中国教育评论文章排名榜前十名的书

中国教育评论文章排名榜前十名的书

中国畅销书排行榜前十名如下：1、你当象鸟飞往你的山这本书是一部自传回忆录，该书的主要内容是一个17年都没有上过学的女孩，在17年后逆风起航，成就传奇的故事，在这本书在2008年发行，就迅速登上了纽约时代畅销榜第一名。2、人间失格人间失格是全国十大畅销书之一，是由日本小叔家太宰治于1948年发行的一部半自传书籍。这本书具有很强的现实间距意义，在日本销售量达600万册，在现如今，也是人气非常高的一本书。3、乌合之众：大众心理研究这本书是由反骨哦著名心理家古斯塔夫勒庞以法国大革命为背景，写的一部社会心理著作，在心理学领域中，具有一定的影响力，据说此书已被翻译成20多种语言，在全国都很畅销。4、月亮和六便士月亮六便士是于1919年创作的一部长篇小说，[bai]它主要讲述了在面对利益个梦想中的不断抉择的故事，是一部富含人生哲理的经典书籍，其畅销量达到6000万册，是全国十大畅销书籍之一。5、人生海海人生海海是当代著名作家麦家创作的一部长篇小说，该小说采用中过传统的悲剧结尾，是一本经典的伤痛文学，自2019年发行以来，连续两年位居销售榜榜单，是中国最畅销的十本书之一。6、百年孤独百年孤独是哥伦比亚著名作家所写的一部长篇小说，主要写了布恩迪亚家族七代人的故事，是20世纪最为重要的经典文学著作之在全球的销量达到了5000万册。7、你就是孩子最好的玩具这本书是美国著名育儿专家金伯莉布雷恩写的一本育儿书，在2011年出版以来，在美国就大为畅销，美国妈妈几乎人手一本，非常适合众多宝妈诵读学习，是世界畅销书排名前十之一。8、三体三体是一部非常知名的长篇科幻小说，由中国欧著名作家刘慈欣所著，是科幻题材的代表作，其全球销量大约在2900万部，深受读者的喜欢，还获得了第73届雨果奖最佳长篇小说奖。9、活着活着也是非常火的一本书籍，是由中国著名作家余华创作的长篇喜小说，主要描写了在大时代背景下福贵的不幸的一生，受到众多玩家的广文为诵读。其单本销量超过2000万，在1998年获得了意大利格林扎纳卡佛文学奖。10、窗边的小豆豆这本书是由日本作家黑柳彻子创作的儿童文学作品，此书在全国的总销量就达到了200万册。这本书在少儿类畅销书籍中位居榜首，极为受欢迎，是全国十大畅销书籍之一。

最好的两部作品《悲惨世界》、《尤利西斯》每个人一生最少应该读三遍的巨著。早晚要看，不如现在先通读一遍，不求全懂，只求记得，然后第二、第三遍重读才会有所领悟，并不断得到收获。

