当代青年的人生态度议论文300字怎么写

当代青年的人生态度议论文300字

当代大学生如何树立正确的人生观 摘要： 人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。 关键词：人生观 人生方向 集体合作 生死观 未来 引言：现在多数大学生几乎都是独生子女，个个都是家中的宝贝，一直娇生惯养，不免以自我为中心的意识太强，常常会不顾及他人想法而一意孤行，更别提是集体利益，所以我们会觉得想在大学生的集体意识薄弱，没有合作观念。在这个他们认为的“地球为我而转”的氛围中，他们常常都认为只要做对于自己有利的事，什么“国家兴亡，匹夫有责”仅仅只是书本上的教条罢了。他们乐于攀比，追求名牌，高谈阔论，好高骛远，甚至是为自己得到解脱而选择轻身，至于自己的价值，对社会的价值在哪里，他们应该思考的不多。而我也是大学生中的一员，我不知道我是不是也有着大多数大学生所有的通病，所以我觉得鉴于我自己观察得来及社会各界对我们这代大学生的评价，我们很有必要停下来思考思考“我们大学生的自身价值，社会价值是什么？我们应该怎样正确树立我们的人生观？我们的美好未来在哪？”而由此问题我写下这篇文章。 对于怎样树立正确的人生观，我不想说的太官方，我想说的人生观很私人。正确的人生观，我的理解是首先要有积极向上的人生态度，就是要相信自己能过得好，自己有能力实现自身价值并对社会贡献价值。再就是为了美好未来的实现而制定近期及长远目标，同时脚踏实地的去做，为之努力为之奋斗。最后就是在努力学习中吸取经验成长自己，不管最终是否成就了未来都要乐观。生活是自己的，路是自己的，不管怎样都要走下去，因为这是你人生的必经之旅。 记得小时候，妈妈常说，“你们现在日子过得多好，我们那时候哪像你们这样不愁吃不愁穿的。你们这些小家伙不懂的感激，好这儿不满哪儿不满的。”很小的时候什么都不懂，所以不知道怎么会妈妈的话，只是心中愤愤不平对不满的东西依旧不满。后来长大一些，上学了，等妈妈在这么说的时候，就会回，“现在时代发展了好不好，人总不能一直往后看吧？”再后来，听爷爷奶奶讲到文化大革命，三年自然灾害时，他们所经历的苦难与辛酸，就知道感叹，“我们现在的生活真好啊，还好我没生在那个时候。”于是，知道了感激，懂得了感恩。随着年龄的增长，知识的增多，我们的思想观念也在渐渐成熟，一点一点构建着我们的人生观。 小时候，妈妈总喜欢拿我们跟别的孩子作比较。当着我们的面说别的孩子怎么怎么好怎async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/js']， function(sio) { var url = ''; allByBrowser( url， function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605'，'cpro_u2845605'); } ); }); void function(e，t){for(var n=ElementsByTagName("img")，a=+new Date，i=[]，o=function(){veEventListener&&veEventListener("load"，o，!1)，push({img:this，time:+new Date})}，s=0;s< length;s++)!function(){var e=n[s];addEventListener?!plete&&addEventListener("load"，o，!1):attachEvent&&attachEvent("onreadystatechange"，function(){"complete"==adyState&&all(e，o)})}();alog("set"，{fsItems:i，fs:a})}(window，document);么乖怎么懂事，以此来激励我们学好；当着别人孩子妈妈的面就说我们在家多好多乖多懂事，以此来得到满足。后来妈妈不拿我们跟别人比了，因为我们长大了。但是我们自己要跟人比了，比吃，比穿，比用，比牌子，比价格，比品味……小时候的我们认为世上就只有两种人，好人和坏人。一个矮小可爱的一起玩的孩子就是朋友了，一个欺负人的人就是坏人了。而现在我们会分谁是穷人，谁是富人，谁是丑死了，谁是帅哥美女，谁是假惺惺，谁是真二傻……我们将人分了三六九等。一个全身名牌的人，我们会唏嘘不已，不服气且嫉妒似的说他富二代；一个穿着朴素的人，我们会认为他没品味，从而设想他的人品怎样怎样。我们会为买了以什么什么牌子的包或鞋子讨论炫耀好久，我们会为去哪家餐厅吃什么料理争论半天。都怎么了？究竟怎么了？为什么越长大，学得越多，我们反而变得不会辨别，不仅不纯洁甚至是利益熏心了？我们的人生观怎么随着年龄的增长，知识的丰富而扭曲了呢？之前的时候看《小王子》却怎么也理解不了，更无法想象这是一本儿童读物。后来就想，是不是有些东西在你思想还很单纯的时候容易理解，长大了复杂了就不能理解了呢？就此我们需要思考一下自己的人生观，人生方向。我们现在无论生活富足还是平淡都不是我们自己创造的，而是源于父母，我们不必为现在所拥有的而感到骄傲也不必为自己所不足的感到羞愧，真正该惭愧的是那些满足与享受父母成果的败家子和甘于平凡不前的懦弱者。我们要做的是以自己的能力去建造属于我们自己的生活，创造自己的人生。 最近总听说某某大学又有人跳楼了，某某大学有人上吊了……2010年9月1日 ，江苏省教育厅召开的新学期新闻发布会，公布了这样一个令人震惊的数据，2010上半年就江苏省大学生自杀人数就超过了40人。数据显示，恋爱和学习压力导致的原因分别占2%和8%。《孝经·开宗明义章》中有说，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们的生命不仅仅是我们自己的，它是父母给的，我们不能也没有权利轻易毁伤。我们可能会在生活中学习中遇到挫折和困难，但这些只是历练，没有过不去的坎儿，我们应该学会坚强而不是认输，我们更不应该拿生命看玩笑。我们要对自己负责也要对父母亲人负责。我们应该树立正确的生死观，生命很可贵，只要有生命在什么都有可能，而没了生命一切都是泡影。有人说过，“选择死亡是选择逃避，是懦夫的行为；选择生存是选择挑战，是勇者的毅力。” 我们总被人说是自私的一代，不懂得集体合作精神。如果我们不服气那么我们就要做到团结合作来证明我们的不一样。李开复说过，“在学习过程中，你千万不要不愿意把好的思路、想法和结果与别人分享，担心别人走到你前面的想法是不健康的，也无助于你的成功。有一句谚语说，“你付出的越多，你得到的越多”。试想，如果你的行为让人觉得“你的是我的，我的还是我的”，当你需要帮忙时，你认为别人会来帮助你吗？反之，如果你时常慷慨地帮助别人，那你是不是会得到更多人的回报？在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。” 作为一个有理想有抱负的大学生，我们应该树立好自己的人生观，学会感恩，学会宽容与理解，学会努力奋斗，学会直面困难，学会解决问题，学会团结合作。我们是独特的一代，但我们不是垮掉的一代，我们的未来必将美好辉煌。

