦。

冬季的一天，我放学回家，从路边商店门口传来一阵叫卖声：“卖糖葫芦喽！又大又甜的冰糖葫芦喽，又大又甜的冰糖葫芦哩！”我顺着声音望去，在橱窗的灯光下站着一位老爷爷。

他围着银白色的围巾，白色的帽子低低地遮在眉毛上，就像一个雪人一样那圆圆的脸上有一双慈祥的大眼睛，深蓝色的棉袄袖上还戴着白色的套袖，真像个鹤发童颜的老小孩。他身边有一辆带玻璃的小推车，灯塔似的糖葫芦塔上插着许多冰糖葫芦哩！他看到我和妈妈走来，便微笑着对我们大声招呼道：“孩子，吃一根冰糖葫芦吧！爷爷我的糖葫芦每一根都有一种味儿！”

他向我递了一根，我接过来一看，嘿！好大的山楂，中间去了核，填满山药，里头还嵌着一块又香又脆的核桃仁儿，外头包着一层透明的冰糖，我二话不说便叫妈妈付了钱。一口含在嘴中，又酸、又甜、又脆、又香，极是好吃。

过了几天，我生病了。躺在床上，嘴里有气无力的嚷嚷着要吃糖葫芦。晚上妈妈下班回家，给我带来了两串“三味糖葫芦”还告诉我，老爷爷说了，吃了他的“三味糖葫芦”病很快就会好的。

明天学校要考试了，今天我又路过那儿，看见我们走来，老爷爷向我们热情地招呼：“孩子，又来了，要买糖葫芦吗？吃了爷爷我的糖葫芦考试准得100分哦！”

我和妈妈还有老爷爷都不禁笑起来，笑的合不拢嘴。

我喜欢那大而甜的“三味糖葫芦”。但我更喜欢那慈祥的、热情的老爷爷。

读书时，有人说像是和高尚的人谈话，有人说像是进了知识的`宫殿，还有人说像是和知心朋友尽情地畅所欲言……但我却觉得读书时更像在品尝一支百味糖葫芦，酸甜苦辣俱全。

甜

不用说，读书80%是甜。从收架上取下一本《安徒生童话》，其中《皇帝的新装》、《梦神》不禁让我哈哈大笑，《儿童笑话》更是让我笑得前仰后合，再看看《科学问答》，其中的专家解答使我顿时茅塞顿开。在书中，我畅游了科幻王国、知识宫殿、作文世界，在这里，我不公开拓了视野，增长了知识，而且懂得了许多做人的道理。

苦

但读书也有苦，当我如醉如痴地读书时，妈妈一遍遍叫我吃饭，可总不见人影，当妈妈叫到第八遍我还不来，便大发雷霆，将我从书房中揪出来，唉！连读书都受苦，不过没关系，苦尽甘来嘛！

酸

“妈，我去书店看书了！”我走出家门，直奔晨光书店。到了书店，我便如鱼得水，尽情的看着。“一分、两分……”不知不觉，三小时过去了，我也被店员赶了出来，哟，腰酸背痛。不过，我却获得了更多的知识，这酸味果汁中，自然带着一丝甜味。

辣

读书也像是在吃一个大辣椒。《母爱》、《父亲》自然让我惭愧不已，哎，这人见人爱的“大辣椒”。

读书，有甜也有酸，但在书上，我却汲取了营养，获取了知识，看，这糖葫芦味道不错吧！

葫芦成长期优秀的作文。

在每天的学习、工作和生活中，大家都有过写作和交往。作文由文字组成，是经过人的思想考虑，通过语言组织表达主题意义的文体。大卫亚设，你看过的作文是什么？以下是我整理的葫芦生长期优秀作文。希望对大家有帮助。

春天到了，我在家里的小菜园里种了一株葫芦种子，也是希望的种子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)我每天浇水、施肥、修剪枝叶，一天过去了，一天早上我吓了一跳。发现浅绿色的嫩芽从泥土中突出来，看着嫩芽像被泥土凝固成拱形一样非常强壮，我感到非常高兴。希望它快点长大，想它会结出什么样的小葫芦。(另一方面)。