《千年一叹》、《霜冷长河》、《山居笔记》和《文化苦旅》和安妮宝贝的《莲花》、《蔷薇岛屿》、《清醒纪》、《八月未央》等……

现在宝妈们为了孩子可是操碎了心，大半夜孩子发烧了，怎么办？上网查资料又怕被骗害了孩子，又不想带着孩子跑医院，这个时候，一本靠谱的育儿书籍就显得尤为重要，下面这十本享誉全球的育儿书籍，你不可不知。1《美国儿科学会育儿百科》推荐指数：★★★★★被众多妈妈称之为顶级的育儿书籍，儿科医生广泛推荐丛书。美国儿科学会是由60000名儿科专科医生、儿科次专科医生和初级护理医生构成的健康机构，主要致力于婴儿、幼儿、青少年的健康、安全和幸福事业。该学会拥有科学、全面、紧跟时代的信息，是美国儿童养育及儿童健康权威机构，也是美国及全世界最具影响力的儿科研究学会。新手父母首选，全球销量超过4500000册，被译为数十种语言。本书经过6次修订，数百位专家的审核，充分保证了信息的及时性和准确性，并且不断更新中。2《西尔斯亲密育儿百科》推荐指数：★★★★★西尔斯博士根据40年的儿科临床实践，以及与妻子玛莎共同养育8个子女的经验，结合发展心理学的“亲密理论”，总结出了一套“亲密育儿法”。即通过母乳喂养、和宝宝一起睡、用背巾背着宝宝、及时回应宝宝需求等方式，使父母与幼儿及早建立亲密关系，让孩子在充满关爱的环境里长大。这本是主要讲健康养育的。此书实际只有一部分在讲亲密育儿，另一部分可以视作常规的育儿书籍。3《育儿百科》推荐指数：★★★★☆《定本·育儿百科》致力于梳理育儿理念，示人给婴儿爱而不仅仅是喂养；从孩子立场出发，尊重孩子、尊重孩子的选择。这也是本书作者日本著名儿科专家松田道雄先生育儿理念中最精华的部分。松田老人强调站在孩子的立场上考虑问题，强调尊重孩子的选择权利；教育孩子，注重创造力的培养；以读者为中心，从父母的角度来考虑问题。《定本·育儿百科》从婴儿诞生前一直写到孩子上小学，共分651个专题。以孩子的年龄段为单元划分，各部分相互独立，内容包括喂养方法、环境、异常情况、集体保育等，详细解答了父母在育儿时可能遇到的各种问题，细致入微，全面周到。新手父母只需阅读孩子同年龄段的部分即可，使用方便，实用性强。4《斯波克育儿经》推荐指数：★★★★☆《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信赖的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。被《时代》周刊评为影响20世纪的10本书之一自1946年以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，本书为最新修订第9版，不仅更新了最全面、最权威、最值得信赖的信息：如意外伤害、常见疾病、免疫、行为和心理障碍等知识；还针对父母近年来关注的焦点问题，补充了关于孩子成长和发展、不同年龄的生理、智力和情感需要方面的内容：如肥胖和营养，孩子与电脑游戏，如何应对压力等。5《崔玉涛：宝贝健康公开课》推荐指数：★★★★★崔玉涛大概是目前国内育儿领域知名度最高的医生，号称育儿男神。本书的内容分为宝宝的营养、常见病和护理三大部分。通过崔玉涛从工作中提炼出来的72个诊室真实案例的分析，细致入微、深入浅出地将养育的要点娓娓道来，同时传播国际最前沿的养育知识，帮助家长建立正确的养育观。并且不少问题都特别具有中国特色。6《给孩子一口漂亮的牙齿》推荐指数：★★★★《给孩子一口漂亮牙齿》，为0～12岁儿童量身定制的牙齿健康书，介绍了各时期牙齿的特点、牙齿常见问题以及牙齿保养方法。来自台湾的牙科医生黄立安根据自己多年的看诊经验以及对儿童心理的把握，传授父母们一套“不打不骂不妥协”的应对方法，父母们不用做坏家长也能让孩子“不哭不闹不索求”，乖乖地配合养成牙齿护理好习惯。本书不仅有原理，还有图文并茂的实操内容指导父母应该采取什么姿势去引导和控制宝宝护理牙齿，改变传统观念上对牙齿的认知。7《好妈妈胜过好老师》推荐指数：★★★★☆这是一部家庭教育的著作，近年来被众多妈妈、老师及朋友推荐的良心育儿书籍。堪称中国家庭教育里程碑之作，紧贴现实，呈现了优质教育的做法和魅力。作者首次把家庭教育著作提升到专业化水平。文笔流畅，可读性强，改变了长期以来教育著作晦涩艰深的现象，在普及现代教育理念方面形成的广度和深度都是前所未有的。直接推动了中国家庭教育的进步，标志着中国家庭教育理念和世界最先进水平接轨，并开始对外形成影响力。8《窗边的小豆豆》推荐指数：★★★★10万名中小学生“票选最受欢迎图书”第1名这本书讲述了作者上小学时的一段经历。 作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园是一所充满对孩子天性尊重与爱护的学校。他的创立者巴学园校长小林先生是一个怀着理想、爱心的优秀教育者。小林先生经常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”就是这样一种教育理念，使本来在其它学校被视为“坏孩子”的小豆豆变成了一个个性生动、讨人喜爱的孩子。这本书不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。9《游戏力》推荐指数：★★★★本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。10《让孩子的大脑自由》推荐指数：★★★★亚马逊心理书籍销售冠军《让大脑自由》之家庭教养版。本书从生理、心理等各阶段大脑发育特点的详细的资料，让家长们必须重新认识家庭、夫妻关系和以及情绪在孩子智力发育过程中的关键作用，从而审视自身所必须更改的行为习惯；为了孩子的大脑的自由。

中国教育评论文章排名榜前十名

入榜前10名的有北京大学，清华大学，复旦大学，上海交通大学，南京大学，华中科技大学，武汉大学，浙江大学，中国人民大学以及中国科学技术大学等，我觉得这些大学能入围前10是实至名归的，它们的综合实力确实特别强。