态度决定人生。态度不同，取向和作为就不同。每个人都有人生的态度，这种态度都有自己的某些理性观念支撑。譬如吃苹果，有的人喜欢先吃好的，有人喜欢先吃差的；前者说我每次都在享受最好的东西，而后者也有理由，我虽然每次都吃的最差的，但我总有希望，苦尽甘来。不同的态度大概和我们的生命历程、对生活的领悟有关。按照蒋勋先生的说法，第一种人是孩子气十足的人儿了，眷念甜美，而这正是生活阅历不够丰富的表现；而第二种人才算对人生感悟较深的成熟的人，懂得苦后回甘。是呀，苦后回甘，这更接近生活的本来特质！因为，甜美都不是现成的，上帝不能满足我们，自然也没有那样的赐予，天上不能掉馅饼；要拥有幸福还要靠我们自己，得投入，得面朝黄土背朝天，土中刨食，得耕耘。所以要想吃甜就得吃苦，不想吃苦、怕吃苦怕是要吃一辈子苦；要做自己想做的就得做许多自己不想做到事情，只想做自己想做的事情大概不会有这样的好差事。蛮有哲理。我们的诗词里有“当年不识愁滋味为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味却道天凉好个秋”的诗句，西方也好像有这样的说法：一句话，从孩子的口中说出与从一个老人的口中说出含义是不同的。蒋先生的法国老师那句话“一个不知道吃臭的民族历史一定不够长”，意味深长，耐人寻味，启人心智。得尝尽酸甜苦辣咸各种滋味才能够很好的体会人生，认识历史，所谓“曾经沧海难为水”，那就是这水的确已经很深了。海水再宽广也是苦涩的，然而，它的包容性更大。我们这个民族“苦”味已经吃了很多，看来有资格在“平淡”中回味生活和历史的真味。好像蒋先生还特别提到了“品”，倡导“品味”。“品”字三个“口”（哈，蒋先生是个拆字大师），说，第一口是吃饱，第二口第三口才来“品”味。是呀，生活在贫穷中，食不果腹、衣不蔽体、水深火热中的人们是没有闲情逸致停下来观风景的，哪里会去品味？看来当初落草为寇的梁山好汉显然不够品味（位），只知道大块吃肉大碗喝酒，举手投足间匪气十足。品茶的人讲究三道茶，所谓“头苦二甜三回味”。蒋先生也讲到舌头上的这些感受，我看，他所讲的五官感受正折射出人们对生活态度、寓意、领悟、价值取向、审美情趣。浓厚的味道说明生活不是很富足，淡雅似乎更高尚、更超脱、更符合传统东方审美情趣。一个人有他的态度和品格，一个民族也是这样。有些时候总得给自己的行为找寻些根据和理由。让自己心安理得大概是人的共同本性。你譬如很多人都在谈“阿Q”，这个精神的确不是很体面，但心理学上把它当成一门功课或诀窍。叫“酸葡萄”心理或者叫“甜柠檬”心理，前者不用说，后者就是所谓“敝帚自珍”，自家的都是好的。最近奥运奖牌排名就是这样，美国把自己排在奖牌榜第一名，按奖牌总量，没错；中国也当然也把自己排第一名，金牌第一；欧洲也不示弱，按欧盟来排还是第一。还有国家按人均奖牌获金牌来排，总之都起到了自我安慰的作用，都没得说，有道理。理解万岁！生活是够沉重，没有必要那样计较，有时“阿一下Q”也好，但能从“阿Q精神”中拔升到新的高度那就要算契科夫了。契科夫在《生活是美好的》：“要是火柴在你的口袋里起火了，你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库；要是穷亲戚到别墅来找你，你不要脸色发白，而要喜洋洋的叫道：‘挺好，幸亏来的不是警察。’要是你的手指头扎了一根刺，那你应该高兴：‘挺好，多亏这根刺没扎在眼睛里。’要是有一颗牙痛起来，那你该高兴，幸亏不是满口的牙痛。要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：‘我多运气，人家总算没有那带刺的棒子打我。’”他还说，如果你所爱的人背叛了你，你应该万分庆幸，因为他幸好仅仅是背叛的是你，而不是你的祖国。你看境界不就出来了？

