英语议论文500字模板及答案初中

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Recently，theproblemof__________hasarousedpeople'However，Alotofpeopleseemtothinkthat__________________Thereisnodoubtthatenoughconcernmustbepaidtotheproblemof______________Itdoesusmuchharm(good)。Iquiteagreewiththestatementthat________________，Thereasonarechieflyasfollows，tostartwith___________，inaddition_________，perhapstheprimaryreasonis___________，Ithasmoreadvantagesthandisadvantages(disadvantagesthanadvantages)。Inmyopinion，Takingallthesefactorsintoconsideration，Wenaturallycametotheconclusionthat_________________Obviously，最近，_______问题已引起人们的关注，然而，人们的态度各不相同，很多人似乎以为_________毫无疑问，对________问题应该给予足够的重视。它对我们很有坏处（好处）。我十分赞同这一论述_________________，主要的原因包括_____________一个原因是_________另一个原因_________或许最主要的是_________________它的利多弊少。(弊多利少)在我的观点，把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论_______________________。显然，现在我们提出解决问题方案正是时候

1 Department of Community Medicine， University of Hong Kong， 21 Sassoon Road， Pokfulam， Hong Kong， China，2 Department of Health， Student Health Service， 4/F Lam Tin Polyclinic， Kowloon， Hong Kong， China，3 Nuffield Department of Clinical Medicine， University of Oxford， Oxford OX2 6HE Introduction Passive smoking can cause death from lung cancer and coronary heart disease， but there is little evidence for associations with other causes of death in never A recent study showed increased all cause mortality with exposure to secondhand smoke at home but did not examine associations with specific causes of death and dose-response 1 We have published estimates of the mortality attributable to active smoking in Hong Kong2 and now present the related findings on passive smoking at Participants， methods， and results Details of the sample selection and data collection have been 2 Each person who reported a death in 1998 at four death registries was given a questionnaire which asked about the lifestyle 10 years earlier of the decedent and of a living person about the same age who was well known to the Passive smoking was identified in the interview with the question， "Ten years ago， in about 1988， excluding the decedent/control， how many persons who lived with the decedent/control smoked" Decedents or controls who lived with one or more smokers were classed as Cause of death was obtained from the death We selected never smoking decedents and controls aged 60 years or over because there were few younger To avoid selection bias， we included only cases and controls who had a living spouse at the time of We used logistic regression to derive odds ratios adjusted for age and education， and for sex when men and women were What is known on this topic There is strong evidence that passive smoking is causally associated with death from lung cancer， coronary heart disease， and all causes， and also with acute stroke What this study adds The dose-response relation between passive smoking and mortality from stroke and chronic obstructive pulmonary disease， as well as from lung cancer， ischaemic heart disease， and all causes of death， strengthens the causal link We identified 4838 never smoking cases (55% male) and 763 never smoking controls (55% male) All controls were used in the analysis for each specific cause of We found significant dose dependent associations between passive smoking and mortality from lung cancer， chronic obstructive pulmonary disease， stroke， ischaemic heart disease， and from all cancers， all respiratory and circulatory diseases， and all causes (table) The association between mortality and passive smoking did not differ between males and Deaths due to injury or poisoning were not associated with passive Number of subjects who were or were not exposed to secondhand smoke at home and odds ratios (adjusted for age and education， and for sex when men and women were combined) for mortality in people aged 60 or over， Hong K Values are odds ratio (95% confidence interval) unless indicated otherwise Comment Dose dependent associations between passive smoking and causes of death are consistent with previous findings for lung cancer and coronary heart disease and extend the evidence on Previous studies have shown associations between passive smoking and first acute strokes，3 4 and we have now shown a dose-response relation with mortality from Previous studies focused on ischaemic strokes but Chinese populations have a greater incidence of haemorrhagic stroke than do white populations，5 implying that many of the strokes in our study may have been non- Passive smoking probably affects all stroke subtypes， as does active Our finding of a 34% increase in all cause mortality is consistent with but higher than that (15%) in the New Zealand 1 Exposure to secondhand smoke at home is higher in Hong Kong than in New Zealand due to crowded living Before the 1990s， awareness of the danger of passive smoking was lower and smokers smoked freely at We focused on passive smoking at home because the proxy reporter could most reliably supply these data， and we adjusted for education， which was also reliably recorded2 and is a good proxy for social class in Hong K As data on cases and controls were derived from the same proxy， reporting bias should be 2 If our results are not due to residual confounding， they provide further evidence that the dose-response associations between passive smoking and stroke and all cause mortality are likely to be See Editorial by Kawachi This article was posted on on 27 January 2005: We thank W L Cheung for help with analysis; the Immigration Department of the Government of the Hong Kong Special Administrative Region for data and assistance; and， in particular， the relatives who provided Contributors: THL， SYH， AJH， KHM， and RP designed and carried out the study on which this analysis was based; SMcG， MS， LMH， and GNT planned and carried out this analysis; and all authors contributed to writing the SMcG and THL are Funding: Hong Kong Health Services Research Committee (#631012) and Hong Kong Council on Smoking and H Competing interests: THL is vice chairman and AJH a former chairman of the Hong Kong Council on Smoking and H Ethical approval: Ethics Committee of the Faculty of Medicine， University of Hong K References Hill SE， Blakely TA， Kawachi I， Woodward A Mortality among never smokers living with smokers: two cohort studies， 1981-4 and 1996- BMJ 2004;328: 988- Lam TH， Ho SY， Hedley AJ， Mak KH， Peto R Mortality and smoking in Hong Kong: case-control study of all adult deaths in BMJ 2001;323: 361- Bonita R， Duncan J， Truelson T， Jackson RT， Beaglehole R Passive smoking as well as active smoking increases the risk of acute Tobacco Control 1999;8: 156- Iribarren C， Darbinian J， Klatsky AL， Friedman GD Cohort study of exposure to environmental tobacco smoke and risk of first ischemic stroke and transient ischemic Neuroepidemiology 2004;23: 38- Kay R， Woo J， Kreel L， Wong HY， Teoh R， Nicholls MG Stroke subtypes among Chinese living in Hong Kong: the Shatin stroke Neurology 1992;42: 985-