依次是清华大学北京大学浙江大学上海交通大学复旦大学南京大学华中科技大学武汉大学吉林大学中山大学

这个世界上，所有的人都是自私的，还有很多的人是只为自己的群体说话或做事，当他们面对与自己对立的群体时，往往将对方贬得体无完肤。那些赞同并理解现在中国披着改革和素质教育外（和谐）皮的应试教育的是一个群体，那些盲目推崇的是一个群体，那些反感、厌恶中国应试教育以及对它深恶痛绝的也是一个群体。我们可以看到当某些有关教育的事件——或改革，或是学生意外被死亡等——发生后，总有来自不同方向、不同深度、不同感情的声音。有很多人在人生路上遇到挫折的时候，总会感叹自己是应试教育下的牺牲品，从而油然而生出对它的敌意。朋友，你问下你自己：我真的是应试教育的牺牲品吗？你眼中垃圾的应试教育伤害你什么了？如果你说它扼杀了你的创造力，那你上学前没接受教育前，你的创造力怎么样？是像爱迪生一样，做着各种各样的小实验还是和世界99%以上的小孩子一个样，整天的无目的玩耍？假如现在你的创造力恢复到上幼儿园前，你又能做出什么过人的创造？朋友，别天真了，真正拥有那种天赋的人只是极少数，那极少数的人被扼杀了，跟你有什么关系？如果你说它让你过多的记忆那些洗（和谐）脑专用、精华并且垃圾的东西同时浪费了你很多时间，那么假如这几年你完全也不上学，完全不接受那令你恨到骨子里的教育，完全走你自己的路，请你想下你现在会怎样？你会说我可能会在商业上成功，可能会有李嘉诚般的成就。朋友，你又天真了，真正有商业成功潜质的人仍然是极少数，你可以不完全统计下那些受教育程度低并且有较大成就的有多大比例——1%？1%？况且接受完这些教育可以让你更容易达到你想要的成功，不是吗？能够有权利批判应试教育的是那些极少被它扼杀的天才，朋友，你是吗？一个人活着最重要的主题之一是感恩和宽恕。如果一个人对一件事或物仍然抱着主观的感情，不能做到感恩、宽恕，那么他的判断和评价是毫无分量的。你眼中那所谓的应试教育改变了多少人的命运，你知道吗？一个国家很重要的一个主题是发展，如果不用这种教育方式，整个国家实力会有现在的水平吗？请不要再谈那些贪（和谐）污腐（和谐）败、人情冷漠之类的现象，什么样的教育会铸就一个什么样的国度，这是在国家整体健康发展的前提下当前教育对人性自私引导的必然！如果你说由于你所受的应试教育，你的过分投入让你的性格发生了改变，甚至人不人，鬼不鬼，那么我要说：朋友，你应该知道人的本性是在3岁前决定的，以后即使改变也是对外表现方式的改变，你完全可以采取心理学和脑精神学方法改变过来。事实上，对于某些人，中国的教育没有改变他，反而让他恢复自己掩饰的本性。在应试教育下，有些人——可能这个比例是千分之一，也可能是万分之一，虽然不是很大，但一定存在——有心理问题，甚至自杀了、疯了、变态了。这些人是不幸的，朋友你要知道适者生存，在任何一种教育下，都会有些这类人，都会有一些不适应所生国度的个体。起码现在世界上没有绝对完美的教育，不能适应那种教育环境，只能怪他们自己生不逢时与地！同时他们也属于有权利批判中国教育的那类，朋友，你是属于这个群吗？如果你也属于他们这类的话，那你还有心情在网上溜达吗，早忙着自杀去了。对于多数人，小学的老师是他们的精神启蒙导师。世上对小学老师怀有恨意的人很少，更多的人是彻底的厌恶所有的中学老师以及那些他们认为垃圾的大学老师。有人认为：中国的大多数中学老师素质很低、人品低劣；或者是愚昧寡知、误人子弟，很少有人授人以渔，像关爱自己孩子一样关注每个学生的成长。教师的个人素质从小学到初中再到高中直线下降。很多人不知道，老师是这个世界最弱势的群体之一，甚至有的老师自嘲自己为：剩余劳动力。你敢想象让你在一个岗位上干一辈子，每天朝五晚九，充满压力，没有发展前途的日子吗？教育的本质是让人更优秀!他们也一样，也是尽力让我们更好，所以总是做出让我们反感的事情——也许是因为我们的叛逆心理。他们总是接受上面给的各种指标，每天的压力，你能想象吗？很多老师兢兢业业一生，到头来一无所有，却得到你们这些人的愤恨，这公平吗？朋友，有时间跟你们以前的老师聊聊，你们会对他们有新的认识。