枣庄学院论文开题报告范文

枣庄学院论文开题报告范文

开题报告怎么写一、课题开题报告含义与作用开题报告， 就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级 批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开 展研究等问题， 也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题 研究的地位和价值， 另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如： 我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验， 这个课题就无法很 好地完成，也就无法批准立项。(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。

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百度文库搜索文档或关键词毕业论文 开题报告毕业论文开题报告范文VIP免费 2019-03-26 2页 用App免费查看毕业论文开题报告范文[1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。[2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。 2．国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。 3．论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。 4．论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。[3]毕业论文开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告学 生：一、 选题意义1、 理论意义2、 现实意义二、 论文综述1、 理论的渊源及演进过程2、 国外有关研究的综述3、 国内研究的综述4、 本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排[4]毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。开通VIP，免费获得本文 版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存打开App，查看更多同类文档 活动图片相关推荐文档 专业PPT定制-七天内免费修改 开题报告范文用App免费获取 开题报告范文用App免费获取 开题报告范文用App免费获取 论文开题报告推荐用App免费获取 毕业设计开题报告热门用App免费获取 开题报告毕业答辩好评 毕业论文开题报告范本 毕业论文开题报告范文.doc 优秀报告范文：本科优秀毕业论文开题报告范文 毕业论文开题报告__最佳范文!精品课程耶鲁大学公开课：麦克米兰报告￥299德鲁克管理课堂17课节2020年软考系统规划与管理师：论文精讲￥128定位软考11课节如何撰写“教学实施报告”-获奖教师经验分享￥老张创作传媒2课节查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我为你推荐论文指导发表论文研究生毕业论文开题报告毕业论文硕士论文开题报告旅游论文免费领文库VIP下载并登录文库大学生APP领取加入VIP免费下载低至元/天

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枣庄学院学报编辑部

《枣庄学院学报》创刊于1984年，原名《枣庄师专学报》，1984-1999年为季刊，100页码。1987年公开发行，省教育厅主管。2000年起更名为《枣庄师范专科学校学报》，并改为双月刊，112页码。2004年9月经国家新闻出版总署批准，更名为《枣庄学院学报》。

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枣庄学院学报期刊点评

"果你打算本科毕业就工作，就复读考211学校，枣庄学院的学历很不好用，要是你想考研那么就不易浪费一年复读了，枣庄学院考研率还挺高，只要你努力，到211上个研究生也不是问题 "这个很有道理》你走上社会会发现，一般的学历特别是一些不三不四的学校，根本没人瞧， 现在山大都不咋样了，所以要上还是上好学校

只能说这里的学校氛围真的不错，但也要靠自己啦，不要只想玩，周围的人尤其舍友对你影响最大，要真心考研，多跟爱学习的人接触，会有好处的。另外，感觉枣院还比较太平，没有太乱，人都挺有爱，不错的。

枣庄学院很好，管的严是真的。这里真的很太平，人也很好，物价便宜，氛围很好。考研率高也是分院的，当然不努力的话再怎么高也没用。还有，枣庄不是个庄，特产也不是枣！！！祝枣院越来越好！

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枣庄学院学报影响因子

可参考：1 模糊数学在经济效益综合评价中的应用——兼论综合评价经济效益的数学模型 许兆铭 ; 陈家强 财经研究 1985-05-01 期刊 0 8 2 浅谈数学在经济领域中的应用——并议财经类院校的数学课程设置 钱阿丹 呼伦贝尔学院学报 2003-08-30 期刊 0 33 3 经济数学在经济管理中的应用 刘玉红 山西统计 2002-05-26 期刊 1 114 4 大学数学在经济活动中的应用案例浅析 盛晓玲 科技信息(科学教研) 2007-09-20 期刊 1 23 5 高等数学在经济分析中的运用 褚衍彪 枣庄学院学报 2007-10-01 期刊 0 97 6 模糊数学在经济开发区概念性规划评审中的应用 夏朝阳; 曾真 中国集体经济(下半月) 2007-10-15 期刊 0 35 7 浅议数学在经济中的应用 黄智斌 职业时空 2007-12-20 期刊 0 75 8 数学在经济管理中的应用 王建蓉 青海师专学报 2002-09-25 期刊 2 273 9 数学在经济生活中的应用 王宇超 宿州师专学报 2002-02-15 期刊 1 102 10 未确知数学在经济管理中的应用 李琪 陕西经贸学院学报 2000-10-18 期刊 2 40 11 从社会科学的定量研究谈数学在经济管理中的应用 王秀兰 经济经纬 1994-03-20 期刊 0 37 12 模糊数学在经济预警系统中的应用 孙一啸 预测 1994-05-27 期刊 9 78 13 浅淡数学在经济管理中的应用 程灵芝 河南电大 1997-09-25 期刊 0 56 14 模糊数学在经济效益综合评价中的应用 何中书 华东经济管理 1990-08-29 期刊 0 5 文献检索是一门很有用的学科，指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中查找并获取特定的相关文献的过程。。一般的论文资料检索集合包括了期刊，书籍，会议，报纸，硕博论文等等。 另外一些做广告的你不要相信，都是钱的或者百度随便搞一些给你！！！我可以帮助你查找资料，但论文还得靠你自己来写的。