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题目呢，至少有个中心思想吧？你补充一下内容，我等着 【参考文章】I’m proud of being Chinese Hello， My name is L Do you know where I am from? From America? From England? Maybe you’re Let me tell you the correct I am from C I also want to say， I’m proud of being C The Olympic Games held in Beijing in A All the players and tourists came to C New Beijing， new Olympic G All the things to face to the world are All the foreigners thumb “China is the best!” In the field， all the players tried their best to be I learned a lot from I should study Chinese players were the They got so many Gold medals so that all over the world were It was so China is getting stronger and I’m proud of being C 【中文译文】我为中国骄傲你好，大家好。我的名字是莉莉。你知道我在哪里的呢？从美国？来自英格兰？也许你错了。让我告诉你正确的答案。我来自中国。我还想说，我身为炎黄子孙为荣。奥运会在北京举行8月。所有球员和游客来到中国。新北京，新奥运。所有的东西面对世界是新的。所有的外国人大拇指。 “中国是最好的！在外地”，所有的球员尽力第一。我学到了很多他们。我要努力学习。中国选手是最好的。他们得到了这么多的金牌，让全世界都大为震惊。它是如此令人兴奋。中国越来越强。我身为祖国骄傲。

英语议论文500字模板及答案

迷茫的小羔羊Little lamb lost人生，何谓人生？有的人认为人生是创造，有的人认为人生是追求功名利禄，有的人认为人生是给予。但我认为人生就是生下来，有自己的目标活下去。Life， what is life? Some people think that life is creation， some people think that life is the pursuit of high official positions and riches， some people think that life is But I think life is born， have their own goals and 有的人早已为自己的人生制定了一个完美的人生计划了，并去实施这个计划了。但人生对我来说很迷茫。我也曾为我自己制定了一个人生计划。我的人生计划是这样的：初中毕业之后就去学技工，将来出来工作了，攒些钱，然后自己再开个店。或许在别人看来我这个人生计划很好。但我很纠结，担心自己学不好。我也想过在毕业之后就直接去打工了踏入社会磨练一番，然后有可能去当兵。家里的父母长辈也希望我去学技工。我很反感我的人生被别人主宰，但我却对未来一片迷茫。Some people have for their own life made a perfect life plan， and to implement the But life for me is very I have my own make a life My life is like this: after graduating from junior high school to learn the craft， will come out to work， save some money， and then they open a Perhaps in the eyes of others I this life plan is very But I got so nervous， afraid of bad I also thought that after graduation directly to work into the community to hone a， then there may be go to be a Parents want me to study at home I hate my life being dominated， but I have a confused about the 人生总想要一个完美的答案，却总是迟迟不能做出决定，人生本来就没有多少日子，当我们还在犹豫的时候，却不知青春已然在悄悄的离去。当我们在迷茫犹豫中挣扎着醒过来的时候，却发现天已经黑了，属于我们的蓬勃青春的日子已经成为历史的尘埃了。The life always want a perfect answer， but always can't make a decision， there is not much time， when we are still hesitant， but I do not know it has quietly When we struggle to wake up in the confused hesitation， but found it was dark， belong to our vigorous youth day has become the dust of 或许在若干年后，我们回首过去，才发现黑夜中的迷雾已经被黎明的曙光驱散了。但这时的你还有多少时光可以挥霍了呢？Maybe in a few years， we look back on the past， only to find the night fog has lifted the But when you have too much time to waste?人生的舞台不管你愿不愿意，我们都要站在台上演绎我们的独特人生。迷宫不是不可以走出的，走对了路，也总会找到出口的。The stage of life， whether you like it or not， we have to stop our unique interpretation of life on the You can not get out of the maze， walk on the road， but also find 正确的选择自己的人生之路吧，切勿让黑夜迷失了自己，相信黎明了，就会找到回家的路了。我的人生我做主，选择自己要走的路，就是选择了自己的未来。Their way of life to choose right， do not let the night lost myself， believe that the dawn， they will find the way My life I call the shots， to choose their own way to go， is to choose their own 相信迷途的羔羊也会找到回家的正确路径的。