人生就是这样，和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己；学最好的别人，做最好的自己。

当代青年的人生态度议论文300字怎么写

态度决定人生。态度不同，取向和作为就不同。每个人都有人生的态度，这种态度都有自己的某些理性观念支撑。譬如吃苹果，有的人喜欢先吃好的，有人喜欢先吃差的；前者说我每次都在享受最好的东西，而后者也有理由，我虽然每次都吃的最差的，但我总有希望，苦尽甘来。不同的态度大概和我们的生命历程、对生活的领悟有关。按照蒋勋先生的说法，第一种人是孩子气十足的人儿了，眷念甜美，而这正是生活阅历不够丰富的表现；而第二种人才算对人生感悟较深的成熟的人，懂得苦后回甘。是呀，苦后回甘，这更接近生活的本来特质！因为，甜美都不是现成的，上帝不能满足我们，自然也没有那样的赐予，天上不能掉馅饼；要拥有幸福还要靠我们自己，得投入，得面朝黄土背朝天，土中刨食，得耕耘。所以要想吃甜就得吃苦，不想吃苦、怕吃苦怕是要吃一辈子苦；要做自己想做的就得做许多自己不想做到事情，只想做自己想做的事情大概不会有这样的好差事。蛮有哲理。我们的诗词里有“当年不识愁滋味为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味却道天凉好个秋”的诗句，西方也好像有这样的说法：一句话，从孩子的口中说出与从一个老人的口中说出含义是不同的。蒋先生的法国老师那句话“一个不知道吃臭的民族历史一定不够长”，意味深长，耐人寻味，启人心智。得尝尽酸甜苦辣咸各种滋味才能够很好的体会人生，认识历史，所谓“曾经沧海难为水”，那就是这水的确已经很深了。海水再宽广也是苦涩的，然而，它的包容性更大。我们这个民族“苦”味已经吃了很多，看来有资格在“平淡”中回味生活和历史的真味。好像蒋先生还特别提到了“品”，倡导“品味”。“品”字三个“口”（哈，蒋先生是个拆字大师），说，第一口是吃饱，第二口第三口才来“品”味。是呀，生活在贫穷中，食不果腹、衣不蔽体、水深火热中的人们是没有闲情逸致停下来观风景的，哪里会去品味？看来当初落草为寇的梁山好汉显然不够品味（位），只知道大块吃肉大碗喝酒，举手投足间匪气十足。品茶的人讲究三道茶，所谓“头苦二甜三回味”。蒋先生也讲到舌头上的这些感受，我看，他所讲的五官感受正折射出人们对生活态度、寓意、领悟、价值取向、审美情趣。浓厚的味道说明生活不是很富足，淡雅似乎更高尚、更超脱、更符合传统东方审美情趣。一个人有他的态度和品格，一个民族也是这样。有些时候总得给自己的行为找寻些根据和理由。让自己心安理得大概是人的共同本性。你譬如很多人都在谈“阿Q”，这个精神的确不是很体面，但心理学上把它当成一门功课或诀窍。叫“酸葡萄”心理或者叫“甜柠檬”心理，前者不用说，后者就是所谓“敝帚自珍”，自家的都是好的。最近奥运奖牌排名就是这样，美国把自己排在奖牌榜第一名，按奖牌总量，没错；中国也当然也把自己排第一名，金牌第一；欧洲也不示弱，按欧盟来排还是第一。还有国家按人均奖牌获金牌来排，总之都起到了自我安慰的作用，都没得说，有道理。理解万岁！生活是够沉重，没有必要那样计较，有时“阿一下Q”也好，但能从“阿Q精神”中拔升到新的高度那就要算契科夫了。契科夫在《生活是美好的》：“要是火柴在你的口袋里起火了，你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库；要是穷亲戚到别墅来找你，你不要脸色发白，而要喜洋洋的叫道：‘挺好，幸亏来的不是警察。’要是你的手指头扎了一根刺，那你应该高兴：‘挺好，多亏这根刺没扎在眼睛里。’要是有一颗牙痛起来，那你该高兴，幸亏不是满口的牙痛。要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：‘我多运气，人家总算没有那带刺的棒子打我。’”他还说，如果你所爱的人背叛了你，你应该万分庆幸，因为他幸好仅仅是背叛的是你，而不是你的祖国。你看境界不就出来了？