随着夏天的临近，嫩芽的身体越来越粗，它伸手紧紧抓住为我竖起的架子爬着，叶子也越来越茂盛，开着一朵白色的花，好像在对我点头微笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望)渐渐地，小花枯萎，小小的葫芦出现在我眼前，我无比高兴。

天气越来越冷，秋天悄悄地来了。原来又青又大的叶子也开始枯萎了。一阵秋风，葫芦发出“叮当”的声音，好像在对我说“我们成熟了”。我和爸爸小心翼翼地把它们一个一个地摘下来，我感到丰收的喜悦。

春天的播种，夏天的耕种，产生了秋天的收获。

“什么!”我把钓竿一扔，跳了起来。“宝葫芦?……别是我听错了吧?”

那个声音回答——还是像青蛙叫，又听得出是一句话：“没错，没错，你并没听错。”

“怎么，你就是故事里面的那个宝葫芦么?”

“就是，就是。”——字音越来越清楚了。

我还是不大放心：“喂，喂，劳驾!你的的确确就是那个宝葫芦——就是那个那个——b，ao，bǎo，h，u,hú，l，u，lú——听准了没有?——就是那个宝葫芦么?”

“我的的确确是那个宝葫芦。”回答得再明白也没有。

我摸了摸脑袋，我跳一跳，我捏捏自己的鼻子，我在我自己腮巴上使劲拧了一把：嗯，疼呢!

“这么看来，我不是做梦了。”

“不是梦，不是梦。”那个声音又来了，好像是我自己的回声似的。

我四面瞧瞧：“你在哪儿呢，可是?”

“这儿呢，这儿呢。”

“啊?什么‘这儿’?是哪儿呀，到底?”

“在水里。” 哈，我知道了——

“宝葫芦，你还是住在龙宫里么?”

“唉，现在还兴什么龙宫!”——那声音真的是从河心的水面上发出来的，字音也咬得很准确，不过总不大像是普通人的嗓音就是了。“从前倒兴过，从前我爷爷就在龙宫里待过……”

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

世界上的万事万物，都有它自身存在和运行的规律。这些规律有许多我们并不知道。要认识世界，掌握规律，学到知识，就要去留心观察。如果不留心，知识永远不会自动跑到我们的头脑中来。

有一次，我家的窗户上结了冰。爸爸问我是怎么回事。我随口说道：“不就是热胀 冷缩嘛！”爸爸告诉我要注意观察。

经过一次次的观察思考，我才发现了其中的秘密。原来，暧空气遇到冷玻璃形成了水珠，晚上气温下降就结了冰。

我们许多人都洗过澡，为什么阿基米德洗澡的时候，就知道怎么解开金冠的迷呢？阿基米德并不比我们多长一个脑袋，也不多长一只胳膊。他发现水的浮力，是因为他留心观察，才得出结论。

如果不留心，他洗一万次澡也不会知道什么是水的浮力。有的同学可能会说:“书本上学到的知识我们没有留心观察，不也掌握了，你说的处处留心皆学问不全对。”

其实，书本上的知识也是前人留心观察的结果。就说我们学的地球引力吧，它就是牛顿留心观察发现的。有一次，牛顿坐在苹果树下看书，一只苹果掉在了他的头上，他想为什么苹果不往上掉呢？他留心了这个问题，才知道了地球的引力。

没有一项发明是睡觉睡出来的。我想：一个人只要勤于观察、 勤于思考、勤于试验，不怕失败，就一定能取得成功。

……

说起美食我可是行家，因为我吃过的食物数不胜数，但令我回味无穷的莫过于北京特产—冰糖葫芦。因为我太爱吃冰糖葫芦，所以一想起或一看见冰糖葫芦，我的口水仿佛都要流下来了。

