青岛农业大学毕业论文格式规范图片

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青岛农业大学可以说是山东最好的农业类大学了，我同学有去那边上学的。而且学校坐落在青岛，环境非常优美，并且于青岛大学，青岛科技大学等大学离得很近，相互之前交流甚广。因为青岛农业大学里的青岛科技大学很近，我我建议你如果报青岛农业大学，可以穿过一条街去青岛科技大学的食堂吃饭。因为青岛科技大学的食堂被誉为是山东最好的食堂，各种好吃的都有。青岛农业大学的图书馆我曾经去过一次，采用高科技现代化技术管理图书，而且藏书非常丰富，我认为在他的图书馆里，没有我找不到的图书。对于青岛农业大学的基础设施来说，我认为也是非常完善的，交通非常好，毕竟很多高校都在一起，所以交通是不可能有问题的。青岛农业大学的试验基地非常大，因为农业毕竟也要和土地相联系，如果你对农业这一块非常感兴趣，而且你考的分数还不错，可以考虑这所高校的。

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两所学校七斤八两，在同一个档次上，鲁东大学是原来的烟台师范，青岛农业大学是原来的莱阳农学院，一个在烟台芝罘区，一个在青岛城阳区，差不多的，学科建设，师资力量没有差距，鲁东大学整天在外面冒充山东大学，说实话我很反感，青岛农大动物科学，食品工程，农学类的专业都很好，校友也很厉害，鲁东大学学校破烂，管理上是高中模式，青岛农业大学是新校区，在城阳区中心，环境非常好，不过鲁东改名之后就是综合性学校了，两所院校录取分数差不多，青岛农业不冷，鲁东大学不热

我是鲁东的学生，看下面的两个人回答，那个青农的说的比较客观，但是再下面那个就是狗血喷头的到处乱骂。鲁东我承认学校破，但是建校时间久，校风很好，成立80多年了。学风也不错。而且还是师范类学校，管理相当严格。有助于你学到东西，养成良好习惯，对未来还是很有帮助的。鲁东的考研率很高，学习氛围浓厚。当然，来鲁东你要能吃苦。学校硬件设施很烂，大部分的钱都用来建教学楼和上教学设备了。图书馆的书也是每年更新的。食堂什么的，凑合着吃就行了，反正死不了人。就胶东半岛来说，鲁东的名气还可以，大部分人都知道，因为山东大部分的教师都从鲁东出来的。我高中初中的很多老师也是从鲁东毕业的。总体说，如果受不了苦，可以去找建校晚点的新学校，但是学习环境和氛围不敢保证。如果能吃苦，就来鲁东吧，学习氛围很好。起码，学校的那个图书馆还是让我很满意的。当然，再满意的就是N多的自习室。不怕没地方学。来鲁东了可以找我，搞不明白的都能来找我。具体可以百度hi我

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电大的远程开放教育，是利用计算机网络和多媒体技术在教学信号环境下进行的教学活动，学生和老师在虚拟的课堂上完成教学活动。相对于已经习惯传统教学模式的学生来说，必须以学习者自主学习为取向，以现代信息媒体为依托，在教师指导下形成独立学习的意识。但由于众多学员早已受传统熟悉的教学模式形成思维定势和习惯心理，汉语文学教学以学生分散化、个别化、自主学习为主，这种缺乏教师、教材、课堂为中心的教学方式方法不及传统的灵活，学员往往满足于教材所提供的本文由论文联盟收集整理现成结论，造成知识传授面狭窄，影响了汉语文学教学的针对性实效性。教学环节衔接还不够紧密电大教育尽管是适合成人教育特点的，但先行的教学管理还缺乏一套严密的监督管理机制， 容易导致教学中的传授、指导、管理、监督等环节脱节，其结果影响了教学的持续性，最终造成学员的考核成绩差强人意。从近几年的试卷评析中，我们发现学生仅仅满足于对文学基础知识的简要学习、简单记忆，缺乏课后发现问题、探索问题的能力指导和监督，对汉语文学的学习往往停留在课前的认识理解课后被动应试的过程和阶段。此外，电大目前的考试制度是实行“要点式”计分，由于缺乏教学管理监督，很多学生在复习时热衷于背条条、记框框，对培养学生的积极思维能力和发挥独创性见解极为不利，“高分低能”现象依然严重。学科发展空间还不够广阔在当前教育结构调整、资源整合，教育为经济、社会服务的特点和要求更突出、更紧迫的情况下，汉语文学学科作为长线专业相对其它专业，弱势和不足也突出表现出来。加之近年来社会各行业人力资源配置的变化，汉语文学学科的就业前景越来越严峻，专业空间的弹性尺度也越来越小，专业价值也面临被边缘化和弱化的问题，发展方向更是面临着严峻的挑战。同时，受传统观念的影响，目前汉语文学专业内容偏于理论和综合，学科内容偏重理论性、基础性和综合性，缺乏特色与可操作性。