a beat all

告诉你最王道的英语作文，观音怕怕佛祖摇头，如果是双人对话 ：Can you speak chinese？

诚信是金 从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。在日常生活中，如果一个人不诚实、不守信，以欺诈、蒙骗为能事，一次两次或许会尝得“甜头”、占得“便宜”。但是，长此以往地尝着这样的“甜头”、贪着这样的“便宜”，只会让他饱尝众叛亲离的苦果，陷入四处碰壁的窘境。严重的话，还会落得个锒铛入狱、人财两空。这样的反面典型举不胜数，同样，诚信方面的正面范例也是比比皆是。细心地观察和思考一下周围的成功者的成长历程，也不难看出，他们中有哪个不是讲究诚信，依靠自己的努力奋斗积累了财富，在社会上树立了良好的个人形象？可见，如果违背诚信的原则，会使人在丧失人品的同时，丢掉前程、失去财富。而奉守诚信原则，会给人们带来喜人的收益。一个人诚信与否对于一个地方的发展所造成的危害或许并不明显。但是，如果不讲诚信成为一个地方的主流，甚至连一级政府也忽视诚信，就会污染这个地方的民风，使地方形象大打折扣，直接影响到地方经济的发展。市场经济是信用经济。试想，有谁会到一个民风不纯的地方发展，有谁会喜欢和一群不诚实、不讲信用的人打交道？诚信不仅是公民道德方面的一个基本要求。同样，对于地方政府而言，能不能真正做到诚信，也是关乎一个地方发展的大事。多年以前，温州人之所以在杭州做出了焚烧自产皮鞋的举动，正是觉察到了不讲诚信给地方发展带来的危机。也正是从那时起，他们着力加强诚信建设，逐步树立起了“温州人讲信用”的良好外部形象，推动了温州经济的快速发展。诚信建设对于我市这样的经济欠发达地区尤为重要。我市把城市形象定位为“生态宿迁，绿色家园；诚信宿迁，投资乐园”，这充分体现了市委、市政府对于诚信建设的高度重视。但是，诚信建设不光是要靠政府努力，通过诚信建设树立地方形象，增强区域凝聚力和竞争力，吸引外来资金和人才，它还要求我们每个宿迁人都要强化责任意识，从我做起，从现在做起，处处坚持以诚信为本，在政府和市民的共同努力下，树立起“诚信宿迁”的良好形象，让“诚信宿迁”这块金字招牌给我市带来更大的利益！

英语议论文500字模板及答案高中

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜

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英语议论文500字模板及答案五年级

WhyDoWeStudyEnglish?whydowestudyenglish?3billionpeopleintheworld，it'hereisanotherreasonthatweshouldstudyenglish，englishismostpopularlanguageasaworkinglanguage，写不下去了……

English is the language used to do one of a wide range of English-speaking nearly 300 millionEnglish is the international conference on the use of the working languages of the largest in the world of radio and 60 percent 70 percent of the e-mail in English， is based on millions of books and magazines written in EnglishWith English can be faster and better learning of modern science and technology， learn English， we can better service to the motherland

Be a You don't need money，Just a disposition sunny，just the wish to help another Get along some way or other，just a kindly hand extended out to one who's unbefriended，just the will to give or lend，this will make you someone's Be a You don't need Friendship is a simple pass by trifling errors blindly，gaze on honest effort kindly，cheer the youth who's bravely trying，pity him who's sadly sighing，just a little labor spend n the duties of a Be a The pay is bigger(Though not written by a figure)Than is earned by people clever in what's merely self-You'll have friends instead of neighbors For the profits of your labors，You'll be richer in the end than a prince， if you're a Do not value the things you have in your But value who you have in your life!