冰糖葫芦制作方法简单，先是将山楂串在一起，然后用特别工具制成浓厚的糖浆，最后把糖浆浇在山楂上就完工了。一个个大的似珍珠的山楂浇上糖浆后变得晶莹透亮。红艳艳的山楂加上奶黄色的糖浆，就像是熟透了的柿子，让人谗言欲滴。

星期六，我和妈妈来到南京路游玩，在那我又看到了冰糖葫芦的身影，我想马上吞下去，于是，妈妈给我买了一根。你看那一个个冰糖葫芦多可爱呀，真像一个个孩子的笑脸。那一个个冰糖葫芦像在对我说：“我非常好吃，只要吃了我，就会给你带来无穷的乐趣。”

对了，忘了告诉你们，冰糖葫芦可不光是山楂的，而且还有草莓、菠萝、酸橘子等。山楂口味的酸酸甜甜，回味无穷。草莓口味的甜丝丝的，软软香香，入口即化，总有一款适合你。

怎么样你看了，我相信你也会流口水的！

葫芦长得很可爱，是大自然送给我们的礼物。

葫芦有大有小，大的葫芦能长到40厘米高，而最小的葫芦大约只有九厘米左右。葫芦一般在未成熟的时候是绿色的，等到夏天长熟以后，把它摘下来进行暴晒或者烘烤，葫芦就会穿上一件黄色的外衣，变得更加漂亮。

葫芦长在平原地区，喜欢温暖避风的环境。因此，它在中国南北各地均有栽培，但是南方栽培普遍。

葫芦的用途很广，作用很大。如果把葫芦竖着切开来，葫芦的一半可以制成瓢，用来舀水；而葫芦的另一半则可以用来制作一道美食——葫芦鸡。葫芦鸡的滋味很好，而且色香俱全。

葫芦还可以做成工艺品。把未长成熟的小葫芦放入事先刻好的一个模具中，等它生长成大葫芦时，把原先的模具取下来，葫芦就会根据模具的形状变成一个“畸形”葫芦。原来“s”型的葫芦可能变成爱心状、人脸状等等，简直就是一道艺术品。古人还把葫芦当做容器，把酒装在里面呢！

葫芦的肚子很大很圆，人们认为它能聚风水，给大伙带来福气。所以从古至今人们往往把它放在家门口或者“中堂”之上，寓意吉祥如意。葫芦经常在一些故事中出现，例如《葫芦娃》里那七个可爱的葫芦娃就是以一根茎上的七个葫芦为动画形象的；另外，《大闹天宫》中的孙悟空偷吃的丹药，就是装在葫芦里的呢！而《宝葫芦的秘密》这本书则是讲了一个想要什么就有什么的神奇葫芦。

现在，葫芦已成为观赏、收藏、实用的上好佳品，是中国吉祥文化的象征，人人都很喜爱它。

那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。

台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。

晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。

第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。

到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。

付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。

有一天，小刺猬去动物园玩，路边经过的时候看到袋鼠在卖糖葫芦，那红红的糖葫芦像一个个小灯笼一样，让人看了谗涎欲滴。小动物们争先恐后地在买糖葫芦，你抢一串我抢一串的。只见小猫拿着一根糖葫芦在舔，心满意足地说：“真是甜而不腻，酸而不激啊。”一口咬下去，听到咯吱咯吱的响声，嘴角也沾满了红彤彤的甜汁。

小刺猬看到袋鼠生意这么火爆，心想：不如我也去卖糖葫芦吧。说干就干，它搬来一大框糖葫芦，叫卖道：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱10只哦，走过路过不要错过。”可是，小刺猬喊得嘴巴都快干了也没有一个顾客来光顾，小刺猬百思不得其解。这时候，一只小狐狸出现了，它很狡猾地靠近小刺猬，笑眯眯地对它说：“你这样卖是不行的，你要串成串才能卖。”小刺猬听了，感觉很有道理，就照做了，它把糖葫芦一个个的扎到自己的身上，果然，小狗被刺猬身上显眼的糖葫芦吸引过来了，陆陆续续的，小猫、小兔也都来买。