文化课上不了本科，读一个大专业也行啊。在大专院校中，电子商务、小学教育、学前教育（女生）、医学检验技术等专业也是不错的选择。这些专业毕业后找一份工作应该问题不大。

艺考生文化分不够的话可以按文化生报考专科。

[7] 赵晨基于zigBee技术的无线传感器网络的研究与实现[D]青岛:中国海洋大学，2007[8] 陈红波，大型桥梁健康监测分布式数据采集系统的设计与实现[D]兰州:兰州理工大学，[10] Jerome P Lynch， Kincho H Law， Anne S Kiremidjian， et al， Validation of a Wireless Modular Monitoring System for Structures[C]，SPIE’s 9th Annual International Symposium on Smart Structures and Materials， San Diego， CA，USA， 前两篇为学位论文[D]，第三篇为会议论文[C]（隶属于论文集格式），格式如下：[序号]主要责任者文献题名[文献类型标识]出版地:出版者，出版年起止页码(可选)其他文献的格式见参考资料

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烟草专业大学排名：1、云南农业大学2、河南农业大学3、青岛农业大学4、安徽农业大学5、西昌学院6、郑州轻工业学院7、贵州大学8、山东农业大学烟草专业培养具备烟草科学与技术、烟草遗传育种、烟草栽培、烟草调制、烟叶分级、烟草生产、加工、企业经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在烟草行业及其他相关部门或单位从事烟草生产、烟草技术推广与开发、经营与管理、教育与科研等工作的复合型、应用型高级专门人才。本专业学生主要学习农业生物科学、烟草科学与技术、农业及烟草企业管理、烟草生长发育和遗传规律等方面的基本理论和知识，受到烟草生产和烟草新品种选育等方面的基本训练，具有较好的科研能力和经营管理能力。烟草专业主干课程毕业生产实践、毕业实习论文、大学英语（二）、大学英语（三）、大学英语（统考）、大学英语（一）、电子商务概论（本科）、基础生物化学（本科）、计算机应用基础（统考）、卷烟工艺学（本科）、农业气象（本科）、土壤肥料学（本科）、现代远程学习概论。信息检索与利用（本科）、烟草病理学（本科）、烟草化学（本科）、烟草昆虫学（本科）、烟草育种学（本科）、烟草栽培与耕作学（本科）、烟叶复烤与发酵（本科）、烟叶调制学（本科）、应用写作（本科）、植物生理学（本科）、中国近现代史纲要（本科）等。以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