有些人会觉得在当前教育中学习或被学习的东西一点用也没有，教材内容过时、不联系实际。毕业后背过的东西大概99%都忘了。甚至有人说：假如这个世界上每个人可以选一个职业，这些职业都是公平的无贵贱之分，那么我会选终身批判中国的教育。朋友，你感觉学的没用，那是因为你从来没有给自己人生真正的定位，难道你敢说你现在已经定位了？一个人有了自己的定位，就会走自己的路。一个走自己路得人怎么会做没用的事情、学没用的东西呢？一个连自己路都不敢走的人，怎么可以随便说以前所走的路是正误呢？朋友，有一个你连想都不敢想的论点：一个国家的教育体系、国民生活水平等都是由它的国家本质决定的，所以要改变当前教育体系，你应该知道真正要改变什么了！但这种改变，你认为可能吗？无法改变，你只能适应！并且教育正在一步步改革——你看不到是因为你的眼睛离这个庞然大物太近，以至于它挡住了你的视线——一切正在趋于相对合理，我们最好要相信最终那些不合理得东西会随着时间的改变慢慢变得合理。当有些人为了实现梦想整天想做梦，从来没有行动的时候（或者有了一些行动后，感到了自己无能）——一个人获得成功机会有两种方式：一种是等，一种是自己寻找，而等到的概率是万分之一，寻找到的概率是千分之一，所以多数人宁愿等也不愿寻找——便把心中的不满发泄到一直帮助自己完善自己的教育上！不论抱怨中国教育的群体还是推崇当前教育的群体，大多数人多数最美好、难忘的时光是在接受教育时拥有的，可是当他们发现了教育的缺陷后便不断对它嗤之以鼻，鄙视，辱骂！很多人的童年和少年记忆是中国教育陪他们走过的，他们在中国教育下成长、发展，可以说中国教育给一个人的印痕就如同这个人母亲留给他的记忆。对于人，儿不嫌母丑，小时候，你觉得你母亲（教育）是美的，你大了，当你发现她身上很多伤口，你该怎么做——是骂她，让她更难受，还是帮助她，让她更健康？即使帮不了，你是不是应该给予她更多的是关注和期望而不是恨她——要知道不能使你成器，她也很伤心！现在的高等教育更受到大多数人的唾弃，有很多人选择了退学。退学的各有各的理由，而阻碍他们退学的原因不超过五个——也就是这不超过五个的原因，让当前的高等教育保持着相对稳定。学校扩招也许对个人发展是有阻碍的，但是这对整个社会发展却是有极大促进作用的——这需要在社会发展数年后，从数据和真实观察中才能看到；你也许会说学校考试制度不合理，应该改进或取消，朋友你有更好的建议吗？这种制度世界哪里不在用？难道你真的认为马克思主义思想超前于这个世界？如果废除考试，这除让那些卖四六级答案的失业引起社会动荡，让你少花时间和钱应付考试，从而有更多时间去开发下一代外还有什么好处？你也许会说学校师资跟不上，这是和扩招不能缓和的矛盾，难道这样一个小小的挑战就能让你整天堕落？教材过时、脱离实际，教学方法呆板，朋友，你都用这种教材用了那么长时间，并且在这种应试氛围下生活了十几年，如果突然换个积极开放的环境、全新的教材，就你以前在应试教育中所学的那些方法，你感觉你能应付得了吗？能够适应得了的是极少极少数，就凭你那被国育炭化的脑袋你感觉你能活下来吗？朋友，接受现实吧，不上学，你还有其他路吗，既然离不开他它，就好好适应。如果适应不了，就像我一样，退了吧——我已经决定这个学年结束，明年就退。你要清醒知道：退学不是你对教育发的脾气也不是你对自己的放纵，而是在一切无法改变的情况下，做的最理性的选择。如果你已经退学，不管你是因为何种原因退的，我都不想过多说什么。我想你们都大概20岁左右，每个人都有几个十年，但20-30这个十年只有一次，我们共同珍惜！中国的教育制度是相对合适的，不合适的只是我们过多的抱怨和过激的思考。今年春晚，有一个“党的政策亚克西”，虽然这个节目可以让很多人呕吐，可是我们又能怎么办，要知道我们根本无法掌控这个时代的声音。在三个月前，我还想给教育部送些tnt，还想给中国教育部长一个耳光。一个月前，我已彻底原谅那曾经让我恨之入骨的教育和老师。朋友们，为了你们自己，不要再对那另你讨厌的教育过多的怀有敌意，你会发现看透是一种睿智，而放下更是一种美。