Why Do We Study English?why do we study english? english is spoken by about over 3billion people in the world， it's one of the most widely used here is another reason that we should study english， english is most popular language as a working language， 写不下去了……

初中语文议论文阅读答题模板及答案

【考点透视】 议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用；（8）体会议论语言的准确性、严密性特点；（9）理解中心句、支撑句及二者之间的关系；（10）联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；（11）为观点寻找或补充论据；（12）立论与驳论的区别等。 ◎【技法指津】 阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去“读”。 一 把握论点。 阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。。 二 弄清论据。 阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。 三 搞清论证方法及论证方式。 搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有“以子之矛攻子之盾”及归谬法等。 四 理清议论文的结构。 阅读议论文，必须理清议论文的结构。立论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或总分总。驳论文的一般结构方式是：摆错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。 五 了解议论文的语言特点。 由于议论文是最贴近现实生活的一种文体，因而它的语言往往有鲜明的个性，或针砭时弊入木三分，或剖析事理一针见血，或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外，遣词造句也是颇费心机的，我们在阅读时要细心体会。 记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。 一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。 二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。 三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。 五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。 六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。 七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。 八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。 解题思路和技巧： 做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面人手： 一、得法于课内，得益于课外： 初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。 记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。 比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。 二、具体步骤如下： 1．整体感知文章内容，明确中心。 2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。 3．感受文章的语言所表达的思想感情。 4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。 5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。 6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。 7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。 8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。 略读，细读，从读， 1先大概了解意思 2带着问题仔细读 3多读能更好的掌握书的思想感情 最好做笔记，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍解说的一种文体。说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。即能准确的反映客观事物的实际及其规律性，给读者以科学的认识。第二，结构上的条理性。为了给读者明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。第三，语言的准确性。说明文语言要准确无误，给读者以科学的认识。 三、学会阅读分析说明文 （一）整体感知文章的内容，把握说明的对象，区别事物说明文和事理说明文。 说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。二是抽象事理，包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。阅读说明文首先要准确地把握说明的对象，从而正确区分事理说明文和事物说明文。大多数的说明文的题目就是说明对象，如2006年沈阳中考题——《 自给自足的人体生物能发电》、厦门中考题——《海上花园里的生态杀手》、山西中考题(实验区)——《乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠》、新疆维吾尔中考题——《森林中的“环保卫士”》等，题目本身就是说明对象。大多数的事物说明文都在开篇使用中心句点明了事物的说明对象。有的时候，题目没有反映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队、梳理，追本求源，找出说明的对象。尤其要注意揣摩关键性的语句，如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等，这样就可以找到说明对象。无论是事物说明文或者是事理说明文，准确地把握说明对象对整篇文章的阅读和理解是至关重要的。 （二）分析文章内容，把握说明对象的特征。 一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，要进一步理解说明文的内容，还要重点把握说明对象的特征，这是分析一篇说明文的关键所在。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入地理解说明对象，以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。要把握说明对象的特征不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在的本质。具体可以从以下两方面入手： 1�从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征，如《死海不死》；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《看云识天气》；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《猪链球菌又到人间作孽》。 2�从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从中加以提炼。 （三）理清文章结构，划分段落和层次。 说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚，通常分为三部分：开头引出说明对象，中间进行详细的说明，结尾作总结说明。常见的结构形式有：总分式、分总式、承接式、递进式。 （四）分析说明顺序，找出标明顺序的关键词句。 常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序的方法有三种： 1�认清说明的对象，分析说明顺序。 2�把握语言标志，“读”出说明顺序。 3�分清主次，综合归纳。 （五）分析文章的说明方法及其作用。 1�分析说明方法 为了清楚地说明事物的特征，须采用恰当的说明方法，常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、下定义、作诠释、列图表等。 2�分析说明方法的作用 掌握了几种常见的说明方法后，我们还要学会分析每种说明方法在文中的作用： （1）举例子：即举出实物来说明事物。其作用是可达到形象地说明事物的作用。 （2）分类别：这是一种把说明对象按类分项（根据事物的形状、性质、成因、功用等）逐一说明的方法。其作用是使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 （3）打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。其作用是形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。 （4）作比较：即选用具体的或人们熟知的并且和要说明的事物有着某种外部的或内在联系的事物与所要说明的事物作比较，或用数字等作比较，从而突出被说明事物的特征的一种方法。其作用是更加强调被说明对象的特征。 （5）列数字：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。其作用是能把说明对象的特点说得更准确无误，令读者信服。 （6）下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定的判断句式，揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。作用是使读者对概念有确切的了解，使说明对象更加严密。 （7）作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。其作用使人们更加清晰地认识被说明的事物。 （8）画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用是使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 （六）理解说明文语言的准确性。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，但准确性是说明文语言的前提。要揣摩说明文语言的准确性，重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的。从而理解其作用，领会其妙处。可从以下三点入手： 1�在语境中体会中心词语的准确性。 2�重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。 3�留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。 （七）准确把握说明文中的关键词句，分析它们在文中的作用。 能否把握阅读材料中的关键词句，直接关系到对材料整体的理解和分析。把握关键词句可从三个方面考虑：抓住中心句，分析过渡句，认清指代成分。 1�中心句有首括、中领、尾联三种形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文章(语段)的主要内容。 2�过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志，分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。 3�在中考试题中，经常考查对指代成分的分析，分析时要从语义和语法结构两个方面综合考虑。 （八）创新意识，答好开放性试题。