烟草专业大学排名：1、云南农业大学烟草学院云南农业大学烟草学院是全国较早开始烟草教学、科研的单位之一。1986年起开始招收烟草专业本科学生；1987年依托作物栽培学硕士点开始招收烟草方向硕士研究生。1996年经云南省人民政府批准，1997年7月10日挂牌成立了云南农业大学烟草种植技术学院；2001年5月更名为烟草学院。2、河南农业大学河南农业大学由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建，1975年，河南农业大学在全国率先开办烟草本科专业，开创中国烟草高等教育之先河。学院建有1个烟草学博士点，烟草学、烟草科学与工程、农艺与种业（烟草方向）、生物与制药（烟草工程方向）等4个烟草类硕士点。3、四川农业大学农学院四川农业大学农学院是四川农业大学下设的二级学院，是以作物学科为优势、生物科学为特色，农学为主体，涵盖理学与管理学的多学科、多层次办学的二级学院。烟草专业从2015年起开始在一本招生。4、青岛农业大学农学院青岛农业大学农学院是青岛农业大学下设二级学院之一，前身是成立1951年的莱阳农业学校。学院设有农学、植物科学与技术、种子科学与工程、烟草4个本科专业，现有作物学1个一级学科硕士点，作物栽培学和耕作学、作物遗传育种2个二级学科硕士点，农艺与种艺领域1个专业硕士学位授权点。5、安徽农业大学安徽农业大学坐落于安徽省合肥市，是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局与安徽省人民政府共建的省属重点大学。农学院下设烟草专业，于2016年停招烟草专业本科生。6、西昌学院西昌学院坐落在四川省西昌市，是四川省、教育部、国家民族事务委员会共建高校，农业科学学院现设有农学、园艺、烟草、风景园林、食品质量与安全、食品科学与工程6个本科专业。烟草专业自1988年开设以来，积累了较为丰富的办学经验，四川省唯一一个在烟草领域有20多年的办学历史和经验的专业。7、郑州轻工业大学郑州轻工业大学位于河南省会郑州市，是河南省人民政府和国家烟草专卖局共建高校，原隶属国家轻工业部。食品与生物工程学院前身是成立于1980年的食品工程本科专业，1985年更名为食品工程系，2000年更名为食品与生物工程系，2005年建立食品与生物工程学院，2010年设立烟草科学与工程学院并合署办公。8、贵州大学烟草学院贵州大学烟草学院是在国家和贵州省烟草专卖局、贵州省人民政府支持下，于2014年12月成立的学院。烟草学院源自农学院烟草学科，其办学历史悠久，是我国最早进行烟草专业人才培养和科学研究的主要单位之一。以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单

电大的远程开放教育，是利用计算机网络和多媒体技术在教学信号环境下进行的教学活动，学生和老师在虚拟的课堂上完成教学活动。相对于已经习惯传统教学模式的学生来说，必须以学习者自主学习为取向，以现代信息媒体为依托，在教师指导下形成独立学习的意识。但由于众多学员早已受传统熟悉的教学模式形成思维定势和习惯心理，汉语文学教学以学生分散化、个别化、自主学习为主，这种缺乏教师、教材、课堂为中心的教学方式方法不及传统的灵活，学员往往满足于教材所提供的本文由论文联盟收集整理现成结论，造成知识传授面狭窄，影响了汉语文学教学的针对性实效性。教学环节衔接还不够紧密电大教育尽管是适合成人教育特点的，但先行的教学管理还缺乏一套严密的监督管理机制， 容易导致教学中的传授、指导、管理、监督等环节脱节，其结果影响了教学的持续性，最终造成学员的考核成绩差强人意。从近几年的试卷评析中，我们发现学生仅仅满足于对文学基础知识的简要学习、简单记忆，缺乏课后发现问题、探索问题的能力指导和监督，对汉语文学的学习往往停留在课前的认识理解课后被动应试的过程和阶段。此外，电大目前的考试制度是实行“要点式”计分，由于缺乏教学管理监督，很多学生在复习时热衷于背条条、记框框，对培养学生的积极思维能力和发挥独创性见解极为不利，“高分低能”现象依然严重。学科发展空间还不够广阔在当前教育结构调整、资源整合，教育为经济、社会服务的特点和要求更突出、更紧迫的情况下，汉语文学学科作为长线专业相对其它专业，弱势和不足也突出表现出来。加之近年来社会各行业人力资源配置的变化，汉语文学学科的就业前景越来越严峻，专业空间的弹性尺度也越来越小，专业价值也面临被边缘化和弱化的问题，发展方向更是面临着严峻的挑战。同时，受传统观念的影响，目前汉语文学专业内容偏于理论和综合，学科内容偏重理论性、基础性和综合性，缺乏特色与可操作性。

可以直接去参考农业科学这本期刊的文献，我没记错的话，这本期刊是oa期刊，文献都是免费下载查阅的

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青岛农业大学毕业论文大概一万字左右。青岛农业大学（QingdaoAgriculturalUniversity），位于山东省青岛市，是“山东特色名校工程”首批立项重点建设大学、山东省一流学科立项建设单位，入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。