在线教育排名_立刻说外教随着互联网时代的到来，在线教育越来越常见，下面初三网小编为大家总结了中国十大

中国教育评论文章排名榜前十名是谁

1、北京大学简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”。2022年校友会大学排名，位列第1。2、清华大学简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。2022年校友会大学排名，位列第2。3、上海交通大学简称“上海交大”，位于直辖市上海，是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校。2022年校友会大学排名，位列第3。4、浙江大学简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。2022年校友会大学排名，位列第4。5、武汉大学简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。2022年校友会大学排名，位列第5。6、南京大学简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程” 重点建设高校。2022年校友会大学排名，与复旦大学并列第6。7、复旦大学简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，由教育部与上海市重点共建。是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。2022年校友会大学排名，与南京大学并列第6。8、中国科学技术大学位于安徽省合肥市，是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，由中科院、教育部和安徽省三方重点共建；位列“双一流”、“985工程”、“211工程”。2022年校友会大学排名，位列第8。9、华中科技大学简称华科，位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流”、“985工程"、“211工程”。2022年校友会大学排名，位列第9。10、中国人民大学简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、211工程”、“985工程”。2022年校友会大学排名，与天津大学并列第10。以上内容参考 百度百科-中国人民大学以上内容参考 百度百科-华中科技大学以上内容参考 百度百科-中国科学技术大学以上内容参考 百度百科-复旦大学以上内容参考 百度百科-南京大学以上内容参考 百度百科-武汉大学以上内容参考 百度百科-浙江大学以上内容参考 百度百科-上海交通大学以上内容参考 百度百科-清华大学以上内容参考 百度百科-北京大学