大学生价值观论文试论当代大学生的价值取向[摘要]：从现行大学校园的表面现象来看，造成当代大学生价值取向的原因诸多，而大学生对于价值的体现主要表现在学业价值、道德观念、恋爱观、择业与个人能力等方面。如何解决大学生中存在的价值取向问题疑惑着广大望子成龙的家长们，而这殛待解的决的问题也越来越成为当今社会的焦点之一……[关键词]：自我意识、道德品质因素、价值取向问题、思想素养教育、价值心理纠正之道[正文]：据“转型期大学生的价值取向及其整合对策研究 ”，我们对大学生有了一个多维、立体的结构思维认识。调查结果表明，在社会主义经济体制向市场经济体制转型的这一历史时期中，当代大学生也在这种内、外条件兼具的环境影响下发生急剧改变，呈现出多元化和多样化的特征。从人的价值分类来看，价值分为物质价值和精神价值，而人的价值则是人类在实践中对自我进行评价的尺度，是人的自我意识和自我反思的结果。人必须在社会中，在实践中才能体现个人价值的存在意义。而当代大学生如何看待价值问题呢？又该如何解决面对倾斜的价值观问题呢？（一） 价值意识的转变象牙塔中的当代大学生，在经济的浪潮中意识形态发生了巨大的变化，而其排居首位的恐怕要算是“精英意识向平民意识的转变”。大学教育的扩招、大学学费的每年攀升、毕业时双向就业选择、就业形势的日益紧张和就业压力的不断增加、用人单位不断提出苛刻条件……都使得当代大学生无法再保持精英心态。在严酷的现实面前，大学生开始忧虑前途，对自身的社会地位定位趋于冷静和现实。并逐渐将自己置身于社会中普通的一员，建立一种新型的意识形态——“平民现在社会给予大学生一个充分自由发挥才能的空间，当代大学生也已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的旧书生，面对市场经济掀起的滚滚竞争浪潮，当代大学生都在厉兵秣马，刻苦学习，努力提高自身的素质。同时大学生两极严重分化也得到了突显，而两极分化则主要表现于对大学生活的价值认识。是积极向上还是浑浑噩噩度日，成为当代大学生的两极表现。当代大学生，越来越将个人本位放于社会本位之上，其个人沟通也逐步的向网络沟通转向。而作为“网络新一代”，当代大学生不仅充当了推进网络发展的重要角色，在个人人际关系的处理上，也越来越趋向于网络化沟通。网上聊天、网络交友、网上求职、网上教育等，都为网络充当一种新型的沟通工具奠定了基础，也为人际交往开拓了一个新的领域和空间。而作为时尚的一代，网络成为了当代大学生不可或缺的一种交际工具。而网络的间接性和远距离性，大大缩短了交友的局限性，在满足大学生“足不出户而朋友遍天下”的心理需求的同时，也衍生了形形色色的大学生网络犯罪行为，诸如色情视频、网络卖淫等屡见不鲜，而其中大学生参与的比例也不可忽视！金钱物质的重要性日益突出，人们的满足和幸福也很大程度上取决于金钱和物质。这也是当代大学不顾自身条件，盲目进行攀比，以满足虚荣基本行为模式。然而，面对如此之多的大学生价值取向问题，我们又何去何从？又如何营造真正的正确的价值观？（二）价值突显背后的因素部分大学生刚从中学来到大学，突然面对新的集体、新的生活方式、新的学习特点，出现了依赖与独立的矛盾。在各种潮流的冲击下，学子们的生活已发生了很大的变化，他们已越来越和社会接轨相融，思想、行为及生活方式卷入了开放大潮的荡涤之中。不少大学生面对花花绿绿世界的巨大诱惑变得迷茫起来，甚至迷失了方向。不正常的消费观念、荒废的学业、预支的生活成为当代大学生中普遍现象。在时代的发展中，大学生的思想观念发生着急剧的变化，贞操的大旗似乎再也扛不住了，他们崇尚活着就是要享受。由于现在大学生中独生子女的居多，在家庭的庇护下成长，甚至无微不至。由于从小处于一个好的环境，而使得其心理上缺少对困难、挫折等的应对措失。从而产生了当代大学生的享乐主义及不健全的道德思维观。（三）如何纠正错误的价值心理首先，我们不得不承认，要纠正当代大学生的错误价值取向，是一条任重而道远的路，也是需长期坚持不懈的努力才能走完的一条布满荆棘的路。前面讲到了，当代大学生基本曾是生活在一个安逸的家庭当中，常在父母的庇护下生活、成长，关怀无微不至……这一切良好的生活环境使得当代学生难以意识到挫折、困难的存在。而一旦遭遇挫折，他们心理上会出现一种毫无前例的对比，出现一种思想斗争，心理上的矛盾。再加之社会上一些不正之风的“引导”，还处于无完全认知能力的少年开始慢慢的滋生一种侥幸心理，为以后面对生活的选择奠定了取向的分歧错误。当遇到大学生活的无拘束，便开始倡导不正常的自由，一切以自我为中心，滋生出倾斜的价值取向！所以，我们第一要做的是，家庭教育！另外，我们的家长应该“恩威并施”，从小训练孩子处事不惊的应变能力，从而在他们成为大学生时，不会因为完全陌生，完全自由的环境里显得格格不入，杜绝潜意识里“侥幸”的出现，杜绝大学生盲从观的建立。从这一方面，我们可以看出，家庭教育好了，可以解决当代大学生中所存在的“盲目攀比、盲目追求时尚”的取向。大学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，这一特点在大学生心理活动的各个方面都会有明显反映。健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提，是培养健全人格的基础，是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而面对在成熟边缘徘徊的当代大学生，思想道德教育不可轻视，并且为重中之重。取向问题也便是一个人的心理问题，解决一个人心理上的错误倾向因素，才能真正达到一劳永逸的效果。所以，在当代大学教育中，社会、校园更应注重对于大学生思想道德的教育，从心理上遏止大学生不健康的思想，进而扼杀错误的价值观于成长之中！最后一点，我认为也是最重要的一点——提高大学生主观思维，具有独立思考问题与个人主见的能力！不可否认，在我们身边，有许许多多看似主观能力很强的同学。可在长期的交往过程中，我们才会慢慢发现，他们大多在借鉴影视、媒体当中所宣演的，无防备的让一些看似流行的文化侵蚀。譬如，盲目的以为只要是外国就比中国好、调侃历史、诋毁先辈、外语比国语高等、以进口货为自我骄傲、崇尚韩片、惟韩流马首是瞻等等。对于本位文化的宣传，我们自己明显做得很不足。这也同时造成了当代大学生对于外来文化的侵蚀表现出一种欢喜接受的态度，而不去思考它对自身的利弊关系。明显，这些取向的问题的出现，是我们对于本体文化的延续做得不够，在加强社会经济、科技的发展的同时，我们更应对原历史文化的继承与流传，不要再让追求时尚的大学生只知盲目的哈韩、哈日。（四）综述总体来说，当代大学生的思维观念较之改革开发以前有所较大的变化，而具体的表现则是为价值观念及价值取向的转变。当代大学生更加注重于自我价值的体现，尤其表现于自我能力的体现及自我个性的张扬。逐步的由集体主义向个人本位主义转型，越来越多的大学生渴求知识与金钱的对等，参考理想的标准由对国家的贡献演变为经济收入的可观性，生活的舒适性，还有家庭的幸福与否。 而总体来说，教育是改变当代大学生部分不正常价值取向问题的关键，而这里的教育包括学前家庭教育、小学至大学的知识教育、社会教育。不要等到问题出现了才去想如何解决，而是要尽力的去想会出现什么问题，如何避免？我们相信，教育是改变当代大学生价值取向问题的重要途径！