答题之前要看三遍（第一遍通读全文，了解文章的内容；第二遍精读全文，了解文章的情感；第三遍看题，带着问题在文章中寻找答案）1主题归纳：内容+情感 （写了什么，表达了做着什么样的情感）2行文思路：与主题归纳很相似，一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略，先写详细的。注意，开头有什么手法（通常会有悬念，先抑后扬）一定要说出来！3比较题或分析表达方式的题；按以下几个步骤： 1表达方式（通常是描写） 2修辞（比喻、拟人、引用等） 3手法（对比、象征、铺垫等） 4人称（第一人称 我 真实，第二人称 你 亲切，第三人称 他 客观） 5角度（正面或侧面描写） 6语言凝练（从词性这方面）4文章内容答题：运用文章中的语言（从后往前找）5结构：选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式6小作文：1有一个感点（要深刻且有哲理性） 2分层次 3收尾（与文章的中心呼应）

阅读教学之议论文第一部分 议论文知识一、 议论文三要素：论点、论据和论证（一）论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般都有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要区别中心论点和分论点。文章提出中心论点的方式：标题、开头、结尾、归纳。（二）论据是证明论点的材料。它被论点统帅，为论点服务的。（1） 论据的两种类型：事实论据和道理论据。1 事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是概括的，也可以是具体的。如果运用了事实论据证明论点，同时就是使用了举例论证方法。2 道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会公认的正确理论，包括社会科学理论，如：哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。注意，有的时候道理论据也指作者的推理。（2） 论据的作用规范性答题格式如下：这是……论据，证明……论点（如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）（3） 论据补充做这种题目，注意以下两个方面：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；②补充名人事例要注意字数的限制。（三）论证（1）指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎么证明”的问题。（2）常见的有以下四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。二、议论文的论证方法（一）举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）作用：举出……事例，具体有力地论证了……的观点。事实胜于雄辩，增强了文章的说服力。（二）道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。作用：引用……的名言或者引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。（三）比喻论证：能直接证明观点的比喻句作用：形象生动地论证了……的观点，使文章论证的道理通俗易懂，容易被人接受。（四）对比论证：从正反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。作用：从正反两方面进行论述，突出地证明了……的观点。三、议论文的结构议论文的结构（1）一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。（2）类型：①并列式；②总分式：总分总、总分、分总；③递进式四、议论文的语言---严密性、准确性、概括性（杂感：生动性、鲜明性）例一：“我们建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强。”用“比较”二字，加以限制，措辞严谨。体现了议论文语言的严密性。五、分析文章的论证过程首先要了解议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上家上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转起合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。（一） 开头的内容（1） 提出中心论点；（2）引出论题；以上两个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式（2） 分析论点是怎样提出的。1 引用名人名言，提出中心论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出中心论点（或提出论题）；④叙述作者的一段经历，提出中心论点；⑤作者从故事中提出中心论点。

一：开头点题二：是什么（提出论点）三：为什么（论点的原因）四：怎么样（解决问题）五：结尾总结