这个问题 没有官方的回答 争论不休 看了很多也都是个人见解·有一点可以说 前10是排不下的· 1楼的别那麼无知 这是天涯 早些时候 一个国学大师的帖子 建议楼主又空去看看 有耐心的话 他们的回帖都是可以值得深思的·

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第一位是南怀瑾先生，其余能叫上国学大师的我还没发现

中国教育评论文章排名榜前十名有哪些

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民心不可欺，民意不可违，民间有公论。中国十大名校：清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。

三年重评一次。从第九版2021-2023目录里摘一部分吧教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究全球教育展望教育发展研究教师教育研究比较教育研究教育与经济教育学报外国教育研究现代教育管理教育科学中国教育学刊教育学术月刊教育理论与实践苏州大学学报教育科学版当代教育论坛思想理论教育当代教育科学学校党建与思想教育课程·教材·教法教育研究与实验教育科学研究上海教育科研基础教育中小学管理中国考试人民教育思想政治课教学中学语文教学语文建设中小学英语教学与研究历史教学中学地理教学参考数学教育学报数学通报物理教师物理教学高等教育研究中国高教研究高等工程教育研究复旦教育论坛高校教育管理中国高等教育现代大学教育江苏高教重庆高教研究学位与研究生教育中国大学教学高教探索思想教育研究大学教育科学研究生教育研究黑龙江高教研究思想政治教育研究高教发展与评估分割线------------------------下边这几个是特别推荐、相对容易的：教育理论与实践思想政治课教学中国教育学刊高教探索教育发展研究中国高等教育几率高。