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高等教育质量影响因素分析有哪些呢？我们不妨来参考下范文吧！以下是我为您搜集整理提供到的高等教育质量影响因素分析内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

摘要：文章从高校教育体制、大学生学习目标和学习态度、初等教育状况三个方面对高等教育的影响进行了论述，高校教育体制导致教师素质发生了潜移默化的改变，教育利益化，教育责任感淡漠;大学生学习目标和学习态度发生了根本的变化，自控能力差，重文凭轻知识;初等教育“全能型”培养方式，以及教育资源匮乏、不均衡和“填鸭式”教学现状对高等教育质量起到本质上的影响。

关键词：高等教育 教育体制 教育质量

目前，大学生的整体素质不高，高等教育质量也出现逐年下降趋势，很多研究人员对其影响因素进行了研究，认为：国家对教育的投入不足、学校招生规模扩大、高校自身的运营机制、师资队伍建设和管理不完善、对学生的教育与管理松懈等因素导致了高等教育质量下降{1}。笔者作为高等教育者，从事普通高等教育一线教学工作已经18年，从自己走过的求学之路、目前初等教育改革以及在教学中接触到的历届大学生的思想和心理变化，认为以上因素不尽然，也许以下几个方面的原因更能体现其本质。

一、高校教育体制导致教师素质发生了潜移默化的改变

目前，一些高校教师的薪资与教学水平和质量几乎没有任何关系，教好教坏都一样，用心不用心一个样，高校没有任何实际有效的评价和奖惩制度，教育只是一种工作，没有了责任心，变成了良心活。大家更看重经济了，而忽略了教育责任，“以教学带科研”和“以科研促教学”的教学理念本来无可厚非，但需要教师准确把握教学与科研两者之间的均衡关系，科研水平高，教学水平却不一定高，一个人的精力是有限的，大部分教师很难做到二者兼顾。现在高校教师都在忙于搞科研、拿项目、套经费，之所以出现这种状况，还是为了名和利，科研搞得好，项目大、资金多，在高校的地位就高，因为高校对教师教学水平的评价标准重点集中在学术科研上，过分强调教师学术水平和科研成果，特别是在教师晋职称、评优评先、年度考核等方面，通常将教师的学术水平和科研能力放在首位，而将教学水平和能力以及教书育人的目标放到了后面{2}{3}。只要科研搞得好，一切好处和利益都来了，人际关系广，领导也看重，没有人会看你教学质量和教学任务完成的怎么样，因为他是科研能人，身上的光环太多，没人敢质疑。而对于全身心投入教育教学工作的教师，却得不到任何肯定和评价，因为教学质量没有评价指标，也没有奖励制度，即便有奖励，考核的还是项目、论文、获奖和教材。

所有的教师都在搞科研、编书立著，还有多少精力去研究教法、去备课，丰富教学内容，提高教学水平和质量。所以，一些高校的“知名人士”都不是纯粹的教育者，教学质量是不可能靠他们来提高的，但他们又是高等教育一线的“明星”，大家都会向他们学习，因此十几年下来，在一些学校教育已经变了味，高校教师的素质已经发生了根本的变化，教育变成了某些人“发家致富”的途径和工具，失去了其原本的面目{4}。

十几年前，一名青年教师要想走上讲台，必须给两名老教师助课一年以上，经过多次试讲才可以走上讲台，而且第一轮只能讲授一门课程。现在青年教师已经没有这个经历了，刚毕业就能上讲台了，没有扎实的教学基本功和丰富的教学经验，怎么能提高教学水平，这样下去教学质量也不可能提高。

二、大学生学习目标和学习态度发生了根本的`变化

由于高校扩招的影响，大学生整体素质有所下降。但这不是主要的原因，大学生学习目标和学习心态的变化才是导致其素质逐年下降的根本原因。

目前，中国的教育从小学到高中，学生一直都是在学校和家长的全面监管下学习，可以说起早贪黑，绝大部分的时间都用来学习了。上大学后，失去了监管，时间自由了，大学生的学习心态发生变化，认为自己的学习任务完成了，该放松、该玩了，于是天天玩电脑、玩手机、处朋友，全部的心思和精力都没在学习上。在这种环境下，真正能抵挡住诱惑的学生太少了。大学生的这些状态让高等教育质量出现逐年下降的趋势。