不确认也不会影响分数的。1、学分认定就是根据学生在校期间参与的各项活动、竞赛、演出，学校给予认可并奖励学分。2、大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。

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论文首页格式如图所示： 其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。毕业论文范文：学校名称：东北师范大学院（系）名称：计算机系本科生学号：学 位 论 文 题 目学 科、专 业：计算机科学技术本科生姓名： 指导教师姓名指导教师职称东北师范大学计算机系学位评定委员会年 月摘 要（粗宋体居中四号字）（空一行）摘要内容（宋体5号左对齐）（空一行）

每个学校的毕业论文的格式是不一样的，而且不同分院的格式也都不同，基本上学校的网站上会有压缩包，里面有模板和注意要点，或者直接问老师要

1、题目。应能总结整篇论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不能超过20个字。2、论文摘要及关键词。论文摘要应阐述论文的主要观点。说明论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不是简单列出每一章的标题。摘要大约300字。关键词是能反映论文主题关键的词句，一般3-5个。3、目录。不仅是论文的大纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应的页码。介绍（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状、本论文要解决的问题以及本研究工作在经济建设、科技进步和社会发展方面的理论意义和实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。结论。论文的结论要明确、细化、完整，要明确自己在这一领域的创造性成果或新见解以及意义。参考文献和注释。根据论文中引用的文献或注释号的顺序，在论文正文之后和参考文献之前列出。图表或数据必须注明来源和来源。（参考文献为期刊时，写作格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名称（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献为图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码）附录。包括文本中过长的公式推导、辅助数学工具、重复数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及相关说明等。