自己对生活的态度的认识

当代青年的人生态度议论文300字怎么读

大学生是国家未来的栋梁，是祖国的花朵，大学生应该具有积极乐观，努力奋斗，顽强拼搏的精神，要上进，刻苦，坚持，有敢于挑战的精神，人生应该活得精彩，大学是踏入社会的第一步，可能会有挫折和困难，但黑暗的来临说明光明不会远，我们的梦想就在前方！

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。最后我想祝你好运!!!!

学生随着身心的成熟， 社会实践的增多， 视野也日益开阔， 又因为接受了一定的教育， 具有一定的文化水平， 积累了一定的人生经验， 因此人的思维能力得到了充分的发挥。自我意识得到了全面的展示。这个时期的青年的抽象逻辑思维的发展已达到了能概括对社会的认识，能评价生活的价值及提出确定的生活设想， 还能主动地进行自我观察、自我分析、自我评价和自我教育， 能认识和解决自己与社会的矛盾。因此， 无论是进入高等学府还是走上社会就业之路， 他们所学的专业及所担负的社会工作， 特别是通过大量的社会实践， 通过具体的经历和感受， 他们对人生的看法也日趋稳定和成熟， 而主体需要越强烈， 社会实践越深刻， 那大学生的人生观就越正确。 “我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家„„”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。 人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。 第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。 第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。 也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。

当代青年的人生态度议论文300字对联

分分秒秒伴随奇迹发生，每时每刻有着激情与碰撞，青春年华释放耀眼火花。 年年岁岁朝夕似梦境，日出日落感怀希望与播种，不惑将至凭添银发几根。

舞动青春 万丈豪情追梦想；追圆梦想 百年愿景舞青春。（备注：实现中华民族伟大复兴的百年梦想） 绽放青春 开华夏千秋盛举；追逐梦想 展神州万古雄风。

开华夏千秋盛举，展神州万占雄风。立愚公移山大志，学雷锋革命精神。当代青年多壮志，今朝学士尽英才。壮丽青春绣美景，广阔天地放英华。创业多蒙先驱者，守成要靠后来人。革命青年循正道，赤诚新秀写春秋。革命前辈创大业，长征新秀绘宏图。革命江山兴大业，风流人物看今朝。苦学只嫌时日短，成才全靠志气长。宜将青春献中华，莫让韶光付水流。莫让韶光付逝水，宜将烈火燃青春。前辈创业垂青史，长征接力有后人。鱼跃碧海赞海阔，鸟飞蓝天颂天髙。朝气蓬勃争四有，奋力拼搏翻三番。锦绣江山留胜迹，风流人物看今朝。数风流还看当代，好儿女志在四方。一代英豪九州生色，八方儿女四海为家。三春雨露共荣万树，一代风流同振九州。吋代青年耀今烁古，新兴事业继往开来。学海无涯千舟竞渡，书山有路万众争攀。继承革命光荣传统，培养国家建设新人。炎黄子孙，德才兼备建伟业;华夏儿女，文武双全展宏图。奋勇当先锋，珍惜青春莫虚度;坚贞承大业，刻苦学习早成才。石破天惊挥笔写最新最美文字;任重道远立志做又红又专人材。洁心灵整仪态心灵同仪态并美;修品德精学业品德与学业兼优。