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中国教育评论文章排名前十名

投稿：对于中国应试教育的建议高考建议：1 因为自从78年恢复高考，那时中国百废待兴，制定的学科比较符合当时的国情。而随着30年来中国经济，国防，工业，农业的腾飞，那时的 高考学科已经不能满足现在国情的需要。2 现在经济发达了，学生在高中阶段需要扩大知识面。课程可以降低难度，难度向初中看齐。主要是为了增加知识面。3 大学阶段，需要的是学生对知识的深入学习。4 硕士，博士阶段，需要的是学生对于学科的研究探讨发明。建议高考设置24科：数学，语文，英语，化学，物理，政治，世界历史，古汉语，中国历史，世界地理，中国地理，地质，建筑，美术，器乐 ，声乐，体育，武术，中医，西医，计算机，雕塑，哲学，法律数学：把高考的数学，降低到中考的数学难度。语文：把高考的语文，降低到中考的语文难度。英语：把高考的英语，降低到中考的英语难度。化学：把高考的化学，降低到中考的化学难度。物理：把高考的物理，降低到中考的物理难度。政治：把高考的政治，降低到中考的政治难度。世界历史：为了使广大学生可以了解世界人类的演变过程。 可以设置为较低的难度古汉语 ：为了使广大学生可以了解中国古代精华资料。 可以设置为较低的难度中国历史：为了使广大学生可以了解中国人类的演变过程。 可以设置为较低的难度世界地理：为了使广大学生可以了解世界的地貌。 可以设置为较低的难度中国地理：为了使广大学生可以了解中国的地貌。 可以设置为较低的难度地质 ：为了使广大学生可以了解地球的构造、地矿。 可以设置为较低的难度建筑 : 为了使广大学生可以了解建筑的基本原理。 可以设置为较低的难度美术 ：为了使广大学生可以简单的画画，培养美学细胞。可以设置为较低的难度器乐 ：为了使广大学生可以简单的演奏乐器。培养音乐细胞。可以设置为较低的难度声乐 : 为了使广大学生可以简单的了解乐理，唱歌。 可以设置为较低的难度体育 ：为了使广大学生可以增加体质。 可以设置为较低的难度武术 : 为了使广大学生可以了解中国武术的基本套路。 可以设置为较低的难度中医 ：为了使广大学生可以了解中国医学的基本思维。 可以设置为较低的难度西医 : 为了使广大学生可以了解人体解剖，构造，基本原理。可以设置为较低的难度计算机 ：为了使广大学生可以了解计算机原理，使用。 可以设置为较低的难度雕塑 ：为了使广大学生可以了解立体美学。 可以设置为较低的难度哲学 ：为了使广大学生可以塑造正确的人生观，世界观。可以设置为较低的难度法律 ：为了使广大学生可以了解中国目前宪法。 可以设置为较低的难度每科课程为100分，满分为2400分。高考不分文理，所有学生都必须学，必须考这些所有科目。可以极大增加学生知识面，拓宽视野。每个学生都有可能偏科，这很正常。但是因为难度很低，即使偏科，也不至于学不会。所以课程越宽广，对于学生来说，竞争越公平。例如每周课程表:学科分析：数学：把高考的数学，降低到中考的数学难度。语文：把高考的语文，降低到中考的语文难度。英语：把高考的英语，降低到中考的英语难度。化学：把高考的化学，降低到中考的化学难度。物理：把高考的物理，降低到中考的物理难度。政治：把高考的政治，降低到中考的政治难度。世界历史：学生需要了解世界历史大事件，学生课堂上讨论。考试时不用太难，可以用填空，问答，选择形式中国历史：学生需要了解中国历史大事件，学生课堂上讨论。考试时不用太难，可以用填空，问答，选择形式古汉语 ：学生需要了解汉字的演变过程，学会100个字的，甲骨文，金文，小篆，隶书的写法。世界地理：学生需要了解世界各国国家的位置。考试时用画地图的方式画出世界所有国家。中国地理：学生需要了解中国地理情况。 考试用画地图的方式画出中国所有市级地。地质 ：学生需要了解地球的构造，地质分布。用天空，问答，选择形式。建筑 : 学生需要了解建筑基本东西。原理，开发商，建筑商，预算，设计等等。考试用填空，选择，问答方式。美术 ：学生需要会素描，国画。考试形式为画画。（例如统一画人物肖像）器乐 ：学生需要学会电子琴双手弹奏。考试形式为演奏统一的乐曲。（例如土耳其进行曲），学校可以统一订购48键的国产电子琴，成本价300元左右。学生可以根据自己经济实力，是买进口的高档琴，还是买毕业生的二手琴。声乐 : 学生需要学会唱歌，乐理。乐理采用笔试。唱歌为现场演唱。体育 ：学生达标1500米，跳远，仰卧起坐，铅球，引体向上等等。武术 : 学生学会长拳套路一套。考试形式为现场表演考试。（例如高考定制长拳，虎拳，螳螂拳）中医 ：学生需要了解中医思维，经络，五行生克。考试为笔试。西医 : 学生需要了解人体解剖，构造，基本原理。考试为笔试计算机 ：学生会使用OFFICE，CAD等软件，会组装计算机。开始为笔试，现场组装。雕塑 ：学生需要学会用刻刀在石膏上雕刻出作品。考试为现场雕塑。（例如统一雕塑人物肖像）哲学 ：学生需要了解古雅典，古埃及，古中国的诸子百家思想。探讨人生。考试为笔试法律 ：学生需要了解中国目前宪法。 考试为笔试。师资安排：初中和高中课程安排一致，也全学这些课程。初中毕业直接升入高中，实行普及高中制度。学生自初一开始学习这些课程，直到高三毕业。6年时间学完这些全部课程。假设初中中学共1000名学生，高中共1000名学生。那么可以共同享有师资力量。2000人，共6个年级，平均每个年级350人左右。分成10个班。每个班35人。24科：其中世界历史，中国历史为1名老师。世界地理，中国地理为1名老师。声乐，器乐为1名老师。武术，体育为1名老师24科共需要20名老师。平均每名老师授课100人。大学阶段：学生报考自己的专业，考上大学之后，在学习高中应学的课程。比如大学报考了金融专业，那么进入大学之后，大学1年级再学习高中时代应学的数学，语文，英语。而对于高中的化学，物理，政治，地理，生物等等，与金融没什么关系的学科，就不用学了。比如大学报考了建筑专业，那么进入大学之后，大学1年级再学习高中时代应学的数学，英语，物理，地理，化学。而对于高中的语文，英语，等等，与建筑没什么关系的学科，就不用学了。其余专业以此类推尤其对于英语，本人认为，如果按照教学大纲要求。每个学生只要达到高中英语的水平，每个高中毕业生都可以当翻译了。而对于大学英语的4，6级考试，如果每个学生真能达到这个水平，都可以当英语语言专家了，可以比英国人还英国人了。所以我认为，高中阶段只要达到初中英语要求即可，大学毕业只要达到高中英语水平即可。我这里说的是真实水平，而不是考试成绩。只要把英语这个本来应该作为交流工具的东西，而不用笔试来考核，就可以真正提高学生的实际水平。英语，音乐，美术，雕塑，这些东西应该用现场的方式考核。就是现场口语交流。因为这些东西都是不能用笔试来考核的对于有些学者提出，每个专业都有关联，即使看上去学金融专业的人学化学，也是有助于思维的宽广，我相信这句话。但是请学者们注意尺度。学金融专业的人，学音乐，学中医，学气功，学化学，学养鱼都可以说有助于拓宽思维宽度，但是没必要学成音乐家，中医家，气功家，化学家，养鱼专家，对不对，而对于高中的各个科目，是不是制定的难度太大了。高中时代的各个科目的课程，如果完全按照教学大纲的理想状态，学生都可以在各个方面成全方位学者了。但是人的精力是有限的，只能在大学以后，在某一个专业领域努力学习发展。不可能各个方面都成专家的。正因为高中时代学科难度太深，才造成了学生的应试教育，我敢说，即使每年的高考状元，他的高中时代掌握的知识，也绝对不可能达到教学大纲要求的水平。而这些考上清华的状元，几乎很大比例都是考试高手。