大学生的学习目标也发生了根本的变化，在我国，文凭还占有举足轻重的作用，大学仍是学生走向成功的最佳“跳板”，文凭比知识更重要{1}。上大学不是为了学知识、学技能，而变成了混学历和文凭，在课堂上用心学习听课的同学少了，看电子小说、打游戏的多了，虽然不是绝对的，但这种现象大家已经习以为常了，教师、学生，甚至教学督导、学校领导都默许了。这也导致一线教师对教育失去了信心，学生认真听课的越来越少，和教师之间的交流互动越来越少，向教师问问题的也越来越少了，学生的注意力没在课堂上，教师慢慢地也不会去认真备课，努力提高自己的知识水平和讲授技巧了。有的学生以考研为目标，也是为了考研而学习，只学考研的科目，正常学习的课程也不学，甚至课都不上，天天去图书馆学外语和高数了。先不说这样的学生能否考上研究生，他们的专业知识是匮乏的，专业技能也是欠缺的。这样下去高等教育教学质量不可能提高。

三、初等教育现状对高等教育质量的影响

初等教育是高等教育的基础，没有一个良好开放的初等教育，将直接影响高等教育质量。我国的初等教育就是一种“填鸭式”教育，教育改革多年也没有发生根本的改变，还有越演越烈之势。教育改革措施的制定，如果没有从事教育一线的教师、学生和学生家长参与，无法深切体会到初等教育的现状和困惑，改革措施就可能事与愿违，虽然改革的目的和愿望是好的，但有的措施不切合实际，执行起来却很难或者执行的效果和初衷不一致了，目前家长和学生在教育资源和教育成本上花费越来越大，就目前高考来说，如果到2017年不分文理，家长和学生将来在教育上的投资会更大，无论是经济上还是精力上，感觉现在的教育理念变成培养孩子“文理兼通”全能型学生了。初中生现阶段的学习科目已经达到10多科，总计几十本书，几乎不分主次，每科在中考中都占有很大的比重，连会考结业的科目都占有50分以上，所以学生花费大量的时间和精力来学习，天天补课，学生的减负也只能是形式上的，学生负担越来越重。这种现象如果不从教育本质上来改变，将会导致教育体制越改学生越累，越改效果越差，更无法从根本上杜绝教师补课收费现象，原因是现在家长求着老师补课了，不补不行，课程太多，孩子在学校消化不了，不补就考不上好高中，上不了好大学，说来还是教育资源缺乏，教育资源不平均。现在的初、高中学生变成了学习的机器，而且是接收器，只会学习，动手实践能力、思维创新能力越来越差，真正成了高分低能，到大学再想培养创新型的人才就太难了，思维已成定式，创新思想受限，中小学开发创新思维的最好时期已经过去了，这样的学生又能有多少的创造力。而且，这样承受12年压迫的学生一到大学对外面的新环境，自控能力、心理承受能力、处理问题和事务的能力都很弱，又出现了部分家长在大学陪读的现象。

四、总结

中国的高等教育质量要想改变，必须从根本上解决高等教育的体制和初等教育现状。尊师重教，提高一线教师待遇，改变教师晋职条件，促进初升高、高升大的教育制度，逐步培养具有特、专等一技之长的学生。开发思维，培养创新思想，鼓励中、高、大学生的实践与创新，从小就开发培养学生创新思想和创新意识，让学生真正在“德、智、体、美、劳”等方面全面发展，循序渐进地逐步提高高等教育质量，培养创新型应用人才。

参考文献：

[1] 周阳，张忠华.对高等教育质量影响因素的再探讨[J].黑龙江高教研究，2010(6)

[2] 郑景云.高等教育质量影响因素探析[J].中国成人教育，2014(1)

[3] 王新叶.大众化背景下高等教育质量的影响因素分析[J].经济师，2010(4)

[4] 孙法浩，衡旭辉.试论当前我国高等教育质量的影响因素及提升策略[J].枣庄学院学报，2008(12)

枣庄学院学报属于b类

《枣庄学院学报》创刊于1984年，原名《枣庄师专学报》，1984-1999年为季刊，100页码。1987年公开发行，省教育厅主管。2000年起更名为《枣庄师范专科学校学报》，并改为双月刊，112页码。2004年9月经国家新闻出版总署批准，更名为《枣庄学院学报》。

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