当代青年的人生态度议论文250字怎么写

人生是一个个脚印串成 人生也许平凡，也许不平凡，但是，都是我们一步一步走出来。 人生，就像是登山，需要一步一步来。 或许永远也到不了顶峰，至少走过，至少不是原地踏步。 人生苦短，有谁能攀尽这世界的高峰？或许。但是又有谁看得到，这脚下的艰辛？ 说人生是由一个个脚印串成再适合不过，因为，人生就是这样走来。 曾经，会当凌绝顶，一览众山。曾经，笑傲群雄。只要你坚持到底！ 曾听说过这样一句话，条条大路通罗马。 只要你走得正，走的对，终究会走到想要到达的彼岸，即使隔着万丈悬崖，即使隔着浩渺洋流。这不是问题，都有办法越过， 面临悬崖，迈开脚步，我要脚踏实地。不要紧张，不要害怕，面前不是凶猛的野兽。小心翼翼，沉着冷静。努力的开动脑筋，想想，想想，什么可以让我们继续前进？也许，我们需要助力，但是请先别放弃我们自己。也许，我们可以借助风，像那称霸天空的雄鹰翱翔；也许，我们可以，借助藤蔓，学那人猿泰山恣意游荡在这深山悬崖，可以，借助藤蔓，下到谷底；总之，人的思维可以超越我们所能拥有的极限，只要你愿意，没有办不到，但是请脚踏实地，也请不要放弃自己。 面临洋流，迈开脚步，我要脚踏实地。不要担心，不要彷徨，面前不是龙潭虎穴。只要你肯，只要你愿意，动动你的脑子，想想，想想，什么可以让我们继续前进？是啊，想想，开动你的脑子，但是请不要忘记，千万不要只是想想！千万不要放弃我们自己。没有脚踏实地，没有努力前进，只有一味的想想，也只是原地踏步。要记住，人生的光阴岁月不等人，你原地踏步，你的生命还是在不断流失，既然如此，为何不继续前进？也许，前方有你意想不到的风景在等着你。面临洋流，我们脚踏实地，越过的方式也就更加多，也许，我们可以做个木筏；也许，我们可以游泳过去，海中必定又可以停留的地方，即使没有，或许你可以以海为家。吃着海里的鱼，为了生存，也许那可能是活生生的，然后，趁着雨到来，饮下。 可以活下，有好多方法，都要自己的努力，只要自己肯继续走下去。 没有人可以让时间停住脚步，那么，就让我们的脚步，来铸造时间的永恒吧。 毕竟，人生是要我们自己过活的，让我们的脚步就踏进这个世界的每个角落吧，因为我们的人生是我我们的脚步一个个串成。 这是我回一个问题的答案，觉得人生的态度，个人的看法不同 我这人是典型的懒散 别人可能说我没资格谈 但是我觉得一个人的态度不一定决定人的人生 但是可以影响 态度在我的看法，是一种思维，我们需要思维，但是也需要脚踏实地，其实，这也算是一种态度……