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这个世界上，所有的人都是自私的，还有很多的人是只为自己的群体说话或做事，当他们面对与自己对立的群体时，往往将对方贬得体无完肤。那些赞同并理解现在中国披着改革和素质教育外（和谐）皮的应试教育的是一个群体，那些盲目推崇的是一个群体，那些反感、厌恶中国应试教育以及对它深恶痛绝的也是一个群体。我们可以看到当某些有关教育的事件——或改革，或是学生意外被死亡等——发生后，总有来自不同方向、不同深度、不同感情的声音。有很多人在人生路上遇到挫折的时候，总会感叹自己是应试教育下的牺牲品，从而油然而生出对它的敌意。朋友，你问下你自己：我真的是应试教育的牺牲品吗？你眼中垃圾的应试教育伤害你什么了？如果你说它扼杀了你的创造力，那你上学前没接受教育前，你的创造力怎么样？是像爱迪生一样，做着各种各样的小实验还是和世界99%以上的小孩子一个样，整天的无目的玩耍？假如现在你的创造力恢复到上幼儿园前，你又能做出什么过人的创造？朋友，别天真了，真正拥有那种天赋的人只是极少数，那极少数的人被扼杀了，跟你有什么关系？如果你说它让你过多的记忆那些洗（和谐）脑专用、精华并且垃圾的东西同时浪费了你很多时间，那么假如这几年你完全也不上学，完全不接受那令你恨到骨子里的教育，完全走你自己的路，请你想下你现在会怎样？你会说我可能会在商业上成功，可能会有李嘉诚般的成就。朋友，你又天真了，真正有商业成功潜质的人仍然是极少数，你可以不完全统计下那些受教育程度低并且有较大成就的有多大比例——1%？1%？况且接受完这些教育可以让你更容易达到你想要的成功，不是吗？能够有权利批判应试教育的是那些极少被它扼杀的天才，朋友，你是吗？一个人活着最重要的主题之一是感恩和宽恕。如果一个人对一件事或物仍然抱着主观的感情，不能做到感恩、宽恕，那么他的判断和评价是毫无分量的。你眼中那所谓的应试教育改变了多少人的命运，你知道吗？一个国家很重要的一个主题是发展，如果不用这种教育方式，整个国家实力会有现在的水平吗？请不要再谈那些贪（和谐）污腐（和谐）败、人情冷漠之类的现象，什么样的教育会铸就一个什么样的国度，这是在国家整体健康发展的前提下当前教育对人性自私引导的必然！如果你说由于你所受的应试教育，你的过分投入让你的性格发生了改变，甚至人不人，鬼不鬼，那么我要说：朋友，你应该知道人的本性是在3岁前决定的，以后即使改变也是对外表现方式的改变，你完全可以采取心理学和脑精神学方法改变过来。事实上，对于某些人，中国的教育没有改变他，反而让他恢复自己掩饰的本性。在应试教育下，有些人——可能这个比例是千分之一，也可能是万分之一，虽然不是很大，但一定存在——有心理问题，甚至自杀了、疯了、变态了。这些人是不幸的，朋友你要知道适者生存，在任何一种教育下，都会有些这类人，都会有一些不适应所生国度的个体。起码现在世界上没有绝对完美的教育，不能适应那种教育环境，只能怪他们自己生不逢时与地！同时他们也属于有权利批判中国教育的那类，朋友，你是属于这个群吗？如果你也属于他们这类的话，那你还有心情在网上溜达吗，早忙着自杀去了。对于多数人，小学的老师是他们的精神启蒙导师。世上对小学老师怀有恨意的人很少，更多的人是彻底的厌恶所有的中学老师以及那些他们认为垃圾的大学老师。有人认为：中国的大多数中学老师素质很低、人品低劣；或者是愚昧寡知、误人子弟，很少有人授人以渔，像关爱自己孩子一样关注每个学生的成长。教师的个人素质从小学到初中再到高中直线下降。很多人不知道，老师是这个世界最弱势的群体之一，甚至有的老师自嘲自己为：剩余劳动力。你敢想象让你在一个岗位上干一辈子，每天朝五晚九，充满压力，没有发展前途的日子吗？教育的本质是让人更优秀!他们也一样，也是尽力让我们更好，所以总是做出让我们反感的事情——也许是因为我们的叛逆心理。他们总是接受上面给的各种指标，每天的压力，你能想象吗？很多老师兢兢业业一生，到头来一无所有，却得到你们这些人的愤恨，这公平吗？朋友，有时间跟你们以前的老师聊聊，你们会对他们有新的认识。有些人会觉得在当前教育中学习或被学习的东西一点用也没有，教材内容过时、不联系实际。毕业后背过的东西大概99%都忘了。甚至有人说：假如这个世界上每个人可以选一个职业，这些职业都是公平的无贵贱之分，那么我会选终身批判中国的教育。朋友，你感觉学的没用，那是因为你从来没有给自己人生真正的定位，难道你敢说你现在已经定位了？一个人有了自己的定位，就会走自己的路。一个走自己路得人怎么会做没用的事情、学没用的东西呢？一个连自己路都不敢走的人，怎么可以随便说以前所走的路是正误呢？朋友，有一个你连想都不敢想的论点：一个国家的教育体系、国民生活水平等都是由它的国家本质决定的，所以要改变当前教育体系，你应该知道真正要改变什么了！但这种改变，你认为可能吗？无法改变，你只能适应！并且教育正在一步步改革——你看不到是因为你的眼睛离这个庞然大物太近，以至于它挡住了你的视线——一切正在趋于相对合理，我们最好要相信最终那些不合理得东西会随着时间的改变慢慢变得合理。当有些人为了实现梦想整天想做梦，从来没有行动的时候（或者有了一些行动后，感到了自己无能）——一个人获得成功机会有两种方式：一种是等，一种是自己寻找，而等到的概率是万分之一，寻找到的概率是千分之一，所以多数人宁愿等也不愿寻找——便把心中的不满发泄到一直帮助自己完善自己的教育上！不论抱怨中国教育的群体还是推崇当前教育的群体，大多数人多数最美好、难忘的时光是在接受教育时拥有的，可是当他们发现了教育的缺陷后便不断对它嗤之以鼻，鄙视，辱骂！很多人的童年和少年记忆是中国教育陪他们走过的，他们在中国教育下成长、发展，可以说中国教育给一个人的印痕就如同这个人母亲留给他的记忆。对于人，儿不嫌母丑，小时候，你觉得你母亲（教育）是美的，你大了，当你发现她身上很多伤口，你该怎么做——是骂她，让她更难受，还是帮助她，让她更健康？即使帮不了，你是不是应该给予她更多的是关注和期望而不是恨她——要知道不能使你成器，她也很伤心！现在的高等教育更受到大多数人的唾弃，有很多人选择了退学。退学的各有各的理由，而阻碍他们退学的原因不超过五个——也就是这不超过五个的原因，让当前的高等教育保持着相对稳定。学校扩招也许对个人发展是有阻碍的，但是这对整个社会发展却是有极大促进作用的——这需要在社会发展数年后，从数据和真实观察中才能看到；你也许会说学校考试制度不合理，应该改进或取消，朋友你有更好的建议吗？这种制度世界哪里不在用？难道你真的认为马克思主义思想超前于这个世界？如果废除考试，这除让那些卖四六级答案的失业引起社会动荡，让你少花时间和钱应付考试，从而有更多时间去开发下一代外还有什么好处？你也许会说学校师资跟不上，这是和扩招不能缓和的矛盾，难道这样一个小小的挑战就能让你整天堕落？教材过时、脱离实际，教学方法呆板，朋友，你都用这种教材用了那么长时间，并且在这种应试氛围下生活了十几年，如果突然换个积极开放的环境、全新的教材，就你以前在应试教育中所学的那些方法，你感觉你能应付得了吗？能够适应得了的是极少极少数，就凭你那被国育炭化的脑袋你感觉你能活下来吗？朋友，接受现实吧，不上学，你还有其他路吗，既然离不开他它，就好好适应。如果适应不了，就像我一样，退了吧——我已经决定这个学年结束，明年就退。你要清醒知道：退学不是你对教育发的脾气也不是你对自己的放纵，而是在一切无法改变的情况下，做的最理性的选择。如果你已经退学，不管你是因为何种原因退的，我都不想过多说什么。我想你们都大概20岁左右，每个人都有几个十年，但20-30这个十年只有一次，我们共同珍惜！中国的教育制度是相对合适的，不合适的只是我们过多的抱怨和过激的思考。今年春晚，有一个“党的政策亚克西”，虽然这个节目可以让很多人呕吐，可是我们又能怎么办，要知道我们根本无法掌控这个时代的声音。在三个月前，我还想给教育部送些tnt，还想给中国教育部长一个耳光。一个月前，我已彻底原谅那曾经让我恨之入骨的教育和老师。朋友们，为了你们自己，不要再对那另你讨厌的教育过多的怀有敌意，你会发现看透是一种睿智，而放下更是一种美。