不一会儿，小刺猬的糖葫芦卖完了，它身上的刺也扒光了。小刺猬拿着一大笔钱美滋滋地走在路上。突然，小狐狸从草丛中蹿出来，得意洋洋地朝着小刺猬走来，小刺猬吓得哀求道：“我把我赚来的钱都给你，请你不要吃我”。小狐狸根本不理会它的话。小刺猬身上没有刺了，小狐狸也更不怕它了，就这样，被小狐狸轻轻松松的一口吃掉。

如果小刺猬不听信他人，就不会丢了自己的生命。

有一天，小刺猬在大街上溜达，看见小袋鼠在卖糖葫芦，很多动物买，生意很红火，小刺猬说：“生意这么好我也要卖。”

于是，小刺猬进了一篮的糖葫芦，开始吆喝：“酸酸甜甜的糖葫芦，一元钱十个！”等了很久，还是一个糖葫芦也没有卖出去。它说“我已经卖了这么便宜了怎么一个糖葫芦也卖不出去。”这时一只狡猾的狐狸看见细皮嫩肉的小刺猬，口水都流出来了。可是这么多刺怎么下嘴呢？不行，狐狸眼睛一转想出了个办法。它假惺惺地说：“小刺猬啊，你这样卖是卖不出去的，你要把糖葫芦串成串儿卖。”小刺猬说：“我没有竹签，怎么串？”狐狸说：“你看你背上的刺，不就是现成的竹签吗？”

就这样，小刺猬把糖葫芦一个一个地扎到他的刺上，动物们看见了，都争先恐后地跑去买，背上的糖葫芦很快就被买完了。小刺猬赚了很多很多钱，可是它没注意身上的刺都被拔的光秃秃的。

正在这时，狐狸又来了，小刺猬看见了说：“谢谢！我要怎么报答你？”狐狸流着口水说：“就用你的身体来报答我吧！”小刺猬吓坏了，连忙缩成一个球。还是没有逃出狐狸的魔掌被捉回家吃个精光。

这个故事告诉我们：什么事如果不动脑想过就做的话，一定不会有好结果。

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的第二次种葫芦作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 “上次因为蚜虫，没有种好葫芦。被朋友笑话了好几天，可真丢脸。这次我下定决心，在种一次。”种葫芦的人心想。于是，他从柜子里拿出几粒葫芦籽儿，种在家里院子的肥厚的'土地上。那个人每天都坚持给小葫芦浇水、施肥。没过几天，粗粗长长的葫芦藤上长满了绿油油的枝叶，开出了几朵橙黄相间的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。好像穿着绿色连衣裙的少女，在树叶间漫步，发出沙沙的响声。多么可爱的小葫芦呀！那个人每天都要看几次。 这一天，天气热得像蒸笼，那人从森林里散步回来，发现叶子上又趴着一些蚜虫，气的直跳脚。那人本想转身不管，后来想了想：“我上次就是因为这些小小的蚜虫种葫芦失败了，这次我可要好好把他们治一治！”可是没有治虫的工具怎么办？那人急的像热锅上的蚂蚁。“治个小虫子虫还用那么麻烦，我不治了! ”种葫芦的人说，邻居赶紧安慰他说：“没事，我这里有很多治虫的药材，可以借给你一点。”那人满心欢喜，接上了药材。 治好了蚜虫，那人本来想这次应该可以种好了。不料，最近天气炎热，很难找到水。因为太热了，树叶全都变黄了。那人像上次一样自言自语：“树叶黄了怕什么，我要的是葫芦！” 邻居又来催他了，说：“你不能像上次一样，光盯着葫芦，要吸取上次的教训，应该给树叶多浇水，这样才会使树叶更绿，葫芦长得更漂亮，不浇水葫芦会死掉的。”那人说“我要的是葫芦，不是叶子。”后来，小葫芦因为不浇水一个个都落地到了地上，那人再一次没有得到葫芦。