态度决定人生。态度不同，取向和作为就不同。每个人都有人生的态度，这种态度都有自己的某些理性观念支撑。譬如吃苹果，有的人喜欢先吃好的，有人喜欢先吃差的；前者说我每次都在享受最好的东西，而后者也有理由，我虽然每次都吃的最差的，但我总有希望，苦尽甘来。不同的态度大概和我们的生命历程、对生活的领悟有关。按照蒋勋先生的说法，第一种人是孩子气十足的人儿了，眷念甜美，而这正是生活阅历不够丰富的表现；而第二种人才算对人生感悟较深的成熟的人，懂得苦后回甘。是呀，苦后回甘，这更接近生活的本来特质！因为，甜美都不是现成的，上帝不能满足我们，自然也没有那样的赐予，天上不能掉馅饼；要拥有幸福还要靠我们自己，得投入，得面朝黄土背朝天，土中刨食，得耕耘。所以要想吃甜就得吃苦，不想吃苦、怕吃苦怕是要吃一辈子苦；要做自己想做的就得做许多自己不想做到事情，只想做自己想做的事情大概不会有这样的好差事。蛮有哲理。我们的诗词里有“当年不识愁滋味为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味却道天凉好个秋”的诗句，西方也好像有这样的说法：一句话，从孩子的口中说出与从一个老人的口中说出含义是不同的。蒋先生的法国老师那句话“一个不知道吃臭的民族历史一定不够长”，意味深长，耐人寻味，启人心智。得尝尽酸甜苦辣咸各种滋味才能够很好的体会人生，认识历史，所谓“曾经沧海难为水”，那就是这水的确已经很深了。海水再宽广也是苦涩的，然而，它的包容性更大。我们这个民族“苦”味已经吃了很多，看来有资格在“平淡”中回味生活和历史的真味。好像蒋先生还特别提到了“品”，倡导“品味”。“品”字三个“口”（哈，蒋先生是个拆字大师），说，第一口是吃饱，第二口第三口才来“品”味。是呀，生活在贫穷中，食不果腹、衣不蔽体、水深火热中的人们是没有闲情逸致停下来观风景的，哪里会去品味？看来当初落草为寇的梁山好汉显然不够品味（位），只知道大块吃肉大碗喝酒，举手投足间匪气十足。品茶的人讲究三道茶，所谓“头苦二甜三回味”。蒋先生也讲到舌头上的这些感受，我看，他所讲的五官感受正折射出人们对生活态度、寓意、领悟、价值取向、审美情趣。浓厚的味道说明生活不是很富足，淡雅似乎更高尚、更超脱、更符合传统东方审美情趣。一个人有他的态度和品格，一个民族也是这样。有些时候总得给自己的行为找寻些根据和理由。让自己心安理得大概是人的共同本性。你譬如很多人都在谈“阿Q”，这个精神的确不是很体面，但心理学上把它当成一门功课或诀窍。叫“酸葡萄”心理或者叫“甜柠檬”心理，前者不用说，后者就是所谓“敝帚自珍”，自家的都是好的。最近奥运奖牌排名就是这样，美国把自己排在奖牌榜第一名，按奖牌总量，没错；中国也当然也把自己排第一名，金牌第一；欧洲也不示弱，按欧盟来排还是第一。还有国家按人均奖牌获金牌来排，总之都起到了自我安慰的作用，都没得说，有道理。理解万岁！生活是够沉重，没有必要那样计较，有时“阿一下Q”也好，但能从“阿Q精神”中拔升到新的高度那就要算契科夫了。契科夫在《生活是美好的》：“要是火柴在你的口袋里起火了，你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库；要是穷亲戚到别墅来找你，你不要脸色发白，而要喜洋洋的叫道：‘挺好，幸亏来的不是警察。’要是你的手指头扎了一根刺，那你应该高兴：‘挺好，多亏这根刺没扎在眼睛里。’要是有一颗牙痛起来，那你该高兴，幸亏不是满口的牙痛。要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：‘我多运气，人家总算没有那带刺的棒子打我。’”他还说，如果你所爱的人背叛了你，你应该万分庆幸，因为他幸好仅仅是背叛的是你，而不是你的祖国。你看境界不就出来了？