文章题目不超过20个字，不用不常见的英文缩写　　（三号、黑体、加粗，居中）　　摘 要（黑体、小四、加粗，左对齐）：中文摘要要求200字左右。中文摘要用第三人称编写，简短精炼，明确具体。摘要格式要规范，不能出现本文、论文等类似字样，不能出现数学公式、插图、表格、参考文献序号等。摘要中应用黑体明确列述该文的创新点（新理论，新观点，新技术，新工艺等等），以便于创新性知识的发现，提取和评价，。英文摘要同中文一致，创新点用斜体标出。（宋体、小四）　　关键词（黑体、小四、加粗，左对齐）：词1；词2；词3（宋体，小四，要求3-8个，用分号隔开）　　Title　　（三号、Times New Roman体、加粗、居中）　　Abstract（小四、Times New Roman体、加粗）：Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract （小四、Times New Roman体）　　Key words（小四、Times New Roman体、加粗）：word1; word2; word3（小四、Times New Roman体，一律小写，英文缩写除外）　　（以上单独成1-2页）　　目 录　　（三号、黑体、加粗、居中、字间空两字符）　　1 一级标题（绪论、前言或引言）（小四、黑体、加粗、左对齐）………………………1　　1 二级标题1（小四、宋体、首行缩进2字符）……………………………………1　　1三级标题1（小四、宋体、首行缩进2字符）…………………………………1　　2 二级标题2………………………………………………………………25　　2 一级标题（实验）………………………………………………………………30　　1二级标题1 ………………………………………………………………30　　1三级标题1………………………………………………………………40　　3 一级标题（结论、结束语）……………………………………………………100　　参考文献（不加标题编号）…………………………………………………………102　　附录（不加标题编号）…………………………………………………………………104　　附录1………………………………………………………………………………110　　附录2………………………………………………………………………………115　　附录3 ……………………………………………………………………………120　　致谢（不加标题编号） ………………………………………………………………130　　（以上单独成页）　　1 一级标题（四号、黑体、加粗、左对齐）（三级标题，不得出现四级）　　1 二级标题式样（小四、黑体、加粗、左对齐）　　1 三级标题式样（小四、宋体、加粗、左对齐）　　正文内容。（小四，宋体，5倍行距，字符不缩放，字符间距为“标准”；参考文献标识符号[1]，方括号加数字，小四，Times New Roman，上标表示；所有数字和英文全部为Times New Roman字；除目录可适当调整行距外，其他部分全部为5倍行距。页面上下边距为54cm，左右边距为17cm；中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码，其他部分用阿拉伯数字注页码，页码为页脚标识，六号、宋体、居中。）　　表（一律用三线表）　　表1 表的名称（表序分两级，小四、宋体、加粗、居中）　　表内文字：小四号、宋体、上下左右居中　　注（五号、宋体、加黑）：内容（五号、宋体），有多条注释，用“①、②……”分列。　　2 一级标题（四号、黑体、加粗、左对齐）　　1 二级标题式样（小四、黑体、加粗、左对齐）　　1 三级标题式样（小四、宋体、加粗、左对齐）　　正文内容。（小四，宋体，5倍行距，字符不缩放，字符间距为“标准”；参考文献标识符号[1]，方括号加数字，小四，Times New Roman，上标表示；所有数字和英文全部为Times New Roman字；除目录可适当调整行距外，其他部分全部为5倍行距。页面上下边距为54cm，左右边距为17cm；中英文题目、摘要和关键词页面用阿拉伯数字注页码，其他部分用罗马数字注页码，页码为页脚标识，六号、宋体、居中。）　　图（图序一级，依次标识，小四号、宋体、加黑、居中）　　图1 图片名称　　3 一级标题（四号、黑体、加粗、左对齐）　　1 二级标题式样（小四、黑体、加粗、左对齐）　　1 三级标题式样（小四、宋体、加粗、左对齐）　　正文内容。（小四，宋体，5倍行距，字符不缩放，字符间距为“标准”；参考文献标识符号[1]，方括号加数字，小四，Times New Roman，上标表示；所有数字和英文全部为Times New Roman字；除目录可适当调整行距外，其他部分全部为5倍行距。页面上下边距为54cm，左右边距为17cm；中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码，其他部分用阿拉伯数字注页码，页码为页脚标识，六号、宋体、居中。）　　公式(公式格式：公式居中，公式编号右对齐，英文字母和数字为Times New Roman体，小四号字)　　≤Q≤ 1－1　　（以上单独成页）　　[参考文献]　　（五号、黑体、加粗、居中）：　　1) 期刊文献的著录格式　　[序号] 主要责任者文献题名[文献类型标识]刊名，年，卷(期):起止页码 （五号、宋体、下同）　　2)普通图书(专著)的著录格式　　[序号] 主要责任者书名[文献类型标识] 其他责任者(选择项)版本(第1版不标注)出版地:出版者，出版年:页码(选择项)　　3)析出文献的著录格式　　[序号] 主要责任者析出文献题名[文献类型标识] // 编者原文献名出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码　　4)学位论文的著录格式　　[序号] 作者题名:[文献类型标识]保存地:保存者，年份　　5)报纸文章的著录格式　　[序号] 主要责任者文献题名[文献类型标识]报纸名，出版日期(版次)　　6)电子文献的著录格式　　[序号] 主要责任者电子文献题名[电子文献及载体类型标识]电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选)　　7)专利文献的著录格式　　[序号] 专利申请者专利题名[文献类型标识]专利国别，专利号，出版日期　　8)技术标准(规范)的著录格式　　[序号] 起草责任者标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[文献类型标识]出版地:出版者，出版年(也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年)　　9)各种未定义类型文献的著录格式　　[序号] 主要责任者文献题名[Z]出版地:出版者，出版年　　10）外文文献的引用格式　　各类外文文献的文后参考文献格式与中文格式相同，其中题名的首字母及各个实词的首字母应大写，为了减少外文刊名引用不规范所造成的引文统计及链接误差，用(SXXXX-XXXX)格式在刊名后加ISSN号　　例如[1] KANAMORI H Shaking without Quaking [J] Science (S0036-8075)， 1998， 279: 　　附： 参考文献类型及标识代码　　文献类型 标识代码 文献类型 标识代码 文献载体类型 标识代码　　普通图书 M 报告 R 磁带 MT　　会议录 C 标准 S 磁盘 DK　　汇编(论文集) G 专利 P 光盘 CD　　报纸 N 数据库 DB 联机网络 OL　　期刊 J 计算机程序 CP　　学位论文 D 电子公告 EB　　（以上单独成页）　　附 录　　附录1：　　附录2：　　附录3：　　（以上单独成页）　　致 谢　　感谢院系领导　　感谢指导老师　　感谢父母　　（以上单独成页）