大学生价值观论文试论当代大学生的价值取向[摘要]：从现行大学校园的表面现象来看，造成当代大学生价值取向的原因诸多，而大学生对于价值的体现主要表现在学业价值、道德观念、恋爱观、择业与个人能力等方面。如何解决大学生中存在的价值取向问题疑惑着广大望子成龙的家长们，而这殛待解的决的问题也越来越成为当今社会的焦点之一……[关键词]：自我意识、道德品质因素、价值取向问题、思想素养教育、价值心理纠正之道[正文]：据“转型期大学生的价值取向及其整合对策研究 ”，我们对大学生有了一个多维、立体的结构思维认识。调查结果表明，在社会主义经济体制向市场经济体制转型的这一历史时期中，当代大学生也在这种内、外条件兼具的环境影响下发生急剧改变，呈现出多元化和多样化的特征。从人的价值分类来看，价值分为物质价值和精神价值，而人的价值则是人类在实践中对自我进行评价的尺度，是人的自我意识和自我反思的结果。人必须在社会中，在实践中才能体现个人价值的存在意义。而当代大学生如何看待价值问题呢？又该如何解决面对倾斜的价值观问题呢？（一） 价值意识的转变象牙塔中的当代大学生，在经济的浪潮中意识形态发生了巨大的变化，而其排居首位的恐怕要算是“精英意识向平民意识的转变”。大学教育的扩招、大学学费的每年攀升、毕业时双向就业选择、就业形势的日益紧张和就业压力的不断增加、用人单位不断提出苛刻条件……都使得当代大学生无法再保持精英心态。在严酷的现实面前，大学生开始忧虑前途，对自身的社会地位定位趋于冷静和现实。并逐渐将自己置身于社会中普通的一员，建立一种新型的意识形态——“平民现在社会给予大学生一个充分自由发挥才能的空间，当代大学生也已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的旧书生，面对市场经济掀起的滚滚竞争浪潮，当代大学生都在厉兵秣马，刻苦学习，努力提高自身的素质。同时大学生两极严重分化也得到了突显，而两极分化则主要表现于对大学生活的价值认识。是积极向上还是浑浑噩噩度日，成为当代大学生的两极表现。当代大学生，越来越将个人本位放于社会本位之上，其个人沟通也逐步的向网络沟通转向。而作为“网络新一代”，当代大学生不仅充当了推进网络发展的重要角色，在个人人际关系的处理上，也越来越趋向于网络化沟通。网上聊天、网络交友、网上求职、网上教育等，都为网络充当一种新型的沟通工具奠定了基础，也为人际交往开拓了一个新的领域和空间。而作为时尚的一代，网络成为了当代大学生不可或缺的一种交际工具。而网络的间接性和远距离性，大大缩短了交友的局限性，在满足大学生“足不出户而朋友遍天下”的心理需求的同时，也衍生了形形色色的大学生网络犯罪行为，诸如色情视频、网络卖淫等屡见不鲜，而其中大学生参与的比例也不可忽视！金钱物质的重要性日益突出，人们的满足和幸福也很大程度上取决于金钱和物质。这也是当代大学不顾自身条件，盲目进行攀比，以满足虚荣基本行为模式。然而，面对如此之多的大学生价值取向问题，我们又何去何从？又如何营造真正的正确的价值观？（二）价值突显背后的因素部分大学生刚从中学来到大学，突然面对新的集体、新的生活方式、新的学习特点，出现了依赖与独立的矛盾。在各种潮流的冲击下，学子们的生活已发生了很大的变化，他们已越来越和社会接轨相融，思想、行为及生活方式卷入了开放大潮的荡涤之中。不少大学生面对花花绿绿世界的巨大诱惑变得迷茫起来，甚至迷失了方向。不正常的消费观念、荒废的学业、预支的生活成为当代大学生中普遍现象。在时代的发展中，大学生的思想观念发生着急剧的变化，贞操的大旗似乎再也扛不住了，他们崇尚活着就是要享受。由于现在大学生中独生子女的居多，在家庭的庇护下成长，甚至无微不至。由于从小处于一个好的环境，而使得其心理上缺少对困难、挫折等的应对措失。从而产生了当代大学生的享乐主义及不健全的道德思维观。（三）如何纠正错误的价值心理首先，我们不得不承认，要纠正当代大学生的错误价值取向，是一条任重而道远的路，也是需长期坚持不懈的努力才能走完的一条布满荆棘的路。前面讲到了，当代大学生基本曾是生活在一个安逸的家庭当中，常在父母的庇护下生活、成长，关怀无微不至……这一切良好的生活环境使得当代学生难以意识到挫折、困难的存在。而一旦遭遇挫折，他们心理上会出现一种毫无前例的对比，出现一种思想斗争，心理上的矛盾。再加之社会上一些不正之风的“引导”，还处于无完全认知能力的少年开始慢慢的滋生一种侥幸心理，为以后面对生活的选择奠定了取向的分歧错误。当遇到大学生活的无拘束，便开始倡导不正常的自由，一切以自我为中心，滋生出倾斜的价值取向！所以，我们第一要做的是，家庭教育！另外，我们的家长应该“恩威并施”，从小训练孩子处事不惊的应变能力，从而在他们成为大学生时，不会因为完全陌生，完全自由的环境里显得格格不入，杜绝潜意识里“侥幸”的出现，杜绝大学生盲从观的建立。从这一方面，我们可以看出，家庭教育好了，可以解决当代大学生中所存在的“盲目攀比、盲目追求时尚”的取向。大学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，这一特点在大学生心理活动的各个方面都会有明显反映。健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提，是培养健全人格的基础，是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而面对在成熟边缘徘徊的当代大学生，思想道德教育不可轻视，并且为重中之重。取向问题也便是一个人的心理问题，解决一个人心理上的错误倾向因素，才能真正达到一劳永逸的效果。所以，在当代大学教育中，社会、校园更应注重对于大学生思想道德的教育，从心理上遏止大学生不健康的思想，进而扼杀错误的价值观于成长之中！最后一点，我认为也是最重要的一点——提高大学生主观思维，具有独立思考问题与个人主见的能力！不可否认，在我们身边，有许许多多看似主观能力很强的同学。可在长期的交往过程中，我们才会慢慢发现，他们大多在借鉴影视、媒体当中所宣演的，无防备的让一些看似流行的文化侵蚀。譬如，盲目的以为只要是外国就比中国好、调侃历史、诋毁先辈、外语比国语高等、以进口货为自我骄傲、崇尚韩片、惟韩流马首是瞻等等。对于本位文化的宣传，我们自己明显做得很不足。这也同时造成了当代大学生对于外来文化的侵蚀表现出一种欢喜接受的态度，而不去思考它对自身的利弊关系。明显，这些取向的问题的出现，是我们对于本体文化的延续做得不够，在加强社会经济、科技的发展的同时，我们更应对原历史文化的继承与流传，不要再让追求时尚的大学生只知盲目的哈韩、哈日。（四）综述总体来说，当代大学生的思维观念较之改革开发以前有所较大的变化，而具体的表现则是为价值观念及价值取向的转变。当代大学生更加注重于自我价值的体现，尤其表现于自我能力的体现及自我个性的张扬。逐步的由集体主义向个人本位主义转型，越来越多的大学生渴求知识与金钱的对等，参考理想的标准由对国家的贡献演变为经济收入的可观性，生活的舒适性，还有家庭的幸福与否。 而总体来说，教育是改变当代大学生部分不正常价值取向问题的关键，而这里的教育包括学前家庭教育、小学至大学的知识教育、社会教育。不要等到问题出现了才去想如何解决，而是要尽力的去想会出现什么问题，如何避免？我们相信，教育是改变当代大学生价值取向问题的重要途径！